【公開課】第六單元+碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)與提高-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）上冊

第六單元碳和碳的氧化物單元總復(fù)習(xí)知識框架01幾種常見的碳單質(zhì)金剛石：天然存在的最①

的

物質(zhì)石墨：灰黑色、很②_____、有滑膩

感、熔點(diǎn)高、有③______性C60：由④____________構(gòu)成補(bǔ)充：木炭、活性炭的主要成分也是碳單質(zhì)，具有⑤_____________的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附能力由于⑥__________________不同，導(dǎo)致它們的物理性質(zhì)存在著明顯差異硬軟導(dǎo)電C60

分子疏松

碳原子排列方式多孔碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)⑦_(dá)_________⑧________性充分燃燒：⑨____________________（用化學(xué)方程式表示，下同）不充分燃燒：⑩_____________________能與某些?_________反應(yīng)（還原性）與CuO反應(yīng)：?_________________________與Fe2O3反應(yīng)：?_________________________________與CO2反應(yīng)?____________________不活潑可燃

氧化物

3CO2↑CO2物理性質(zhì)：?_____色、?_____臭的氣體，密度?_______

空氣，?_____溶于水化學(xué)性質(zhì)既不能燃燒，也?

，不能供給呼吸（本身沒有毒性）與水反應(yīng)?________________________________與Ca（OH）2反應(yīng)：______________________________

（檢驗(yàn)CO2）CO2+

Ca（OH）2

══CaCO3↓

+

H2O無無大于能不支持燃燒CO2+

H2O

══H2CO3CO2用途：用于滅火、作氣體肥料、制汽水、干冰用于人工增雨等對環(huán)境的影響：大氣中CO2的含量上升容易導(dǎo)致?

增強(qiáng)，全球氣候變暖可燃性：?_________________________________能與某些氧化物反應(yīng)（還原性），如與CuO反應(yīng)：?_____________________________________毒性：極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧CO物理性質(zhì)：?_______色、?________臭的氣體，密度比空氣略?________，?________溶于水化學(xué)性質(zhì)溫室效應(yīng)無無小難

二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)室制取反應(yīng)原理：?________________________________________________主要步驟：組裝儀器，?_______________________；裝入試劑（先?________后?_________）；收集并驗(yàn)滿收集方法：?___________________法檢驗(yàn)方法：通入?___________________中驗(yàn)滿方法：將?____________________放在集氣瓶?_________CaCO3+

2HCl

══CaCl2+

CO2↑

+

H2O檢查裝置氣密性固液向上排空氣澄清石灰水燃著的木條口工業(yè)制?。ǚ磻?yīng)原理）：?____________________________________

易錯(cuò)題訓(xùn)練021．

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確的是

（） A．石墨具有導(dǎo)電性——制鉛筆芯 B．干冰升華吸熱——作制冷劑 C．活性炭具有吸附性——?dú)⒕?D．一氧化碳具有可燃性——煉鐵B易錯(cuò)點(diǎn)1碳和碳的氧化物的性質(zhì)及用途2．

下列關(guān)于CO和CO2的說法正確的是

（）A．CO和CO2都能溶于水B．CO和CO2都有毒C．CO和CO2能互相轉(zhuǎn)化D．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)相似C3.下列實(shí)驗(yàn)中，能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)的是（） A． B． C． D．C易錯(cuò)點(diǎn)2二氧化碳的性質(zhì)驗(yàn)證4．如圖，將氣體從a口通入，下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是（） A．收集一瓶O2 B．盛一半水，觀察氣體流速 C．盛適量澄清石灰水，檢驗(yàn)CO2 D．盛滿水，b口連接量筒，測量收集到O2的體積D易錯(cuò)點(diǎn)3氣體制取裝置及多功能瓶5．實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的下列裝置中，不能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的是

（） A． B． C． D．C6．據(jù)圖回答下列問題：___________________________。若用裝置C收集CO2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將__

放在_______（填“m”或“n”）端管口。（2）在整理實(shí)驗(yàn)室的儀器時(shí)，小東發(fā)現(xiàn)了一支折斷的長頸漏斗，于是他組裝了裝置D，該裝置中放置小試管的目的是____________?？梢噪S時(shí)添加液體試劑燃著的木條n節(jié)約試劑（1）裝置A、B均可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+

2HCl

══CaCl2+

CO2↑

+

H2O專項(xiàng)突破：碳及其化合物031．某化學(xué)小組手抄報(bào)的主題是“碳家族”，下列內(nèi)容與主題不符的是

（）A．金剛石——自然界中“我”最硬B．活性炭——吸附凈水“小能手”C．二氧化碳——空氣污染“元兇”D．一氧化碳——冶金“大師”2．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，正確的是

（）A．碳的單質(zhì)都是黑色的B．植物通過光合作用可將O2轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2C．金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化是物理變化D．碳在不同的條件下燃燒既可生成CO，也可生成CO2CD3．我國科學(xué)家成功合成C10和C14兩種全新的環(huán)形純碳分子材料，其分子結(jié)構(gòu)如圖。下列有關(guān)C10和C14的說法錯(cuò)誤的是

（） A．原子的排列方式不同 B．都屬于新型化合物 C．充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳 D．分子的構(gòu)成不同B4．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別CO與CO2分別通入澄清石灰水中B除去CO中的少量CO2通過足量灼熱的碳粉C除去CuO粉末中的少量碳粉在空氣中充分灼燒D檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為CO2伸入燃著的木條D5．某小組利用如圖裝置進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱碳粉，一段時(shí)間后，將酒精燈移至CuO處加熱。下列說法錯(cuò)誤的是

（） A．酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高溫度 B．氣球可以收集尾氣，防止污染空氣 C．實(shí)驗(yàn)過程中，CO2既是反應(yīng)物，又是生成物 D．加熱CuO的過程中，碳粉與CuO發(fā)生了還原反應(yīng)D6．制取二氧化碳并探究其性質(zhì)。（1）如圖1，觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________。（2）用木炭還原氧化鐵也可得到二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________