五好學(xué)生發(fā)言稿

五好學(xué)生發(fā)言稿現(xiàn)如今，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五好學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五好學(xué)生發(fā)言稿1敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是上官雨菲，今天我在這里說(shuō)，我可以爭(zhēng)當(dāng)“五好”學(xué)生。要得到這個(gè)稱(chēng)號(hào)，必須做好五件事：讀好書(shū)，上好課，寫(xiě)好字，說(shuō)好話，行好事。而這些都難不倒我。我性格也算是內(nèi)向吧，在外人面前很羞澀，但在熟人面前卻大放異彩，展現(xiàn)出我活潑可愛(ài)的一面。但今天我不想再做膽小鬼，我想在外人面前也展現(xiàn)出我多姿多彩的一面，所以希望同學(xué)們能支持我，讓我成逆境中出來(lái)，做最優(yōu)秀的自己！我在學(xué)習(xí)中有較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)校能夠團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，在家里是個(gè)孝敬父母的好孩子，在社會(huì)上是一個(gè)遵守法則的好公民，而且愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。記得那次寒假，老師給我們布置作業(yè)，要我們閱讀一本書(shū)，完成讀后感手抄報(bào)，我聽(tīng)了很高興，我可是最會(huì)這一類(lèi)的，我最初先讀完老師要求的書(shū)，打好讀后感的草稿。當(dāng)爸爸媽媽叫我和妹妹一起出去玩，別老呆在家里的時(shí)候，我說(shuō)：“我不去，我要在家修改作文，作文寫(xiě)完了，我就有大把的時(shí)間玩了?！眿寢尯兔妹贸鋈ゲ痪?，我便把作文寫(xiě)好了，我把它發(fā)給老師了，看了看時(shí)間。好久都沒(méi)睡覺(jué)了。我心想。就睡了一會(huì)，媽媽回來(lái)的時(shí)候看了我的作文，覺(jué)得還不錯(cuò)，就叫我起來(lái)，說(shuō)：“呀，我女兒什么時(shí)候?qū)懽魑膶?xiě)的這么好啦？”我一邊嘟著嘴巴，一邊笑著看著媽媽?zhuān)瑡寢屢病班坂?，噗嗤”地笑了起?lái)。經(jīng)過(guò)了這件事，我有信心獲得“五好”學(xué)生這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。在這里我真心希望大家能夠投我一票，我一定會(huì)更加努力的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。讓那個(gè)羞澀的女孩消失，讓那個(gè)活潑可愛(ài)的女孩向前進(jìn)發(fā)！五好學(xué)生發(fā)言稿2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是羅麗萍，班級(jí)里要評(píng)選““五好””學(xué)生。一是讀好書(shū)，就是說(shuō)上課要認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)，做完了作業(yè)就要把你的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，教過(guò)的課文要反復(fù)讀，這就叫做讀好書(shū)。二是寫(xiě)好字，就是說(shuō)上課老師講評(píng)的每一個(gè)字都要認(rèn)真的訂正，回家的作業(yè)，每個(gè)字也都要寫(xiě)好看，這就叫做寫(xiě)好字。三是行好事，就說(shuō)明每個(gè)事都要做好。四是做好人，你在馬路上看到一位老爺爺，那你就要從馬路線把老爺爺扶過(guò)去，這就叫做好人，五、說(shuō)好話，你如果回家時(shí)，你不能和爸爸媽媽爭(zhēng)吵，要對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)好話，當(dāng)然，你看到一位老爺爺或者一位老奶奶問(wèn)你路怎么走？你不能不告訴他，而是要班助他們，這就叫做說(shuō)好話，六、上好課，但是每一節(jié)課的時(shí)候，你都不能和你的同桌開(kāi)小差，也不能和你同桌說(shuō)話。如果大家都做好了這六件事的話，就說(shuō)明你在努力，你就會(huì)慢慢的往上升，慢慢的變成了““五好””學(xué)生。五好學(xué)生發(fā)言稿3敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我們?cè)谶@兩個(gè)學(xué)期里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，對(duì)彼此都有一定的了解吧。這個(gè)月，不但是學(xué)校的雷鋒月，也是我們班評(píng)選“五好”學(xué)生的月?！拔搴谩睂W(xué)生中的“五好”是這五點(diǎn)：讀好書(shū)，上好課，寫(xiě)好字，說(shuō)好話，行，好事。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我競(jìng)選好學(xué)生的理由吧。首先，這五個(gè)好我都做得到，我不但要做到，還要做得好。第一，讀好書(shū)。這個(gè)簡(jiǎn)直是我的福音啊。上個(gè)學(xué)期我還評(píng)上了“閱讀之星”呢！我讀過(guò)的書(shū)可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲(chóng)記》、《格列弗游記》……在寒假，寫(xiě)的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了，取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。第二，上好課。上課時(shí)，我一定會(huì)跟著老師的思路走。手和眼睛絕對(duì)是一個(gè)放在桌上，一個(gè)盯著老師的。上課我從不講話，老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內(nèi)向，上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有幾次，想舉手，卻又默默的放下了。是因?yàn)槲蚁氲搅艘荒昙?jí)回答錯(cuò)誤，被老師打的時(shí)候。我一定會(huì)努力走出這個(gè)陰影的。第三，寫(xiě)好字。我寫(xiě)的字那是班上數(shù)一數(shù)二的工整漂亮呢。從二年級(jí)還是三年級(jí)開(kāi)始，每次有關(guān)于寫(xiě)字的，老師都會(huì)叫我去寫(xiě)。上次，有個(gè)寫(xiě)字比賽老師叫我去參加，就是不知有沒(méi)有得獎(jiǎng)。寫(xiě)字好看是一碼事，寫(xiě)字慢，也是一碼事。我寫(xiě)字的'時(shí)候，可以用龜速來(lái)形容。我一定會(huì)利用課余時(shí)間把字寫(xiě)得又快又好看的。第四，說(shuō)好話。三四年級(jí)就因?yàn)槲液苌僬f(shuō)臟話，被評(píng)上了三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。平常只有非常生氣的時(shí)候才會(huì)說(shuō)兩句臟話，但我會(huì)盡量克制這個(gè)壞毛病。第五，行好事。這不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學(xué)找我借筆芯，我立刻把筆芯給遞了過(guò)去。他對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，便走了。幫助別人的感覺(jué)是最棒的。每次別人找我?guī)兔?，我都?huì)盡力而為。最后我希望能在大家的支持下當(dāng)上“五好”學(xué)生。謝謝大家！五好學(xué)生發(fā)言稿4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。今天我站在這講臺(tái)之上，無(wú)非只是想要與大家一起競(jìng)爭(zhēng)“五好學(xué)生”這一榮譽(yù)?！拔搴谩钡谝缓眉瓷虾谜n。別說(shuō)“五好”，這就是做一個(gè)好學(xué)生的第一步。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，積極回答問(wèn)題，“上好課”這第一好算是給我開(kāi)了個(gè)好頭。第二好是讀好書(shū)。這讀好書(shū)有兩層意思。一個(gè)是讀好的書(shū)，讀適合自己讀的書(shū)。二是把書(shū)讀“透”，不能一目十行，邊看邊忘。說(shuō)真的，我喜歡讀書(shū)，我有兩柜子“寶貝”，都讀了好多遍，正應(yīng)驗(yàn)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”，我的寫(xiě)作水平也在不斷進(jìn)步。寫(xiě)好字是第三好，算是我做得最差的。一到五年級(jí)，我的字都不太好，不論我怎么努力，寫(xiě)出來(lái)還是有些別扭。但我沒(méi)有放棄，相信時(shí)間會(huì)改變它。行好事非常簡(jiǎn)單，和我一樣，上公交給老人讓座；幫助有困難的同學(xué)；拾金不昧……做這些力所能及的事就OK了。說(shuō)好話是最后一好。這也不難，打個(gè)比方：放學(xué)排路隊(duì)路過(guò)校門(mén)口和老師說(shuō)聲再見(jiàn)；到家和父母聊兩句；來(lái)學(xué)校和父母道別……這就是說(shuō)好話了。我身上還有不少毛病，但是我會(huì)不斷改正，做最優(yōu)秀的自己。謝謝大家五好學(xué)生發(fā)言稿5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我是黃繼函，剛過(guò)完了雷鋒月――三月。今天，我要競(jìng)選我們班的“五好”學(xué)生，這“五好”，即：上好課，讀好書(shū)，寫(xiě)好字，行好事，說(shuō)好話，這五個(gè)好。首先是上好課。這個(gè)月，我在上課時(shí)戒掉了與同學(xué)講話的壞毛病。上課不再懶惰，少做筆記了。上課時(shí)即使同桌來(lái)?yè)莆?，我也不好奇地湊過(guò)去與他講話了。讀好書(shū)，這個(gè)月，我讀書(shū)的聲音不再拖長(zhǎng)了，而且讀到有感情，流利了。不再讀得吞吞吐吐，常有錯(cuò)字了。在一次早讀課時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗，坐在后面的吳明亮罵了我同桌，本想為同桌打抱不平的我看著桌上便利貼寫(xiě)著的讀好書(shū)，又按捺住我打抱不平的心理，讀起了書(shū)。寫(xiě)好字，這個(gè)我可能做的不太好。因?yàn)槲业淖纸?jīng)常大小不一。但這個(gè)月我改變了，寫(xiě)字時(shí)，常常與前面寫(xiě)過(guò)的字對(duì)比一下，看一下會(huì)不會(huì)差別很大。有時(shí)會(huì)因?yàn)閷?xiě)字的筆畫(huà)太多，超出格子。這一點(diǎn)我會(huì)在以后盡力改變的。行好事，我喜歡為別人打抱不平，有時(shí)別人欺負(fù)同學(xué)時(shí)，我就會(huì)想上去制止那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)。如果被罰倒垃圾的同學(xué)倒的垃圾有滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶的話，我會(huì)幫他提一桶。假如掃地的值日生掃地速度很慢的話，我會(huì)上前拿掃把幫忙他。說(shuō)好話，這個(gè)詞的含義，大家可能會(huì)以為會(huì)像古代的小官在大官面前拍馬屁，說(shuō)花言巧語(yǔ)。但不是這個(gè)意思，是不說(shuō)臟話、粗話，這個(gè)月我并不會(huì)說(shuō)很多臟話、粗話，有時(shí)被同桌罵的時(shí)候我會(huì)克制住，但是有時(shí)還會(huì)因?yàn)橥懒R的我忍無(wú)可忍時(shí)才會(huì)罵幾句。這“五好”，即使過(guò)了三月，我也會(huì)繼續(xù)實(shí)行，一直堅(jiān)持下去的。謝謝大家。五好學(xué)生發(fā)言稿6敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我們?cè)谝黄饘W(xué)，習(xí)已經(jīng)有半年多了。在老師的栽培下，我們?nèi)〉昧朔浅６鄡?yōu)秀的成績(jī)。大家都以五三班為榮。三月份，老師要看這個(gè)月誰(shuí)是“五好”學(xué)生。易曉宇它的字非常優(yōu)美！看到的他的字，仿佛進(jìn)入了小溪看到了波浪的起浮也像進(jìn)入了漢字王國(guó)，似乎看到了王羲之寫(xiě)的作品那么工整。上課時(shí)他是那么的認(rèn)真，老師只要在黑板上寫(xiě)的字或詞，或者句子，他都會(huì)一字不落的抄下來(lái)。一點(diǎn)也不偷懶。我們?cè)谏险n，讀課文時(shí)，他總會(huì)竊竊私語(yǔ)的讀出聲來(lái)越讀越大聲。甚至回答問(wèn)題的時(shí)候可以超過(guò)我們每個(gè)人。58雙眼睛盯著他讓他得到了自信。但是他的成績(jī)不是太好，我相信他一定會(huì)加油只要他在認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)他的成績(jī)一定不比我們差。也許還會(huì)比很多優(yōu)秀的學(xué)生厲害。他的作業(yè)是那么的工整。只要一眼望去就看完了。不要老師是這一看那一找，但作業(yè)還是要組長(zhǎng)催的。他以后一定會(huì)改正。易曉宇老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，雖然我不是最棒的，但我一定會(huì)向最棒的努力。我現(xiàn)在給你一句話，不要看別人怎么對(duì)你。做好自己，你就是最棒的。加油！我們大家看好你。五好學(xué)生發(fā)言稿7親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！我是俞慧，很高興可以參加這次班級(jí)舉辦的““五好”學(xué)生”評(píng)選，我心情很激動(dòng)，開(kāi)心，我想大家的心情與我現(xiàn)在的心情是一樣的，在此，我想說(shuō)，我想競(jìng)選“五好”學(xué)生！上課時(shí)，我會(huì)聽(tīng)著老師的分解，等到老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我便舉起小手，回答老師問(wèn)題，若是答對(duì)了，我會(huì)心花怒放，但要是答錯(cuò)了，我會(huì)更加認(rèn)真聽(tīng)講！每次我同桌做錯(cuò)事時(shí)，我會(huì)讓他道歉，要是他不道歉，我會(huì)按照事情的嚴(yán)重度處理，但要他道歉是很有難度的。一次，同桌與班上的男同學(xué)打架了，我過(guò)去問(wèn)了一下，原來(lái)是因?yàn)橛腥送嬗螒蛩Ｙ?lài)皮，便打了起來(lái)，每個(gè)人都把他們分開(kāi)，他們不僅不領(lǐng)情，還更生氣了。我跑了過(guò)去，讓他們互相道歉，同桌就向我吼到：“不！我不向他道歉，我又沒(méi)有錯(cuò)！我就不！”另一邊也表示不道歉，我只好揪著同桌的耳朵，讓他道歉了。在班上，我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優(yōu)秀，但我一定會(huì)成為最努力的！最后我想說(shuō)，不管我有沒(méi)有被評(píng)選上，我也會(huì)努力的！但還是希望大家投我一票！若我被選上，我一定更加努力為大家服務(wù)，謝謝大家安靜的聆聽(tīng)！五好學(xué)生發(fā)言稿8敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，我決定競(jìng)選我們班的“五好”學(xué)生，這是一個(gè)需要具備雷鋒精神良好，學(xué)習(xí)態(tài)度的人才能擁有的稱(chēng)號(hào)。我覺(jué)得參加競(jìng)選是我成長(zhǎng)的一個(gè)階段，它可以讓我成為更優(yōu)秀的自己。下面。我先向大家說(shuō)說(shuō)，我要怎么當(dāng)好這個(gè)“五好”學(xué)生。一、寫(xiě)好字。所謂字如其人，我認(rèn)為作為一位“五好”學(xué)生，一定要有良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)，作為同學(xué)們的榜樣，同時(shí)也要鼓勵(lì)書(shū)寫(xiě)能力較差的同學(xué)，并輔導(dǎo)他們寫(xiě)好正確的字詞。二、讀好書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是每個(gè)人滋潤(rùn)生命的必需品，作為一個(gè)“五好”學(xué)生，一定要多閱讀，感受知識(shí)的灌溉。當(dāng)然，一定不能走馬觀花，要多閱讀文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)類(lèi)的作品，成為班級(jí)里“行走的教科書(shū)?！比?、上好課。我認(rèn)為作為“五好”學(xué)生，上課時(shí)一定要做到三不：不說(shuō)話、不睡覺(jué)、不做小動(dòng)作。一定要認(rèn)真聽(tīng)講，以身作則。四、做好事。作為一位“五好”學(xué)生，一定要助人為樂(lè)，弘揚(yáng)雷鋒精神，并帶領(lǐng)全班同學(xué)一起做好事，為班級(jí)服務(wù)，為人民服務(wù)！所謂，“贈(zèng)人玫瑰手留余香?！蔽濉⒄f(shuō)好話。我認(rèn)為作為一個(gè)“五好”學(xué)生，一定要熟記“您好，謝謝再見(jiàn)，對(duì)不起”等文明用語(yǔ)，不能說(shuō)臟話，要做一個(gè)文明的、懂禮貌的孩子，讓大家喜歡上自己。總之，要想成為“五好”學(xué)生，一定要嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣，讓班級(jí)以你為榮。如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)理所當(dāng)然的接過(guò)這個(gè)稱(chēng)號(hào)，并努力成就更好的自己！當(dāng)然如果失敗，我一定會(huì)找出原因，努力改正。同學(xué)們，希望你們能投我一票！謝謝大家！五好學(xué)生發(fā)言稿9尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！三月是雷鋒月，我們班要競(jìng)選““五好””學(xué)生?！拔搴谩狈謩e是“上好課，說(shuō)好話，讀好書(shū)，行好事，寫(xiě)好字”，競(jìng)選““五好””是我們成長(zhǎng)中的階梯，它可以讓我們成為最優(yōu)秀的自己。“上好課”。在上課時(shí)要做到三不：不說(shuō)話，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)