2023八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育第3節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教學(xué)實(shí)錄 (新版)新人教版_第1頁(yè)
2023八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育第3節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教學(xué)實(shí)錄 (新版)新人教版_第2頁(yè)
2023八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育第3節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教學(xué)實(shí)錄 (新版)新人教版_第3頁(yè)
2023八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育第3節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教學(xué)實(shí)錄 (新版)新人教版_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2023八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第3節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教學(xué)實(shí)錄(新版)新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng):新人教版八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第3節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):八年級(jí)(2)班

3.授課時(shí)間:2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

本節(jié)課主要講解了兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程,包括雌雄兩棲動(dòng)物的生殖器官、產(chǎn)卵行為、受精過(guò)程以及兩棲動(dòng)物幼體的發(fā)育過(guò)程。教材內(nèi)容緊密結(jié)合兩棲動(dòng)物的生活習(xí)性,旨在幫助學(xué)生理解兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)及其在生物圈中的作用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.科學(xué)探究:通過(guò)觀察和討論兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程,培養(yǎng)觀察、分析、歸納的能力。

2.科學(xué)思維:引導(dǎo)學(xué)生理解兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的生物學(xué)原理,發(fā)展邏輯思維和批判性思維。

3.生活聯(lián)系:激發(fā)學(xué)生對(duì)生物多樣性的關(guān)注,理解兩棲動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

4.科學(xué)態(tài)度:培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,尊重事實(shí),勇于探索,敢于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-兩棲動(dòng)物生殖的特點(diǎn):重點(diǎn)講解兩棲動(dòng)物雌雄異體、體外受精的過(guò)程,以及產(chǎn)卵行為和卵的結(jié)構(gòu),例如,強(qiáng)調(diào)兩棲動(dòng)物產(chǎn)卵通常在水中進(jìn)行,卵外有膠質(zhì)膜保護(hù),這些特點(diǎn)與兩棲動(dòng)物的生活環(huán)境密切相關(guān)。

-兩棲動(dòng)物發(fā)育的過(guò)程:詳細(xì)講解兩棲動(dòng)物從受精卵到成體的發(fā)育過(guò)程,包括孵化、幼體發(fā)育(如蝌蚪階段)和變態(tài)過(guò)程,例如,蝌蚪如何經(jīng)過(guò)鰓呼吸到肺呼吸的轉(zhuǎn)變,以及四肢的形成等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的環(huán)境依賴(lài)性:學(xué)生可能難以理解兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育對(duì)水環(huán)境的依賴(lài),需要通過(guò)實(shí)例說(shuō)明,如講解青蛙產(chǎn)卵和蝌蚪生長(zhǎng)都需要清潔的水源,環(huán)境污染會(huì)嚴(yán)重影響其生殖和發(fā)育。

-兩棲動(dòng)物變態(tài)發(fā)育的復(fù)雜性:變態(tài)發(fā)育是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,學(xué)生可能難以把握其具體步驟和內(nèi)在機(jī)制,可以通過(guò)展示蝌蚪到青蛙的發(fā)育過(guò)程圖解,以及視頻資料來(lái)幫助學(xué)生理解,如蝌蚪的尾巴逐漸消失,四肢的形成等。

-兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的生物學(xué)意義:學(xué)生可能難以理解這些過(guò)程在生物進(jìn)化中的意義,可以通過(guò)比較兩棲動(dòng)物與其它動(dòng)物生殖發(fā)育的異同,幫助學(xué)生理解兩棲動(dòng)物在生物進(jìn)化中的地位和作用。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源:生物實(shí)驗(yàn)室、顯微鏡、解剖工具、模型動(dòng)物

-課程平臺(tái):學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源:兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育過(guò)程的數(shù)字化視頻、PPT演示文稿、動(dòng)畫(huà)演示

-教學(xué)手段:小組討論、實(shí)驗(yàn)觀察、課堂講授、互動(dòng)問(wèn)答五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(約5分鐘)

內(nèi)容:教師通過(guò)展示兩棲動(dòng)物(如青蛙)的圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生觀察兩棲動(dòng)物的特征,并提出問(wèn)題:“你們知道兩棲動(dòng)物是如何繁殖后代的嗎?”讓學(xué)生思考并分享他們對(duì)兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的已有認(rèn)知,以此激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.新知學(xué)習(xí)(約25分鐘)

內(nèi)容:

a.教師通過(guò)PPT展示兩棲動(dòng)物雌雄異體、體外受精的過(guò)程,解釋兩棲動(dòng)物產(chǎn)卵和受精的生物學(xué)特點(diǎn),并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察模型或圖片來(lái)理解這些過(guò)程。

b.教師利用動(dòng)畫(huà)或視頻資料,詳細(xì)講解兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程,從受精卵到蝌蚪,再到成體青蛙的變態(tài)過(guò)程,強(qiáng)調(diào)每個(gè)階段的變化和特點(diǎn)。

c.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容,探討兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育過(guò)程中可能遇到的環(huán)境挑戰(zhàn),以及這些挑戰(zhàn)如何影響兩棲動(dòng)物的生存。

d.教師通過(guò)實(shí)例分析,解釋兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的生物學(xué)意義,以及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

3.實(shí)踐應(yīng)用(約10分鐘)

內(nèi)容:

a.教師提供兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的案例,讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演,模擬兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程,通過(guò)實(shí)際操作加深理解。

b.學(xué)生分組設(shè)計(jì)一份海報(bào),展示兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程,包括產(chǎn)卵、受精、孵化、幼體發(fā)育和變態(tài)等階段。學(xué)生需要通過(guò)查閱資料、討論和合作來(lái)完成設(shè)計(jì),以此來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),并提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

c.每個(gè)小組展示他們的海報(bào),并介紹他們的設(shè)計(jì)理念,其他小組和教師提供反饋和評(píng)價(jià)。

4.總結(jié)與提升(約5分鐘)

內(nèi)容:

a.教師邀請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,包括兩棲動(dòng)物的生殖特點(diǎn)、發(fā)育過(guò)程以及這些過(guò)程的生物學(xué)意義。

b.教師總結(jié)兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育過(guò)程中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)兩棲動(dòng)物對(duì)環(huán)境變化的敏感性,并引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)兩棲動(dòng)物及其生活環(huán)境。

c.教師布置課后作業(yè),要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,撰寫(xiě)一篇關(guān)于兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的短文,以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

d.教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注生態(tài)環(huán)境,提倡環(huán)保行為,將課堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)手段,讓學(xué)生對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育有了直觀和深入的理解。我覺(jué)得讓學(xué)生參與角色扮演和海報(bào)設(shè)計(jì),有效提升了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。不過(guò),我也注意到在討論環(huán)節(jié)中,部分學(xué)生對(duì)兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育與環(huán)境關(guān)系的理解還不夠深刻,未來(lái)我需要加強(qiáng)這部分內(nèi)容的講解和引導(dǎo),幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)要點(diǎn)。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源:收集兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育過(guò)程的視頻,如青蛙的產(chǎn)卵、受精、蝌蚪的生長(zhǎng)和變態(tài)等,用于課堂導(dǎo)入和輔助教學(xué),幫助學(xué)生直觀地理解兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程。

-圖片資源:準(zhǔn)備兩棲動(dòng)物不同發(fā)育階段的圖片,包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙等,用于PPT展示和課堂討論,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)兩棲動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的認(rèn)知。

-音頻資源:播放兩棲動(dòng)物的鳴叫錄音,讓學(xué)生感受兩棲動(dòng)物在自然環(huán)境中的聲音,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)兩棲動(dòng)物生活習(xí)性的了解。

2.閱讀材料

-精選文章:挑選與兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育相關(guān)的英文科普文章,文章應(yīng)包含兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的科學(xué)原理、生態(tài)環(huán)境對(duì)兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的影響等內(nèi)容,用于課后閱讀,提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力同時(shí)鞏固生物學(xué)知識(shí)。

-擴(kuò)展閱讀:提供一些關(guān)于兩棲動(dòng)物保護(hù)的英文資料,讓學(xué)生了解兩棲動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀和重要性,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3.在線工具

-在線詞典:推薦學(xué)生使用在線生物學(xué)詞典,以便于學(xué)生隨時(shí)查閱生物學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念,提高學(xué)習(xí)效率。

-聽(tīng)力練習(xí)軟件:推薦學(xué)生使用英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)軟件,通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)科普講座或紀(jì)錄片,提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平,同時(shí)加深對(duì)兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育知識(shí)的理解。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái):利用學(xué)校的在線學(xué)習(xí)平臺(tái),上傳兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的相關(guān)資料和練習(xí)題,學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)、討論和完成作業(yè),教師也可以在線批改和反饋。

4.實(shí)驗(yàn)資源

-實(shí)驗(yàn)?zāi)P停簻?zhǔn)備兩棲動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的模型,如青蛙的發(fā)育模型,供學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上觀察和操作,加深對(duì)發(fā)育過(guò)程的理解。

-實(shí)驗(yàn)材料:準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料,如顯微鏡、解剖工具、兩棲動(dòng)物的卵和蝌蚪等,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),親身體驗(yàn)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程。

5.教學(xué)參考書(shū)

-教師用書(shū):準(zhǔn)備相關(guān)的教師參考書(shū),包含詳細(xì)的教案、教學(xué)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),幫助教師更好地組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

-學(xué)生用書(shū):推薦學(xué)生使用配套的學(xué)生用書(shū),書(shū)中有針對(duì)性的練習(xí)題和案例分析,幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

6.社會(huì)資源

-邀請(qǐng)專(zhuān)家:聯(lián)系生物學(xué)專(zhuān)家或野生動(dòng)物保護(hù)組織的成員來(lái)校進(jìn)行講座,讓學(xué)生直接從專(zhuān)業(yè)人士那里學(xué)習(xí)兩棲動(dòng)物的知識(shí)。

-實(shí)地考察:組織學(xué)生參觀動(dòng)物園、水族館或自然保護(hù)區(qū),觀察兩棲動(dòng)物的生活環(huán)境和生殖發(fā)育現(xiàn)象,將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們,今天我們一起探討了神秘的生物世界中的兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。我們看到了兩棲動(dòng)物從產(chǎn)卵到孵化,再到蝌蚪的成長(zhǎng)和變態(tài)成為成體的

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