四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dànɡyànɡ

fènɡxì

héǎi

zhǎndīnɡjiétiě

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.含英咀華：根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）春日有“____________________，萬紫千紅總是春”的絢麗之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，____________________”的急雨之美。

（2）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多英雄。讀完《狼牙山五壯士》，我們可以把三國時(shí)期曹植的名言“____________________，____________________”送給五位壯士；讀完《燈光》，我們可以引用陸游的名言“____________________”來贊頌郝副營長。2）.整本書閱讀。

（1）《小英雄雨來》的作者是______，主人公雨來在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中除了掩護(hù)交通員，主要事跡還有______、______、______等。

（2）《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的______（體裁），書中有許多人物給我們留下了深刻的印象：那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長，他的名字叫______；為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是______；可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是______。3）.填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上

余音繞_____

妙筆生_____

引人入__

美不勝____

雅_(tái)_____共賞

獨(dú)______匠心

巧______天工

膾______人口

A、小作者真是_________，寫出的文章構(gòu)思__________內(nèi)容_________。

B、音樂會(huì)上既有_________的流行音樂，也有_________的世界名曲，一曲終了，_________，令人回味無窮。

C、這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是_________。4）.日積月累。把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）近水知魚性，____________________。

（2）____________________，更有早行人。

（3）樹欲靜而風(fēng)不止，____________________。

（4）____________________，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。

（5）窮則變，__________，__________。

（6）茍日新，__________，__________。5）.看拼音寫詞語。

gāngà_______

cánkuì______

kāfēi_______

dàngyàng_______

shūjí______

shénxíngjiānbèi_______

rénshēngdǐngfèi_______

bóbóshēnɡjī______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面的句子表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用。A．森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。B．森林是物質(zhì)和能量交換的重要紐帶。C．森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。D．森林對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著杠桿作用。2）.去大劇院的路上，南南小隊(duì)看到了很多路牌。以下路牌拼音標(biāo)注不正確的一項(xiàng)是（）A．北濱路BEIBINLUB．新華路XINHUALUC．金融街JINRONGJIED．上新街SHANGXINJIE3）.下列路牌中的拼音，書寫格式符合拼寫規(guī)則的一項(xiàng)是（

）A．天子路TIANZILUB．解放街JIEFANGJIEC．安榮巷AnrongxiangD．中山北路ZhongSHanBeiLu評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.同學(xué)們下定了決心，要登上山頂。（改為雙重否定句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我能把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場(chǎng)

宣告

好事2）.根據(jù)課文《我是什么》的內(nèi)容連一連。

我在池子里________

奔跑

我在江河里________

睡覺

我在小溪里________

散步

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”2）.把下列幾句話重新排列成一段通數(shù)順的話。

①自從人類社會(huì)誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。

②蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。

③但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會(huì)無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。[中國教#育^出@版網(wǎng)*&]

④海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。

（1）排列后的順序?yàn)椋?/p>

（2）請(qǐng)用一個(gè)成語概括出本段描寫的海的特點(diǎn)。

評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷句子內(nèi)容的對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《金色的魚鉤》講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。(

)

(2)“聽君一席話，勝讀十年書”勸誡我們要用心讀書。(

)

(3)藏戲演出時(shí)沒有舞臺(tái)，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮。(

)

(4)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這篇課文的體裁是說明文。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。春雪[唐]韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。(1)詩中“驚”字表現(xiàn)了詩人________的心情。

(2)簡(jiǎn)要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。

______________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親人朋友的陪伴，讓我們內(nèi)心感到溫暖；多彩的活動(dòng)，讓我們的生活更加有趣；閱讀一本好書，讓我們的精神世界豐富多彩……生活中，讓你感觸深刻、為你的生活增添美好的事物是什么呢？請(qǐng)用你的筆把這“美好”介紹給大家吧！

要求：①緊扣中心，自擬作文題目

②除詩歌外，文體不限

③書寫工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)在450字以上

④文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀說明類文本《說窗》，完成下面小題。說窗①“窗”字，初創(chuàng)時(shí)為“囪”，是個(gè)象形字?！墩f文解字》中說：“囪，在墻曰牖（音yǒu，窗子），在屋曰囪。象形。”遠(yuǎn)古先民的穴居之口開在屋頂，既是門，又是窗，所以，甲骨文的“窗”為原始形態(tài)“洞口”（窗）的直觀白描。后來，“窗”字才變?yōu)橛伞把ā焙汀皣琛眱刹糠纸M成的字形。②錢鐘書先生在一篇關(guān)于“窗”的散文中寫到：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進(jìn)來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無須再到外面去找?！边@段話形象地道出了窗的最本質(zhì)功能：給房屋以陽光、空氣清風(fēng)與視眼。③窗，具有審美功能，最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美。對(duì)于人，“眼睛是靈魂的窗戶”，對(duì)于房屋，窗戶則是建筑靈魂的眼睛。窗也是會(huì)說話的，是有表情的，它所流露出的人情味也特別令人回味。在浩如煙海的古典詩詞中，窗是詞人吟詠不盡的題材，自然景物是窗中永恒的畫面?！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船”“來日綺窗前，寒梅著花未”這些名詩佳句，至今廣為傳誦。④窗的藝術(shù)性在中國園林中更是發(fā)揮得淋漓盡致。窗在園林中的妙用，主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能。一是漏窗，開在圓墻上，又稱花窗?；ù岸嘤么u瓦空砌而成，內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形，它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”，極盡“漏”之能事。二是空窗，不裝窗扇的窗?？沾坝蟹叫?、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美。空窗本身不作景象，只在組景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫，正如清代李漁在《閑情偶記》中所說“同一物也，同一事也，此窗未設(shè)之前，僅作事物觀，一有此窗，則不煩指點(diǎn)，人人俱作圖畫觀矣?！雹荽暗倪@些特點(diǎn)為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地，于是，窗的設(shè)計(jì)就更加活潑，造型更加豐富，且流露出更多的真性情。然而現(xiàn)在，我們房屋窗戶的造型幾乎100%著眼于實(shí)用，窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退。學(xué)者趙鑫珊在他的《建筑是首哲理詩》中感嘆道：“近半個(gè)世紀(jì)以來，我們的窗僅僅是生存的窗，原先的生命窗消失了……”然而，只有生命窗才富有詩意。作者的感慨帶給人們一種尷尬，同時(shí)也給了我們?cè)S多深思。1．本文先后從不同方面來介紹“窗”，請(qǐng)根據(jù)下面的提示排序（

）

①窗引發(fā)的深思②窗的審美功能③“窗”字的由來④窗的本質(zhì)功能A．④①②③B．③②①④C．③④②①D．③①②④2．萱萱想要了解“窗”有哪些功能，主要閱讀哪些自然段（

）A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤3．文中第4自然段畫線句子主要運(yùn)用的說明方法是下列中哪一項(xiàng)（

）A．作比較B．分類別C．列數(shù)字D．打比方4．根據(jù)選文，判斷下列不屬于選文中描寫的“生命之窗”的是哪一項(xiàng)（

）A．B．C．D．5．下列對(duì)文本內(nèi)容理解不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．空窗本身即是景象，形成了一幅幅小品圖畫，起著裝飾作用。B．現(xiàn)代社會(huì)窗戶注重實(shí)用性，窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退。C．文末引用話語，自然地引出需要讀者深思的話題，升華主題。D．遠(yuǎn)古先民的門開在屋頂，不僅可方便進(jìn)出，也起著窗的作用。6．作者為什么說“只有生命窗才富有詩意”？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。

（1）少選之間而志在流水。(

)

A．心志，情志。B．志氣；意志。C．志向；志愿

（2）湯湯乎若流水。(

)

A．如果

B．像

C．你

（3）尾搐入兩股間。(

)

A．抽搐

B．夾住

C．插入2）.用查字典的知識(shí)填空。

魔

靴

避

葬

徹

圃

章

以上幾個(gè)漢字，在字典中排序，排在第4的是________。按照筆畫，筆畫數(shù)最多的是_______。

其中“章”字，在字典中有以下解釋：①歌曲詩文段落；②條理；③圖章；④佩戴在身上的標(biāo)志。請(qǐng)選擇合適解釋的序號(hào)填在括號(hào)里

（1）鐘南山爺爺獲得了共和國勛章。(

)

（2）我的書法老師有一枚非常漂亮的印章。(

)

（3）這