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文檔簡介
山東省威海市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).1.看拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).選擇合適的詞語填在橫線上,再體會寫法把語段補充完整。
①行云流水
②筆走龍蛇
③惟妙惟肖
④巧奪天工
⑤栩栩如生
中華傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深。了解和感受傳統(tǒng)文化對我們學習和成長有很多好處:首先,欣賞______般的書法作品,可以提高自己的審美情趣;其次,參觀______的建筑古跡,可以領略古代能工巧匠的智慧和才干;還有,____________________________________。2).在閱讀中,你一定積累了不少形容人多的成語吧,請快來用一用吧。
今年“五一”勞動節(jié)期間,賀州各景區(qū)迎來了天南海北的游客,姑婆山國家森林公園里______,黃姚古鎮(zhèn)石板街上______,富川秀水狀元村里______。3).根據(jù)課文內容或積累填空。
(1)【經(jīng)典,最美的遇見】
看到烏云密布、急雨驟下的場面,我們不禁會吟誦:“黑云翻墨未遮山,____________?!笨吹教壹t柳綠、百花爭艷的春景,我們不禁會吟誦:“____________,水村山郭酒旗風?!笨吹缴角逅恪⑿佬老驑s的鄉(xiāng)村美景,我們不禁會吟誦:“____________,青山郭外斜?!?/p>
(2)【擔當,最美的姿態(tài)】
從曹植的“捐軀赴國難,_____________”,李綱的“祖宗疆土,當以死守,_____________”,陸游的“位卑____________”,一直到狼牙山五壯士和邱少云等革命先烈的舍生取義,無不表明中國人從來不缺家國情懷。
(3)【感恩,最美的情懷】
我們敬佩“紅軍不怕遠征難,____________”的大無畏精神。我們要心懷感恩,立志成為魯迅先生眼中的“中國的脊梁”,做“埋頭苦干的人,拼命硬干的人,____________的人,____________的人……”4).回來后,奇奇又搜集了魯迅的其他名言警句,但有些內容有缺失,請你幫他補充。
(1)_________________,憐子如何不丈夫?
(2)魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說:“其實地上本沒有路,___________,___________?!边@句話啟發(fā)我們有了希望之后,始終如一地追求、奮斗、實踐,希望才有可能實現(xiàn)。
(3)惟有___________是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,___________。5).【正確書寫】結合語境,填詞句。
(1)快樂讀書,開卷有益。讀書可解壓,當你背負重擔bàoyuàn(
)時,不妨讀讀《盼》,放松心情。讀書可解乏,當你fúàn(
)寫作píjuàn(
)時,不妨讀讀《竹節(jié)人》,拾得lèqù(
)。讀書可解憂,當你心有gēda(
)jǔsàng(
)時,不妨讀讀《丁香結》,一掃tuírán(
)。
(2)想象讓世界更美好!老舍先生第一次到草原,看到連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像______________;盲姑娘聽月光曲,仿佛也看到了她從來沒看到過的景象——_______________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).王軍在搜集資料時,閱讀了一些紅色經(jīng)典小說,他總結出幾點閱讀小說的小妙招,其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.理清人物關系,可以幫助我們讀懂故事。B.關注小說的環(huán)境描寫也可以幫助我們體會人物形象。C.留意人物的語言、動作、心理活動,可以體會人物性格特點。D.小說中的人物特點都是單一的,只抓住一個特點評價人物即可。2).下面說法有誤的一項是(
)A.《三門記》是元代書法家趙孟頰楷書的代表作之一。B.文天祥曾說:“人生自古誰無死?留取丹心照汗青?!盋.遇到不懂的問題,我們可以通過讀書、查資料、向別人請教來解決。D.“為是其智弗若與”“孰為汝多知乎”中“為”的意思都是“因為”。3).“約定俗成”中“俗”的意思是(
)A.大眾的;通行的。B.社會上的風尚、習慣。C.平庸;不高雅。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).人生路上,有時一個微笑,可以讓我們感受到世間的美好。人生路上,_____,_____。人生路上,_____,_____。(仿照例句,續(xù)寫兩句話,與例句構成排比句)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
寒食節(jié)
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家
穿針乞巧
七夕節(jié)
迢迢牽牛星,皎皎河漢女
賞月,吃月餅
中秋節(jié)
日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家
禁煙火,吃冷食2).請將對應的書目、作者以及作品的內涵連線。
《魯濱遜漂流記》
劉易斯·卡羅爾
對英國社會現(xiàn)實的揶揄
《愛麗絲漫游奇境》
丹尼爾·笛福
挑戰(zhàn)傳統(tǒng),追求理想
《騎鵝旅行記》
馬克·吐溫
智慧、正義、勇敢
《湯姆·索亞歷險記》
塞爾瑪·拉格洛芙
責任、愛心、智慧評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重排
________虹聽見了,就驕傲起來,連太陽都看不起了。
________虹不相信,還是很驕傲。
________人們都稱贊虹美麗。
________白云對虹說:“你美麗,這是真的,不過要是沒有太陽,也就不會有你了?!?/p>
________一會兒,白云遮住了太陽,虹就不見了。
________剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。2).給下面的句子排順序,把序號填在句前的括號里。
(
)天安門廣場上的燈籠火把全都點起來,一萬支禮花陸續(xù)射入天空。
(
)就在這火花的彩與燈火的紅的映照下,群眾游行馬上就要開始了。
(
)天上五顏六色的火花結成彩,地上千千萬萬的燈火一片紅。
(
)閱兵式完畢,已經(jīng)是傍晚的時候。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節(jié)的內容。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。西江月.夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。1.“路轉溪橋忽見”中的“見”讀_______,它的意思與“_____”相同。
2.這首詞的詞牌名是____________,詞題是_______________。
3.下面詩句不屬于對偶句的是(
)A.明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。B.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。C.七八個星天外,兩三點雨山前。4.本詞上片以鳥驚、_______、_______這些山村特有的音響,把黃沙道寫得生機勃勃。
5.這首詞表達了是一種什么樣的情感?
__________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).生活中總有一些場景或往事,讓我們難以忘懷,心存感激。請以《感謝有你》為題寫一篇記敘文。
要求:①要有場景描寫,表達真情實感,書寫規(guī)范美觀。
②文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。
③不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀夏天里的成長①夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。②生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。③草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長,不熱不大?!彪S著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。最熱的時候,連鐵路的鐵軌也長,把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。④一過夏天,小學生有的成了中學生,中學生有的成了大學生。升級、跳班,快點兒,慢點兒,總是要長。北方農(nóng)家的諺語說:“六月六,看谷秀?!庇终f:“處暑不出頭,割谷喂老牛?!鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。1.用“﹏﹏﹏﹏”畫出課文的中心句,并思考:課文是從
、
、
三方面圍繞這句話來寫的。
2.“處暑不出頭,割谷喂老牛?!睂@句話的意思理解最正確的一項是(
)A.處暑的時候,谷子如果還不出穗,就沒收成的希望了,只能割掉喂牛吃了。B.處暑的時候,一個人還是事業(yè)無成,那就只能回家割谷子養(yǎng)牛了。C.處暑的時候,如果不出太陽,那谷子沒有成熟的希望,只能拿來喂老牛了。D.處暑的時候,人要是不出來,谷子就會被別人割去喂牛了。3.第③④自然段中劃橫線處,引用俗語和農(nóng)諺,你覺得這些句子能不能去掉?為什么?
______________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的名句填空。(填序號)
①少壯不努力,老大徒傷悲
②聽君一席話,勝讀十年書
③隨風潛入夜,潤物細無聲
④青,取之于藍,而青于藍
(1)都說“____,姐姐成為專業(yè)運動員后,就取得了比前輩更突出的成績。
(2)青少年時期如同人生的“春天”,要加強學習、積極實踐,正所謂“____”。
(3)在給老師的贈言中,她鄭重寫下了“____”,感恩老師六年來的辛勤付出。
(4)你是否與他有過交談?那可真是“____”,令人茅塞頓開,受益匪淺。2).奇奇整理的四組詞語中,每組都有一個詞語書寫有誤。請你參照第一組的示例圈出錯誤的詞語并通過更換偏旁將其改正。詞語正確第一組瞅一眼瞪一眼第二組衣袍幼維
第三組梆架險峻
第四組紈行躲避
評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).交流讀書心得。
我要介紹的這本書是《______________》,書中講述
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