小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽故事

小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽故事TOC\o"1-2"\h\u25509第一章：比賽前的準(zhǔn)備 179971.1 19417第二章：初賽選拔 219804第三章：復(fù)賽挑戰(zhàn) 416749第四章：半決賽巔峰對(duì)決 53982第五章：決賽前的沖刺 62846第六章：決賽現(xiàn)場(chǎng)直播 730663第七章：頒獎(jiǎng)典禮與總結(jié) 88243第八章：數(shù)學(xué)口算比賽的影響 9第一章：比賽前的準(zhǔn)備1.1為了保證小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽的順利進(jìn)行，學(xué)校決定成立一個(gè)籌備小組，全面負(fù)責(zé)比賽的策劃與組織工作?；I備小組由以下成員組成：組長(zhǎng)：張老師，負(fù)責(zé)整體策劃與協(xié)調(diào)工作。成員：李老師、王老師、趙老師，分別負(fù)責(zé)選手選拔、場(chǎng)地與設(shè)備準(zhǔn)備、比賽規(guī)則制定等具體事務(wù)。籌備小組于比賽前一個(gè)月正式成立，并迅速投入工作。第二節(jié)：制定比賽規(guī)則籌備小組在充分調(diào)研和討論的基礎(chǔ)上，制定了以下比賽規(guī)則：（1）比賽對(duì)象：全校小學(xué)生，分為低年級(jí)組（一、二年級(jí)）和高年級(jí)組（三、四年級(jí)）。（2）比賽內(nèi)容：包括口算加減法、乘除法、分?jǐn)?shù)和小數(shù)等基本數(shù)學(xué)運(yùn)算。（3）比賽形式：分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。初賽以班級(jí)為單位進(jìn)行，復(fù)賽和決賽采用淘汰制。（4）比賽時(shí)間：初賽時(shí)間為30分鐘，復(fù)賽和決賽時(shí)間為15分鐘。（5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以正確率和速度為主要評(píng)分依據(jù)，正確率越高、速度越快，得分越高。第三節(jié)：選手選拔與培訓(xùn)籌備小組根據(jù)比賽規(guī)則，制定了選手選拔方案。各班級(jí)進(jìn)行初賽，選拔出表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生；組織復(fù)賽，選拔出參加決賽的選手。選手選拔結(jié)束后，籌備小組組織了針對(duì)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：（1）數(shù)學(xué)知識(shí)鞏固：幫助選手復(fù)習(xí)和鞏固基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算知識(shí)。（2）口算技巧傳授：教授選手一些提高口算速度和準(zhǔn)確率的技巧。（3）比賽心態(tài)調(diào)整：引導(dǎo)選手樹(shù)立正確的比賽觀念，保持良好的心態(tài)。第四節(jié)：場(chǎng)地與設(shè)備準(zhǔn)備籌備小組對(duì)比賽場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，保證比賽順利進(jìn)行。（1）場(chǎng)地：選擇學(xué)校多功能廳作為比賽場(chǎng)地，保證場(chǎng)地寬敞、明亮，適合比賽進(jìn)行。（2）設(shè)備：提前檢查音響、投影儀等設(shè)備，保證比賽時(shí)能正常使用。（3）安全措施：安排安保人員，保證比賽期間場(chǎng)地安全和秩序?；I備小組正全力以赴，為小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽的順利舉行做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。第二章：初賽選拔第一節(jié)：初賽選手報(bào)到在陽(yáng)光明媚的早晨，小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽的初賽選拔日正式拉開(kāi)序幕。來(lái)自各個(gè)年級(jí)的選手們懷著激動(dòng)和緊張的心情，紛紛來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到。選手們按照規(guī)定，攜帶好個(gè)人身份證明和報(bào)名表，依次排隊(duì)進(jìn)行簽到。工作人員對(duì)每位選手的身份進(jìn)行核實(shí)，保證比賽的公正性。簽到完畢后，選手們領(lǐng)取了比賽用品，包括試卷、答題卡、橡皮和鉛筆等。第二節(jié)：初賽試題解析本次初賽試題分為兩部分，一部分為選擇題，另一部分為計(jì)算題。試題內(nèi)容涵蓋了小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)，旨在考察選手們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和口算能力。選擇題部分共20題，題型包括填空題、判斷題和選擇題。題目設(shè)計(jì)新穎，既考查了選手們的數(shù)學(xué)知識(shí)，又考驗(yàn)了他們的邏輯思維能力和反應(yīng)速度。計(jì)算題部分共10題，包括四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)和方程等。這部分題目要求選手們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成，旨在檢驗(yàn)他們的口算速度和準(zhǔn)確性。第三節(jié)：選手表現(xiàn)分析比賽過(guò)程中，選手們表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。一部分選手在選擇題部分表現(xiàn)出色，能夠迅速找到正確答案；而另一部分選手則在計(jì)算題部分發(fā)揮較好，口算速度和準(zhǔn)確性較高。在選擇題部分，一些選手憑借扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和敏銳的觀察力，迅速完成了題目。他們?cè)谂袛囝}和選擇題上表現(xiàn)出較高的準(zhǔn)確率，為后續(xù)的計(jì)算題環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。在計(jì)算題部分，一些選手憑借良好的口算習(xí)慣和訓(xùn)練，能夠快速完成題目。他們?cè)谒膭t運(yùn)算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)和方程等方面表現(xiàn)出較高的水平，贏得了評(píng)委們的贊賞。第四節(jié)：晉級(jí)名單公布經(jīng)過(guò)激烈的角逐，初賽選拔結(jié)果揭曉。根據(jù)選手們的表現(xiàn)，共有30名選手晉級(jí)決賽。以下是晉級(jí)名單：（1）李明（2）張華（3）王麗（4）劉強(qiáng)（5）陳靜（6）趙瑞（7）李婷（8）張偉（9）王瑞（10）劉洋（11）孫悅（12）周杰（13）吳依（14）高陽(yáng)（15）黃杰（16）劉思（17）張雨（18）王峰（19）李雪（20）陳晨（21）劉欣（22）趙瑞（23）李陽(yáng)（24）張超（25）王雪（26）劉宇（27）孫華（28）周濤（29）吳思（30）高峰晉級(jí)選手們將參加決賽，爭(zhēng)奪小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽的最高榮譽(yù)。第三章：復(fù)賽挑戰(zhàn)第一節(jié)：復(fù)賽試題設(shè)計(jì)初賽的落幕，小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽的復(fù)賽試題設(shè)計(jì)成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。為了保證比賽的公平性、科學(xué)性和挑戰(zhàn)性，賽事組織者邀請(qǐng)了數(shù)學(xué)教育專家、優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師及往屆比賽冠軍組成試題設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。復(fù)賽試題分為兩部分：基礎(chǔ)題與提高題?；A(chǔ)題旨在檢驗(yàn)學(xué)生的基本口算能力，提高題則加入了邏輯推理和問(wèn)題解決能力的要求。所有試題均經(jīng)過(guò)多輪篩選和試算，保證了比賽的嚴(yán)謹(jǐn)性。第二節(jié)：復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道復(fù)賽當(dāng)天，參賽小選手們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，緊張而興奮的氣氛彌漫在整個(gè)賽場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)布置簡(jiǎn)潔有序，每個(gè)選手面前都擺放著統(tǒng)一的文具和計(jì)時(shí)器。比賽開(kāi)始的信號(hào)，選手們迅速進(jìn)入狀態(tài)，專注地投入到題目中。觀眾席上，家長(zhǎng)和教師們屏息凝視，緊張程度不亞于選手本人。賽場(chǎng)外，媒體記者實(shí)時(shí)報(bào)道比賽進(jìn)展，將選手們的表現(xiàn)傳遞給更多的人。第三節(jié)：選手精彩表現(xiàn)復(fù)賽過(guò)程中，小選手們的表現(xiàn)令人印象深刻。來(lái)自不同學(xué)校的他們?cè)谫悎?chǎng)上展示了出色的口算技巧和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。有的選手在基礎(chǔ)題部分迅速作答，為提高題爭(zhēng)取了更多思考時(shí)間；有的選手面對(duì)提高題時(shí)，冷靜分析，巧妙地解決了問(wèn)題。在比賽過(guò)程中，選手們不僅展現(xiàn)了個(gè)人能力，還體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。第四節(jié)：復(fù)賽結(jié)果揭曉計(jì)時(shí)器的響起，復(fù)賽結(jié)束，評(píng)委們開(kāi)始緊張地核對(duì)答案和評(píng)分。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待，復(fù)賽結(jié)果終于揭曉。選手們根據(jù)自己的表現(xiàn)，有的歡呼雀躍，有的稍顯失落。但每位選手都為自己的努力感到驕傲。復(fù)賽成績(jī)將直接影響決賽的資格，因此，這份名單備受關(guān)注。賽事組織者宣布了晉級(jí)決賽的名單，并祝愿所有選手在的比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。第四章：半決賽巔峰對(duì)決第一節(jié)：半決賽選手介紹經(jīng)過(guò)初賽的激烈角逐，共有十名小學(xué)生脫穎而出，成功晉級(jí)半決賽。這十名選手分別是：來(lái)自北京市海淀區(qū)的李明、上海市浦東新區(qū)的張亮、廣州市天河區(qū)的王瑞、成都市青羊區(qū)的劉星、杭州市西湖區(qū)的陳思、武漢市江漢區(qū)的楊帆、南京市玄武區(qū)的陸濤、天津市和平區(qū)的趙瑞、重慶市渝中區(qū)的孫銘和深圳市福田區(qū)的周莉。這十名選手在初賽中展現(xiàn)出了非凡的口算能力，令人驚嘆。他們?cè)诎霙Q賽中將展開(kāi)巔峰對(duì)決，爭(zhēng)奪決賽的入場(chǎng)券。第二節(jié)：半決賽試題解析半決賽的試題分為兩部分，一部分為速算題，另一部分為邏輯思維題。速算題主要考察選手的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，邏輯思維題則考驗(yàn)選手的邏輯推理和分析能力。速算題部分共設(shè)有20道題目，包括加減乘除等基本運(yùn)算，以及一些簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)換算題目。邏輯思維題部分共設(shè)有10道題目，包括圖形推理、數(shù)列推理、類比推理等類型。第三節(jié)：半決賽激烈角逐半決賽現(xiàn)場(chǎng)，十名選手精神抖擻，信心滿滿。比賽開(kāi)始后，選手們迅速進(jìn)入狀態(tài)，緊張而專注地解答試題。速算題環(huán)節(jié)，選手們你爭(zhēng)我搶，力求在短時(shí)間內(nèi)完成題目。現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張，觀眾們也為選手們加油鼓勁。邏輯思維題環(huán)節(jié)，選手們則需要充分運(yùn)用自己的邏輯推理和分析能力，一步步找出正確答案。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，半決賽進(jìn)入尾聲。選手們紛紛交卷，等待成績(jī)公布。第四節(jié)：半決賽成績(jī)公布半決賽成績(jī)揭曉，以下是十名選手的排名：（1）李明（北京市海淀區(qū)）（2）張亮（上海市浦東新區(qū)）（3）王瑞（廣州市天河區(qū)）（4）劉星（成都市青羊區(qū)）（5）陳思（杭州市西湖區(qū)）（6）楊帆（武漢市江漢區(qū)）（7）陸濤（南京市玄武區(qū)）（8）趙瑞（天津市和平區(qū)）（9）孫銘（重慶市渝中區(qū)）（10）周莉（深圳市福田區(qū)）恭喜以上十名選手成功晉級(jí)決賽，期待他們?cè)跊Q賽中再創(chuàng)佳績(jī)！第五章：決賽前的沖刺第一節(jié)：決賽選手備戰(zhàn)小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽的日漸臨近，各位進(jìn)入決賽的選手們都進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。他們充分利用課余時(shí)間，刻苦練習(xí)，以期在決賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。家長(zhǎng)們也紛紛給予鼓勵(lì)和支持，為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二節(jié)：決賽試題預(yù)測(cè)為了更好地備戰(zhàn)決賽，選手們對(duì)歷年決賽試題進(jìn)行了分析，總結(jié)出了一些可能的出題方向。他們預(yù)測(cè)，決賽試題將涵蓋以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：基礎(chǔ)運(yùn)算、簡(jiǎn)便方法、邏輯推理、圖形題等。針對(duì)這些預(yù)測(cè)，選手們制定了相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。第三節(jié)：模擬決賽演練為了檢驗(yàn)備戰(zhàn)成果，選手們組織了模擬決賽演練。在模擬比賽中，他們嚴(yán)格按照決賽的規(guī)則和時(shí)間限制，認(rèn)真完成每一道題目。通過(guò)模擬比賽，選手們發(fā)覺(jué)了自己在解題速度、準(zhǔn)確率等方面的不足，并針對(duì)性地進(jìn)行了改進(jìn)。第四節(jié)：決賽心理調(diào)適在備戰(zhàn)決賽的過(guò)程中，選手們不僅要提高自己的數(shù)學(xué)能力，還要關(guān)注心理調(diào)適。他們了解到，在比賽中保持良好的心態(tài)。為了調(diào)整心態(tài)，選手們采取以下措施：（1）保持自信：相信自己經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的備戰(zhàn)，已經(jīng)具備了應(yīng)對(duì)決賽的能力。（2）放松心情：在比賽前進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?dòng)，如深呼吸、聽(tīng)音樂(lè)等，以減輕緊張情緒。（3）正確看待比賽：把比賽看作是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不給自己太大的壓力。（4）互相鼓勵(lì)：與同學(xué)們一起分享備賽心得，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。通過(guò)這些措施，選手們逐漸調(diào)整好了心態(tài)，以飽滿的熱情迎接決賽的到來(lái)。第六章：決賽現(xiàn)場(chǎng)直播第一節(jié)：決賽現(xiàn)場(chǎng)布置小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽的半決賽結(jié)束，決賽的日期逐漸臨近。為了讓決賽更加公平、公正、公開(kāi)，組織方精心布置了決賽現(xiàn)場(chǎng)。決賽現(xiàn)場(chǎng)選在市內(nèi)一所知名小學(xué)的體育館內(nèi)，館內(nèi)布置簡(jiǎn)潔而莊重。主席臺(tái)正懸掛著比賽的橫幅，兩旁擺放著參賽選手和嘉賓的座位。觀眾席上，座位整齊劃一，每個(gè)座位上都放置了一張比賽宣傳冊(cè)，以便觀眾了解比賽的相關(guān)信息。為了保證比賽的順利進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了計(jì)時(shí)器、投影儀等設(shè)備，以便實(shí)時(shí)顯示比賽進(jìn)度和試題。還安排了專業(yè)的攝影師和錄像師，對(duì)比賽進(jìn)行全程拍攝，保證比賽的每一個(gè)精彩瞬間都不會(huì)被遺漏。第二節(jié)：決賽試題發(fā)布決賽當(dāng)天，參賽選手們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)陸續(xù)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，緊張地等待比賽的開(kāi)始。主持人走上主席臺(tái)，決賽正式拉開(kāi)帷幕。主持人宣布比賽規(guī)則后，工作人員將決賽試題分發(fā)給每位選手。本次決賽試題由我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、教育家親自命題，旨在全面考察選手們的數(shù)學(xué)知識(shí)和口算能力。試題分為兩部分，一部分為選擇題，另一部分為填空題。試題難度適中，既有基礎(chǔ)題，也有拔高題，旨在激發(fā)選手們的潛能。第三節(jié)：選手緊張答題主持人宣布比賽開(kāi)始，選手們立刻投入到緊張的計(jì)算中?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛嚴(yán)肅，只聽(tīng)到計(jì)時(shí)器的滴答聲和選手們的呼吸聲。選手們面對(duì)試題，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)。他們運(yùn)用平時(shí)積累的數(shù)學(xué)知識(shí)和口算技巧，迅速作答。比賽過(guò)程中，不少選手表現(xiàn)出色，不僅速度快，而且準(zhǔn)確率高，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。第四節(jié)：決賽結(jié)果揭曉經(jīng)過(guò)激烈的角逐，比賽逐漸進(jìn)入尾聲。計(jì)時(shí)器響起，選手們紛紛放下手中的筆，工作人員開(kāi)始收卷。在緊張的計(jì)分過(guò)程中，主持人邀請(qǐng)嘉賓為觀眾們講解比賽試題的解題思路。隨后，主持人宣布比賽結(jié)果。主持人念出獲獎(jiǎng)選手的名字，現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。獲獎(jiǎng)選手們激動(dòng)地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)評(píng)委們頒發(fā)的獎(jiǎng)杯和證書(shū)。其他選手也紛紛表示，雖然未能獲獎(jiǎng)，但通過(guò)這次比賽，他們收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。決賽現(xiàn)場(chǎng)直播至此圓滿結(jié)束，觀眾們紛紛離去，帶著對(duì)選手們的祝福和對(duì)比賽的感慨。小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽的成功舉辦，不僅提高了孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也為我國(guó)數(shù)學(xué)教育事業(yè)的普及和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。第七章：頒獎(jiǎng)典禮與總結(jié)第一節(jié)：頒獎(jiǎng)典禮舉行小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽的圓滿結(jié)束，備受期待的頒獎(jiǎng)典禮在校園報(bào)告廳舉行。在莊重的氛圍中，參賽選手、家長(zhǎng)、教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，共同見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始，主持人宣布比賽結(jié)果，并邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)表講話。評(píng)委代表對(duì)本次比賽進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為選手們表現(xiàn)出了極高的競(jìng)技水平，充分展現(xiàn)了我國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的不斷提高。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。選手們依次上臺(tái)，激動(dòng)地接過(guò)獎(jiǎng)品，與頒獎(jiǎng)嘉賓合影留念。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。第二節(jié)：優(yōu)秀選手表彰在頒獎(jiǎng)典禮上，特別設(shè)立了對(duì)優(yōu)秀選手的表彰環(huán)節(jié)。這些選手在比賽中表現(xiàn)出色，不僅獲得了優(yōu)異的成績(jī)，還展現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏的精神。評(píng)委們根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出了最佳口算速度獎(jiǎng)、最佳邏輯思維獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等多個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。還為表現(xiàn)突出的選手頒發(fā)了優(yōu)秀選手獎(jiǎng)。這些優(yōu)秀選手在比賽中積累的經(jīng)驗(yàn)和收獲的榮譽(yù)，將成為他們未來(lái)成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。第三節(jié)：比賽總結(jié)報(bào)告頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，評(píng)委組代表向全體與會(huì)人員作了比賽總結(jié)報(bào)告。報(bào)告從比賽組織、選手表現(xiàn)、比賽效果等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)分析。評(píng)委組認(rèn)為，本次比賽在提高小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、鍛煉學(xué)生邏輯思維能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面取得了顯著成效。同時(shí)比賽也暴露出一些問(wèn)題，如部分選手基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、部分學(xué)校對(duì)數(shù)學(xué)教育的重視程度不足等。報(bào)告提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議，希望各學(xué)校能夠借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育，為我國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才。第四節(jié)：未來(lái)展望與建議展望未來(lái)，小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽將繼續(xù)發(fā)揮其在提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)邏輯思維能力方面的作用。以下是針對(duì)未來(lái)比賽的一些建議：（1）加大宣傳力度，提高比賽的社會(huì)關(guān)注度，吸引更多學(xué)生參與。（2）豐富比賽形式，增設(shè)不同難度的題目，滿足不同層次學(xué)生的需求。（3）加強(qiáng)選手培訓(xùn)，提高選手的競(jìng)技水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀選手。（4）完善比賽組織工作，保證比賽公平、公正、公開(kāi)。（5）各學(xué)校要重視數(shù)學(xué)教育，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，提高整體教育質(zhì)量。通過(guò)不斷改進(jìn)和完善，相信小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽將更好地發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)方面的作用，為我國(guó)數(shù)學(xué)教育貢獻(xiàn)力量。第八章：數(shù)學(xué)口算比賽的影響第一節(jié)：對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用數(shù)學(xué)口算比賽作為一種富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生具有顯著的激勵(lì)作用。比賽過(guò)程中，學(xué)生們充分展示自己的計(jì)算能力和邏輯思維，激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興