4《買東西的學(xué)問》第一課時 教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版

4《買東西的學(xué)問》第一課時教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：《買東西的學(xué)問》第一課時

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2023年3月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版教材，主要包括以下章節(jié)和內(nèi)容：第一章《生活中的規(guī)則》第一節(jié)《買東西的學(xué)問》，涉及消費者權(quán)益、購物流程、誠信經(jīng)營等方面的知識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解購物的基本知識，培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣，增強法律意識和維權(quán)意識。二、核心素養(yǎng)目標

1.提升法治意識：通過學(xué)習(xí)購物流程中的法律知識，增強學(xué)生的法治觀念，培養(yǎng)遵紀守法的習(xí)慣。

2.培養(yǎng)理性消費：引導(dǎo)學(xué)生理解消費者權(quán)益，形成合理的消費觀念，提高學(xué)生在購物中的決策能力。

3.發(fā)展社會參與能力：通過模擬購物場景，提高學(xué)生的社會交往能力，培養(yǎng)其在實際生活中運用所學(xué)知識解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握購物的基本流程和消費者權(quán)益保護知識。具體包括：

-購物流程：學(xué)生需要了解從挑選商品、比較價格、詢問售后服務(wù)到支付貨款的完整購物步驟。例如，通過案例分析，讓學(xué)生明白在購物時如何比較不同商品的價格和品質(zhì)。

-消費者權(quán)益：學(xué)生需要認識到作為消費者享有的基本權(quán)利，如知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)等。例如，通過角色扮演，讓學(xué)生在實際情景中學(xué)會如何維護自己的消費者權(quán)益。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于讓學(xué)生理解并能夠在實際購物中運用消費者權(quán)益保護的相關(guān)知識。具體包括：

-消費者權(quán)益保護的法律法規(guī)：學(xué)生可能難以理解法律法規(guī)的具體內(nèi)容和如何在購物中應(yīng)用。例如，教師可以通過簡化法律條文，用通俗易懂的語言解釋《消費者權(quán)益保護法》中的關(guān)鍵條款。

-購物中的實際操作：學(xué)生可能在面對復(fù)雜的購物環(huán)境時，難以運用所學(xué)知識進行實際操作。例如，教師可以通過模擬購物場景，讓學(xué)生在模擬的商店環(huán)境中練習(xí)如何索要發(fā)票、維權(quán)等操作。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與購物流程和消費者權(quán)益相關(guān)的視頻、圖片，如正確填寫購物小票的演示視頻，消費者維權(quán)的真實案例圖片等，以直觀的方式導(dǎo)入課程，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀材料：準備與消費者權(quán)益相關(guān)的簡短文章，讓學(xué)生通過閱讀了解消費者的權(quán)利和義務(wù)，以及在實際購物中如何保護自己的權(quán)益。

3.在線工具：利用在線教育資源，如消費者權(quán)益保護法電子書、購物模擬軟件等，幫助學(xué)生更深入地理解和實踐所學(xué)知識。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師利用多媒體播放一段購物場景的視頻，讓學(xué)生觀察并描述視頻中的購物流程。接著提問：“你們在購物時都經(jīng)歷過哪些步驟？有沒有遇到過什么問題？”通過這樣的情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，為接下來的課程內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先講解購物的基本流程，包括商品選擇、價格比較、詢問售后服務(wù)、支付貨款等步驟，并結(jié)合教材中的案例進行具體分析。

-接著，教師介紹消費者權(quán)益的基本概念，如知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)等，并解釋這些權(quán)益在實際購物中的體現(xiàn)。

-教師通過簡化的法律條文和實際案例，讓學(xué)生了解《消費者權(quán)益保護法》的相關(guān)內(nèi)容，以及如何在購物中運用這些知識保護自己的權(quán)益。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進行小組討論，每組選擇一個購物場景，討論在該場景中如何維護消費者權(quán)益，如何應(yīng)對可能遇到的問題。

-學(xué)生通過角色扮演的方式，模擬購物過程中的對話，包括如何詢問價格、比較商品、索要發(fā)票等，增強實際操作能力。

-教師選取幾組學(xué)生的表演，讓其他學(xué)生進行評價和討論，共同總結(jié)購物中的注意事項和消費者權(quán)益保護的方法。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師設(shè)計一個簡短的購物模擬活動，讓學(xué)生在課堂上模擬購物過程，實踐所學(xué)知識。

-學(xué)生在模擬購物中，需要運用課程中學(xué)習(xí)的購物流程和消費者權(quán)益保護知識，完成購物任務(wù)。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并在活動結(jié)束后給予反饋，強調(diào)重點和難點，確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動體驗和實踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對購物流程和消費者權(quán)益有了更深入的理解。從學(xué)生的反饋來看，他們能夠掌握基本的購物步驟，但在實際操作中，部分學(xué)生對如何運用法律知識保護自己的權(quán)益還不夠熟練。接下來，我計劃在課后提供更多實際案例供學(xué)生學(xué)習(xí)和討論，以增強他們的法律意識和維權(quán)能力。同時，我也會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能真正理解和運用所學(xué)知識。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家更好地鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的《買東西的學(xué)問》，我為大家布置了以下作業(yè)：

1.完成教材P12頁的練習(xí)題，該題目涉及購物流程的理解和消費者權(quán)益的應(yīng)用，要求大家認真閱讀題目，結(jié)合課堂所學(xué)知識進行作答。

2.編寫一篇短文，主題是“我的購物經(jīng)歷”，在短文中，你需要描述一次你的購物經(jīng)歷，包括你如何選擇商品、比較價格、詢問售后服務(wù)，以及你是否運用了消費者權(quán)益保護的知識。短文要求字數(shù)在200字左右，語言流暢，表達清晰。

3.觀看一部關(guān)于消費者權(quán)益保護的視頻，視頻鏈接已通過班級群發(fā)送給大家。觀看后，寫下你的觀后感，包括你從視頻中學(xué)到了哪些新知識，以及你如何將這些知識應(yīng)用到實際生活中。

作業(yè)反饋：

我已經(jīng)批改了大家的作業(yè)，以下是我的反饋：

1.在教材練習(xí)題的完成情況上，大部分同學(xué)都能夠正確回答問題，但仍有少數(shù)同學(xué)對購物流程中的某些步驟理解不夠深入。對于這部分同學(xué)，我建議他們復(fù)習(xí)課堂筆記，必要時可以再次觀看課堂上的視頻資料。

2.在短文寫作方面，大家能夠結(jié)合自己的實際經(jīng)歷進行描述，這是非常好的。但有些同學(xué)在寫作時忽略了消費者權(quán)益保護的應(yīng)用，我希望這些同學(xué)能夠在下一次寫作時更加注意這一點。

3.觀看視頻的同學(xué)普遍表示收獲頗豐，能夠從視頻中學(xué)習(xí)到如何在購物中保護自己的權(quán)益。但也有同學(xué)反饋視頻內(nèi)容較為復(fù)雜，不易理解。對于這部分同學(xué)，我建議他們可以多次觀看，也可以與同學(xué)討論，共同理解視頻中的內(nèi)容。

針對以上反饋，我鼓勵大家在接下來的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)深化對購物流程和消費者權(quán)益的理解。同時，我也希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，真正成為一位明智的消費者。對于作業(yè)中存在的問題，我會提供個別輔導(dǎo)，幫助大家進一步提高。加油，我們一起努力！八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《買東西的學(xué)問》，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信大家已經(jīng)對購物流程有了更加清晰的認識，也對如何保護自己的消費者權(quán)益有了初步的了解。在課堂上，我看到了你們的積極參與和認真思考，這讓我非常欣慰。

購物是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑莆召徫锏恼_方法，了解和維護自己的權(quán)益，對我們的成長和生活都是非常重要的。我希望大家能夠把今天學(xué)到的知識運用到實際生活中去，不僅在購物時能夠做到理智消費，還能夠勇于維護自己的合法權(quán)益。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)和大家一起探索生活中的法律知識，幫助大家更好地理解社會規(guī)則，提高法治素養(yǎng)。如果大家在學(xué)習(xí)過程中有任何疑問或者遇到困難，記得隨時和我溝通，我們一起找到解決問題的方法。讓我們一起努力，成為既有知識又有智慧的小小消費者吧！九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：準備與購物流程和消費者權(quán)益相關(guān)的視頻，如購物流程演示、消費者維權(quán)實例等，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-圖片資源：收集購物場所的圖片，如超市、商場等，以及購物過程中的圖片，如商品比較、支付方式等，用于輔助講解和討論。

-音頻資源：剪輯一些與消費者權(quán)益保護相關(guān)的廣播節(jié)目或音頻片段，讓學(xué)生在聽力練習(xí)中學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

2.閱讀材料

-精選與消費者權(quán)益相關(guān)的英文短文，內(nèi)容包括消費者的基本權(quán)利、購物注意事項、維權(quán)途徑等，讓學(xué)生在閱讀中提高英語水平的同時，增強法律意識。

-提供一些關(guān)于合理消費、環(huán)保購物等主題的短文，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的消費觀念。

3.在線工具

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線詞典，如有道詞典、金山詞霸等，方便學(xué)生在閱讀英文材料時查找生詞，提高閱讀效率。

-聽力練習(xí)軟件：利用專門的英語聽力練習(xí)軟件，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生在課后自主練習(xí)英語聽力，加強對消費者權(quán)益保護相關(guān)英語表達的理解。

-法律知識庫：介紹一些提供法律知識查詢的在線平臺，如中國法院網(wǎng)、法律圖書館等，學(xué)生可以自主查詢相關(guān)法律法規(guī)，加深對消費者權(quán)益保護法的理解。

4.教學(xué)輔助材料

-消費者權(quán)益保護法電子書：提供電子版《消費者權(quán)益保護法》，方便學(xué)生隨時查閱相關(guān)法律條文。

-購物模擬軟件：使用購物模擬軟件，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中