第十七章 第三節(jié) 科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)-(教案)九年級(jí)下冊(cè)物理【優(yōu) 學(xué)案】課時(shí)通（滬科版）

第十七章第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)(教案)九年級(jí)下冊(cè)物理【優(yōu)學(xué)案】課時(shí)通（滬科版）一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)讓孩子們親手操作電動(dòng)機(jī)，觀察其轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程，引導(dǎo)他們思考電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力和思考能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解電動(dòng)機(jī)的基本原理，知道電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。2.培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力和思考能力。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們了解電動(dòng)機(jī)的基本原理，知道電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子們思考電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因，培養(yǎng)他們的思考能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電動(dòng)機(jī)、電池、導(dǎo)線、開關(guān)等。學(xué)具：記錄本、彩筆。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入：展示一個(gè)電動(dòng)機(jī)，讓孩子們觀察電動(dòng)機(jī)的外觀，引導(dǎo)他們思考電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。2.講解：簡(jiǎn)要介紹電動(dòng)機(jī)的基本原理，解釋電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。3.動(dòng)手實(shí)踐：讓孩子們分組操作電動(dòng)機(jī)，觀察電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程，并記錄下來(lái)。4.小組討論：讓孩子們分組討論，思考電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。5.分享成果：每組選代表分享討論成果，引導(dǎo)全班同學(xué)一起思考。六、活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子們了解電動(dòng)機(jī)的基本原理，知道電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子們思考電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因，培養(yǎng)他們的思考能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們課后查閱資料，了解電動(dòng)機(jī)的更多知識(shí)，如電動(dòng)機(jī)的種類、工作原理等。同時(shí)，開展家庭小實(shí)驗(yàn)，讓孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次教案設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)是值得我們重點(diǎn)關(guān)注的。讓孩子們親手操作電動(dòng)機(jī)，觀察其轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程，這是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)孩子們的觀察能力和動(dòng)手能力。引導(dǎo)孩子們思考電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是一個(gè)培養(yǎng)孩子們思考能力的環(huán)節(jié)。小組合作完成任務(wù)，這是一個(gè)培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的環(huán)節(jié)。對(duì)于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我進(jìn)行如下補(bǔ)充和說(shuō)明：讓孩子們親手操作電動(dòng)機(jī)，觀察其轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是基于讓孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)了解電動(dòng)機(jī)的基本原理，知道電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在操作過(guò)程中，孩子們可以直觀地看到電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣有助于他們對(duì)電動(dòng)機(jī)原理的理解。同時(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)還可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子們思考電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)孩子們的思考能力。在觀察電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)孩子們思考電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因，讓他們嘗試解釋這個(gè)現(xiàn)象。這樣可以幫助孩子們培養(yǎng)科學(xué)思維，提高他們的思考能力。小組合作完成任務(wù)。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)中，我會(huì)將孩子們分成小組，讓他們共同完成一個(gè)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，他們需要互相溝通、協(xié)作，共同解決問題。這樣可以幫助孩子們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高他們的溝通能力。1.孩子們操作電動(dòng)機(jī)的過(guò)程。我會(huì)觀察他們是否能夠熟練地操作電動(dòng)機(jī)，是否能夠觀察到電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程。2.孩子們對(duì)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原因的思考。我會(huì)關(guān)注他們是否能夠提出合理的解釋，是否能夠理解電動(dòng)機(jī)的基本原理。3.孩子們?cè)谛〗M合作中的表現(xiàn)。我會(huì)關(guān)注他們是否能夠積極參與，是否能夠與團(tuán)隊(duì)成員良好溝通，