人教版五年級下冊數(shù)學(xué)3 1長方體和正方體的認(rèn)識（同步練習(xí)）_第1頁
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文檔簡介

3.1長方體和正方體的認(rèn)識一、選擇題(每題3分，共15分)1．一個長15cm、寬7cm、高0.6cm的物體，最有可能是（

）。A．衣柜 B．?dāng)?shù)學(xué)書 C．橡皮 D．手機(jī)2．如圖所示的是一個長方體截去一個角后的立體圖形，如果照這樣去截長方體的8個角，則新的幾何體的棱最多有（

）條。A．36 B．34 C．26 D．243．把下圖的硬紙板折成紙盒子，是下列四個盒子中的（

）。A．

B．

C．

D．

4．一個長3厘米，寬4厘米，高5厘米的木箱平放在地面上，占地面積至少是（

）。A．12平方厘米B．15平方厘米C．20平方厘米 D．25平厘米5．用一根長（

）的鐵絲正好可以做成一個長6cm、寬5cm、高3cm的長方體框架。A．28cm B．56cm C．90cm D．72cm二、判斷題(每題2分，共10分)6．長方體最多有8個面是相同的長方形。()7．如果長方體有兩個相對的面是正方形，那么其余的四個面的面積都相等。()8．用16個棱長1cm的小正方體可以拼成一個大正方體。()9．觀察一個長方體，一次最多可以看到它的2個面。()10．長方體的面一定不是正方形。()三、填空題(每題5分，共25分)11．把棱長為2厘米的正方體切成棱長為1厘米的小正方體，可切成()塊。12．一個正方體棱長的和是24cm，它的一條棱長是()cm。13．一根鐵絲做成一個長5厘米，寬4厘米，高3厘米的長方體框架，長方體棱長總和是()cm。如果將這根鐵絲做成一小正方體框架，正方體棱長是()厘米。14．如圖，如果把4個棱長是2cm的正方體摞在一起放在墻角的地面上，那么露在外面的總面積應(yīng)是()cm2。15．做一個長50厘米，寬30厘米，高20厘米的長方體框架，要準(zhǔn)備50厘米、30厘米和20厘米長的鐵絲各()根。四、解答題(每題10分，共50分)16．一個長方體和一個正方體的棱長之和相等，已知長方體的長、寬、高分別是3厘米、2厘米、1厘米，那么正方體的棱長是多少？17．一根鐵絲恰好能圍成一個棱長是7厘米的正方體．如果把它改圍成一個長10厘米、寬6厘米的長方體（如圖），那么這個長方體的高是多少厘米？18．把8個棱長是1厘米的小正方體拼在一起（如圖），從上面，正面和左面看到的圖形面積和是多少？最多取走幾個小正方體使得從正面看到的圖形不變？19．一根彩帶長10m，現(xiàn)在要捆扎一種禮盒（如圖）。如果接頭處的彩帶長20cm，這根彩帶最多可以捆扎多少個這樣的禮盒？20．

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