2024高考生物一輪復(fù)習(xí)第10章生物技術(shù)實(shí)踐第3講生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用針對訓(xùn)練2含解析_第1頁
2024高考生物一輪復(fù)習(xí)第10章生物技術(shù)實(shí)踐第3講生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用針對訓(xùn)練2含解析_第2頁
2024高考生物一輪復(fù)習(xí)第10章生物技術(shù)實(shí)踐第3講生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用針對訓(xùn)練2含解析_第3頁
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PAGEPAGE2第3講生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用1.(2024·江蘇省四校聯(lián)考)關(guān)于DNA的試驗(yàn),敘述正確的是()A.DNA溶液與二苯胺試劑混合,沸水浴后生成藍(lán)色產(chǎn)物B.PCR的每個循環(huán)一般依次經(jīng)過變性-延長-復(fù)性三步C.用兔的成熟紅細(xì)胞可提取DNAD.用甲基綠、吡羅紅將細(xì)胞染色,細(xì)胞質(zhì)呈綠色,細(xì)胞核呈紅色解析:DNA溶液與二苯胺試劑混合,沸水浴后生成藍(lán)色產(chǎn)物,A正確;PCR的每個循環(huán)一般依次經(jīng)過變性-復(fù)性-延長三步,B錯誤;用兔的成熟紅細(xì)胞中沒有DNA,C錯誤;用甲基綠吡羅紅試劑對人的口腔上皮細(xì)胞染色,細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,D錯誤。答案:A2.(2024·山東德州模擬)下列關(guān)于血紅蛋白分別中樣品處理及粗分別的描述,錯誤的是()A.紅細(xì)胞的洗滌:此操作的目的是去除紅細(xì)胞內(nèi)的雜蛋白B.血紅蛋白的釋放:此操作須要將洗滌好的紅細(xì)胞放入蒸餾水中C.分別血紅蛋白溶液:離心后紅色透亮液體是血紅蛋白的水溶液D.透析:此操作的目的是去除分子量較小的雜質(zhì)解析:洗滌紅細(xì)胞的目的是除去血漿中的蛋白質(zhì)。答案A3.(2024·遼寧省葫蘆島市第一高級中學(xué)月考)下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的說法正確的是()A.洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜,同時也能限制DNA在NaCl溶液中的溶解度B.在探究洗滌劑對植物細(xì)胞DNA提取的影響試驗(yàn)中,自變量是洗滌劑和植物細(xì)胞C.常溫下,DNA遇二苯胺被染成藍(lán)色D.將濾液放在60~75℃的恒溫水浴箱中保溫10~15分鐘能去除濾液中的雜質(zhì),其原理是利用了DNA和蛋白質(zhì)對高溫耐受性的不同解析:洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜,但不能限制DNA在NaCl溶液中的溶解度,A項錯誤;在探究洗滌劑對植物細(xì)胞DNA提取的影響試驗(yàn)中,自變量是洗滌劑,B項錯誤;DNA與二苯胺溶液混合,在加熱的條件下呈現(xiàn)藍(lán)色,C項錯誤;蛋白質(zhì)在高溫下簡單變性,將濾液放在60~75℃的恒溫水浴箱中保溫10~15分鐘去除濾液中的蛋白質(zhì)雜質(zhì),D項正確。答案:D4.(2024·江蘇省高考沖刺預(yù)料)下列“DNA的粗提取和鑒定”試驗(yàn)原理的敘述,正確的是()A.利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液的特點(diǎn),可將DNA與蛋白質(zhì)分別B.利用85℃的高溫能使蛋白質(zhì)變性卻對DNA沒有影響的特性,將DNA與蛋白質(zhì)分別C.利用DNA在2mol?L-1NaCl溶液中溶解度最大的特點(diǎn),可將DNA與雜質(zhì)分別D.在DNA濾液中加入嫩肉粉,通過木瓜蛋白酶的作用,可將DNA與蛋白質(zhì)分別解析:利用DNA不能溶于酒精溶液,而某些蛋白質(zhì)能溶于酒精溶液,利用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精可將DNA與蛋白質(zhì)分別,A錯誤;高溫對蛋白質(zhì)和DNA都有影響,只是DNA對高溫的耐受性強(qiáng)于蛋白質(zhì),B錯誤;利用DNA在0.14mol?L-1NaCl溶液中溶解度最小的特點(diǎn),可將DNA與雜質(zhì)分別,C錯誤;利用酶的專一性,蛋白酶只能將蛋白質(zhì)分解,而不能分解DNA,在DNA濾液中加入嫩肉粉,通過木瓜蛋白酶的作用,可將DNA與蛋白質(zhì)分別,D正確。答案:D5.(2024·江蘇南通模擬)下列關(guān)于血紅蛋白提取和分別試驗(yàn)中樣品處理步驟的描述,正確的是()A.紅細(xì)胞的洗滌:加入蒸餾水,緩慢攪拌,低速短時間離心B.血紅蛋白的釋放:加入生理鹽水和甲苯,置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢鐲.分別血紅蛋白:將攪拌好的混合液離心、過濾后,用分液漏斗分別D.透析:將血紅蛋白溶液裝入透析袋,置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12h解析:本題考查血紅蛋白的提取和分別方法等相關(guān)學(xué)問,屬于考綱識記和理解層次的考查。血紅蛋白洗滌時加入生理鹽水,低速短時間離心,A選項錯誤;血紅蛋白的釋放

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