《音樂表演專業(yè)導論》課程教學大綱

《音樂表演專業(yè)導論》課程教學大綱一、課程基本情況課程代碼：112133123001課程名稱（中/英文）：專業(yè)導論/IntroductiontoSpecialty課程類別：學科專業(yè)基礎課程學分：0.5總學時：8理論學時：8實驗/實踐學時：0適用專業(yè)：音樂表演適用對象：本科先修課程：無教學環(huán)境：多媒體教室開課學院：教育科學與音樂學院二、課程簡介1.課程任務與目的《專業(yè)導論》是音樂表演專業(yè)的學科專業(yè)基礎課程，是學生進行音樂表演專業(yè)課程學習前應接受的基本訓練?！秾I(yè)導論》通過對本專業(yè)性質(zhì)、學習內(nèi)容、學習方法、課程設置以及未來就業(yè)前景和領域的介紹，使學生了解本專業(yè)的基本情況，明確在一定階段內(nèi)專業(yè)學習的主要任務，提高學生學習的針對性和目的性。在課程中向?qū)W生們灌輸：立德樹人是高校立身之本，在授課過程中本課程打破了以專業(yè)理論教學為主的單一教學內(nèi)容，整合提煉出了一系列以思政為主題的教學元素。在每個主題教學內(nèi)容中課程植入了“音樂理論＋文化自信”等教學模塊，形成以思想政治教育為引領的教學內(nèi)容，實現(xiàn)了課程教學中的顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，以此達到潤物無聲的“立德樹人”作用。2.對接培養(yǎng)的崗位能力本課程對接的崗位能力從屬于“畢業(yè)要求1、8”，對接的指標點為“1.2、8.1”。崗位能力主要包括：（1）具有較高的政治覺悟和理論素養(yǎng)，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，具有堅定的新時代中國特色社會主義理想和信念；（2）了解本專業(yè)及相關學科的歷史、現(xiàn)狀和前沿動態(tài)，具備開展國際交流和合作的能力，能夠傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、課程教學目標本課程的教學目標在于培養(yǎng)學生了解音樂表演專業(yè)并能夠進行有效學習的能力，主要體現(xiàn)在以下方面：畢業(yè)要求指標點課程目標1.具有較高的政治覺悟和理論素養(yǎng)，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，具有堅定的新時代中國特色社會主義理想和信念。指標點1.2具有較高的人文修養(yǎng)、文化品位、職業(yè)素養(yǎng)和進取精神，熱愛所從事的音樂事業(yè)，對本職工作有責任感與敬業(yè)精神，熟悉國家的文藝和教育方針、政策和法規(guī)。1.熟悉音樂表演專業(yè)職業(yè)規(guī)范，熱愛音樂表演職業(yè)，對就業(yè)崗位有責任感與敬業(yè)精神，能夠掌握相關職業(yè)要求。8.了解本專業(yè)及相關學科的歷史、現(xiàn)狀和前沿動態(tài)，具備開展國際交流和合作的能力，能夠傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。指標點8.1具備一定的國際視野，了解本專業(yè)的國際發(fā)展趨勢、研究熱點以及相關學科的歷史、現(xiàn)狀和前沿動態(tài)，具備比較研究、跨文化研究的學術思維，認識世界音樂的豐富性與多樣性，準確把握不同地域音樂之間的相互關系。2.深入了解專業(yè)學習特點，結(jié)合自己的興趣與志向，提高自身的藝術素養(yǎng)、人文修養(yǎng)，以及形成自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力知識結(jié)構。四、教學課時安排學時分配主題或知識點教學內(nèi)容總學時學時完成課程教學目標講課實驗實踐主題1專業(yè)簡介22002主題2專業(yè)課程設置44001，2主題3就業(yè)情況分析22001，2合計8800五、教學內(nèi)容及教學設計（一）教學內(nèi)容主題11.教學內(nèi)容2.教學重點。教學難點無思政設計在學生了解了音樂表演專業(yè)的性質(zhì)和結(jié)構的基礎上，向?qū)W生講授可以借用西方的音樂理論知識來表達本國音樂文化的理念，讓學生體會到我們民族自古以來所具有的開放胸懷、創(chuàng)造精神和文化自信，從理論高度不斷推動學生們的認識，激發(fā)他們的音樂想象力和創(chuàng)造力，并且更加深刻的理解中華民族文化的獨特性和多元格局。主題2專業(yè)課程設置1.教學內(nèi)容音樂表演專業(yè)的專業(yè)性質(zhì)、知識結(jié)構及課程基本內(nèi)容。2.教學重點音樂表演專業(yè)的知識結(jié)構及課程內(nèi)容。3.教學難點音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案內(nèi)容解讀。4.思政設計從理論高度不斷推動學生們的認識，激發(fā)他們的音樂想象力和創(chuàng)造力，并且更加深刻的理解中華民族文化的獨特性和多元格局。主題3就業(yè)情況分析1.教學內(nèi)容社會對音樂表演專業(yè)人才需求的基本特征及技能要求。2.教學重點音樂表演專業(yè)的社會需求分析。3.教學難點音樂表演專業(yè)的就業(yè)技能要求及學習規(guī)劃。（二）教學方法與手段采用多媒體教學，結(jié)合優(yōu)秀畢業(yè)生案例、視頻等。六、學生成績評定根據(jù)本課程特點，考核方式為論文形式。學生成績評定為平時成績占總成績的40%，期末考試占總成績的60%。學生成績評定樣表考核方式平時成績期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測驗答辯項目小論文其他√√成績比例%10%30%60%七、教材、參考書目、重要文獻以及課程網(wǎng)絡資源建議教材：自備講義主要參考書：（1）修海林，羅小平主編.音樂美學通論.上海音樂出版社,2018（2）王次昭主編.藝術學基礎知識.中央音樂學院