新入職教師培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施記錄

?新入職老師培訓(xùn)方案及施行記錄一、培訓(xùn)方案為了幫助新入職老師更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對(duì)新入職老師進(jìn)展培訓(xùn)。培訓(xùn)方案如下：1.培訓(xùn)時(shí)間：新老師入職后一個(gè)月內(nèi)完成培訓(xùn)。2.培訓(xùn)內(nèi)容：〔1〕教育教學(xué)理念：學(xué)習(xí)我國素質(zhì)教育的要求，理解學(xué)校的辦學(xué)理念，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和老師觀。〔2〕教育教學(xué)技能：掌握教育教學(xué)的根本方法和技巧，包括課堂管理、課堂講授、作業(yè)布置與修改、學(xué)生評(píng)價(jià)等。〔3〕學(xué)科知識(shí)：理解所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和教學(xué)大綱，進(jìn)步學(xué)科知識(shí)程度?！?〕教育法規(guī)與職業(yè)道德：學(xué)習(xí)我國教育法規(guī)，理解老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步依法執(zhí)教的才能。3.培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)、分組討論、教學(xué)理論等多種形式進(jìn)展。4.培訓(xùn)考核：培訓(xùn)完畢后，對(duì)新入職老師進(jìn)展教育教學(xué)才能考核，考核不合格者需參加補(bǔ)考。二、施行記錄1.培訓(xùn)準(zhǔn)備：在培訓(xùn)前，組織者應(yīng)準(zhǔn)備好培訓(xùn)資料、場地、設(shè)備等，確保培訓(xùn)順利進(jìn)展。2.培訓(xùn)過程：〔1〕集中培訓(xùn)：組織專家講座，解讀教育教學(xué)理念，分析教育教學(xué)案例?！?〕分組討論：分組進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等方面的討論，分享教育教學(xué)經(jīng)歷?！?〕教學(xué)理論：安排新入職老師進(jìn)展課堂觀摩，參與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步教育教學(xué)才能。3.培訓(xùn)考核：組織對(duì)新入職老師的教育教學(xué)才能考核，包括課堂講授、作業(yè)修改、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面。4.培訓(xùn)反應(yīng)：在培訓(xùn)完畢后，組織對(duì)新入職老師的培訓(xùn)效果進(jìn)展評(píng)價(jià)，理解培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，為下一次培訓(xùn)提供參考。5.培訓(xùn)成果應(yīng)用：鼓勵(lì)新入職老師將培訓(xùn)成果應(yīng)用于實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。通過新入職老師培訓(xùn)方案及施行記錄，學(xué)?？梢愿玫貛椭吕蠋煴M快適應(yīng)教育教學(xué)工作，進(jìn)步教育教學(xué)程度，為學(xué)校的教育事業(yè)開展奉獻(xiàn)力量。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.培訓(xùn)方案個(gè)性化：根據(jù)新入職老師的實(shí)際情況，針對(duì)不同學(xué)科、不同教育背景的老師制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案，進(jìn)步培訓(xùn)的針對(duì)性。2.導(dǎo)師制度：為每位新入職老師裝備一名經(jīng)歷豐富的導(dǎo)師，在培訓(xùn)期間進(jìn)展一對(duì)一指導(dǎo)，幫助新老師快速成長。3.觀摩優(yōu)秀課堂：組織新入職老師觀摩優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法和技巧，進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。4.教學(xué)研討：鼓勵(lì)新入職老師參加學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)，分享教育教學(xué)經(jīng)歷，促進(jìn)老師間的交流與合作。5.網(wǎng)絡(luò)資：利用網(wǎng)絡(luò)資，為新入職老師提供豐富的教育教學(xué)資料，方便他們隨時(shí)學(xué)習(xí)、查閱。6.培訓(xùn)成果展示：組織新入職老師進(jìn)展培訓(xùn)成果展示，鼓勵(lì)他們將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教育教學(xué)工作中，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、重點(diǎn)和考前須知1.培訓(xùn)方案的制定和施行要充分考慮新入職老師的實(shí)際需求，進(jìn)步培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。2.注重培訓(xùn)過程中的互動(dòng)和參與，激發(fā)新入職老師的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.強(qiáng)化培訓(xùn)考核，確保新入職老師到達(dá)規(guī)定的教育教學(xué)才能要求。4.關(guān)