《早發(fā)白帝城》5-7歲詩配畫少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

目錄教學(xué)目標壹教學(xué)引導(dǎo)貳創(chuàng)作素材叁步驟參考肆

教學(xué)目標01朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1.賞析《早發(fā)白帝城》，理解古詩大意。分析古詩中的圖案元素，聯(lián)系實景圖感受古詩中的風(fēng)景和感受古詩中蘊含的意境美。2.觀察詩句相呼應(yīng)的實景圖，分析其中的繪畫表現(xiàn)技巧，能夠理解畫面的近景、中景、遠景的構(gòu)圖概念技巧，提高小朋友們構(gòu)圖組織畫面的能力。3.結(jié)合古詩中情景元素、聯(lián)合想象，構(gòu)造一幅精美的古詩配畫作品，能夠做到內(nèi)容豐富，色彩飽滿。教學(xué)目標繪畫工具背景：彩卡紙、宣卡紙（半生熟）、水彩顏料、馬克筆猴子：馬克筆、勾線筆、高光筆樹層：馬克筆、高光筆、深綠淺綠、丙烯馬克筆標題：記號筆、金色勾線筆、印章教學(xué)引導(dǎo)02朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城唐·李白《早發(fā)白帝城》是有詩仙之稱的唐代詩人李白所寫。主要描寫的是他早晨從“白帝城”出發(fā)去“江陵”時的所見所聞。你能變成小偵探，從詩中找到哪些景、物元素線索呢？清晨，朝霞滿天，我就要踏上歸程。從江上往高處看，可以看見白帝城彩云繚繞，如在云間，景色絢麗！千里之遙的江陵，一天之間就已經(jīng)到達。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。彩云（朝霞）白帝（地名：白帝城）江陵（地名：江陵）白帝城美景白帝城位于重慶市，地處長江三峽（長江三峽西起重慶奉節(jié)白帝城，東至湖北宜昌南津關(guān)）西端入口。詩人從白帝城出發(fā)，江陵位于長江下游，詩人乘舟順流而行，一天就到了千里之外的江陵（現(xiàn)湖北省荊州市江陵縣）。由此可見，白帝城所處地勢高，長江上下游落差大，水流快。兩岸猿猴的啼聲不斷，回蕩不絕。輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。“輕舟已過萬重山”“萬重山”描繪出了兩岸重巒疊嶂的山峰，是詩人看到的景象。同時，詩人還聽到了“兩岸猿聲啼不?。▋砂队性澈锝袀€不停）”。因此，我們可以聯(lián)想出兩岸樹林中猿猴啼叫、玩鬧的情景。“輕舟已過萬重山”美景欣賞注意觀察畫面構(gòu)圖，分析畫面中的近景、中景、遠景。近景中景遠景構(gòu)圖指導(dǎo)近景中景遠景近大遠小，近景占畫面構(gòu)圖主要部分。因此近景可畫些局部大景。比如樹梢（大樹最上邊的局部場景、樹上的猿猴）、近處山林、最近處山上的場景等）中景占畫面構(gòu)圖次主要部分?？梢员憩F(xiàn)出江河兩岸的重巒疊嶂的山峰，小船在水面漂游的景象，山峰上的簡單裝飾等，空中近處的飛鳥等。遠景雖然占畫面構(gòu)圖比例較小，但是有拉伸畫面空間的作用。遠處的小山峰、小飛鳥、云層纏繞山間等，遠近景呼應(yīng)，讓畫面內(nèi)容更豐富，構(gòu)圖更飽滿。構(gòu)圖參考詩中有畫。同學(xué)們，通過理解故事，根據(jù)古詩中的形象元素構(gòu)畫一幅精美的古詩配畫吧！創(chuàng)作素材03朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。步驟參考04朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。準備一張鏡片紙，做一個彩色卡紙的拼貼?？s小繪畫范圍用鉛筆起形，畫出猴子的造型，周圍畫出樹層，都是用馬克筆直接畫即可，因為紙張暈色快，筆觸畫的時候要快速樹層的色彩搭配，有深淺變化，再用對應(yīng)的深色馬克筆裝點上細節(jié)的樹葉，猴子造型根據(jù)素材參考設(shè)計猴子涂色時均勻平涂，毛發(fā)用勾線筆點綴，再用白色高光筆提亮樹枝、樹葉均用馬克筆涂色丙烯馬克筆，再把背景樹葉，進行細化，畫出一層層的樹葉中間的藍色部分用水彩顏料暈染湖面，需要在畫湖面的地方平涂清水，再點涂顏色中間的湖