四年級英語教學(xué)計劃范文四年級英語下冊教學(xué)計劃

?四年級英語下冊教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.知識目的：〔1〕學(xué)生可以掌握本冊書中的單詞和短語?！?〕學(xué)生可以純熟運用所學(xué)語法知識，如如今時、一般疑問句等?！?〕學(xué)生可以理解并會運用一般過去時、一般將來時等時態(tài)。〔4〕學(xué)生可以理解并在適當(dāng)?shù)那榫持羞\用情態(tài)動詞。2.才能目的：〔1〕學(xué)生可以聽懂、說準(zhǔn)、寫對英語單詞和短語?！?〕學(xué)生可以進(jìn)展簡單的英語對話，能用英語進(jìn)展簡單的自我介紹。〔3〕學(xué)生可以閱讀簡單的英語故事，理解故事大意?！?〕學(xué)生可以運用所學(xué)英語知識進(jìn)展簡單的寫作。3.情感目的：〔1〕學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的興趣，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心?！?〕學(xué)生可以積極主動地參與英語學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)合作意識。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞和短語：本冊書中的單詞和短語，如家庭成員、動物、顏色、數(shù)字、食物、學(xué)校、季節(jié)、衣物等。2.語法知識：如今時、一般疑問句、一般過去時、一般將來時、情態(tài)動詞等。3.功能句型：如問候、介紹、道別、詢問、答復(fù)等。4.對話和故事：本冊書中的對話和故事，如《Myfamily》、《Inthepark》、《Onthefarm》等。三、教學(xué)措施1.采用情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)生動、真實的語境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語。2.運用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用英語。3.采用分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神，進(jìn)步學(xué)生的語言理論才能。4.運用多媒體教學(xué)手段，如課件、視頻、錄音等，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。5.注重個體差異，因材施教，給予每個學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。6.定期進(jìn)展單詞、句子、對話等各項內(nèi)容的測試，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)進(jìn)展調(diào)整。四、教學(xué)評價1.過程性評價：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、積極性、口語表達(dá)等。2.形成性評價：定期進(jìn)展的各項測試，如單詞聽寫、口語測試、書面測試等。3.終結(jié)性評價：期末進(jìn)展的綜合評價，包括知識掌握、才能運用、情感態(tài)度等。五、教學(xué)時間安排1.課堂教學(xué)：每周3課時，共計18周。2.作業(yè)與測試：每周安排一定時間進(jìn)展作業(yè)布置和測試。3.課外活動：組織英語角、英語劇社等課外活動，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期四年級英語教學(xué)方案旨在全面進(jìn)步學(xué)生的英語素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用才能。通過豐富多樣的教學(xué)手段和評價方式，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為升入五年級打下堅實的根底。四年級英語下冊教學(xué)方案補充一、教學(xué)目的細(xì)化1.知識目的：學(xué)生可以聽、說、讀、寫本冊書中的單詞和短語，掌握所學(xué)的語法知識，并在實際情境中運用。2.才能目的：學(xué)生可以用英語進(jìn)展簡單的日常交流，能閱讀和理解簡單的英語故事，能用英語進(jìn)展簡單的描繪和表達(dá)。二、教學(xué)內(nèi)容補充1.單詞和短語：本冊書中的單詞和短語，如家庭成員、動物、顏色、數(shù)字、食物、學(xué)校、季節(jié)、衣物等，并進(jìn)展分類和歸納。2.語法知識：如今時、一般疑問句、一般過去時、一般將來時、情態(tài)動詞等，并進(jìn)展實際運用。3.功能句型：如問候、介紹、道別、詢問、答復(fù)等，并進(jìn)展角色扮演和情景模擬。4.對話和故事：本冊書中的對話和故事，如《Myfamily》、《Inthepark》、《Onthefarm》等，進(jìn)展閱讀理解和文化交流。三、教學(xué)措施補充1.采用情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)生動、真實的語境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語。2.運用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用英語。3.采用分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神，進(jìn)步學(xué)生的語言理論才能。4.運用多媒體教學(xué)手段，如課件、視頻、錄音等，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。5.注重個體差異，因材施教，給予每個學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。6.定期進(jìn)展單詞、句子、對話等各項內(nèi)容的測試，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)進(jìn)展調(diào)整。四、教學(xué)評價補充1.過程性評價：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、積極性、口語表達(dá)等，并進(jìn)展記錄和反應(yīng)。3.終結(jié)性評價：期末進(jìn)展的綜合評價，包括知識掌握、才能運用、情感態(tài)度等，并進(jìn)展評價報告。五、教學(xué)時間安排補充1.課堂教學(xué)：每周3課時，共計18周，合理安排教學(xué)內(nèi)容和時間分配。2.作業(yè)與測試：每周安排一定時間進(jìn)展作業(yè)布置和測試，及時修改和反應(yīng)。3.課外活動：組織英語角、英語劇社等課外活動，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，進(jìn)步學(xué)生的綜合運用才能。本學(xué)期四年級英語下冊教學(xué)方案旨在全面進(jìn)步學(xué)生的英語素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用才能。通過豐富多樣的教學(xué)手段和評價方式，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為升入五年級打下堅實的根底。重點：1.學(xué)生掌握本冊書中的單詞和短語，純熟運用語法知識。2.學(xué)生可以進(jìn)展簡單的英語對話，閱讀理解簡單的英語故事?？记绊氈?.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.注重課堂教學(xué)與課外活動