湖南省邵陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省邵陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范書寫：請把下面的句子工工整整地抄在下面的格子里。

站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，錯綜相連而又井然有序。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們正在進(jìn)行著以“柳”字為主題的飛花令：“春城無處不飛花，____________?！薄拔粑彝?，____________?！薄白钍且荒甏汉锰帲琠___________?！逼渲幸煌瑢W(xué)接不上令，搖了搖頭：“____________，事非經(jīng)過不知難。”一旁的老師剛想接令，邊上的一個同學(xué)脫口而出：“渭城朝雨浥輕塵，____________?！崩蠋熉犃?，笑著說：“真是‘青，____________?！?）.比一比，再填空。

曝(

)

燥(

)

喧(

)

泡(

)

瀑(

)

躁(

)

渲(

)

咆(

)3）.愛國情懷

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！辟澝懒思t軍不畏艱險、勇往直前的英雄氣概。（《七律·長征》）

“_______，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。”強(qiáng)調(diào)了民族精神對于一個民族和國家的重要性。（《學(xué)界的三魂》）4）.看拼音，寫詞語。

我第一次到小區(qū)廣場做核酸檢測，看見大家都自覺保持一米jùlí(

)，醫(yī)生正quánshénguànzhù(

)地采集咽拭子。輪到我時，我有些jūshù(

)，醫(yī)生héǎi(

)地對我說：“張大嘴巴，放松，再放松”，shùnjiān(

)就完成了，我wēixiào(

)著迅速回家了。5）.讀詩詞，賞畫面。

（1）詩是無聲畫，畫是有形詩?！癬________________，白雨跳珠亂入船?！薄熬徘S河萬里沙，__________________?！薄耙凰o(hù)田將綠繞，___________________?！弊x著這些余韻綿長的詩句，你“看”到了怎樣的畫面？任選一個，寫下來：___________________________________。

（2）唐代詩人杜牧在《江南春》中寫道：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！泵鞔鷹钌髡f：“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得?若作十里，則鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺、僧寺、酒旗，皆在其中矣?！睂Υ耍阌惺裁聪敕?？把具體的理由講清楚。

_______________________________________________________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗描述不正確的一項是（

）A．春節(jié)掛紅燈籠寓意紅紅火火、吉祥如意。B．重陽節(jié)賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。C．賞月是中秋節(jié)的重要習(xí)俗。D．元宵節(jié)吃元宵表達(dá)了人們渴望團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福平安的美好愿望。2）.下列內(nèi)容摘自小語同學(xué)準(zhǔn)備展出的學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容完全正確的一項是（

）A．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要細(xì)讀，這樣可以理解得更透徹。B．人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．王羲之是東晉時期的大書法家，被稱為“書圣”，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。D．“復(fù)興路”在路牌上的拼音是“FUXINGLU”，這符合地名拼音的拼寫規(guī)則。3）.“厲”字在成語“再接再厲”中正確解釋是（）A．嚴(yán)格B．磨礪，引申為奮勉C．嚴(yán)肅D．嚴(yán)厲評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充下面的句子，要求書寫規(guī)范美觀。

過去的日子如輕煙，____________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題：請將左邊的名著與右邊相關(guān)的作家或者相關(guān)人物用直線連接起來。

《駱駝祥子》

吳用

《水滸傳》

楊修

《海底兩萬里》

老舍

《三國演義》

凡爾納

《夏洛的網(wǎng)》

桑桑

《草房子》

海明威

《老人與?！?/p>

威爾伯2）.很多城市都有自己的市花，下面就連一連吧！

北京

牡丹

昆明白玉蘭

洛陽

紫荊花

上海梅花

香港

木棉

武漢月季

廣州

菊花

天津山茶評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。2）.把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號里寫上序號。

(

)我的家在這個村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠(yuǎn)處有個平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面每組詞語讀音字形字義是否完全正確，正確的在括號里打“√”錯誤的在括號里打“×”。

（1）A．暫（zàn）時B．迸（bìng）射C．白云觀（guàn）D．惟妙惟肖（xiào）_____

（2）A．政通人合B．安居樂業(yè)C．輕歌曼舞D．榮光煥發(fā)_____

（3）A．探湯（熱水）B．恐懼（害怕）C．防御（抵擋）D．見微知著（微?。____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀七步詩（三國·魏）曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？1．我們想要對那些為爭奪父母財產(chǎn)而反目成仇的不孝兒女們說一句：_____（填寫文中詩句）

2．作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指②_____。

3．下面對這首詩的理解，不正確的一項是（

）A．兄弟之間情同手足，應(yīng)該和睦相處互幫互助。B．表達(dá)了作者對哥哥曹丕的理解與無奈。C．表達(dá)了作者對骨肉相殘的厭惡與憎恨。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們長大了。

請你以“在

中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。（橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等）

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出；③有自己的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀蟬的地穴法布爾①我有研究蟬的習(xí)性的很好環(huán)境。一到七月初，蟬就占據(jù)了我門前的樹。我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，這里無論怎樣都是不很安靜的。②每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口與地面相平。這小圓孔約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣（qiāng），窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以挖掘出來的廢料堆積在地面，蟬的幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。③蟬的隧道大都是深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。做隧道的時候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會塌下來呢？其實，它干起活兒來，簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極黏的液體，可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，是為了從這些根須取得汁液。④假使它估量到外面有雨或風(fēng)暴——纖弱的幼蟲蛻皮的時候，這是一件頂重要的事情——它就小心謹(jǐn)慎地溜到溫暖嚴(yán)緊的隧道底下。如果氣候看來很溫暖，它就用爪擊碎天花板。爬到地面上來。⑤它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時候，除掉尾部，全體都出來了。⑥接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。這個動作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時。（選自《昆蟲記》）1．短文第1自然段中畫“—”的句子中“統(tǒng)治者”具體指（

）A．指的是具有權(quán)力或地位的人。B．指的是蟬太多，占據(jù)了我屋里屋外。C．指的是用聲音占據(jù)屋外環(huán)境的蟬。2．文中第④自然段畫“____”的句子中“溜”字的用法好在哪里？（

）A．用詞科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，寫出了蟬對自己挖的隧道的喜愛之情。B．用詞形象有趣，生動地描寫出蟬從殼中脫出的艱難過程．C．語言生動活潑，表現(xiàn)出了蟬在應(yīng)對雨或風(fēng)暴時的機(jī)敏。3．第③自然段中畫雙橫線的句子主要運用什么說明方法？請聯(lián)系上下文說說這種說明方法的好處。

_______________________________________________________________________

4．用簡潔的語言概括短文內(nèi)容并寫在下列橫線上、

門外的統(tǒng)治者→_______________________________________________

5．說說從短文的哪些地方可以看出作者長期細(xì)致觀察。（答出兩點即可）

_______________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畢業(yè)將至，張老師想用“___”告訴學(xué)生書的價值很大，讀書要下苦功夫；想用“___”激勵學(xué)生超越自己，取得更大的成就：還想用“___”告誡學(xué)生要能聽取別人中肯的勸告或批評。

A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

B．常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時

C．讀書須用意，一字值千金

D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行2）.選字填空。

千

遷

長

場

黃河安瀾是中華