遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.蕊ruǐ

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會(huì)意字。從艸（艸），其古文字形體像草，表示植物的花心；從惢，惢是蕊的本字，從三心，表示花心最多，花蕊俗稱花心；惢（rui）兼表聲。本義是花蕊。

【常見(jiàn)詞組】花蕊

雄蕊

【課文原句】大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.張亮想在自制的賀卡上寫(xiě)一段話表達(dá)對(duì)老師的感激之情，請(qǐng)你根據(jù)他寫(xiě)的句子，用上比喻、排比的修辭手法進(jìn)行仿寫(xiě)。

老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮我們的前程；老師，______________，____________________；老師，_____________________，_____________________。2）.課本知識(shí)積累填空。

（1）待到重陽(yáng)日，___________________。

（2）___________________，大渡橋橫鐵索寒。

（3）《浪淘沙》中形象地寫(xiě)出了黃河氣勢(shì)雄偉的詩(shī)句是：__________，__________。

（4）常言說(shuō)，人要多吃五谷雜糧。五谷是指稻、__________、黍、__________、稷。

（5）愛(ài)國(guó)是個(gè)永恒的話題，陸游吟出“__________”來(lái)表達(dá)自己憂國(guó)憂民的忠心；魯迅先生也說(shuō)“__________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！?/p>

（6）伯牙與鍾子期成為知音，情誼深重，子期死后，伯牙“__________，__________”，認(rèn)為世上再?zèng)]有這么懂他的人了。（用原文語(yǔ)句填空）

（7）(

)的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷(

)的微云。（《月光曲》）3）.與小龍一起讀名人名家的“理想與心愿”，并完成練習(xí)。

小龍讀到《迢迢牽牛星》中“__________，脈脈不得語(yǔ)”時(shí)，希望天下夫妻團(tuán)聚；讀到王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》中“若有人知春去處，___________”時(shí)，希望生活在春天；讀到王安石的《泊船瓜洲》中“____________，____________”時(shí)，希望盡快回到家鄉(xiāng)；讀到李賀的《馬詩(shī)》中“__________，__________”時(shí)，希望自己能征戰(zhàn)沙場(chǎng)，建功立業(yè)；讀朱自清的《匆匆》中，“在八千多日的匆匆，除_______外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被_______吹散了。如薄霧，被初陽(yáng)_______。”希望自己珍惜時(shí)間，發(fā)奮圖強(qiáng)，有所作為；讀毛澤東的《為人民服務(wù)》“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人_______指出?！备惺艿搅烁锩咭磺袨榱巳嗣竦睦硐牒托拍?。4）.【快樂(lè)讀書(shū)吧】

本學(xué)期，一個(gè)同學(xué)在“笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)”快樂(lè)讀書(shū)吧閱讀中，做了一張讀書(shū)記錄卡，請(qǐng)你結(jié)合自己本學(xué)期閱讀“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)目情況，也學(xué)著做一張。

5）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）不同的詩(shī)人眼中有不同的春天。在韓愈的眼中，春天是天街小雨的酥潤(rùn)，是田野上淺淺的草色，他在《早春呈水部張十八員外》中寫(xiě)道“____________，____________”；在葉紹翁的眼中，春天是從一枝紅杏想象出來(lái)的滿園春色，他在《游園不值》中寫(xiě)道：“____________，____________”；在杜甫的眼中，春天是隨著夜晚春風(fēng)、潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，他在《春夜喜雨》中寫(xiě)道“__________，__________”；在韓翊的眼中，春天是長(zhǎng)安城處處飛舞的柳絮、無(wú)數(shù)的落紅，以及東風(fēng)吹拂的柳枝，他在《寒食》中寫(xiě)道“____________，____________”。

（2）“讀書(shū)須用意，__________”這句話強(qiáng)調(diào)讀書(shū)時(shí)需要專心致志；“聽(tīng)君一席話，__________”則強(qiáng)調(diào)與學(xué)識(shí)淵博的人交流的重要性。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列填入句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

他一

，臺(tái)下立即掌聲雷動(dòng)。這是本場(chǎng)的

節(jié)目——《梨花春雪》。他唱得

，博得觀眾陣陣喝彩。他是從戲劇學(xué)院畢業(yè)的，

，難怪造詣如此之高。A．亮相

壓軸

字正腔圓

科班出身B．壓軸

亮相

有板有眼

科班出身C．行頭

亮相

有板有眼

粉墨登場(chǎng)D．亮相

壓軸

粉墨登場(chǎng)

有板有眼2）.下列句子中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．五谷孕育了人類文明，人們常用“五谷豐登”來(lái)形容豐收。這里的“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷。B．書(shū)法是我們的國(guó)粹。人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳”，指的是唐朝的柳宗元。C．《金色的魚(yú)鉤》題目擬得好，特別能吸引人。“金色的魚(yú)鉤”不僅是貫穿全文的線索，更象征著老班長(zhǎng)金子般閃耀的思想光芒。D．《童年》中的阿廖沙有一個(gè)苦難的童年，但在慈祥善良的外祖母及富于同情心的“小茨岡”等人影響下，他依然保持對(duì)生活的勇氣和信心。3）.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．儼然（yǎn）鏖戰(zhàn)（áo）萍藻（pínɡ）B．分析（xī）

蟠龍（pán）

蕩漾（yànɡ）C．柏林（bó）

嗤笑（chī）

驟然（zhòu）D．尷尬（ɡān）

秕谷（bí）

澄凈（chénɡ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問(wèn)句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.按詩(shī)歌積累連線。

人生自古誰(shuí)無(wú)死

山是眉峰聚

春色滿園關(guān)不住

江船火獨(dú)明

水是眼波橫

留取丹心照汗青

野徑云俱黑

一枝紅杏出墻來(lái)2）.在古代詩(shī)歌的寶庫(kù)中，有許多與月亮有關(guān)的詩(shī)句。請(qǐng)你把下列詩(shī)句用線連一連，再背一背。

明月松間照

月是故鄉(xiāng)明

露從今夜白

清泉石上流

明月別枝驚鵲

露似珍珠月似弓

可憐九月初三夜

江楓漁火對(duì)愁眠

月落烏啼霜滿天

呼作白玉盤(pán)

小時(shí)不識(shí)月

清風(fēng)半夜鳴蟬評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出了萬(wàn)道金光。

()老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()我們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()接著，東方越來(lái)越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽(yáng)露出了頭。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國(guó)慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹(shù)。

()春風(fēng)吹過(guò)，棗樹(shù)上開(kāi)滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹(shù)。

()夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“花木成畦手自栽”和“浪淘風(fēng)簸自天涯”兩句中的“自”意思一樣。(

)

2．“天氣好冷！——我不在，你在家里做什么呢？”這句話中的破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。(

)

3．人們所稱的“五谷雜糧”指的是：稻、麥、黍、菽、稷。

(

)

4．礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、生物資源都是可再生資源。

(

)

5．“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！边@句詩(shī)句中的四百八十寺，準(zhǔn)確地點(diǎn)明了南朝寺廟的數(shù)量。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀韓愈的《晚春》一詩(shī)，完成小題。草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。1．這首詩(shī)從花草樹(shù)木的角度寫(xiě)對(duì)春天的_______________，抒發(fā)了作者對(duì)春天大好風(fēng)光的_______________之情。

2．請(qǐng)簡(jiǎn)析“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”字的妙處。

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.六年的小學(xué)生活是難忘的，許多人和事給我們留下了深刻的印象。這次習(xí)作，請(qǐng)你選擇小學(xué)生活中印象最深的一個(gè)人、一件事或一堂課，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：（1）題目自擬。

（2）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

??①在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。a我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

??②“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。

??③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

??④父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。

??⑤“這是我的妻子?！彼钢赣H說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子?！?/p>

??⑥“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問(wèn)父親。

??⑦“是的，我是最大的。”我怕父親說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。

??⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

??⑨父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)：“b她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，他們什么也不懂，一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系?！备赣H說(shuō)完了這段話，又望了望我們。

(1)本文選自

__________，全文除開(kāi)頭外，按時(shí)間順序依次回憶了李大釗被捕前、______、提審時(shí)、__________

的情形，條理清晰，結(jié)果嚴(yán)謹(jǐn)。

(2)選段中破折號(hào)的作用是

[選填序號(hào)]。A．表示轉(zhuǎn)換話題B．表示補(bǔ)充說(shuō)明C．表示意思遞進(jìn)D．表示引用

(3)選段中畫(huà)橫線的句子a是對(duì)李大釗

_____和

_____的描寫(xiě)。畫(huà)橫線的句子b應(yīng)該用_______

的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。

(4)法官怒氣沖沖，拿起驚堂木“重重地”：拍，李大釗卻“安定”“沉著”，這里運(yùn)用了_____

的寫(xiě)作手法，表現(xiàn)了李大釗__________

。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

相似（sìshì）

稀?。╞áobó）

縫（féngfèng）紉機(jī)

裂縫（féngfèng）

模樣（mú