2022年北京市平谷初三（上）期末化學試卷及答案

1/12022北京平谷初三（上）期末化學一.第一部分選擇題（共25分）每小題1分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。1．下列變化屬于化學變化的是（）A．食物腐敗 B．西瓜榨汁 C．瓷碗破碎 D．濕衣晾干2．下列不屬于新能源的是（）A．地熱能 B．太陽能 C．石油 D．風能3．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵4．下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是（）A．紅磷 B．鐵絲 C．酒精 D．木炭5．下列物質屬于純凈物的是（）A．牛奶 B．空氣 C．二氧化碳 D．醬油6．下列符號能表示2個氫原子的是（）A．H2 B．H2O2 C．2H D．2H+7．用醫(yī)用酒精（主要成分為乙醇）擦拭物體表面時，能聞到乙醇氣味的主要原因是（）A．分子的質量很小 B．分子間有間隔 C．分子在不斷運動 D．分子由原子構成8．氧是地殼中含量最高的元素。一種氧原子的原子核內有8個質子和10個中子，該原子的核外電子數(shù)為（）A．8 B．10 C．18 D．29．下列物質中，屬于氧化物的是（）A．NaCl B．NaOH C．H2O D．H2SO410．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（）A．氫氣用作汽車燃料 B．干冰用作制冷劑 C．甲烷用作燃料 D．氧氣用于煉鋼11．下列實驗操作中，正確的是（）A．傾倒液體B．檢查氣密性C．稱量固體D．過濾12．炒菜時油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是（）A．清除可燃物 B．隔絕空氣 C．降低油的著火點 D．防止油濺出13．下列做法安全可行的是（）A．電器著火，用水澆滅 B．高樓發(fā)生火災，乘電梯逃生 C．在加油站撥打或接聽移動電話 D．檔案資料著火，用液態(tài)二氧化碳撲滅14．廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于（）A．廚余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收物 D．有害垃圾15．下列物質的化學式書寫不正確的是（）A．氧化鎂MgO B．碳酸鈉NaCO3 C．氯化鐵FeCl3 D．氫氧化鈉NaOH16．下列方法能鑒別氧氣、一氧化碳和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．觀察顏色 C．將集氣瓶倒扣在水中 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中17．2019年度諾貝爾化學獎頒給了在鋰離子電池領域做出貢獻的三位科學家。下列有關鋰的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．核電荷數(shù)為3，原子的核外電子數(shù)也為3 C．原子結構示意圖為D．相對原子質量是6.941g18．如圖所示的圖標表示（）A．禁止吸煙 B．禁止燃放鞭炮 C．禁止帶火種 D．禁止堆放易燃物19．根據(jù)“原子量”遞增的順序，繪制了第一張元素周期表的科學家是（）A．阿伏加德羅B．拉瓦錫C．門捷列夫D．道爾頓20．用于鑒別硬水和軟水的試劑是（）A．肥皂水 B．食鹽水 C．蘇打水 D．蒸餾水21．中醫(yī)藥在治療新冠肺炎中，為全球抗擊疫情貢獻了中國智慧。下列中藥煎制步驟與實驗室過濾操作原理相同的是（）A．冷水浸泡B．加熱煎制C．取液棄渣D．裝袋保存22．如圖是兩個關于水的實驗。下列說法正確的是（）A．實驗1，試管a中得到的氣體能供人體呼吸 B．實驗1，反應前后原子的種類、個數(shù)均未改變 C．實驗1和實驗2，是同一個反應 D．實驗2，水分子沒有變化23．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是（）A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性 B．紅磷足量是實驗成功的關鍵之一 C．該實驗所用的紅磷可用木炭代替 D．待反應裝置冷至室溫打開彈簧夾24．據(jù)報道，我國已經篩選出磷酸氯喹等藥物可治療新冠肺炎。其中磷酸氯喹的化學式為C18H32ClN3O8P2，下列有關磷酸氯喹的說法不正確的是（）A．磷酸氯喹是一種有機化合物 B．一個磷酸氯喹分子含有64個原子 C．磷酸氯喹由碳、氫、氯、氮、氧、磷六種元素組成 D．磷酸氯喹中碳、氫、氮三種元素的質量比為18：32：325．科學家成功地將二氧化碳轉化為乙烯，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（）A．乙烯的化學式為C2H4 B．甲和丁均為氧化物 C．參加反應的甲中各元素質量比為3：8 D．生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：1二、解答題（共4小題，滿分12分）26．（3分）天然氣是常用的家用燃料。（1）化石燃料有煤、和天然氣。（2）天然氣（主要成分CH4）充分燃燒的化學方程式為。（3）若天然氣燃燒不充分，火焰呈黃色，鍋底會出現(xiàn)黑色物質，此時可將灶具的進風口（填“調大”或“調小”）。27．（3分）水銀（Hg）溫度計利用了汞“熱脹冷縮”的現(xiàn)象。（1）汞的“熱脹冷縮”是溫度變化時，（填序號）發(fā)生了變化。A．微粒大小B．微粒間距C．微粒數(shù)量（2）水銀溫度計被打碎，可在汞表面覆蓋硫單質，反應生成硫化汞（HgS），該反應的化學方程式為。（3）反應中生成硫化汞（HgS）中若汞元素為+2價，則硫元素的化合價是。28．（2分）2020年12月初，“嫦娥五號”探測器成功著陸在月球，并順利完成“挖土”，標志著中國航天又取得重大突破。（1）發(fā)射“嫦娥五號”探測器的是“長征五號”遙五運載火箭，采用液氫和液氧推進劑，液氫、液氧在點燃條件下發(fā)生反應的化學方程式為。（2）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿氮氣的密封箱內，充滿氮氣的目的是：。29．（4分）如圖是84消毒液的標簽（部分）。（1）84消毒液中，“有效氯含量”中的氯是指（填“氯氣”或“氯元素”）。（2）NaClO中，氧元素質量分數(shù)的計算式為。（3）NaClO和H2O2均屬于（填序號）。A．單質B．化合物C．氧化物（4）根據(jù)注意事項，說出一條84消毒液中物質的性質是。二.【科普閱讀理解】30．（5分）閱讀下面科普短文。黃曲霉毒素是引起人類食物中毒最主要的物質之一。目前已發(fā)現(xiàn)的黃曲霉毒素共17種，其中AFB1（化學式為Cl7H12O6）是一種常見的黃曲霉毒素，大量存在于霉變的大米、花生中?；ㄉ?0℃﹣38℃、潮濕的環(huán)境中容易發(fā)生霉變，因此花生油中常含有黃曲霉毒素。大米也會因儲存不當而含有黃曲霉毒素。黃曲霉毒素需加熱到280℃以上才能被破壞。將大米煮成米飯只能去除約2%的黃曲霉毒素。為了降低黃曲霉毒素對人體健康的不利影響，保障消費者的食品安全，國際上規(guī)定食品中黃曲霉毒素的最大含量為0.02mg/kg。紫外輻射法是一種常見的去除黃曲霉毒素的方法。利用不同波長的紫外光對花生油照射相同時間，測得照射前后花生油中黃曲霉毒素AFB1的含量如表所示。不同波長紫外光對樣品中AFB去除情況波長含量254nm365nm420nm照射前AFB1含量/（mg/kg）79.39×10﹣379.39×10﹣379.39×10﹣3照射后AFB1含量/（mg/kg）35.20×10﹣32.88×10﹣370.10×10﹣3氨氣熏蒸法也可以降低食品中黃曲霉毒素的含量。氨氣與食品中的水結合后和黃曲霉毒素發(fā)生反應，去除了黃曲霉毒素?？蒲腥藛T在40℃條件下，用氨氣熏蒸含水量為20%的花生48h，測得不同濃度氨氣對花生中黃曲霉素AFB1的去除率，如圖所示。依據(jù)文章內容回答下列問題。（1）AFB1由種元素組成的。（2）為防止花生霉變，應在環(huán)境下保存。（3）利用紫外光照射去除花生油中的黃曲霉毒素AFB1，最好選用的紫外光波長是（填序號）。A.254nmB.365nmC.420nm（4）由圖1可知，氨氣濃度對花生中黃曲霉素AFB1去除率的影響是：在熏蒸溫度40℃時，熏蒸時間48h，花生含水量為20%的條件下，。（5）下列說法正確的是（填序號）。A．黃曲霉毒素能損害人體健康B．將霉變大米煮熟后食用，可避免黃曲霉毒素中毒C．黃曲霉毒素含量為0.01mg/kg的花生油符合國際標準二.【生產實際分析】31．（3分）以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3?6H2O）的工藝流程如圖：已知：①中發(fā)生的反應為：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2Fe2O3+6HCl═FeCl3+3H2O（1）將硫鐵礦粉碎再焙燒的目的是。（2）④中反應為：X+2FeCl2═2FeCl3，X是（填化學式）。（3）尾氣不能直接排放，其原因是。32．（3分）工業(yè)上用石灰石為原料制備納米CaCO3的一種流程如圖所示。已知：SiO2不與鹽酸反應（1）設備Ⅰ中需不斷攪拌，其目的是。設備Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式為。（2）設備Ⅱ和設備Ⅳ均為分離設備，設備Ⅳ中的分離操作是。（3）設備Ⅲ中參加反應的物質除水外，還有。二.【基本實驗及其原理分析】33．（5分）根據(jù)圖中實驗裝置，回答問題：（1）儀器a的名稱是。（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為，收集裝置為（填字母序號）。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為，用D裝置收集二氧化碳，驗滿的操作是。34．（5分）根據(jù)如圖所示實驗，回答問題。（1）實驗1中木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、、放出熱量，反應化學方程式為。（2）實驗2中的現(xiàn)象是。此實驗說明二氧化碳的性質有。（3）實驗3甲瓶中盛放的濃H2SO4具有吸水性且不與二氧化碳反應，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若證明使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳的實驗操作是。35．（2分）依據(jù)如圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）驗證可燃物燃燒的條件。實驗過程：①將大小相同的兩塊白磷分別放入盛有冷水和熱水的試管中，未觀察到明顯現(xiàn)象；②通入O2，觀察到A中白磷燃燒，B中無明顯現(xiàn)象。（1）實驗過程②中，B中白磷未燃燒的原因是。（2）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是。二.【科學探究】（7分）36．（7分）實驗課上，同學們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳，實驗中發(fā)現(xiàn)各組石灰水渾濁程度存在較大差異，于是設計實驗探究影響石灰水渾濁程度的因素?！具M行實驗】裝置如圖所示。實驗1：取飽和澄清石灰水進行實驗。實驗序號1﹣11﹣21﹣31﹣4飽和澄清石灰水體積/mL2.01.5a0.5緩慢通入2L空氣后的渾濁程度不明顯明顯非常明顯明顯實驗2：利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來調節(jié)石灰水濃度進行實驗。實驗序號2﹣12﹣22﹣32﹣4飽和澄清石灰水體積/mL2.01.51.00.5加入蒸餾水體積/mL00.51.01.5緩慢通入3L空氣后的渾濁程度非常明顯明顯不明顯無現(xiàn)象【解釋與結論】（1）小試管中石灰水變渾濁反應的化學方程式為。（2）實驗1中a的合理數(shù)據(jù)是（選填“0.5”或“1.0”或“1.5”）。（3）實驗1的結論是：。（4）實驗2的目的是。【拓展延伸】同學們查閱資料，得知：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2。于是他們又補充做了下列一組實驗。實驗3：在一支盛有3mL澄清石灰中通緩慢通入CO2氣體，記錄不同時間后實驗現(xiàn)象。實驗序號3﹣13﹣23﹣33﹣43﹣5緩慢通入CO2時間第10s第20s第25s第30s第40s緩慢通入CO2后的渾濁程度稍渾濁渾濁最渾濁稍渾濁澄清（5）Ca（HCO3）2有種元素組成。（6）向一支盛有3mL澄清石灰中通緩慢通入40s的CO2氣體，整個實驗中石灰水的現(xiàn)象是。（7）由此可以推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質是。二.【實際應用定量分析】37．（3分）“神舟”飛船內，用盛有LiOH的過濾網吸收航天員呼出的CO2氣體，化學方程式為：CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O。計算吸收44gCO2，理論上需要LiOH的質量。

參考答案一.第一部分選擇題（共25分）每小題1分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。1．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別為是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、食物腐敗過程中有毒性物質生成，屬于化學變化，故選項正確；B、西瓜榨汁沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、瓷碗破碎沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、濕衣晾干沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選：A?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．2．【分析】根據(jù)能源的種類進行分析，新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等?！窘獯稹拷猓喝藗冋诶煤烷_發(fā)的新能源有太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能等。A、地熱能是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤。B、太陽能是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤。C、石油屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項正確。D、風能是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，新能源是中考的熱點，了解常見的新能源范疇、種類是正確解答本題的關鍵。3．【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類判斷?！窘獯稹拷猓旱貧ず枯^多的元素按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，在金屬元素中含量最多的是鋁。故選：C?！军c評】元素的含量和分布是化學推斷的題眼，是化學考查重點之一，有時出現(xiàn)在推斷題中，有時單獨考查，熟悉化學基礎知識是解題的前提。4．【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)酒精在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項正確。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項錯誤。C、酒精在氧氣中燃燒，產生藍色火焰，故選項錯誤。D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．5．【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質組成?！窘獯稹拷猓篈、牛奶中含有水、蛋白質等物質，屬于混合物，故A錯；B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故B錯；C、二氧化碳是由一種物質組成，屬于純凈物，故C正確；D、醬油中含有水、色素、氯化鈉等物質，屬于混合物，故D錯。故選：C?！军c評】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成。6．【分析】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹拷猓河稍拥谋硎痉椒?，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H。A、H2表示1個氫分子，故選項錯誤。B、H2O2表示2個過氧化氫分子，故選項錯誤。C、2H可表示2個氫原子，故選項正確。D、2H+可表示2個氫離子，故選項錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵。7．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓耗苈劦揭掖細馕?，是因為氣味中含有的分子是在不斷地運動的，向四周擴散，使人們聞到氣味。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。8．【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)＝核內質子數(shù)＝核外電子數(shù)，結合題意進行分析解答?！窘獯稹拷猓阂驗樵又校汉穗姾蓴?shù)＝核內質子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意原子核內有8個質子，故該氧原子中核外電子數(shù)為8。故選：A?！军c評】本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)＝核內質子數(shù)＝核外電子數(shù)。9．【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、NaCl中不含氧元素，不屬于氧化物，故A錯；B、NaOH屬于化合物，但不是氧化物，因為它有三種元素，屬于堿，故B錯；C、H2O中含有兩種元素，其中一種元素是氧元素，且屬于化合物，所以屬于氧化物，故C正確；D、H2SO4屬于化合物，但不是氧化物，因為它有三種元素，屬于酸，故D錯。故選：C。【點評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10．【分析】物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等?！窘獯稹拷猓篈、氫氣用作汽車燃料，是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質；故A錯誤；B、干冰用作制冷劑，是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，利用了物理性質；故B正確；C、甲烷用作燃料，是利用了甲烷的可燃性，屬于化學性質；故C錯誤；D、氧氣用于煉鋼，是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質；故D錯。故選：B?！军c評】本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分，要記憶有關氧氣、小蘇打、氧化鈣、氫氣的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．11．【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！窘獯稹拷猓篈、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．故選：B?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．12．【分析】根據(jù)滅火的方法進行分析：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣，使溫度降低到著火點以下?！窘獯稹拷猓撼床藭r油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，鍋蓋將鍋內的菜和外界的空氣進行的隔絕，從而進行了滅火。故選：B?！军c評】本題考查學生根據(jù)滅火原理的知識進行解題的能力。13．【分析】A、根據(jù)電器著火不能用水澆滅判斷；B、在火災情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電，煙霧會向電梯井道內躥，進行分析判斷；C、根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷；D、根據(jù)液態(tài)二氧化碳的使用范圍判斷。【解答】解：A、電器著火不能用水澆滅，否則容易造成人觸電，所以錯誤；B、在火災情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電，或是電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后其轎廂會失控甚至變形卡住，人在其中很危險；煙霧會向電梯井道內躥，濃煙很容易進入轎廂，最終導致人窒息而亡；不能乘電梯逃生，所以錯誤；C、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合點燃易發(fā)生爆炸，加油站的空氣中有大量的汽油蒸氣，打或接聽移動電話會產生電火花引燃氣體，所以錯誤；D、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，適宜撲滅圖書、檔案等的火災，所以正確；故選：D?！军c評】“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護措施。14．【分析】根據(jù)被回收的垃圾成分、性質和用途判斷?！窘獯稹拷猓阂桌藓蛷U棄的塑料瓶屬于可回收垃圾。故選：C。【點評】本題難度不大，考查了垃圾質的分類，屬基礎性知識考查題。15．【分析】化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零?！窘獯稹拷猓篈、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：MgO，故選項化學式書寫正確。B、碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學式為：Na2CO3，故選項化學式書寫錯誤。C、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯﹣1價，化學式為：FeCl3，故選項化學式書寫正確。D、氫氧化鈉中鈉元素顯+1價，氫氧根顯﹣1價，化學式為：NaOH，故選項化學式書寫正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫方法（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵。16．【分析】鑒別氧氣、一氧化碳和二氧化碳三瓶氣體，要根據(jù)三種氣體性質的不同，設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到一次鑒別出三瓶氣體的目的?！窘獯稹拷猓篈、氧氣、一氧化碳和二氧化碳3瓶氣體均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤。B、氧氣、一氧化碳和二氧化碳3瓶氣體均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤。C、氧氣不易溶于水，一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水，但溶解量不大，將集氣瓶倒扣在水中，不能鑒別，故選項錯誤。D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若氣體能燃燒，產生藍色火焰，則是一氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確。故選：D。【點評】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。17．【分析】A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進行分析判斷。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。C、根據(jù)鋰原子的核外電子排布，進行分析判斷。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鋰帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。B、根據(jù)鋰元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為3，故選項說法正確。C、鋰離子核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有1個電子，原子的核外電子數(shù)為1，選項中結構示意圖錯誤，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，相對原子質量是6.941，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。18．【分析】根據(jù)圖標的含義考慮?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示的圖標表示禁止燃放鞭炮。故選：B?！军c評】解答本題關鍵是熟悉圖標表示的意義。19．【分析】1869年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使得化學學習和研究變得有規(guī)律可循．【解答】解：A．阿伏加德羅首先提出了分子的概念，創(chuàng)立了分子學說，故A錯誤；B．拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故B錯誤；C．俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；D．道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子論，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解化學研究的歷史，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．20．【分析】鑒別不同的物質要根據(jù)其本質特征的不同選用適當?shù)脑噭?，硬水和軟水要用肥皂水鑒別．【解答】解：通常區(qū)別硬水與軟水用肥皂水。向水中分別滴入等量的肥皂水，泡沫豐富的為軟水，泡沫很少的為硬水。故選：A?！军c評】解答本題的關鍵是明確區(qū)別或鑒別不同的物質要根據(jù)這些物質的本質特性，本題難度較小。21．【分析】根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進行分析解答。【解答】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，中草藥煎制過程中取液棄渣，是將藥渣和藥液分離，屬于過濾操作。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握過濾操作的原理（不溶于液體的固體與液體分離）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。22．【分析】A.根據(jù)電解水的原理以及氣體的性質來分析；B.根據(jù)化學反應的實質來分析；C.根據(jù)反應的特征來分析；D.根據(jù)物理變化的微觀實質來分析?！窘獯稹拷猓篈.實驗1，試管a中得到的氣體體積較大，是氫氣，氫氣不能供給呼吸，選項說法錯誤；B.電解水屬于化學變化，在化學反應前后，原子的種類與數(shù)目不變，選項說法正確；C.水通電生成了氫氣和氧氣，屬于化學變化；水的蒸發(fā)過程中，沒有生成新物質，發(fā)生的屬于物理變化，選項說法錯誤；D.水的蒸發(fā)過程中，水分子的間隔、運動速率等發(fā)生了改變，選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查了有關水的基礎知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可。23．【分析】紅磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。【解答】解：A、反應中有氧氣參加反應，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，該選項說法正確；B、紅磷足量能夠把裝置中的氧氣耗盡，是實驗成功的關鍵之一，該選項說法正確；C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤；D、待反應裝置冷至室溫打開彈簧夾，排除溫度對瓶內壓強的影響，該選項說法正確。故選：C?！军c評】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。24．【分析】A、根據(jù)有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物，進行分析判斷。B、根據(jù)一個磷酸氯喹分子的構成，進行分析判斷。C、根據(jù)磷酸氯喹化學式的含義，進行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質量比＝各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。【解答】解：A、磷酸氯喹是含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故選項說法正確。B、一個磷酸氯喹分子是由18個碳原子、32個氫原子、1個氯原子、3個氮原子、8個氧原子和2個磷原子構成的，則一個磷酸氯喹分子含有64個原子，故選項說法正確。C、磷酸氯喹由碳、氫、氯、氮、氧、磷六種元素組成的，故選項說法正確。D、磷酸氯喹中碳、氫、氮三種元素的質量比為（12×18）：（1×32）：（14×3）≠18：32：3，故選項說法錯誤。故選：D。【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力。25．【分析】觀察變化的微觀示意圖，分析物質的化學式寫出反應的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關的說法；根據(jù)物質的組成分析物質的類別等?！窘獯稹拷猓河勺兓奈⒂^示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成乙烯和水，方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O。A、由乙烯的分子結構模型可知，每個乙烯分子是由2個碳原子和4個氫原子構成的，因此乙烯的化學式為C2H4，故A正確；B、甲和丁分別是二氧化碳和水，均是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，因此均為氧化物，故B正確；C、甲是二氧化碳，二氧化碳中，碳元素與氧元素的質量比為：12：（16×2）＝3：8，故C正確；D、由化學方程式可知，生成丙（C2H4）和?。℉2O）的分子個數(shù)比為1：4，故D錯誤。故選：D?！军c評】此題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構成判斷反應物與生成物的種類，寫出反應的方程式，然后結合相關的知識分析解答即可。二、解答題（共4小題，滿分12分）26．【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類來分析；（2）根據(jù)甲烷燃燒的原理來分析；（3）根據(jù)促進燃料燃燒的措施來分析?！窘獯稹拷猓海?）化石燃料有煤、石油和天然氣；故答案為：石油；（2）在點燃的條件下，甲烷與氧氣反應生成二氧化碳和水，化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）若天然氣燃燒不充分，火焰呈黃色，鍋底會出現(xiàn)黑色物質，此時可將灶具的進風口調大；故答案為：調大。【點評】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識，學好化學知識，解決好生活中的一些問題。27．【分析】（1）根據(jù)微粒的基本性質進行分析；（2）根據(jù)在汞表面覆蓋硫單質，反應生成硫化汞（HgS）進行分析；（3）根據(jù)在化合物中，化合價代數(shù)和為零進行分析?！窘獯稹拷猓海?）汞的“熱脹冷縮”是溫度變化時，微粒間距發(fā)生了變化，微粒大小、微粒數(shù)量沒有發(fā)生改變，故選：B；（2）在汞表面覆蓋硫單質，反應生成硫化汞（HgS），化學方程式為：Hg+S＝HgS；（3）反應中生成硫化汞（HgS）中若汞元素為+2價，所以硫元素的化合價是﹣2。故答案為：（1）B；（2）Hg+S═HgS；（3）﹣2?！军c評】本題難度不大，掌握化學方程式的書寫方法、微粒的基本性質等是正確解答本題的關鍵。28．【分析】（1）根據(jù)化學反應的原理來分析；（2）根據(jù)氮氣的性質與用途來分析?！窘獯稹拷猓海?）液氫、液氧在點燃條件下發(fā)生反應生成水，該反應的化學方程式為2H2+O22H2O；故答案為：2H2+O22H2O；（2）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿氮氣的密封箱內，氮氣的化學性質較穩(wěn)定，因此充滿氮氣的目的是做保護氣；故答案為：做保護氣?！军c評】本題難度不大，掌握化學方程式的寫法以及物質的性質與用途是解題的關鍵。29．【分析】（1）根據(jù)物質的組成來分析；（2）根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)的計算方法來分析；（3）根據(jù)物質的組成與分類來分析；（4）根據(jù)標簽信息來分析?！窘獯稹拷猓海?）物質是由元素組成的，因此，84消毒液中，“有效氯含量”中的氯是指氯元素；故答案為：氯元素；（2）NaClO中，氧元素質量分數(shù)的計算式為；故答案為：；（3）NaClO和H2O2均是由多種元素組成的純凈物，均屬于化合物，NaClO是由三種元素組成的，不屬于氧化物；故答案為：B；（4）由84消毒液的標簽的注意事項，稀釋后使用，說明其具有腐蝕性；密封、避光，置于陰涼處保存，說明化學性質不穩(wěn)定或見光易分解；不能與酸性產品同時使用，說明能與酸發(fā)生反應；故答案為：有腐蝕性（或化學性質不穩(wěn)定或見光易分解）（合理即可）。【點評】本題難度不大，理解題意，掌握化學式的有關計算、單質與化合物、氧化物的特征等是正確解答本題的關鍵。二.【科普閱讀理解】30．【分析】（1）根據(jù)化學式的意義來分析；（2）根據(jù)題干信息來分析；（3）根據(jù)表格中的信息來分析；（4）根據(jù)題干信息來分析；（5）根據(jù)物質的性質、題干信息來分析?！窘獯稹拷猓海?）AFB1（化學式為Cl7H12O6）是由碳、氫、氧三種元素組成的；故填：3；（2）花生在30℃﹣38℃、潮濕的環(huán)境中容易發(fā)生霉變，因此為防止花生霉變，應在低溫、干燥的環(huán)境下保存；故填：低溫、干燥；（3）由表格中惡信息可知，利用紫外光照射去除花生油中的黃曲霉毒素AFB1，最好選用的紫外光波長是365nm；故填：B；（4）由圖1可知，氨氣濃度對花生中黃曲霉素AFB1去除率的影響是：在熏蒸溫度40℃時，熏蒸時間48h，花生含水量為20%的條件下，在6%～9%之間，氨氣濃度越大，AFB1的去除率越高，在9%～10%之間幾乎無影響；故填：在6%～9%之間，氨氣濃度越大，AFB1的去除率越高，在9%～10%之間幾乎無影響；（5）A．黃曲霉毒素能損害人體健康，說法正確；B．將大米煮成米飯只能去除約2%的黃曲霉毒素，將霉變大米煮熟后食用，不可避免黃曲霉毒素中毒，說法錯誤；C．為了降低黃曲霉毒素對人體健康的不利影響，保障消費者的食品安全，國際上規(guī)定食品中黃曲霉毒素的最大含量為0.02mg/kg，所以黃曲霉毒素含量為0.01mg/kg的花生油符合國際標準，說法正確。故選：AC?！军c評】本題是一個信息題，解題時根據(jù)所學基礎知識以及題干信息來分析解答即可。二.【生產實際分析】31．【分析】（1）將硫鐵礦粉碎再焙燒的目的是增大接觸面積，使反應更充分、更快。（2）反應前后原子種類、個數(shù)和質量都不變。（3）二氧化硫有毒?！窘獯稹拷猓海?）將硫鐵礦粉碎再焙燒的目的是增大接觸面積，使反應更充分、更快。故答案為：增大接觸面積，使反應更充分、更快。（2）反應前后鐵原子都是2個，反應后氯原子是6個，反應前應該是6個，其中2個包含在未知物質中，X是Cl2。故答案為：Cl2。（3）尾氣不能直接排放，其原因是尾氣中含有二氧化硫，擴散到空氣中污染環(huán)境。故答案為：尾氣中含有二氧化硫，擴散到空氣中污染環(huán)境?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。32．【分析】（1）反應物接觸越充分，反應速率越快；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。（2）過濾能夠出去不溶于水的物質。（3）設備Ⅲ中參加反應的物質除水外，還有NH3、CO2、CaCl2?！窘獯稹拷猓海?）設備Ⅰ中需不斷攪拌，其目的是使反應物充分接觸，加快反應速率；設備Ⅰ中，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。故填：使反應物充分接觸，加快反應速率；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。（2）設備Ⅱ和設備Ⅳ均為分離設備，設備Ⅳ中的分離操作是過濾。故填：過濾。（3）設備Ⅲ中參加反應的物質除水外，還有NH3、CO2、CaCl2。故填：NH3、CO2、CaCl2?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。二.【基本實驗及其原理分析】33．【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒?！窘獯稹拷猓海?）儀器a的名稱是集氣瓶。故答案為：集氣瓶。（2）用A裝置制取氧氣，試管口塞一團棉花，應該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，收集裝置為C（氧氣不易溶于水）或D（氧氣密度比空氣大）。故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C或D。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為B，用D裝置收集二氧化碳，驗滿的操作是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿。故答案為：B；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿?！军c評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。34．【分析】（1）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析解答。（2）根據(jù)向燒杯內傾倒二氧化碳的現(xiàn)象，進行分析解答。（3）根據(jù)題意，證明使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳，要設計對比試驗，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；木炭在空氣中