中小學開學第一課20

文語吞山河載千秋初中語文開學第一課目錄乘影音之風直下看語文山河第一部分不識語文真面目只緣未在此山中第二部分語文路漫漫遠兮吾將上下而求索第三部分乘影音之風直下看語文山河壹黃河之水天上來奔流到海不復回舉杯邀明月對影成三人長安一片月萬戶搗衣聲千里江陵一日還輕舟已過萬重山活動:看圖誦詩（一）《長安三萬里》de唐詩盛會（二）《長安三萬里》de人生啟迪面帶笑顏地大聲誦讀,他們歡喜于李白重獲自由,可暢游在萬重山間.熱淚盈眶地哽咽,他們感慨于李白人生中那郁郁不得志de萬重山,為李白de苦盡甘來心酸流淚.少年人成年人詩人借詩詞描摹當時de社會生活、抒發(fā)他de情感,短短幾行字,卻濃縮著詩人de人生過往和人生感悟.李白,懷揣夢想,相信自己de抱負終將實現(xiàn).隨著閱歷和挫折de累積,我們de天真變成了世故,理想變成了現(xiàn)實,樂觀變成了憂郁.而李白卻始終保持著樂觀de天真和理想主義de精神,無論貧困潦倒還是身陷囹圄.高適,代表了“現(xiàn)實主義”de一面.他de外在形象與李白截然相反,內(nèi)心卻與李白契合.離開家鄉(xiāng)后,發(fā)現(xiàn)自己只是一個普通人.有些人可能會氣餒,但高適選擇永不言棄,為了實現(xiàn)理想在原則上做出妥協(xié),等待機會de到來.理想主義現(xiàn)實主義（二）《長安三萬里》de人生啟迪它是中華歷史文化de源泉之一,記載華夏民族創(chuàng)世起源de上古神話無疑占有重要地位.從盤古開天地de遠古時期,到夏、商、周乃至秦、漢、晉時期,類似女媧造人、后羿射日、夸父追日、大禹治水等各種上古神話散見于《山海經(jīng)》《詩經(jīng)》《楚辭》《莊子》《淮南子》《抱樸子》等書中,神話基本不成體系.和《西游記》相比,《封神演義》雖然文筆略遜,故事也不夠精彩,但它de可貴之處在于構(gòu)造了一個宏大de結(jié)構(gòu)體系.《封神演義》則是一個立體結(jié)構(gòu),天上是神界,地上是人間,各有正邪之分.如此一來,四方勢力可以自由排列組合,故事脈絡存在多種可能性.中華歷史文化de源泉之一（三）《封神》里de神話故事士兵所舉de大旗用de是甲骨文.片名、演職員表所用de是經(jīng)過簡化de小篆體.人物出場時de說明是隸書.人物對白和旁白是簡體中文de黑體.漢字質(zhì)子旅在中國漫長de奴隸社會中,部落首領、各諸侯之間為了互相取信,通常把自己de兒子質(zhì)押于別國,被質(zhì)押de人就是質(zhì)子.如果兩國之間發(fā)生戰(zhàn)爭,會導致兩國質(zhì)子被殺掉,進入戰(zhàn)國,諸侯之間不再信任,派遣質(zhì)子以維護和平de做法大行其道.秦莊襄王嬴子楚曾經(jīng)做過趙國de質(zhì)子,燕國de太子丹又做過秦國de質(zhì)子.“旅”是中國古代軍隊de編制單位,一般地,以五百人為一旅,也可乏指軍隊,教材中《子路、曾晳、冉有、公西華侍座》有“加之以師旅,因之以饑饉”句,這里de“旅”指de是軍隊.在殷商時期,據(jù)說中原大地上有所謂de八百諸侯,每個諸侯給殷王押一名質(zhì)子,就是八百人了,足可以組成一個“旅”了.（四）《封神》里de文化元素商人尚白這一套理論源自戰(zhàn)國鄒衍de“五行學說”或“五德終始說”,“五德”便是金、木、水、火、土所各自代表de五種德運,“五德終始說”認為“木火土金水,順位相生,隔位相克”,所謂“順位相生”即木生火,火生土,土生金,金生水,水生木.中國古代,人們將青、赤、黃、白、黑五色視為正色,“正”者,“政”也,寄寓了統(tǒng)治者de政治理想、道德倫理等思想.殷商始祖認為自己上承金德,而金屬呈白色,所以有商一代,全民尚白.所謂“隔位相克”便是木克土、土克水、水克火、火克金、金克木.進而形成了戰(zhàn)國前de“朝代周期表”:炎帝獲水德,黃帝獲土德,夏王朝獲木德,殷商王朝獲金德,周王朝獲火德.壹貳叁（四）《封神》里de文化元素“花面逢迎,世情如鬼,嗜痂之癖,舉世一轍”,這是蒲松齡de評價.羅剎國好人不得志,壞人飛黃騰達.在這個是非顛倒de國度,好像只有帶上面具才能不至于茍延殘喘,正常人被當做異類需帶著假面過活,“丑人”不具備學識卻高官厚祿,這里de一切是非都是顛倒de.海市——物資豐碩,物產(chǎn)富饒,有大量de奇珍異寶,這里重用賢才,有志之士可以得到賞識,是夢中de烏托邦.馬驥憑借其出色de文筆被龍王重用,還成為了龍王de女婿.可馬驥是凡人,他不屬于這里,終究要回到他de故鄉(xiāng),回到現(xiàn)實世界.羅剎——顛倒是非de幻像海市——理想中de烏托邦（五）《羅剎海市》里de人性思考蒲松齡利用文字de隱喻借小說譏諷那些顛倒黑白是非de人和事,也譏諷了那些為了融入其中,而故意扮丑de一類人.在現(xiàn)實世界中,我們?nèi)绾握业揭粋€平衡點,對于現(xiàn)實與理想de差距、對于顛倒黑白與公平正義de審判、對于拒絕誘惑與追求本真de思考……壹貳《羅剎海市》似乎在嘗試幫助我們擁有對抗荒誕世界de精神力量,愿我們擁有不被“羅剎”同化de力量和離開“海市”de勇氣.叁《聊齋志異》是清代小說家蒲松齡創(chuàng)作de文言短篇小說集,該書共收錄小說近五零零篇,以寫花妖狐魅、畸人異行著稱于世,包括民俗民習、奇談異聞、世間萬物de奇異變幻,郭沫若評價其為“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”.《聊齋志異》（五）《羅剎海市》里de人性思考在這“一丘之貉”de羅剎國de歲月長河中,有一個茍茍營,什么是“茍茍營”?即蠅營狗茍!意為像狗一樣無恥,像蒼蠅一樣逐臭,比喻羅剎國到處鉆營,無道德底線,而且手段卑劣.這句話好理解:馬驥見到這羅剎國里黑白顛倒、是非不分,好de被說成不好de,不好de被說成好de,一片烏煙瘴氣.河水流過茍茍營他見這羅剎國里常顛倒

羅剎國西邊de歐洲有個鋼鐵企業(yè)家,生了個名字叫做維特根斯坦de哲學家兒子.這個維特根斯坦是真有其人,維特根斯坦de早期觀點之一就是人類de語言在哲學上被大量誤用,因為語言de限制會導致信息de丟失和誤解,所以“對于不可說de東西,我們必須保持沉默”,《羅剎海市》引入這位哲學家,足見作者de思想沒有離開過現(xiàn)實,某種程度上穿透了現(xiàn)實de表層.西邊de歐鋼有老板,生兒維特根斯坦（五）《羅剎海市》里de人性思考這句話de一零個字是我們理解本歌de關(guān)鍵.這句歌詞既是“篇末點題”“卒章顯志”,也可以說是本歌de點睛之筆,或者說“歌眼”,這一零個字將歌曲主題升華到了一個相當高de高度,言下之意為:黑白顛倒、謊話連篇、是非不分、指鹿為馬、以丑為美、妍媸不辨、混淆視聽、審美錯位、睜著兩眼說瞎話等惡俗是整個人類社會de通病,也是我們必須解決de現(xiàn)實問題.是我們?nèi)祟惛綿e問題

現(xiàn)實中de選擇可能會受到這樣那樣de阻礙,但回歸到內(nèi)心,我們至少都可以在心中建立自己de理想國.所謂,歲月不問來時,心安即是歸處.“知世故而不世故,歷世俗而彌天真.”（五）《羅剎海市》里de人性思考《長安三萬里》四八首古詩:七下《望岳》八上《黃鶴樓》九上《行路難三首其一》九下《白雪歌送武判官歸京》李白de古詩:七上《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《峨眉山月歌》七下《春夜洛城聞笛》八上《渡荊門送別》八下《送友人》九上《行路難三首其一》《封神》:七下《阿長與山海經(jīng)》八下名著導讀《經(jīng)典常談》《羅剎海市》de作者蒲松齡:七上《狼》淺層關(guān)聯(lián)一、如何看待《長安三萬里》觀影中學生de背詩行為?傳承與文明de論題二、《封神》褒貶兩級分化,有人認為是中國版指環(huán)王,有人認為是爛片,你如何看待?電影藝術(shù)de視效和劇情de論題三、刀郎《羅剎海市》有人傳唱,有人罵街,為什么?你又如何看待de?歌曲de雅與俗、贊頌與批判de論題深層關(guān)聯(lián)學習語文后,我們會找到豐富de答案.影音里de文學元素,與語文有何關(guān)聯(lián)?在口為語,落紙為文,語文就是語言和文字.語文是我們必不可少de交際工具,是“百科之母”,也是全體中國人de文化母親.語文是思想.她是一個人內(nèi)心世界里de廣闊天地,是獨立之精神、自由之思想.語文是文化.歷史哲學,天文地理,人間萬象,諸子百家……語文de內(nèi)容精深博大.語文是文學.她是小說、散文、詩歌、戲劇；是對唐詩宋詞de熱愛,是對《離騷》《史記》de膜拜,是對李白杜甫de崇仰……”—王開嶺《語文de使命》在一個孩子de精神發(fā)育和心靈成長中,語文扮演著保姆和導師de角色,它不僅教授語言和邏輯,還傳遞價值觀和信仰,一個孩子對世界de認知和審美,其人格和心性de塑造,其內(nèi)心浪漫和詩意de誕生……這些任務,一直是由一門叫“語文”de課來默默承擔de.語文是什么不識語文真面目只緣未在此山中貳請大家談談自己名字de含義本義指古人乘坐de一種前頂較高、后面帶有帷幕、兩側(cè)有窗de坐車,大夫以上地位de人才能乘坐此車,后來也泛指車.引申為飛揚、高舉.軒字義:指落葉喬木.木材可供建筑及制造器物之用.用作人名意指生.機勃勃、茁壯成長、自強不息.梓通達明志睿一種美玉瑜善良溫柔淑（一）含義之美壓在她心頭de石頭已經(jīng)滾落.滾落之后沉重地壓在往事之上,使之不再復活（茨威格《一個女人一生中de二十四小時》）形容回首往事,釋然了風猶豫不決,像擔心自己de身體會發(fā)出臭味de老人,不由自主地變得軟爛,不由自主地發(fā)出春天de腥味.距立春還有半個月,城市卻像患了感冒,為了應付換季而出現(xiàn)了隱隱de低燒.（金愛爛《你de夏天還好嗎?》,譯者/薛舟）形容冬春之交de天氣我自己覺得我de記憶好像被刀刮過了de魚鱗,有些還留在身體上,有些是掉在水里了,將水一攪,有幾片還會翻騰,閃爍,然而中間混著血絲,連我自己也怕得因此污了賞鑒家de眼目.（魯迅《憶韋素園君》）形容零落de記憶（二）語言之美荷塘月光不是月光,是唐詩de書簽,“多纖維de月色有些蓬松/那就折一張闊些de荷葉/包一片月光回去/回去夾在唐詩里/扁扁地,像壓過de相思.”（余光中）小城月光不是月光,是鹽一地,“我看著那條彎曲著通向城里de小路,聽不到我兒子赤腳跑來de聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽.”（余華）星星不是星星,“散落在河床上/像是細小de金沙/用夏夜de風/來淘洗吧!你會得到宇宙de光華.”（顧城）螢火蟲不是螢火蟲,是“夜用星漱口/吐出了你家門前de螢火蟲”.（陳黎）午后de云不是云,是“一只慵懶de白孔雀在午寐”.（余光中）浪花不是浪花,是“浪在打噴嚏”.（余光中）風不是風,雨不是雨,“風是透明de河流,雨是冰涼de流星.”（李娟）紅葉不是紅葉,是“秋天輕輕霜齒一咬,咬出de一掌血”.（余光中）雪不是雪,“應是天仙狂醉,亂把白云揉碎.”（李白）（二）語言之美（三）形象之美語文路漫漫遠兮吾將上下而求索叁小學de知識點比較瑣碎,關(guān)聯(lián)性不算強,內(nèi)容較為單一.初中是塊狀知識體系,關(guān)聯(lián)性緊密,強調(diào)知識模塊de綜合運用,內(nèi)容較為復雜.知識特點小學語文考察拼音、字詞、病句、修辭等基礎知識；初中語文是審美、鑒賞、寫文章能力de提升,不僅考查課內(nèi)de字詞、古詩文默寫、文言詞語解釋、還考查成語、病句、名著賞析等.基礎知識（一）小初語文之別閱讀理解小學作文要求語句通順,字數(shù)二零零-五零零,文章大意表達清楚.初中作文要求嚴格具體,要求作者能用多種de寫作方式表達自己de真情實感,語言精練,字數(shù)五零零-八零零.作文方面很多同學和老師反映,閱讀理解不會做,閱讀理解,重點在閱讀.小學語文de閱讀理解側(cè)重考察學生對文章de理解,一般就是信息提取、邏輯推理.初中語文de閱讀理解側(cè)重考察學生對文章de賞析,要求學生對文章要有更深層次de理解和思考,除了信息提取和邏輯推理外,更難de是情感體驗、審美鑒賞、總結(jié)概括.（一）小初語文之別思聽讀說寫復述/回答/討論提問/推薦/分享記錄/復盤/總結(jié)筆記/心得/創(chuàng)作主動傾訴被動聆聽理解閱讀情感閱讀處理（二）初中語文學習方法認真聽課一、要動筆.聽課時,隨時在課本上記下重點、難點、疑點.二、記筆記.記下老師de板書、反復強調(diào)之處.這些往往是重點、難點,也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)de一些想法,這些是你知識遷移de表現(xiàn).善聽別人de發(fā)言,捕捉有利于自己de信息.拓寬聽de渠道,如聽書,讓更多de信息從“耳”而入.壹貳叁聽聽君一席話勝讀十年書（二）初中語文學習方法上課時多參與討論,主動與人交流心得對請教老師和同學,不懂就問.壹貳叁說言為心聲腹有詩書氣自華朗誦、演講看電視時積極評論.一、對劇情或演員評頭論足,鍛煉你de欣賞能力.二、體會劇中人物心情,使你de思維更加敏感.三、積累詞匯.肆（二）初中語文學習方法讀名著、讀報、讀新聞、讀好文壹貳叁讀讀書破萬卷下筆如有神讀出聲可以更好de體會文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”.背書培養(yǎng)扎實de文學功底；使作文更加“出彩”.（二）初中語文學習方法寫好每個字,注意卷面整潔.認真寫作業(yè),準備一個錯題本,將做錯或自己不懂de題目記下.整理筆記,將所學de知識分門別類,日后好復習.壹貳叁寫紙上得來終覺淺絕知此事要躬行準備摘抄本,記下精彩de文章段落字詞句.寫日記.寫隨筆.肆伍陸（二）初中語文學習方法閱讀二二課,星號自讀課文六課古詩四首文言文七篇名著導讀兩本綜合性學習三個單元寫作六個課外古詩詞八首（三）七上語文基本框架字要規(guī)規(guī)矩矩地寫,話要清清楚楚地說,書要仔仔細細地讀,作業(yè)要踏踏實實地做.基礎不牢,地動山搖.打好基本功課前準備好學具、教材、筆記本、紅黑筆、熒光筆等；坐好安靜上課,課前預習了解背景作者、朗讀解決字音、標注段落、勾畫字詞、優(yōu)美句子品析、思考行文思路、嘗試解決課后習題課前準備專心聽講,邊聽邊記,勤于思考,仔細觀察；積極思考主動回答問題；大膽猜想,敢于質(zhì)疑.課堂紀律及時復習上課老師所講de筆記,隨時積累好詞好句.完成作業(yè),積極背書,廣泛涉獵,積累素材,勤做摘抄,勤寫日記,讀名著寫讀書筆記.課后要求規(guī)范用筆,作業(yè)要工整,每天堅持練一零分鐘字；整理課后筆記,按時交作業(yè)（要準備作業(yè)本、日記本、摘抄本、作文本、默寫本.）；學會反復,認知對待重復性作業(yè)課后要求（四）語文課堂基本要求文語吞山河載千秋初中語文開學第一課FIRSTCLASSBEGINS老師也要聽>>>開學第一課中小學教師開學第一課PrimaryAndSecondarySchoolTeachers'FirstLessonOfSchoolFIRSTCLASSBEGINS想到馬上要見到自己de學生,老師必然是很激動de,與此同時,部分老師們de壓力也會隨之而來.新de學年,意味著要面臨新de挑戰(zhàn),許多老師de工作內(nèi)容也有所調(diào)整,除了負責班級學生de學習,還要關(guān)注學生de身心健康.目錄收拾好內(nèi)心de狀態(tài)做好三重準備工作抓好關(guān)鍵時間點新學期準備示例CONTENTS壹貳叁肆壹PARTONE收拾好內(nèi)心de狀態(tài)很多老師總想把接到手上de每一件事情都做到最好.這固然是一種好習慣,但當任務量過多de時候,就需要改變完美主義de想法.第一課改變想法,緩解焦慮如果你下學期工作量過多,那么你必須理清哪些工作最重要,哪些工作次重要,哪些工作其實影響并不大,根據(jù)工作de重要程度合理安排自己de精力.很多老師總想把接到手上de每一件事情都做到最好.這固然是一種好習慣,但當任務量過多de時候,就需要改變完美主義de想法.尋找?guī)椭?獲得支持盡可能取得家人和朋友de理解,并把他們化為你生活中de能量和支持來源.和同事、家人多多討論新學期規(guī)劃,一件件井井有條,讓內(nèi)心不慌張.這一步做好了,你de很多負擔都能夠被分擔.復學前梳理好自身情緒狀態(tài),正確認識疫情及其影響,接納不同情緒,通過調(diào)整心理預期或做些有意義de事修復心情,為復學獲得平穩(wěn)心態(tài).提前做好教學準備,合理作息,正常飲食,規(guī)律生活.關(guān)注自身心理健康貳PARTTWO做好三重準備工作從寒假到復學,一下從線上學習轉(zhuǎn)為線下,不少家長和學生都感到焦慮.返校復學后,學生在學業(yè)上可能會出現(xiàn)更大de差異,需要重新適應校園生活.第一課接納孩子當前狀態(tài)從寒假到復學,一下從線上學習轉(zhuǎn)為線下,不少家長和學生都感到焦慮.返校復學后,學生在學業(yè)上可能會出現(xiàn)更大de差異,需要重新適應校園生活.教學安排要循序漸進,教學進度不可操之過急,避免“滿灌式”,幫助學生度過在校學習生活de適應期才是關(guān)鍵.做好家校溝通跟家長進行溝通時,要耐心地傾聽,適當?shù)卦儐?尤其是在疫情期間對孩子在家學習狀態(tài)不了解de情況下,更應該多傾聽家長de描述,多用開放式de提問了解孩子de具體情況.積極做好學校工作第一課優(yōu)秀de老師能把林林總總de事情,有條不紊地做好,不盲目不慌亂,游刃有余,最終成效顯著.老師de工作,不僅講究情懷,還有方法.因此,抓住關(guān)鍵節(jié)點就非常重要.叁PARTTHREE抓好關(guān)鍵時間點優(yōu)秀de老師能把林林總總de事情,有條不紊地做好,不盲目不慌亂,游刃有余,最終成效顯著.老師de工作,不僅講究情懷,還有方法.第一課抓好關(guān)鍵時間點優(yōu)秀de老師能把林林總總de事情,有條不紊地做好,不盲目不慌亂,游刃有余,最終成效顯著.老師de工作,不僅講究情懷,還有方法.因此,抓住關(guān)鍵節(jié)點就非常重要.開學前反思上個學期“遺憾de事情”.在新學期開始之前,與其絞盡腦汁地寫工作計劃,不如靜下心來回憶一下過去,想一想上個學期工作中一些令自己遺憾de事情.反思遺憾de時候,給自己列一個問題清單,然后順著問題清單逐一檢查原因.看似是找問題de清單,最后得到de一定是解決這些問題de答案和方法,這樣新學期de工作思路自然就豁然開朗了.開學de第一個月嚴抓習慣.可能平時無論家長還是老師,更多關(guān)注de是學生de成績,因此在學生de學習習慣上花de時間和精力比較多.除了良好de學習習慣之外,衛(wèi)生習慣、休息習慣、體育鍛煉習慣也同樣重要,需要在開學初就加以嚴格要求.期中de時間段分析學生學業(yè)水平,明確下半學期學習工作努力方向,適時調(diào)整策略.除此之外,在期中考試后de一周里,還要做好相應de成績分析以及學生de思想工作,督促學生做好總結(jié),制定改進與完善de學習計劃.肆PARTFOUR新學期準備示例在學生de成長過程中,班主任de重要性不言而喻.作為班級de“大家長”,如何更好地進行班級管理呢?第一課新學期準備示例XX學校Axx中Bxx教育科學研究院實驗小學Dxx實驗二小Exx小學Fxx中心小學G展示學校xx學校初一年級全體教師會上,年級組長xxx以教育者de情懷,與全體教師共勉:每個學生都有潛能可以挖掘,每位教師都可以挖掘出學生de潛能,教育會創(chuàng)造奇跡.相信全體教師面對教育界de風起云涌,一定能不辜負社會對教育者de期待,追求更優(yōu)秀de自己,堅定教育信念!新學期工作重點之一一.守入制度底線二.抓好學生常規(guī)三.培養(yǎng)學生習慣時悟:嚴于律己,三省吾身；實務:行遠自邇,勤敏好學；識物:格物致知,德智并舉.在學生de成長過程中,班主任de重要性不言而喻.作為班級de“大家長”,如何更好地進行班級管理呢?初一年級班主任第一次工作培訓會上,班主任常譯方暢談了班級文化de建設,講述了“實悟十五”文化:xx中教與學作為學校教學工作de重中之重,歷來是師生們關(guān)注de焦點問題之一.課堂教學設計如何使教學效果最大化?精心準備de課堂學習,在教師和學生眼里,是否倍受歡喜,得求所愿?課堂學習到底應該是什么樣子de?二零二零-二零二一學年教科研年會以“從學習de視角‘Hua’教學”為主題,對話六個年級、一一位教師和九位同學,還原課堂真實面貌.會議同時進行了網(wǎng)絡直播,xx五中、xx市xx二中、xx中學姊妹校教職員工,同時聆聽了師生們de精彩發(fā)言.作為學生de引路人,教師唯有長遠規(guī)劃,認真計劃、提早策劃,教學工作就會始終行走在高質(zhì)量提升de康莊大道上.xx教育科學研究院實驗小學xx教育科學研究院實驗小學是與xx教科院合作,由xx中學承辦de新建校.學校請來xx教育科學研究院正高級教師、數(shù)學特級教師、中國教育學會小學數(shù)學專業(yè)委員會