《美學(xué)》課程教學(xué)大綱

《美學(xué)》課程教學(xué)大綱課程基本信息課程名稱美學(xué)課程編號(hào)380010181課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)限選課 開課單位漢語(yǔ)言文學(xué)教研室授課學(xué)期第6學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/30課內(nèi)學(xué)時(shí)30理論授課30上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)踐學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)36適用專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)是否雙語(yǔ)否先修課程文學(xué)理論后續(xù)課程課程簡(jiǎn)介美學(xué)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)限選課。主要講授美學(xué)的研究對(duì)象、基本范疇、藝術(shù)美、審美的發(fā)生、美感、美育等問題。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能運(yùn)用美學(xué)理論進(jìn)行審美評(píng)價(jià)，懂得如何欣賞美、創(chuàng)造美，做一個(gè)懂美、愛美的人。課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)（一）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生牢記美學(xué)史上的代表人及其主要著作和核心觀點(diǎn)，能理解和運(yùn)用美學(xué)的基本術(shù)語(yǔ)和理論。課程目標(biāo)2.通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能對(duì)美學(xué)知識(shí)體系中的主要問題進(jìn)行分析，能對(duì)美學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。課程目標(biāo)2.本課程的思政目標(biāo)是使學(xué)生能運(yùn)用馬克思主義美學(xué)客觀對(duì)其它各種美學(xué)理論作出分析、評(píng)價(jià)，并在生活中樹立正確的美學(xué)觀。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)2-1：專業(yè)知識(shí)：掌握中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，掌握系統(tǒng)的語(yǔ)言、文字、文學(xué)知識(shí)，涉獵信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索等工具性知識(shí)和本學(xué)科的前沿知識(shí)。指標(biāo)點(diǎn)2-2：具有較強(qiáng)閱讀與理解能力，能夠獨(dú)立閱讀各類文獻(xiàn)，特別是本專業(yè)文獻(xiàn)并探求其內(nèi)涵與意義的能力。專業(yè)知識(shí)文獻(xiàn)閱讀能力審美評(píng)鑒能力課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2-1：專業(yè)知識(shí)：掌握中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，掌握系統(tǒng)的語(yǔ)言、文字、文學(xué)知識(shí)，涉獵信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索等工具性知識(shí)和本學(xué)科的前沿知識(shí)。指標(biāo)點(diǎn)2-2：具有較強(qiáng)閱讀與理解能力，能夠獨(dú)立閱讀各類文獻(xiàn)，特別是本專業(yè)文獻(xiàn)并探求其內(nèi)涵與意義的能力。指標(biāo)點(diǎn)2-3：具有感悟、辨析和探究語(yǔ)言文學(xué)現(xiàn)象的能力，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)等相關(guān)理論，獨(dú)立分析社會(huì)語(yǔ)言、文化現(xiàn)象與問題，鑒賞中外各類文體的文學(xué)作品。指標(biāo)點(diǎn)2-4：具有較強(qiáng)邏輯思維能力，能夠準(zhǔn)確地、藝術(shù)地表述觀點(diǎn)，在口語(yǔ)表達(dá)、書面語(yǔ)表達(dá)方面體現(xiàn)出明顯優(yōu)勢(shì)。專業(yè)知識(shí)文獻(xiàn)閱讀能力審美評(píng)鑒能力語(yǔ)言表達(dá)能力課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)1：思想政治和德育方面熱愛中華民族傳統(tǒng)文化，具有堅(jiān)定正確的政治方向，了解、擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、愛國(guó)情懷和法律意識(shí)。指標(biāo)點(diǎn)2-3：具有感悟、辨析和探究語(yǔ)言文學(xué)現(xiàn)象的能力，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)等相關(guān)理論，獨(dú)立分析社會(huì)語(yǔ)言、文化現(xiàn)象與問題，鑒賞中外各類文體的文學(xué)作品。指標(biāo)點(diǎn)2-4：具有較強(qiáng)邏輯思維能力，能夠準(zhǔn)確地、藝術(shù)地表述觀點(diǎn)，在口語(yǔ)表達(dá)、書面語(yǔ)表達(dá)方面體現(xiàn)出明顯優(yōu)勢(shì)。思想政治和德育審美評(píng)鑒能力語(yǔ)言表達(dá)能力四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)論（學(xué)時(shí)數(shù)4）1.課程主要內(nèi)容美學(xué)的歷史、研究對(duì)象、學(xué)科特性和研究方法2.重點(diǎn)和難點(diǎn)美學(xué)研究對(duì)象、學(xué)科特性3.教學(xué)方法傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體相結(jié)合。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期效果通過本部分的講授，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)美學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科特性，能正確運(yùn)用美學(xué)的研究方法。5，本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1、2、3。第一編審美活動(dòng)（學(xué)時(shí)數(shù)6）1.課程主要內(nèi)容美學(xué)的歷史、研究對(duì)象、學(xué)科特性和研究方法2.重點(diǎn)和難點(diǎn)美學(xué)研究對(duì)象、學(xué)科特性3.教學(xué)方法（1）傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體相結(jié)合。（2）案例分析。（3）專題討論。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期效果通過本部分的講授，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)美和美感的涵義、社會(huì)性，能運(yùn)用美感的特征理論，對(duì)美學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。5，本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1、2、3。第二編審美領(lǐng)域（學(xué)時(shí)數(shù)6）1.課程主要內(nèi)容自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美、技術(shù)美2.重點(diǎn)和難點(diǎn)藝術(shù)美、技術(shù)美3.教學(xué)方法（1）傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體相結(jié)合。（2）案例分析。（3）專題討論。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期效果通過本部分的講授，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美、技術(shù)美的涵義和特征，并能綜合運(yùn)用上述理論，對(duì)美學(xué)現(xiàn)象作出分析評(píng)價(jià)。5，本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1、2、3。第三編審美范疇（學(xué)時(shí)數(shù)10）1.課程主要內(nèi)容優(yōu)美與崇高、悲劇與喜劇、丑與荒誕、沉郁與飄逸、空靈2.重點(diǎn)和難點(diǎn)優(yōu)美與崇高、悲劇與喜劇、丑與荒誕、沉郁與飄逸、空靈3.教學(xué)方法（1）傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體相結(jié)合。（2）案例分析。（3）專題討論。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期效果通過本部分的講授，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)優(yōu)美與崇高、悲劇與喜劇、丑與荒誕、沉郁與飄逸、空靈等審美范疇的涵義、特征和價(jià)值，能綜合運(yùn)用上述理論對(duì)相關(guān)現(xiàn)象作出分析評(píng)價(jià)。5，本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1、2、3。第四編審美人生（學(xué)時(shí)數(shù)4）1.課程主要內(nèi)容美育、人生境界2.重點(diǎn)和難點(diǎn)人生境界3.教學(xué)方法（1）傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體相結(jié)合。（2）案例分析。（3）專題討論。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期效果通過本部分的講授，使學(xué)生牢記美育的涵義、內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)美育的現(xiàn)實(shí)意義，能綜合運(yùn)用美學(xué)知識(shí)，追求美好的人生。5，本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)安排學(xué)時(shí)課內(nèi)外學(xué)時(shí)比例導(dǎo)論講授41:0.8第一編審美活動(dòng)講授、案例分析、專題討論課程目標(biāo)1、2、361:0.8第二編審美領(lǐng)域講授、案例分析、專題討論課程目標(biāo)1、2、361:0.8第三編審美范疇講授、案例分析、專題討論課程目標(biāo)1、2、3101:0.8第四編審美人生講授、案例分析、專題討論課程目標(biāo)1、2、341:0.8合計(jì)301:0.8五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)50%作業(yè)（百分制）60%本門課程2次作業(yè)，主要考核對(duì)課上所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)：按時(shí)上交，思路流暢，表述嚴(yán)謹(jǐn)，有創(chuàng)新見解可加分。目標(biāo)分值=0.6*作業(yè)平均成績(jī)測(cè)驗(yàn)（百分制）20%本門課程2次測(cè)驗(yàn)，主要考核學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的把握。測(cè)驗(yàn)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)：正確率不低于90%。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績(jī)課堂表現(xiàn)（百分制）20%按時(shí)出勤，專注聽講，積極參與課堂討論可加分。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績(jī)期末考試50%知識(shí)40%考核內(nèi)容：對(duì)美學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用?？荚囶}型：填空8%、單選8%，名詞解釋16%，簡(jiǎn)答32%，論述36%能力30%綜合應(yīng)用20%創(chuàng)新10%（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐 教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)導(dǎo)論2-1專業(yè)知識(shí)能力2-2文獻(xiàn)閱讀能力2-3審美評(píng)鑒能力2-4語(yǔ)言表達(dá)能力期末考試課程目標(biāo)1、2、3第一編審美活動(dòng)2-1專業(yè)知識(shí)能力2-2文獻(xiàn)閱讀能力2-3審美評(píng)鑒能力2-4語(yǔ)言表達(dá)能力期末考試測(cè)試、作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第二編審美領(lǐng)域2-1專業(yè)知識(shí)能力2-2文獻(xiàn)閱讀能力2-3審美評(píng)鑒能力2-4語(yǔ)言表達(dá)能力期末考試測(cè)試課程目標(biāo)1、2、3第三編審美范疇2-1專業(yè)知識(shí)能力2-2文獻(xiàn)閱讀能力2-3審美評(píng)鑒能力2-4語(yǔ)言表達(dá)能力期末考試作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第四編審美人生2-1專業(yè)知識(shí)能力2-2文獻(xiàn)閱讀能力2-3審美評(píng)鑒能力2-4語(yǔ)言表達(dá)能力期末考試課程目標(biāo)1、2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使用教材尤西林主編：《美學(xué)原理》,高等教育出版社，2015年版；（二）相關(guān)推薦書目1.朱立元主編：《美學(xué)》，高等教育出版社，2001年版；2.朱光潛著：《西方美學(xué)史》，人民文學(xué)出版社，1979年版；3.李澤厚著：《美的歷程》，安徽教育出版社，1994年版；4.葉朗著：《中國(guó)美