北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理期末試卷1

一、選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分）1．下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（ ）A．給水杯蓋上蓋子 B．把濕衣服晾在通風(fēng)處C．把玉米用保鮮膜包裹 D．把魚肉放入冷凍室如圖3所示的一束光沿著平行主光軸的方向射到凸透鏡上，關(guān)于它的折射光的方向正確的是（ ）在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是（ ）A．光年 B．千米 C．米 D．厘米圖1所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的色散的是（ ）A．廣場(chǎng)上的激光束 B．陽(yáng)光穿過三棱鏡 C．小橋在水中的“倒影” D．水中的筷子彎折5．如下圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（ ）A．防止噪聲進(jìn)入人耳 B．阻斷噪聲傳播C．防止聲源產(chǎn)生噪聲 D．以上方式都有二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂器，演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的是調(diào)節(jié)弦在發(fā)聲時(shí)的（ ）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（ ）A．用力把鉛球推出B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落D．用力把橡皮泥壓扁8．下列有關(guān)密度的說法，正確的是（）A．一大桶水比一小杯水的密度小C．氣體受熱膨脹后，其密度變小B．密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比D．國(guó)際單位kg/m3比常用單位g/cm3要大如圖4所示的四幅示意圖中，表示近似眼成像和近視眼矯正后成像情況的分別是（ ）A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁5是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的同一個(gè)小球從左向右運(yùn)動(dòng)的頻閃照片。關(guān)于小球各段路程上的平均速度，下列說法正確的是（）AB兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度最大BC兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度最大小球在CD兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度最大DE兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度最大用天平測(cè)一粒米的質(zhì)量，下列做法比較準(zhǔn)確的是（ ）先稱出100粒米的質(zhì)量，再測(cè)出101粒米的質(zhì)量，通過相減求得把一粒米放在一只燒杯里，稱出總質(zhì)量，再減去燒杯的質(zhì)量把一粒米放在天平上仔細(xì)測(cè)量用天平一次測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再除以100在北方的冬天，為了保存蔬菜，人們通常會(huì)在菜窖里放幾桶水，這種做法可以使菜窖內(nèi)的溫度不會(huì)太低，這主要是利用了（）A．水凝固時(shí)放出熱量 B．水凝固時(shí)吸收熱量C．水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量 D．水蒸發(fā)時(shí)放出熱量小剛在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用由發(fā)光二極管組成的“上”字屏代替蠟燭，他把“上”6看到的是圖7中的（）如圖8所示，燈泡處于靜止?fàn)顟B(tài)，燈泡所受重力的反作用力是（ ）A．燈泡對(duì)地球的吸引力 B．天花板對(duì)電線的拉力C．燈泡對(duì)電線的拉力 D．電線對(duì)燈泡的拉力由不同物質(zhì)組成的甲乙兩個(gè)實(shí)心球，其體積之比為，質(zhì)量之比為，則甲乙兩種物質(zhì)的密度比是（ ）A．

B．

C．

D．二、多選題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。每小題2分，共8分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）下面對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估計(jì)，符合實(shí)際的是（ ）A．一本八年級(jí)物理課本的厚度約為B．一枚雞蛋的質(zhì)量約為60gC．體積為的可樂質(zhì)量約為1250g D．一間教室的高度約為2.8m對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ）放在水盆中的水慢慢變少了，這是水的汽化現(xiàn)象電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊?，是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度夏天從冰箱里取出的可樂瓶上有小液滴，是可樂瓶周圍的水蒸氣液化形成的夏天吃雪糕時(shí)，會(huì)看到雪糕周圍冒“白氣”，這是雪糕中的水蒸氣液化的結(jié)果關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）“池底變淺”是光的折射現(xiàn)象“鏡中花、水中月”均是光的反射現(xiàn)象小孔成像是由于光的折射形成的能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了鏡成反射小林根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，得出一些結(jié)論，其中正確的是（ ）物質(zhì)熔點(diǎn)/℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）沸點(diǎn)/℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）酒精11478.5鋁6602327碘113.5184.4銅10832595水銀38.8357A．的碘不會(huì)升華 B．零下10℃的酒精也能汽化C．零下的水銀是液態(tài)的 D．用來溶化的容器可以用鋁制三、填空題（每空1分，共10分）完成下列單位換算（1）m （2）72km/hm/s（3）0.2hmin （4）1.3g/cm3kg/m3當(dāng)大象進(jìn)行交流的“聲音”是次聲波時(shí)，人類就聽不到大象的“聲音”，這是因?yàn)槿硕荒苈牭筋l率________（選填“高于”或“低于”）20Hz的聲音。常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的。以攝氏度為單位的溫度計(jì)是把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的溫度規(guī)定為0攝氏度。用如圖9所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)該提在水壺把手的 （填“A”或“B”）處；而倒水時(shí)，則應(yīng)該提在把手的另一處。這說明力的作用效果與力的 有關(guān)。圖10是甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，分析圖像可知，若甲物質(zhì)的質(zhì)量為88g，則相同體積的乙物質(zhì)的質(zhì)量為 g。四、實(shí)驗(yàn)題（25~28每題2分，其余各題每空1分，共42分）用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度，由圖11可知，物體A的長(zhǎng)度是 cm。圖12所示溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。在圖13中，根據(jù)反射光線OBAO。如圖1420NAA所受重力的示意圖。如圖15所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于物體產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力度撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端，能聽出聲音的 發(fā)生了變化。小強(qiáng)做“探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中持續(xù)給該物質(zhì)加熱，每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，時(shí)間/min0123456溫度/℃76788080808080時(shí)間/min78910111213溫度/℃80808081828384這物屬于 選填體”“晶）當(dāng)度為℃，處于 選填固“”“液存）這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃。為了測(cè)量鹽水的密度，小亮在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)如圖16甲所示為使橫梁在水平位置平衡應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 移動(dòng)。128g杯中鹽水部分倒入量筒中，如圖16乙所示，測(cè)量筒中鹽水的體積為 cm3。小亮用天平測(cè)量杯子和剩余鹽水的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖16丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3。小明在做“探究物體重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具，除了彈簧測(cè)力計(jì)外還需要 ；如圖17所示，在某次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 N；小明多次實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制了物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖18所示由圖可知，物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量成 。 圖17 圖18小新同學(xué)想研究水蒸發(fā)的快慢與表面空氣流速的關(guān)系。他找來兩個(gè)相同的水杯，分別倒入同樣多的水，把一杯水放在窗臺(tái)上，另一杯水放入冰箱冷藏室里。經(jīng)過兩天時(shí)間，比較兩個(gè)杯子中水的多少。他這樣做 （選填“能”或“不能”）研究水的蒸發(fā)快慢與表面空氣流動(dòng)速度的關(guān)系。主要原因是 。如圖19是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)該選擇 玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。AB （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，直至看到蠟燭B與蠟燭A的像重合。這樣，蠟BA的像。實(shí)驗(yàn)時(shí)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)它的像的大小 （選“變大“變小“）移走蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像。在探究光的折射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中，并記錄了如下數(shù)據(jù)：空氣中的入射角i0304560水中的折射角r0223240玻璃中的折射角0172430分析表中數(shù)據(jù)，可以得到一些規(guī)律：當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時(shí)光的傳播方向 （“改變“不變。光空斜入他質(zhì)，射隨入角增而 填大”“小分析表中數(shù)據(jù)猜想，光從空氣射入其他介質(zhì)時(shí)，折射角 （填“可能”或“不可能）達(dá)到90。當(dāng)光線以32入射角從水中射向空氣時(shí)，折射角等于 ?！八雇哥R”的焦距更 （填“大”或“小。小文用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖20所示。為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向 調(diào)整（選填“上”或“下。實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)蠟燭距凸透鏡時(shí)移動(dòng)光屏至某一位置在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm。接著把蠟燭再向左移動(dòng)m，此時(shí)如果將光屏向 （選填左”或“）移到某一置，就能在屏上得到如圖21中 圖所示燭焰的像。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的某物體從A點(diǎn)出發(fā)它通過的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖21所示則該物體運(yùn)動(dòng)20s，距離A點(diǎn) m。小麗同學(xué)研究某種物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的關(guān)系，下表是她在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出這種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關(guān)系：m。V/cm3102030405060m/g275481108135162中國(guó)科技館中有關(guān)于冰箱材料的保溫性能的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：有三個(gè)溫度相同且高于室溫的恒溫?zé)嵩矗謩e被三個(gè)保溫箱包裹。這三個(gè)保溫箱的形狀、結(jié)構(gòu)相同，但由不同材料組成。經(jīng)過一段時(shí)間后，測(cè)量外面包裹材料的溫度，如圖22所示。由此可知：聚氨酯發(fā)泡材料、發(fā)泡PE，三元乙丙橡膠三種材料， 材料的保溫性能最好。（照片2014年11月23日 攝于中國(guó)科技新館《科技與生活》展館）小秋想利用一架已調(diào)好的天平、燒杯、溢水杯和水測(cè)出一塊雨花石的密度，請(qǐng)把小秋的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。；m2； m3；設(shè)水的密度為，則此雨花石的密度表達(dá)式為（用、m2、m3、表示）水 石 水小亮通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論：物體間只有接觸時(shí)才能產(chǎn)生相互作用的力，不接觸就不會(huì)有力的作用。請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)器材、步驟、現(xiàn)象，說明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。你所需要的實(shí)驗(yàn)器材是 ；實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象： 。五、科普閱讀題（閱讀以下材料，回答下列問題。每空1分，共4分）閱讀以下材料，回答問題。2008年9月25日，我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”飛船，并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望。如圖23所示，是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。2008年9月28（所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣將“燒成”一個(gè)大火球，如圖24所示，而艙內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙，因?yàn)榉祷嘏撏鈿ど系臒g層先熔化后汽化，從而保護(hù)了返回艙內(nèi)部的人和設(shè)備。 圖23 圖24航員太上質(zhì)與地上比 選“大“變或小）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是 的和力可以改變物體的 。 熱。參考答案：12345678910CBCBABDCCA111213141516171819DAAACBCDACABBC三、填空題（每空1分，共10分）20（1）5 （2）0 3）12 （4）1.3103低于熱脹冷縮；冰水混合物A；作用點(diǎn)24．48四、實(shí)驗(yàn)題（25~28每題2分，其余各題每空1分，共42分）25．2.5526．1627、28題答案略29．振動(dòng)；音調(diào)30（1晶體 2固 （3）031（1右 （）0 3）2 （）1.110332（1托天平 2）2 3正比33（1不能 2沒控兩水溫相同34（1薄 （）A3不變 （不能35（1不變 2增；可能 3）5 （4大36（1上 （）10 3左A37．