英語學年教學任務計劃范文

?英語學年教學任務方案范文為了進步我國學生的英語程度，加強英語教學質量，特制定本教學任務方案。本方案以新課程標準為指導，結合我國英語教學實際情況，明確學年教學目的、內容、方法和評價體系，以確保學生能在愉快的氣氛中掌握英語知識，進步運用英語的才能。一、教學目的1.知識目的：學生能掌握一定的英語詞匯量，純熟運用根本的語法知識，理解英語的文化背景。2.才能目的：學生能聽懂、說準、讀通、寫好英語，具備一定的英語交流才能，能運用英語解決實際問題。二、教學內容1.語音：學生要掌握英語音標，能正確拼讀單詞，區(qū)分易混音素。2.詞匯：學生要純熟掌握課程標準規(guī)定的詞匯，并能運用詞匯進展句子構建和表達。3.語法：學生要掌握根本的英語語法規(guī)那么，能正確運用時態(tài)、語態(tài)、句式等。4.功能工程：學生要熟悉日常交流中的根本表達方式，能在不同情境中運用英語進展交際。5.文化背景：學生要理解英語國家的文化、風俗、歷史等，進步跨文化交際才能。三、教學方法1.情境教學法：通過設定各種真實的語境，讓學生在交流互動中掌握英語知識。2.任務型教學法：以完成實際任務為目的，培養(yǎng)學生運用英語解決問題的才能。3.游戲教學法：運用游戲激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習英語。4.合作學習法：鼓勵學生互相合作、討論，進步團隊協(xié)作才能和溝通才能。5.信息技術輔助教學：運用多媒體、網絡等資，豐富教學手段，進步教學效果。四、教學評價1.形成性評價：關注學生在學習過程中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。2.終結性評價：學期末進展英語程度測試，全面評估學生的學業(yè)成績。4.同伴評價：學生之間互相評價，取長補短，共同進步。五、教學時間安排1.每周安排不少于4節(jié)的英語課堂教學，保證學生有足夠的時間進展英語學習。2.課后布置適量的英語作業(yè)，穩(wěn)固所學知識。3.每周安排一次英語角活動，提供學生運用英語的時機。4.每學期組織一次英語晚會，展示學生的英語才華。六、教學資配置1.裝備優(yōu)秀的英語老師，保證教學質量。2.購置必要的英語教學設備，如多媒體教學系統(tǒng)、錄音機、投影儀等。3.提供豐富的英語教學資，如教材、輔導書、網絡資等。4.建立英語圖書館，鼓勵學生自主學習。一、補充點1.教學資的豐富化〔1〕積極引入國內外優(yōu)秀的英語教學資，如教學軟件、英語電影、英語歌曲等?！?〕利用網絡資，開展線上英語學習，如在線課程、英語學習網站等?！?〕鼓勵學生參加英語角、英語演講比賽等活動，拓寬學習渠道。2.教學方法的個性化〔1〕關注學生的個體差異，因材施教，為學生提供個性化的學習方案。〔2〕引導學生發(fā)現(xiàn)自己的學習興趣，激發(fā)學習動力?！?〕創(chuàng)設多樣化的教學活動，滿足不同學生的學習需求。3.教學評價的多元化〔1〕重視學生的過程性評價，關注學生的全面開展?！?〕引入學生自評、同伴評價等多種評價方式，進步評價的客觀性?！?〕定期進展教學質量評估，及時調整教學策略。4.教學時間安排的合理化〔1〕確保課堂教學時間，進步教學效率。〔2〕合理安排課內外英語學習時間，平衡學生的學習負擔?！?〕注重學生的休息時間，防止過度疲勞。5.教學團隊的優(yōu)化〔1〕加強英語老師培訓，進步老師的教學程度?！?〕鼓勵老師開展教學研究，分享教學經歷?！?〕建立老師鼓勵機制，激發(fā)老師的教學熱情。二、重點和考前須知1.重點：〔1〕教學目的的制定：明確知識、才能、情感目的?！?〕教學內容的安排：注重語音、詞匯、語法、功能工程及文化背景的教授?！?〕教學方法的運用：情境教學法、任務型教學法、游戲教學法、合作學習法、信息技術輔助教學?！?〕教學評價的施行：形成性評價、終結性評價、自我評價、同伴評價。〔5〕教學資配置：優(yōu)秀的老師、必要的教學設備、豐富的教學資。〔6〕教學時間安排：合理安排課堂教學、課內外學習時間。2.考前須知：〔1〕關注學生的個體差異，因材施教?！?〕注重教學評價的多元化，進步評價的客觀性?！?〕