幼兒園教研管理規(guī)章制度（2篇）

幼兒園教研管理規(guī)章制度1.研究與教學(xué)管理小組的設(shè)立及職責(zé)：幼兒園將設(shè)立研究與教學(xué)管理小組，由幼兒園院長擔(dān)任組長，其他研究與教學(xué)人員為小組成員。該小組的主要任務(wù)包括制定研究與教學(xué)計劃、組織相關(guān)活動、指導(dǎo)成員進(jìn)行研究與教學(xué)工作等。2.研究與教學(xué)計劃的制定：根據(jù)幼兒園教育發(fā)展的需求，研究與教學(xué)管理小組將制定年度、季度或月度的詳細(xì)計劃，明確各項活動的目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排及責(zé)任人。3.研究與教學(xué)活動的組織：小組負(fù)責(zé)組織各種研究與教學(xué)活動，如研討會、教學(xué)觀摩、教案評估、成果匯報等?；顒咏M織應(yīng)與既定計劃相結(jié)合，以充分發(fā)揮活動對提升教師專業(yè)能力的促進(jìn)作用。4.研究成果的整合與分享：小組需匯總和整理研究成果，編制研究報告和資料，并進(jìn)行分享與交流。此過程旨在促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與借鑒，以提升幼兒園的整體教育水平。5.研究工作的評估與督導(dǎo)：小組負(fù)責(zé)對研究工作進(jìn)行評估和督導(dǎo)，監(jiān)控活動的有效性和成果，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，以提高研究工作的質(zhì)量和效果。6.研究資源的開發(fā)與管理：小組需負(fù)責(zé)開發(fā)和管理研究資源，包括教育參考資料、教學(xué)視頻、教學(xué)工具等，確保資源的合理使用和共享，為教師的研究工作提供充分支持。7.研究經(jīng)費的管理與使用：小組需編制研究經(jīng)費預(yù)算，并監(jiān)督經(jīng)費使用情況。在預(yù)算有限的情況下，應(yīng)根據(jù)研究計劃合理分配和使用經(jīng)費，以確保研究工作的順利進(jìn)行。8.研究管理制度的宣傳與執(zhí)行：小組需負(fù)責(zé)宣傳和執(zhí)行研究管理制度，保證研究工作按照規(guī)定進(jìn)行。在制定或修訂制度時，應(yīng)充分征求教師的意見和建議，以達(dá)成共識，確保制度的可行性和有效性。幼兒園教研管理規(guī)章制度（二）一、總則1.為提升幼兒園教師的教育教學(xué)質(zhì)量，并推動教育教學(xué)研究，特制定本規(guī)定。2.本規(guī)定適用于本幼兒園的教研活動組織與管理。二、教研活動組織1.每學(xué)年初，幼兒園需制定教研計劃，并在教研部門公開。2.教研計劃的制定需合理規(guī)劃時間與內(nèi)容，強調(diào)教師的自主性和參與性。3.教研活動將以小組形式進(jìn)行，每個小組負(fù)責(zé)一個特定的教研課題或項目。4.每個小組需設(shè)定明確的研究目標(biāo)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成課題或項目研究。5.教研活動應(yīng)注重實踐與反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)行成果分享。三、教研活動管理1.幼兒園設(shè)立專門的教科室，負(fù)責(zé)教研活動的組織與管理。2.教科室應(yīng)配置專職的教科室主任，并明確其工作職責(zé)。3.教科室主任負(fù)責(zé)教研計劃的制定、教研活動的組織與推進(jìn)。4.教科室主任應(yīng)定期召開教研會議，評估并總結(jié)教研活動的進(jìn)展與成果。5.教科室主任需建立教研成果公示機制，及時向全體教師公開教研成果。6.教研成果的公示應(yīng)注重實效性，鼓勵教師積極參與，并給予適當(dāng)?shù)谋碚门c獎勵。四、教研活動評估1.每學(xué)年結(jié)束時，教科室將對教研活動進(jìn)行評估。2.評估內(nèi)容涵蓋目標(biāo)完成情況、成果質(zhì)量以及對幼兒園教育教學(xué)的影響。3.評估結(jié)果將公開，并及時向全體教師反饋。4.根據(jù)評估結(jié)果，教科室需對教研活動進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)建議。五、教研活動的支持1.幼兒園需為教研活動提供必要的場地與設(shè)備，并及時更新教研資源。2.幼兒園鼓勵教師參與學(xué)術(shù)交流與研討活動，并提供必要的經(jīng)費支持。3.幼兒園應(yīng)建立與其他學(xué)校和機構(gòu)的合作關(guān)系，開展教研合作與交流。六、教研活動的保密1.教研活動的相關(guān)資料與成果應(yīng)妥善保管，不得擅自外泄。2.教研活動涉及幼兒園