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文檔簡介
主題一物質(zhì)的化學(xué)變化專題03質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式01模擬基礎(chǔ)練【題型一】質(zhì)量守恒定律【題型二】化學(xué)方程式【題型三】根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計算02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練題型一質(zhì)量守恒定律1.下列說法中正確的是A.5g鐵粉和5g銅粉混合,總質(zhì)量為10g,符合質(zhì)量守恒定律B.煤燃燒后剩余的煤渣減輕,因此不符合質(zhì)量守恒定律C.10g水全部蒸發(fā)變成10g水蒸氣,因此符合質(zhì)量守恒定律D.高錳酸鉀分解后固體質(zhì)量變小,符合質(zhì)量守恒定律2.【新考向】某小組同學(xué)通過銅與氧氣反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律(圖a所示),錐形瓶中固體部分變?yōu)楹谏瑢嶒炦^程中瓶內(nèi)物質(zhì)或元素質(zhì)量變化與圖b相符的是A.銅粉的質(zhì)量 B.氮氣的質(zhì)量 C.氧元素的質(zhì)量 D.固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量3.【新考向】(2024·陜西咸陽·一模)對下列有關(guān)實驗的分析不正確的是A.甲可直接驗證質(zhì)量守恒定律B.乙中氣球膨脹產(chǎn)生浮力會引起誤差C.丙實驗需測定錐形瓶(含導(dǎo)管)的容積、注射器反應(yīng)前后的體積D.若丙中白磷量不足,會使測定結(jié)果偏小4.如圖是A、B兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)A、B兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后)。(1)A組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前m后(填“>”或“=”或“<”)。(2)B組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前>m后,請解釋原因。(3)有同學(xué)認(rèn)為白糖和水混合前后的質(zhì)量也相等,說明該實驗也能驗證質(zhì)量守恒定律,這種說法對嗎?為什么?。5.【新形式】(2023·江蘇無錫·中考真題)“化學(xué)鏈燃燒”是指燃料不直接與空氣接觸,而是以載氧體在兩個反應(yīng)器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過程。某“化學(xué)鏈燃燒”的過程如下:
下列敘述錯誤的是A.空氣反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)為:B.X中氮氣的含量比空氣中高C.與直接燃燒相比,“化學(xué)鏈燃燒”有利于二氧化碳的捕集D.等質(zhì)量的甲烷直接燃燒比“化學(xué)鏈燃燒”消耗氧氣多6.【新考法】(2024·河北·中考真題)當(dāng)前,氨氣的能源化應(yīng)用逐漸成為研究熱點。工業(yè)上常用氮氣和氫氣合成氨氣,一定條件下,在密閉容器中加入反應(yīng)物和催化劑進(jìn)行該反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,圖中有兩處被墨跡遮蓋。下列說法正確的是A.反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量為B.參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為C.氨氣分子的微觀示意圖為D.參加反應(yīng)的氮氣和生成的氨氣分子個數(shù)比為7.【新考向】在一密閉容器中,有a、b、c、d四種物質(zhì),反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示(例如:d的質(zhì)量為)在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,再次測得各物質(zhì)的質(zhì)量變化,并通過刻度的移動來表示,且記錄在同一張刻度紙上:刻度線Ⅰ向右移動9格;刻度線Ⅱ向左移動8格;刻度線Ⅲ向左移動8格。下列說法正確的是
A.反應(yīng)結(jié)束后c的質(zhì)量為B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)C.a(chǎn)、b變化的質(zhì)量比一定為D.a(chǎn)、d的相對分子質(zhì)量之比一定為8.(2024·四川達(dá)州·一模)將10g碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間后,停止加熱,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8g,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā),得到固體的質(zhì)量為A.11.1g B.15.9g C.33.3g D.44.4g題型二化學(xué)方程式9.【原創(chuàng)題】通過電能驅(qū)動的電化學(xué)固氮被認(rèn)為是一種可持續(xù)發(fā)展的綠色合成氨技術(shù)。氧化鈮電催化氮氣還原合成氨具備巨大潛力,反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是A.反應(yīng)前后原子和分子總數(shù)都不變B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C.反應(yīng)前后三種元素的化合價均發(fā)生變化D.參加反應(yīng)的“”和“”的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2,10.(2024·黑龍江大慶·中考真題)下列化學(xué)方程式書寫正確的是A.氧化鋁溶于稀硫酸:Al2O3+2H2SO4=2AlSO4+2H2OB.鐵溶于稀鹽酸:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C.氫氣還原氧化銅:CuO+H2=Cu+H2OD.向硫酸銅溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO411.【新考向】(2024·江蘇常州·二模)H2S氣體劇毒,可用FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合液處理(如圖)并得到化工原料S。下列說法不正確的是A.在如圖轉(zhuǎn)化中,元素化合價發(fā)生改變的是Fe、S、OB.過程I的發(fā)生的反應(yīng)為CuCl2+H2S=CuS↓+2HClC.該反應(yīng)的總方程式2H2S+O22S↓+2H2OD.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的pH值一直在減小題型三根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單的計算12.赤鐵礦是重要的煉鐵原料,其中的含量直接影響到煉鐵的效率和成本。興趣小組用一氧化碳還原赤鐵礦樣品,充分反應(yīng)后得到鐵單質(zhì),計算該赤鐵礦樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。13.(2024·江蘇常州·二模)NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分,加熱后充分分解所得剩余固體為Na2CO3,常用于制作糕點、饅頭的發(fā)泡劑。某同學(xué)為探究發(fā)酵粉樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取樣品20.0g,用下圖實驗步驟進(jìn)行探究(假設(shè)樣品中除NaHCO3之外的其他成分加熱不發(fā)生變化,也不與鹽酸反應(yīng),直接進(jìn)入固體B中)。下列判斷正確的是A.加熱產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為3.1g B.固體A中含有Na2CO3的質(zhì)量為7.5gC.固體B中含有NaCl的質(zhì)量為5.85g D.發(fā)酵粉樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.0%14.(2024·甘肅武威·二模)某?;瘜W(xué)興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗,取13.25g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8g水使其完全溶解,再向其中加入稀鹽酸,測得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,求:(1)當(dāng)加入212g稀鹽酸時,放出氣體的質(zhì)量。(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。15.(2024·河北石家莊·三模)在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末等作摩擦劑。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),化學(xué)興趣小組用該牙膏的摩擦劑測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過實驗測得如圖數(shù)據(jù):(假設(shè)產(chǎn)生氣體全部逸出)(1)生成CO2的質(zhì)量為g。(2)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。1.某化學(xué)課外小組同學(xué)用下圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律。(1)A實驗中,加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏–uO),細(xì)銅絲團(tuán)一端會(填“上升”或“下降”)。(2)B實驗中,觀察到小氣球先變鼓再變癟,其中“變鼓”的原因是。該實驗過程中,錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如下圖所示,正確的是(填字母)。(3)B、C、D三組實驗充分反應(yīng)并冷卻至室溫后,天平不能平衡的是(填字母)。(4)實驗拓展:冬天常會看到機動車排氣管后冒出團(tuán)團(tuán)“白氣”(實際上是水的小霧滴),通過這一現(xiàn)象我們可以得出柴油或汽油中一定含有元素。2.(2024·安徽宣城·一模)2022年諾貝爾化學(xué)獎授予三位科學(xué)家,他們利用Cu+做催化劑將氮原子和碳原子象“紐扣”一樣鏈接在一起,稱為“鏈接化學(xué)”。下列有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)中原子沒有發(fā)生變化 B.Cu+在反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)都不變C.反應(yīng)中元素種類發(fā)生變化 D.該反應(yīng)沒有新物質(zhì)生成3.(2024·福建三明·二模)用合金催化氧化制NO,其反應(yīng)的微觀模型如圖①,含氮生成物產(chǎn)率隨反應(yīng)溫度的變化曲線如圖②所示。關(guān)于該轉(zhuǎn)化過程的說法不正確的是A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變B.400℃時,生成的產(chǎn)物只有和NOC.合金催化氧化制NO,適宜的溫度為800℃D.化學(xué)反應(yīng)前后合金的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變4.二氧化錳因應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注。某研究小組采用下圖裝置通過焙燒MnCO3制取MnO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(1)實驗過程中,石英管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量和成分隨溫度的變化如上圖所示,則焙燒MnCO3制取MnO2應(yīng)該控制反應(yīng)的溫度不高于℃。(2)若加熱到300~900℃時,錳的氧化物會分解產(chǎn)生一種常見氣體,該氣體為(填化學(xué)式)。(3)若把反應(yīng)溫度控制在900℃,充分反應(yīng)后管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為g。(4)試根據(jù)化學(xué)方程式求46.0gMnCO3通過熔燒最多制得的MnO2的質(zhì)量是多少?(請寫出計算過程)5.生產(chǎn)乙醇(C2H6O)的兩個反應(yīng)如下:①
②(1)若用反應(yīng)①制取23g乙醇,理論上至少需要乙烯(C2H4)的質(zhì)量是多少?(2),它是綠色化學(xué)的重要指標(biāo)。上述兩個反應(yīng)中,原子經(jīng)濟性更好的是反應(yīng)(填“①”或“②”)。1.(2024·山西·中考真題)在一次實驗課上,同學(xué)們通過小組合作,完成了對密閉容器中少量小蘇打與少量白醋反應(yīng)的質(zhì)量測定。以下分析正確的是A.反應(yīng)后小蘇打的質(zhì)量增加 B.反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量都不變C.反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 D.反應(yīng)前稱量的是小蘇打和白醋的總質(zhì)量2.(2024·黑龍江綏化·中考真題)現(xiàn)將40gA和足量的B混合加熱。A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),40gA完全反應(yīng)后生成32gC和22gD,則參加反應(yīng)的B與生成的D的質(zhì)量比是A.20:7 B.7:11 C.5:4 D.16:113.(2024·四川德陽·中考真題)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷參與某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是A.微?!癛”的化學(xué)式為CO2B.反應(yīng)前后,原子和分子數(shù)目均保持不變C.參加反應(yīng)的與的質(zhì)量之比為1:2D.天然氣是不可再生的化石燃料4.(2024·江蘇徐州·中考真題)為了實現(xiàn)碳的資源化利用,我國科學(xué)家用納米鎳粒子作催化劑將二氧化碳合成甲烷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。下列說法正確的是A.X的化學(xué)式為H2O2 B.甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3∶1C.反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變 D.參加反應(yīng)的CO2和H2的質(zhì)量比為22∶15.(2024·山東臨沂·中考真題)一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如表所示。下列說法中錯誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g40352反應(yīng)后的質(zhì)量/g4x534A.x=7 B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是9∶86.(2024·黑龍江·中考真題)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法錯誤的是A.該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.該化學(xué)反應(yīng)中乙、丙質(zhì)量比為3∶17C.物質(zhì)丙可能為單質(zhì)D.物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑7.(2024·四川廣元·中考真題)乙醇(C2H5OH)是常用的燃料。現(xiàn)有4.6g乙醇與一定量氧氣混合于密閉容器內(nèi),在一定條件下反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為一氧化碳、二氧化碳和水,恢復(fù)到室溫,測得所得氣體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為A.6.4g B.8.0g C.8.8g D.9.6g8.(2023·吉林·中考真題)化學(xué)興趣小組用氣密性良好的不同裝置進(jìn)行下列實驗,驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)實驗一:稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m1保持裝置密閉。使紅磷燃燒,待裝置冷卻后。再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m2,m1與m2的大小關(guān)系是:m1m2;(2)實驗二:將氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸后,觀察到的現(xiàn)象是,白色固體消失,氣球變鼓,受浮力影響電子天平示數(shù)減?。?3)為克服實驗二中氣球受浮力的影響。在實驗三中利用硬塑料紙改進(jìn)實驗裝置,用電子天平稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,接下來的實驗操作為,待反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,。電子天平示數(shù)不變;(4)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,其微觀原因是。9.(2024·山東日照·中考真題)2023年第十九屆亞運會在中國杭州成功舉辦,本屆亞運會秉持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會理念?;卮鹣铝袉栴}:(1)亞運會期間會用到小蘇打,它既可以治療運動員胃酸過多癥,又可以和檸檬酸一起在食品加工中作復(fù)合膨松劑。反應(yīng)原理如圖所示:①寫出反應(yīng)①發(fā)生的化學(xué)方程式:。②檸檬酸(C6H8O7)屬于(填“無機物”或“有機物”)。(2)在運動館內(nèi)常用到84消毒液(主要成分是NaClO),電解氯化鈉溶液可以生成NaClO和一種可燃性氣體單質(zhì)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(3)某些食品包裝袋內(nèi)常有一個裝有生石灰的小紙袋,生石灰的作用。10.(2024·湖南長沙·中考真題)某小蘇打包裝袋上標(biāo)注的碳酸氫鈉含量為99%,小麗同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑。她取該小蘇打樣品于燒杯中,向其中加入稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為。(已知:,其它成分不與稀硫酸反應(yīng))(1)計算反應(yīng)中產(chǎn)生的質(zhì)量為g;(2)請計算該小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并判斷包裝袋上碳酸氫鈉含量的標(biāo)
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