《活動三 家庭生活小幫手》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

《活動三家庭生活小幫手》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版一、課程基本信息

1.課程名稱：《活動三家庭生活小幫手》

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年三年級下冊

3.授課時間：2023年4月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自《綜合實踐活動》滬科黔科版教材，主要包括以下內(nèi)容：認識家庭常用電器，學(xué)會安全使用電器，了解家庭電器的基本操作方法，以及如何進行簡單的家庭電器維護。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握家庭生活中常用電器的使用技巧，提高生活自理能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生認識家庭常用電器，理解其工作原理及安全使用方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨立操作家庭電器的能力，增強生活自理能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會簡單的家庭電器維護，提高解決實際問題的能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-認識家庭常用電器：讓學(xué)生能夠識別并說出常用電器的名稱和功能，如電視、冰箱、洗衣機等。

-安全使用電器：強調(diào)使用電器時的安全規(guī)則，例如不濕手操作電器、不私拉亂接電源線等。

-電器的基本操作方法：教授如何正確開啟和關(guān)閉電器，以及如何調(diào)節(jié)電器的工作狀態(tài)，例如調(diào)整電視音量、設(shè)置冰箱溫度等。

-家庭電器維護：指導(dǎo)學(xué)生進行簡單的維護工作，如清潔電器表面、檢查電線是否破損等。

舉例：在教授如何安全使用電器時，將通過演示正確插拔電源插頭，讓學(xué)生觀察并模仿，以確保學(xué)生掌握安全操作要領(lǐng)。

2.教學(xué)難點

-電器工作原理的理解：對于三年級學(xué)生來說，理解電器內(nèi)部是如何工作的可能比較困難。

-復(fù)雜電器操作：一些多功能電器（如智能電視、組合音響）的操作步驟較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以一次掌握。

-家庭電器維護的具體方法：如何清潔電器、檢查電路等實際操作，需要詳細指導(dǎo)。

舉例：在講解電器工作原理時，可以通過簡單的物理現(xiàn)象（如電磁感應(yīng)）來類比，幫助學(xué)生理解電器是如何將電能轉(zhuǎn)換為其他形式的能量。對于復(fù)雜電器的操作，可以將操作步驟分解成小步驟，逐一演示并讓學(xué)生跟隨練習(xí)，直到熟練掌握。在家庭電器維護方面，可以通過實物演示和動手實踐，讓學(xué)生親身體驗如何清潔電器和檢查電路。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電視機、冰箱、洗衣機等實物電器模型，電腦，投影儀，白板

-課程平臺：校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT，電器操作與維護教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：實物演示，分組討論，互動問答，操作演練五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組家庭常見電器的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧日常生活中使用這些電器時的情景。通過提問：“你們知道這些電器都是怎樣工作的嗎？”來激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。接著，教師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生對接下來的學(xué)習(xí)有一個初步的了解。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過實物演示和PPT展示，介紹家庭常用電器的名稱、功能以及安全使用方法。例如，展示電視機的開關(guān)機操作，調(diào)整音量和頻道的方法，并強調(diào)使用時的安全注意事項。

-接著，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電器的操作方法，通過互動問答，讓學(xué)生嘗試描述電器的操作步驟。例如，教師提問：“請告訴我，怎樣使用冰箱調(diào)節(jié)溫度？”學(xué)生回答后，教師進行總結(jié)并給出正確操作方法。

-然后，教師講解家庭電器的簡單維護方法，如清潔電器表面、檢查電線是否破損等，并通過視頻展示正確的維護步驟。

-在這一環(huán)節(jié)中，教師還會通過舉例和案例分析，讓學(xué)生理解電器工作原理和電器維護的重要性。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組分配一個家庭電器模型。每個小組根據(jù)所學(xué)知識，討論并設(shè)計一份關(guān)于該電器使用和維護的海報。

-學(xué)生需要在海報上展示電器的名稱、功能、操作步驟、安全注意事項和維護方法。教師在這一過程中提供必要的指導(dǎo)和支持。

-經(jīng)過簡短的討論和設(shè)計后，每個小組將他們的海報展示給全班同學(xué)，并簡要介紹他們的設(shè)計理念和學(xué)到的知識。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師邀請學(xué)生分享他們在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的體會和收獲，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-教師通過提問：“通過今天的學(xué)習(xí)，你們認為使用電器時最重要的是什么？”來引導(dǎo)學(xué)生思考安全使用電器的重要性。

-最后，教師強調(diào)家庭電器安全使用和維護的必要性，提醒學(xué)生在日常生活中要時刻注意電器安全，并布置相關(guān)的作業(yè)，如制作家庭電器使用和維護手冊，以鞏固所學(xué)知識。

在整個教學(xué)過程中，教師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過實物演示、互動問答、分組討論等多種教學(xué)手段，確保學(xué)生能夠理解和掌握家庭電器的使用和維護方法。同時，教師還鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高他們的生活自理能力。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過實物演示和互動討論，讓學(xué)生對家庭電器的使用和維護有了更直觀的認識?？吹綄W(xué)生們能夠積極參與，主動操作電器，我感到很欣慰。但也有學(xué)生對于電器工作原理的理解仍有難度，我需要在今后的教學(xué)中更加細化這部分內(nèi)容，可能需要引入更多生動的例子和實驗來幫助學(xué)生理解。此外，學(xué)生的安全意識有待加強，我會繼續(xù)強調(diào)電器使用中的安全問題，確保學(xué)生們能夠安全、正確地使用家庭電器。七、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論環(huán)節(jié)，我會密切觀察學(xué)生的參與度，注意他們是否能夠積極表達自己的想法，并在討論中給予即時反饋。對于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會及時表揚，鼓勵他們繼續(xù)保持；對于參與度不高的學(xué)生，我會私下詢問原因，并給予個別指導(dǎo)，幫助他們更好地融入小組討論。

2.成果評價：在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)結(jié)束后，我會檢查每個學(xué)生設(shè)計的電器使用和維護海報，以及他們在海報展示中的表現(xiàn)。我會鼓勵學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，分享彼此的成果，并對優(yōu)秀作品進行展示，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。

3.自我反思：在課程的最后，我會引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，讓他們思考在本節(jié)課中學(xué)到了什么，以及如何將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。我會鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，并思考如何將安全使用電器的習(xí)慣融入到家庭生活中，從而提高他們的生活自理能力和安全意識。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：制作詳細的PPT課件，涵蓋家庭常用電器的圖片、使用方法、安全提示及維護步驟，以便于教師在授課時能夠清晰展示，學(xué)生能夠直觀學(xué)習(xí)。

-案例資源：收集實際生活中的電器使用案例，包括正確操作和錯誤操作的后果，以及應(yīng)對突發(fā)情況的措施，用于課堂討論和分析。

-視頻資源：整合電器操作和維護的教學(xué)視頻，讓學(xué)生通過視覺學(xué)習(xí)，更深入地理解電器工作原理和維護技巧。

-文章資源：搜集有關(guān)電器安全使用和維護的文章，提供給學(xué)生閱讀，以增強他們的安全意識和自我保護能力。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-遠程教學(xué)：利用校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺，上傳教學(xué)課件和視頻，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

-互動討論區(qū)：在平臺上設(shè)立討論區(qū)，讓學(xué)生能夠在線提問和交流，教師及時回復(fù)，形成良好的線上學(xué)習(xí)氛圍。

-學(xué)習(xí)進度追蹤：平臺能夠記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，幫助學(xué)生和家長了解學(xué)習(xí)情況，教師也可以根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)策略。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的電腦、投影儀、白板等教學(xué)設(shè)備完好無損，定期進行檢查和維護。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保在線教學(xué)平臺的正常運行。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括教學(xué)軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)資源的搜索和利用等，以提升教師的信息化教學(xué)能力。

-技術(shù)咨詢與支持：設(shè)立技術(shù)支持團隊，為教師和學(xué)生提供技術(shù)咨詢服務(wù)，解決使用教學(xué)資源和技術(shù)時遇到的問題。

在建設(shè)教學(xué)資源庫時，我們將緊密結(jié)合教材內(nèi)容，確保資源的全面性和針對性。例如，針對《活動三家庭生活小幫手》這一章節(jié)，我們會特別制作關(guān)于電器使用和維護的PPT課件，收集相關(guān)的案例和視頻，以便于教師能夠更好地進行教學(xué)。同時，我們會定期更新資源庫，引入最新的教學(xué)研究成果和實例，以保持教學(xué)內(nèi)容的時效性和實用性。

在線學(xué)習(xí)平臺將成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師遠程教學(xué)的重要工具。我們將在平臺上提供豐富的學(xué)習(xí)資源，并鼓勵學(xué)生積極參與在線討論，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，平臺還將提供個性化學(xué)習(xí)推薦，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和興趣，推送相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源。

技術(shù)支持是確保教學(xué)資源得以有效利用的關(guān)鍵。我們將確保教學(xué)設(shè)備的正常運行，提供快速的網(wǎng)絡(luò)連接，以及必要的技術(shù)培訓(xùn)和咨詢，從而為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。通過這些技術(shù)支持，我們相信能夠提升教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，最終實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。九、教學(xué)評估與改進

評估方式：在課堂教學(xué)中，我會通過觀察學(xué)生們的參與度、回答問題的積極性以及小組討論中的互動情況來評估他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。作業(yè)完成情況也是我關(guān)注的重點，我會檢查學(xué)生是否能夠準確、完整地完成作業(yè)，以及他們對于電器使用和維護知識的掌握程度。此外，實踐活動的參與度也很重要，我會觀察學(xué)生們在操作電器時的熟練程度和安全意識。

改進策略：根據(jù)評估結(jié)果，我會調(diào)整教學(xué)策略，比如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在理解電器工作原理方面有困難，我會在下一堂課中增加更多的實例和實驗來幫助他們理解。如果學(xué)生在安全使用電器方面存在誤區(qū)，我會強化安全教育，通過案例分析讓他們認識到安全使用電器的重要性。同時，我會關(guān)注學(xué)生個體差異，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我會提供額外的輔導(dǎo)和支持，比如安排課后一對一輔導(dǎo)，或者提