高考復(fù)習(xí)方法：講究表達增加文采

高三語文復(fù)習(xí)專題講座（九）講究表達增加文采表達包括語言、結(jié)構(gòu)、技巧等項。一、構(gòu)思要“出新”“新”與舊是相對而言的。這里講“出新”，主要是指能給人一點新鮮感，最好能做到給人耳目一新之感。要知道，考場作文不是賽跑。賽跑是在同一起跑線上，號令一響，只比速度。高考作文雖是同一話題作文，卻像舞蹈比賽，要在規(guī)定的時間內(nèi)自己編排動作，就得有自己的一套，給人以新鮮感，甚至讓人眼睛一亮。構(gòu)思出新，從某種意義上來說，主要是寫作角度的出新的就以2003年的高考作文來說吧，寫感情的親疏與認(rèn)知的深淺正誤之間的關(guān)系，你說“不要以感情親疏看事物”、“撥開感情的葉片”（都是作文標(biāo)題，下同），我偏說“愛，所以美”，“情人眼中出西施”；你說“愛，所以美”，我偏說“冷眼”；你寫“眼中的水”是“柔美”的，我卻說“水是殘暴的”、“狡猾的”，“水，因你而美”；你寫“微笑面對”，我卻寫“另一種哭泣”（指為某明星墜樓而死哭泣）；你寫“爸爸眼中的我”，我卻寫“貓看”（以貓的親身體驗看人，看人的價值判斷）。因為任何事物都是復(fù)雜的多面體，橫看成嶺側(cè)成峰“。構(gòu)思，就要尋求到”符合題意的具有某種獨到之處的表達角度，而不是故意“抬杠子”。二、學(xué)用一句話開頭不論是材料作文還是話題作文，許多考生文章的開頭都來一個“順?biāo)浦邸?，?fù)述材料的內(nèi)容。這種“順?biāo)浦邸狈ㄕf的全是“廢話”，“言不及義”。要逼著自己把最要說的話在開頭，用最簡明的語句說出來，“先聲奪人”，讓閱卷者不能不注意，不能不“刮目相看”。說到這一點令我想起了1986年一位考生作文的開頭。當(dāng)年作文的話題是“樹木·森林·氣候”。當(dāng)許多考生復(fù)述材料或大談“個人服從集體”之時，這位考生這樣寫道：“不錯，一個人的力量是渺小的，正像一株樹木不能改變氣候一樣，但是，我要說，如果沒有每個個人作用的發(fā)揮，集體的力量等于零?！蹦憧矗湟娊舛嗝崔q證，其表達多么簡潔、鮮明、有力，以至18年后的今天我還記得清清楚楚。這樣的開頭，能不讓文章得高分嗎？讓我們再看2003年的幾篇文章的開頭：《屈原之輸》：我曾認(rèn)真地想過，如果，只是如果，屈原是一楚王的兒子或是兄弟，我們今天是否還有粽子吃?？蓢@?！豆u做官》：哈！我家祖墳讓我冒出了這么一來青煙，我也做官了！雖然只管三只雞，但“官不在小，有權(quán)則行”嘛！《放下感情的葉片》：常常是一位親人的生命如流星般殞落，我們才悲哀于死神的無情；常常是一位朋友與死神作殊死搏斗時，我們才咒咒病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到侵犯時，我們才會正視社會上的毒瘤……《撥開感情的迷霧》：感情，如同一陣從天而降的迷霧，遮住了多少前瞻的視線，暗淡了多少探尋的目光。今天，我要仰天長嘆：感情，請你收起。這幾篇文章的開頭的方法和風(fēng)格各不相同，但是共同點卻是鮮明的，節(jié)合題意，扣住主旨，簡潔明白，富有感情色彩，因而是很能引起閱卷者注目的。善始者，事成半。三、分段不宜過粗過細一些考生的文章分段過粗，常常是開頭、結(jié)尾各一段，中間一段，這顯然是過粗，但現(xiàn)，不足以清楚地表達自己要表達的意思，但現(xiàn)在主要的傾向是過細。有的考生800字的文章要分到十七八段，幾乎是一句話一段，形式像散文詩，內(nèi)容卻不是。分段是有一定的要求的，它既要考慮表達的需要，又要顧及內(nèi)容的相對完整性。不該分時卻分了，必然破壞文章的結(jié)構(gòu)，破壞文章內(nèi)容的表達。雞零狗碎，不可取。有一篇題為《放正心靈的天平》的文章，除開頭、結(jié)尾外，中間五段，每段的開頭是這樣的：放正心靈的天平，心中接受到的才是真正的世界……放正心靈的天平，心中享受到的才是完整的甜蜜……放正心靈的天平，心中創(chuàng)造的才是完整的美麗……放正心靈的天平，需要一視同仁的愛……放正心靈的天平，需要沒有差別的罰……這篇文章用排比的方法來寫每段開頭的一句，讀來不覺得單調(diào)、重復(fù)，原因是作者在排比中有著相當(dāng)自然的遞進。既有感情的遞進，更有思維和觀點的遞進，在表面相似中，蘊含著觀點的深化?？吹贸鲎髡咴诜侄紊鲜墙?jīng)過一番思考的。雖然我們文章的分段并不一定都要追求這種形式，但在分段中反映出文章內(nèi)在的層次，顯示出在排比中推進的寫作思路，這是應(yīng)當(dāng)借鑒的。進一步說，對于表達能力不很強的考生來說，用“段首標(biāo)其目“的寫法是可行的。四、結(jié)尾不要裝腔作勢歷來文章講究“豹尾“。高考作文雖然來必能達到這種境界，如果考生能有這樣的意識，就不能小看文章的結(jié)尾。但是，高考有不少作文的結(jié)尾喜歡裝腔作勢。寫議論文很想借此來造成一種氣勢，其突出的表現(xiàn)有發(fā)號召的，有說一些連自己也不太相信的空話、套話、大話的。2002年寫“心靈的選擇”，有一名考生在文章的結(jié)尾這樣寫道：“在人生的道路上我們時時面臨選擇，只有按照社會發(fā)展的客觀規(guī)律和人民群眾的根本利益來決定自己的選擇，選擇才有意義有價值?！边@樣的說法自然是正確的，但他完全不像一個中學(xué)生說的話，很有點“干部腔”，不是小干部的“腔”，而是大干部的“腔”，很有點蒼白無力。結(jié)尾處理要冷靜，要注意語言的節(jié)奏，可以小結(jié)一下自己的觀點，但不要過于重復(fù)；可以提出相關(guān)的問題引人思考，也可以提出自己的困惑，求得解難釋疑的幫助?？傊?，誠懇、自然，引人思考為上。2003年，有一名考生在題為“品味芳香”的議論文是這樣結(jié)尾的：“紀(jì)伯倫說過，認(rèn)知是天使的眼淚，落在對著月光歌唱的蚌中形成了珍珠。我愿自己感情的洪流，化作名貴的香木，在烈火焚燒中顯出濃厚的認(rèn)知之香?！庇幸黄}為《逼供》的記敘文是這樣結(jié)尾的：“我惶恐，又好像明白了什么。連清官都難于在親疏中辨真?zhèn)?，更何況我父親！”這樣的結(jié)尾不是很好嗎？五、努力提高語言能力說到底，文章的藝術(shù)就是語言的藝術(shù)。相同的內(nèi)容用不同的語言來表現(xiàn)。就會有不同的藝術(shù)效果。有一篇題為“奶茶”的作文，用了一個很普通的故事來演繹“感情的新疏與對事物的認(rèn)知?！币粋€叫靜的女孩因為曾唱過李阿姨店里的奶茶，對李阿姨有了好感。于是在沒有實踐的情況下，就輕易否定了別人店里本來也不錯的奶茶，舍近而求遠。但這篇文章讀來就令人覺得很有味。你看，“璐指著不遠處一個小小的奶茶店，火辣辣的陽光立刻傾撒在她的胳膊上，她急忙收回去?！币粋€小小的細節(jié)，就把天氣的炎熱寫得真切可感?！拌吹淖齑礁歉傻孟癜欀幕ò辏t得厲害。”這樣的比喻多么準(zhǔn)確、精彩?！办o看著璐，突然覺得有點對不住她。”這樣的結(jié)尾多么含蓄，一切都在不言之中。努力提高語言能力，基本要求是“說清楚”；說真切、說透徹，說出情味來，是高標(biāo)準(zhǔn)的要求。在語言上，一定要有追求。一句普通的話，能否換一個引人入勝的說法？一件事，能不能描述得形象一點？一組既定的句子，能不能調(diào)整一下句式？為了加深讀者的印象，可以不可以來一點鋪陳渲染？可以不可要以來一點排比增強一點氣勢？可以不可以來一點設(shè)問、反問？可不可以來一點口語、熟語來陳述？總之，提高語言能力的途徑是多種多樣的，雖然語言能力的提高不是一朝一夕的事，但是只要我們有所追求，有所行動，語言能力不斷提高是可以實現(xiàn)的。六、練習(xí)1．一位古詩人寫道：“人生無根蒂，飄如陌上塵?！币晃徽苋藙t說：“一個生命之樹偉岸的人，首先是一個靈魂根系深廣的人?！庇腥嗽暾鼐虺鲆恢甏髽涞母?，那蜿蜒曲折的根系竟是樹冠領(lǐng)有空間的兩倍。泰戈爾說：“根是地下的枝，枝是空中的根?！痹谏钪校藗冃睦锒佳b有各種“根”的故事，有著關(guān)于“根”的感情。請以“根”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容應(yīng)在這個話題的范圍之內(nèi)；②所給材料可用可不用；③立意自定；④文體自選；⑤題目自擬；⑥不少于800字；⑦不得抄襲。2．老農(nóng)把一匹高大的白馬拴在一個細而短的木樁上。有人擔(dān)心地說：“它不會跑掉吧？”老農(nóng)哈哈一笑，“才不會呢！”他說這匹馬還是小馬駒時，就拴在這個木樁上。起初，它撒野地