八年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷4 帶解析

八年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷一、單選題（共25題；共25分）1．（1分）國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束的標(biāo)志性事件是（）A．九一八事變的爆發(fā) B．西安事變的和平解決 C．中共七大的召開(kāi) D．三大戰(zhàn)役的勝利2．（1分）為了粉碎敵人的“囚籠”，八路軍在彭德懷的指揮下，向日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊。此戰(zhàn)役是（）A．淞滬會(huì)戰(zhàn) B．平型關(guān)大捷 C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D．百團(tuán)大戰(zhàn)3．（1分）胡適先生曾說(shuō)：“《新青年》雜志代表和創(chuàng)造了一個(gè)新時(shí)代?！边@個(gè)“新時(shí)代”指的是（）A．君主立憲時(shí)代 B．民主共和時(shí)代 C．民主科學(xué)時(shí)代 D．君主專制時(shí)代4．（1分）頌揚(yáng)十月革命，熱情宣揚(yáng)“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界！”的是（）A．李大釗 B．魯迅 C．毛澤東 D．陳獨(dú)秀5．（1分）與中國(guó)以往近代化探索相比，辛亥革命的不同之處在于（）A．以富國(guó)強(qiáng)兵為宗旨 B．主張學(xué)習(xí)西方政治制度 C．建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) D．宣傳民主和科學(xué)的思想6．（1分）它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制，否定了整個(gè)皇權(quán)體制，因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條神經(jīng)，是政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn)。“它”及帶來(lái)的“社會(huì)思想的一大躍進(jìn)”是指（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)﹣﹣中國(guó)出現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)的思潮 B．戊戌變法﹣﹣在社會(huì)上起到思想啟蒙作用 C．辛亥革命﹣﹣民主共和觀念深入人心 D．五四運(yùn)動(dòng)﹣﹣馬克思主義廣泛傳播7．（1分）重慶有著豐富的紅色旅游資源。周末，小邱和同學(xué)去酉陽(yáng)南腰界參觀了某紅軍會(huì)師舊址。該紅軍會(huì)師指的是（）A．紅一、二方面軍會(huì)師 B．紅一、二、四方面軍會(huì)師 C．紅二、四方面軍會(huì)師 D．紅六軍團(tuán)與紅三軍（紅二軍團(tuán)）會(huì)師8．（1分）年代尺有助于我們了解事件的先后順序和時(shí)代主題。下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的年代尺，這位同學(xué)探究的主題（）A．侵略與反抗 B．新民主主義革命 C．近代化的探索 D．新中國(guó)的成立和鞏固9．（1分）給如圖所示內(nèi)容歸納單元主題，最適合的是（）A．侵略與反抗 B．近代化探索 C．新民主主義革命的興起 D．中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)10．（1分）如圖反映了紅軍長(zhǎng)征中的一個(gè)重大歷史事件。《長(zhǎng)征組歌》中描述這個(gè)歷史事件的歌詞是（）A．遵義會(huì)議放光輝，全黨全軍齊歡慶 B．晝夜兼程二百四，猛打窮追奪瀘定 C．雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤 D．陜甘軍民傳喜訊，征師勝利到吳起11．（1分）下列事件發(fā)生的先后順序，應(yīng)是（）①遵義會(huì)議會(huì)址②瀘定鐵索橋③紅軍過(guò)草地④三大紅軍主力會(huì)師。A．①②③④ B．②③④① C．④①②③ D．③④①②12．（1分）2018年是農(nóng)歷戊戌年，120年前中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)救亡圖存的社會(huì)變革，這一變革開(kāi)始了（）A．政治制度變革的嘗試 B．引進(jìn)西方的工業(yè)文明 C．發(fā)展民族資本主義 D．學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)13．（1分）構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。圖是學(xué)習(xí)主題為“近代化的起步”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。下列與圖中數(shù)字編號(hào)②③相關(guān)的歷史事件，完全對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法 B．戊戌變法、辛亥革命 C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng) D．辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)14．（1分）“臣竊聞東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者，君與民共議一國(guó)之政法也?！边@主張反映了中國(guó)近代史上哪一派別的觀點(diǎn)（）A．地主階級(jí)頑固派 B．地主階級(jí)洋務(wù)派 C．資產(chǎn)階級(jí)維新派 D．資產(chǎn)階級(jí)革命派15．（1分）圖為中國(guó)近代某一戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)示意圖，關(guān)于這次戰(zhàn)爭(zhēng)的下列說(shuō)法中，正確的是（）A．在中國(guó)舊民主主義革命歷史上寫下濃墨重彩的一筆 B．國(guó)共兩黨進(jìn)行合作，形成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是前提條件 C．推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一了全國(guó) D．討伐的主要對(duì)象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個(gè)軍閥16．（1分）近代史上，外國(guó)侵略者攻入北京燒殺掠奪的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)是（）①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。A．①② B．②④ C．③④ D．②③17．（1分）長(zhǎng)征中打亂了敵人追剿計(jì)劃的軍事行動(dòng)是（）A．血戰(zhàn)湘江 B．四渡赤水 C．急渡金沙江 D．強(qiáng)渡大渡河18．（1分）發(fā)生于120年前的戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，在促進(jìn)中國(guó)社會(huì)近代化的進(jìn)程中起了重要作用。下列內(nèi)容與之相關(guān)的是（）A．師夷長(zhǎng)技，自強(qiáng)求富 B．裁撤冗官，維新改良 C．驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華 D．民主科學(xué)，反對(duì)孔教19．（1分）文學(xué)藝術(shù)因時(shí)而興，與時(shí)代同頻共振。1937年誕生于上海，1939年1月來(lái)到重慶，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，開(kāi)展抗日宣傳活動(dòng)，演出《猴兒大王》等戲劇的劇團(tuán)是（）A．中華劇藝社 B．孩子劇團(tuán) C．七七少年劇團(tuán) D．中國(guó)青年劇社20．（1分）1924年9月8日，美國(guó)《時(shí)代》雜志封面刊登了一位風(fēng)云人物﹣﹣吳佩孚，他是出現(xiàn)在《時(shí)代》雜志封面上的第一個(gè)中國(guó)人。但兩年之后，他就迅速在中國(guó)政壇上消失了。這主要是由于（）A．辛亥革命 B．五四運(yùn)動(dòng) C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D．南昌起義21．（1分）對(duì)圖解讀最準(zhǔn)確的是（）A．開(kāi)啟了中國(guó)的近代化 B．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) C．康有為梁?jiǎn)⒊淖兎?D．民主科學(xué)思想的傳播22．（1分）著名學(xué)者錢乘旦認(rèn)為：在現(xiàn)代化推進(jìn)的過(guò)程中，在“抗拒”與“接受”之外，“還有第三種可能性……它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護(hù)傳統(tǒng)的價(jià)值取向服務(wù)”。中國(guó)現(xiàn)代化過(guò)程中符合上述觀點(diǎn)的是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．辛亥革命 C．戊戌變法 D．新文化運(yùn)動(dòng)23．（1分）1900年，八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的是（）A．推翻清王朝的統(tǒng)治 B．鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C．滅亡和瓜分中國(guó) D．維護(hù)和擴(kuò)大在華利益24．（1分）對(duì)下面年代尺中提供的時(shí)間，解讀最準(zhǔn)確的是（）A．中國(guó)近代遭受外來(lái)侵略的全過(guò)程 B．中國(guó)一步步淪為殖民地社會(huì)的歷程 C．中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成的歷史 D．中國(guó)近代化的進(jìn)程25．（1分）在興辦軍事工業(yè)和近代海軍的同時(shí)，洋務(wù)派逐漸認(rèn)識(shí)到“必先求富而后能強(qiáng)”，運(yùn)輸困難也是急需解決的問(wèn)題。為此，洋務(wù)派興辦了（）A．安慶內(nèi)軍械所 B．江南制造總局 C．輪船招商局 D．繼昌隆縹絲廠二、材料分析題（共4題；共35分）26．（8分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：1924年1月，國(guó)共兩黨合作正式形成?！瓕O中山擬定的最重要的措施，是在黃埔建立一個(gè)訓(xùn)練軍官的軍事學(xué)校，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的軍事訓(xùn)練和向?qū)W生灌輸共同的革命思想?！狈ボ娤蛉澜绨l(fā)表聲明，說(shuō)明了北伐的愛(ài)國(guó)目的：從軍閥手中解放中國(guó)，贏得在各國(guó)中的正當(dāng)?shù)钠降鹊匚?。﹣﹣﹣﹣【美】費(fèi)正清《劍橋中華民國(guó)史》材料二：（盧溝橋事變后）在中華民族面臨生死存亡之際，國(guó)共兩黨再度合作。團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾成為中華民族的共識(shí)。……抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人以民族根本利益為重，顧全大局，捐棄前嫌。早在1936年處理西安事變時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨就力主和平解決。材料三：中華民族不畏強(qiáng)敵，不怕?tīng)奚?。……（在某次?zhàn)役中）八路軍共作戰(zhàn)1800余次，斃傷日軍、偽軍2萬(wàn)多人，拔掉據(jù)點(diǎn)2000多個(gè)，八路軍也付出了傷亡1.7萬(wàn)余人的重大代價(jià)。淞滬戰(zhàn)役中，守衛(wèi)寶山的500名官兵與敵巷戰(zhàn)肉搏，全部壯烈殉國(guó)。﹣﹣﹣材料二、三摘編自《光明日?qǐng)?bào)》：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中華民族精神》（1）根據(jù)材料一，標(biāo)志“國(guó)共兩黨合作正式形成”歷史事件是什么？請(qǐng)指出黃埔軍校辦學(xué)的目的是什么？（2）根據(jù)材料二，指出“國(guó)共兩黨再度合作”的原因?！疤幚砦靼彩伦儠r(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨就力主和平解決”的意義是什么？（3）材料三中的“某次戰(zhàn)役”是指哪次戰(zhàn)役？根據(jù)材料二、三，指出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所體現(xiàn)的中華民族精神。（引用材料中的原文回答）（4）綜合上述材料并聯(lián)系相關(guān)知識(shí)，淡談國(guó)共合作的歷史過(guò)程給了我們什么啟示？27．（8分）近代以來(lái)，中華民族歷經(jīng)沉淪、抗?fàn)?、奮斗與崛起，不斷追逐同一個(gè)夢(mèng)想﹣﹣實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題。材料一：（1）根據(jù)材料一的示意圖，首先完成相應(yīng)的填空。A．B．材料二：19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。如李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，張之洞創(chuàng)辦漢陽(yáng)鐵廠。這些企業(yè)雖由官府控制，但吸收私人資本，產(chǎn)品投放市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)外商企業(yè)壟斷民用工業(yè)，洋務(wù)派希望興辦民用工業(yè)同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，“分洋商之利”，同時(shí)給軍事企業(yè)提供資金、燃料。﹣﹣摘自《中國(guó)近現(xiàn)代史》上冊(cè)（2）根據(jù)材料二，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦民用工業(yè)的目的和民用工業(yè)的特點(diǎn)。材料三：變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之本，在變科舉；而一切要其大成，在變官制。﹣﹣梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》（3）根據(jù)材料三指出，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為變法成敗關(guān)鍵是什么？這場(chǎng)變法的主要作用是什么？材料四：1840年到1949年的中國(guó)歷史經(jīng)歷了“沉淪”、“谷底”、“上升”三個(gè)階段。在1840年﹣﹣1901年期間，中國(guó)歷史的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)為“沉淪”；1901年﹣﹣1920年期間，中國(guó)歷史的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)為“谷底”，即黑暗和黎明的交錯(cuò)器，是為上升積聚力量的時(shí)期；1921年以后，中國(guó)歷史發(fā)展主要趨勢(shì)據(jù)表現(xiàn)為“上升”了，可以說(shuō)“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。（4）根據(jù)所學(xué)，結(jié)合材料四，中國(guó)從開(kāi)始“沉淪”到完全沉淪到“谷底”的標(biāo)志性事件各是什么？結(jié)合所學(xué)，指出近代中國(guó)社會(huì)不斷往下“沉淪”的根本原因是什么？對(duì)此，我們可以從中獲得怎樣的啟示？28．（9分）閱讀下列材料：材料一如圖所示材料二北京“六三”大逮捕消息傳到上海后，經(jīng)上海學(xué)聯(lián)的聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了商店罷市、工人罷工、學(xué)生罷課的“三罷”斗爭(zhēng)，……罷工斗爭(zhēng)不斷擴(kuò)大……進(jìn)入最高潮，以致上海市外市內(nèi)、海上陸上、交通和電話通訊等均告斷絕。與此同時(shí)，全國(guó)30多個(gè)城市，也卷入到斗爭(zhēng)中來(lái)，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)已成燎原之勢(shì)。……在這種種巨大壓力下，北京政府開(kāi)始動(dòng)搖，終于恐慌……五四運(yùn)動(dòng)取得史無(wú)前例的勝利。﹣﹣摘編自金沖及《20世紀(jì)中國(guó)史綱》材料三“五四”勝利以后，反帝斗爭(zhēng)與反軍閥斗爭(zhēng)結(jié)合在一起，一浪接著一浪，表明全國(guó)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在繼續(xù)發(fā)展。宣傳新文化、新思想的刊物如雨后春筍般地發(fā)展起來(lái)，進(jìn)步社團(tuán)也在各地大量涌現(xiàn)。……青年學(xué)生的思想獲得了極大的解放，出現(xiàn)了一個(gè)介紹和宣傳社會(huì)主義的熱潮﹣﹣摘編自王檜林、郭大鈞主編《中國(guó)現(xiàn)代史》請(qǐng)回答：（1）材料一圖片反映了“五四運(yùn)動(dòng)”的哪一斗爭(zhēng)目標(biāo)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“五四運(yùn)動(dòng)”的爆發(fā)城市。（2）根據(jù)材料二，概括五四運(yùn)動(dòng)取得勝利的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：1919年6月5日起，“五四運(yùn)動(dòng)”發(fā)生了哪些新變化？（3）根據(jù)材料三，歸納五四運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了哪些重要影響？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出五四運(yùn)動(dòng)在中國(guó)革命史上的地位。（4）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。29．（10分）民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中，鑄就了驚天動(dòng)地、氣貫長(zhǎng)虹的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神……這些偉大的精神既是歷史的，也是時(shí)代的。閱讀材料，完成下列要求。材料一：創(chuàng)舉（或事件）意義建立井岡山革命根據(jù)地中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地①改變了軍隊(duì)，建立了中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍井岡山道路開(kāi)創(chuàng)了②的革命新道路（1）井岡山精神是中國(guó)革命精神之源，為中國(guó)革命播撒了燎原火種。完成表格。材料二：2016年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，七年級(jí)（1）班同學(xué)開(kāi)展了“詩(shī)歌長(zhǎng)征”紀(jì)念活動(dòng)。品讀毛澤東的《長(zhǎng)征》，幫助他們完成紀(jì)念活動(dòng)。（2）根據(jù)詩(shī)歌列舉三例遵義會(huì)議后紅軍在長(zhǎng)征中的壯舉。并概括長(zhǎng)征精神的主要內(nèi)涵。材料三：抗戰(zhàn)精神的內(nèi)涵是什么﹣﹣從面對(duì)外來(lái)侵略，國(guó)難當(dāng)頭之際，全體中華兒女一致抗日中體會(huì)到；從掩埋了犧牲戰(zhàn)友，擦干臉上的淚水勇往直前的戰(zhàn)斗中體會(huì)到；從面對(duì)日寇的瘋狂殺戮、血戰(zhàn)到底的氣勢(shì)中體會(huì)到。（3）1938年在正面戰(zhàn)場(chǎng)和1940年敵后戰(zhàn)場(chǎng)，中華兒女一致抗日，取得重大勝利的戰(zhàn)役各是什么？根據(jù)材料總結(jié)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的最重要原因。

八年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、單選題（共25題；共25分）1．【分析】本題考查西安事變和平解決．1936年西安事變爆發(fā)后，在中共中央和周恩來(lái)同志的主導(dǎo)下，最終以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張而和平解決，促成了第二次國(guó)共合作．【解答】1936年西安事變爆發(fā)后，在中共中央和周恩來(lái)同志的主導(dǎo)下，最終以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張而和平解決，促成了第二次國(guó)共合作，西安事變的和平解決成為時(shí)局轉(zhuǎn)換的樞紐，十年內(nèi)戰(zhàn)的局面由此結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握西安事變和平解決的時(shí)間、目的和意義．2．【分析】本題以為了粉碎敵人的“囚籠”，八路軍在彭德懷的指揮下，向日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊為依托，考查百團(tuán)大戰(zhàn)?！窘獯稹繛榱朔鬯閿橙说摹扒艋\”，八路軍在彭德懷的指揮下，向日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊。此戰(zhàn)役是百團(tuán)大戰(zhàn)。為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，先后共出動(dòng)100多個(gè)團(tuán)約20萬(wàn)人，在華北2000多千米的戰(zhàn)線上，向日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它提高了中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅(jiān)定了全國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利的信心。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大事件以及意義。3．【分析】本題主要考查新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹?915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)﹣﹣新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。據(jù)“《新青年》雜志代表和創(chuàng)造了一個(gè)新時(shí)代。”及所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)“新時(shí)代”指的是民主、科學(xué)時(shí)代。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。4．【分析】本題主要考查李大釗宣傳馬克思主義的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹?918年，李大釗在《新青年》上連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，熱情歌頌十月革命、宣傳馬克思主義，熱情宣傳“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界！”，為了擴(kuò)大宣傳馬克思主義，1918年底，李大釗等在北京創(chuàng)辦了《每周評(píng)論》。A項(xiàng)李大釗頌揚(yáng)十月革命，熱情宣揚(yáng)“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界！”，符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握李大釗宣傳馬克思主義的相關(guān)史實(shí)。5．【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．熟練掌握辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人、性質(zhì)以及作用．【解答】資產(chǎn)階級(jí)革命派掀起辛亥革命，主張建立共和制，利用暴力推翻封建專制統(tǒng)治。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以富國(guó)強(qiáng)兵為目的。洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派起初以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派又提出“求富”的口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)。戊戌變法學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，是一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，企圖通過(guò)改良來(lái)實(shí)現(xiàn)君主立憲，以挽救民族危亡。宣傳民主和科學(xué)的思想是新文化運(yùn)動(dòng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題熟練掌握辛亥革命相關(guān)知識(shí)，另外對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)也要理解．6．【分析】本題考查近代化的探索，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)題干“它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制，否定了整個(gè)皇權(quán)體制，因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條神經(jīng)，是政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。故“它”及帶來(lái)的“社會(huì)思想的一大躍進(jìn)”是指辛亥革命﹣﹣民主共和國(guó)的觀念深入人心。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查近代化的探索，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7．【分析】本題以重慶有著豐富的紅色旅游資源為切入點(diǎn)，考查的是長(zhǎng)征相關(guān)知識(shí)。熟記長(zhǎng)征基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】1934年10月24日，紅六軍團(tuán)沖破敵人重圍，到達(dá)黔東根據(jù)地，與賀龍率領(lǐng)前來(lái)接應(yīng)的紅二軍團(tuán)在黔東印江縣木黃勝利會(huì)師。會(huì)師后，奉中央命令，紅三軍正式恢復(fù)了紅二軍團(tuán)番號(hào)。26日，二、六軍團(tuán)在叫川酉陽(yáng)南腰界召開(kāi)會(huì)師慶祝大會(huì)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。8．【分析】本題考查新民主主義革命。需要明確中國(guó)共產(chǎn)黨與新民主主義革命的關(guān)系?！窘獯稹款}干給出的這個(gè)年代尺中開(kāi)始時(shí)間為1919年，這一年五四運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，而結(jié)束時(shí)間為1949年新中國(guó)成立，它標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，據(jù)此可知這個(gè)年代尺反映的主題應(yīng)該是新民主主義革命。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的綜合歸納能力，需要全面分析題干相關(guān)內(nèi)容，尋找共同之處，確定主題。9．【分析】本題主要考查新民主主義革命的興起。重點(diǎn)掌握五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、井岡山革命根據(jù)地的建立、中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干圖片內(nèi)容“五四運(yùn)動(dòng)和中共誕生”“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”“星星之火，可以燎原”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”可知，這與五四運(yùn)動(dòng)、中共的成立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、井岡山革命根據(jù)地的建立、中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征有關(guān)。這些內(nèi)容體現(xiàn)了新民主主義革命的興起，故根據(jù)題干圖片中的內(nèi)容可歸納的單元主題是新民主主義革命的興起。1919年5月4日的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)始，新民主主義革命的任務(wù)是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)完成反帝反封建的革命任務(wù)。選項(xiàng)C符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、井岡山革命根據(jù)地的建立、中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)史實(shí)。10．【分析】本題以《長(zhǎng)征組歌》為切入點(diǎn)，考查的是紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹靠疾旒t長(zhǎng)征的過(guò)程。從下圖可以看到紅車戰(zhàn)士們正匍匐在鐵索中前行，身下是湍急的河流。結(jié)合所學(xué)，可聯(lián)想至。紅軍長(zhǎng)征中的“飛奪瀘定橋”，與此相關(guān)的近選項(xiàng)只有B“猛打窮追奪瀘定”符合，故答案為B選項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握紅軍長(zhǎng)征的有關(guān)內(nèi)容。11．【分析】本題考查紅軍長(zhǎng)征。【解答】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1934年10月，黨中央和中央紅軍八萬(wàn)多人離開(kāi)中央革命根據(jù)地瑞金，向湘西前進(jìn)，沖破敵人的四道封鎖線，人員損失過(guò)半；后改向貴州前進(jìn)，渡過(guò)烏江，奪取遵義，召開(kāi)遵義會(huì)議。此后，紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，1935年10月，中共中央和中央紅軍到達(dá)陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，會(huì)寧會(huì)師，長(zhǎng)征勝利結(jié)束。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程與途經(jīng)地區(qū)的先后順序。12．【分析】本題考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)，掌握戊戌變法的主要內(nèi)容?！窘獯稹坑蓵r(shí)間“2018年”可知，120年前指的是1898年，這一年發(fā)生了戊戌變法，戊戌變法時(shí)期維新派試圖在中國(guó)建立君主立憲制，是中國(guó)政治變革的開(kāi)端，A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】注意識(shí)記戊戌變法的主要內(nèi)容及影響。13．【分析】本題考查近代化的探索．【解答】制度層次的事件包括戊戌變法和辛亥革命，戊戌變法學(xué)習(xí)西方的君主立憲制，辛亥革命學(xué)習(xí)西方的民主共和制。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、過(guò)程、結(jié)果及影響．14．【分析】本題以“臣竊聞東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者，君與民共議一國(guó)之政法也?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)。【解答】據(jù)所學(xué)知，以“臣竊聞東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者，君與民共議一國(guó)之政法也?！背鲎钥涤袨椤墩?qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折》，反映的是資產(chǎn)階級(jí)維新派的要求，維新派領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，試圖在中國(guó)建立君主立憲制。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】注意對(duì)材料信息的解讀，識(shí)記戊戌變法的相關(guān)知識(shí)。15．【分析】本題以中國(guó)近代某一戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)示意圖為切入點(diǎn)，主要考查北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。【解答】觀察題干圖片可知，這次戰(zhàn)爭(zhēng)是指北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。1924年，中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著國(guó)共兩黨第一次合作的實(shí)現(xiàn)。在國(guó)共兩黨第一次合作中，在蘇聯(lián)和中國(guó)共產(chǎn)黨的幫助下，1924年5月，國(guó)民黨在廣州的黃埔創(chuàng)辦了黃埔軍校，為中國(guó)革命培養(yǎng)了大批的軍事政治人才。1926年，為了推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)，廣東國(guó)民政府決定北伐。北伐對(duì)象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖，湖南、湖北是主戰(zhàn)場(chǎng)。北伐軍出師不到半年，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，聲勢(shì)震動(dòng)全國(guó)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記國(guó)民大革命和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。16．【分析】本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。識(shí)記外國(guó)侵略者攻入北京燒殺掠奪的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)?！窘獯稹?856年10月到1860年10月，以英法聯(lián)軍為主兇，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英法聯(lián)軍攻占了北京，火燒圓明園；1900年6月，英美俄日等八國(guó)組成八國(guó)聯(lián)軍，發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在北京城燒殺搶掠，1900年8月中旬，八國(guó)聯(lián)軍攻占北京。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握中國(guó)近代史上列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略。17．【分析】本題考查紅軍長(zhǎng)征中的四渡赤水?！窘獯稹坑捎诩t軍在反擊國(guó)民黨軍第五次“圍剿”時(shí)失利，1934年10月，紅軍被迫離開(kāi)中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。遵義會(huì)議以后，紅軍不畏艱難，四渡赤水河，打亂了敵人的追剿計(jì)劃。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記紅軍長(zhǎng)征的路線。18．【分析】本題以發(fā)生于120年前的戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，在促進(jìn)中國(guó)社會(huì)近代化的進(jìn)程中起了重要作用為切入點(diǎn)，考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹勘绢}考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。A是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，B是戊戌變法的內(nèi)容，C是資產(chǎn)階級(jí)革命派的主張，D是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的內(nèi)容。戊戌變法雖然失敗了但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】注意識(shí)記戊戌變法的主要內(nèi)容及其歷史作用。19．【分析】本題以文學(xué)藝術(shù)因時(shí)而興，與時(shí)代同頻共振為依托，考查謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹垦莩觥逗飪捍笸酢返葢騽〉膭F(tuán)是孩子劇團(tuán)。孩子劇團(tuán)建團(tuán)初期，在上海街頭里弄演出了吳雪導(dǎo)演的《放下你的鞭子》及《仁丹胡子》、《捉漢奸》、《街頭》等，激發(fā)了人們的抗日熱情?！巴钅鲜伦儭焙螅?942年12月劇團(tuán)演出了石凌鶴、張鶯等根據(jù)張?zhí)煲淼耐≌f(shuō)改編的5幕童話劇《禿禿大王》，國(guó)民黨當(dāng)局借口此劇影射蔣介石而下令禁演，后經(jīng)交涉和修改，將劇名改為《猴兒大王》始得演出。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)成就。20．【分析】本題主要考查北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，聲勢(shì)震動(dòng)全國(guó)。1927年，國(guó)民政府由廣州遷到武漢?！窘獯稹繛橥品毖筌婇y的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)，廣東國(guó)民政府決定北伐，北伐的主要對(duì)象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個(gè)軍閥。1926年7月，北伐軍出師北伐，蔣介石任總司令。湖南、湖北是主戰(zhàn)場(chǎng)，那里有吳佩孚的主力把守；第四軍葉挺獨(dú)立團(tuán)連克汀泗橋和賀勝橋，猛攻武昌，經(jīng)過(guò)激烈戰(zhàn)斗，北伐軍登上武昌城頭。吳佩孚的主力基本上被消滅了，之后北伐軍又集中力量進(jìn)攻江西消滅了孫傳芳的主力。題干中發(fā)生的事件主要是由于北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。21．【分析】本題以漫畫為切入點(diǎn)，考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹繌穆嬚f(shuō)明“有了這些洋槍洋炮，就可以自強(qiáng)了”結(jié)合所學(xué)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，為維護(hù)清朝統(tǒng)治，洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，因此圖片反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，客觀上刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展，對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張也起了一定抵制作用，開(kāi)啟了中國(guó)的近代化。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。22．【分析】本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。本題難度較大。【解答】依據(jù)材料中“它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護(hù)傳統(tǒng)的價(jià)值取向服務(wù)”符合洋務(wù)派中體西用的思想，即師夷長(zhǎng)技以制夷。結(jié)合課本所學(xué)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方的目的是抵御西方的入侵，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，A項(xiàng)符合題意；辛亥革命建立了中華民國(guó)，民主共和觀念深入人心，B項(xiàng)不合題意；戊戌變法提倡變法圖強(qiáng)，推行維新變法運(yùn)動(dòng)。C項(xiàng)不合題意；新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主和科學(xué)大旗，D項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意。?故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和意義。23．【分析】本題考查八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)，為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，維護(hù)和擴(kuò)大在華利益，1900年，英、美、俄、日等八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?！窘獯稹恳罁?jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)末，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，激起了人民的反抗，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)在山東、直隸一帶興起，他們提出“扶清滅洋”的口號(hào)。為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，維護(hù)和擴(kuò)大在華利益，1900年，英、美、俄、日等八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。D項(xiàng)符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】抓住題干關(guān)鍵詞“八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的”是解題的關(guān)鍵，為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，維護(hù)和擴(kuò)大在華利益，1900年，英、美、俄、日等八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。24．【分析】本題考查半殖民地半封建社會(huì)的形成，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)．【解答】據(jù)所學(xué)知，1842年清政府與英國(guó)簽訂《南京條約》，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，1895年日本強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)的半殖民地化，1901年簽訂的《辛丑條約》使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查半殖民地半封建社會(huì)的形成，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．25．【分析】本題以“必先求富而后能強(qiáng)”、運(yùn)輸困難也是急需解決的問(wèn)題為依托，考查輪船招商局的興辦。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹吭谂d辦軍事工業(yè)和近代海軍的同時(shí)，洋務(wù)派逐漸認(rèn)識(shí)到“必先求富而后能強(qiáng)”，運(yùn)輸困難也是急需解決的問(wèn)題。為此，洋務(wù)派興辦了輪船招商局；輪船招商局，1872年由北洋大臣李鴻章招致辦理海運(yùn)多年的朱其昂商議試辦新式航業(yè)，1873年1月在上海成立輪船招商局，規(guī)定官督商辦，招商集股。ABD與“運(yùn)輸困難也是急需解決的問(wèn)題”這一關(guān)鍵信息無(wú)關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的原因、內(nèi)容以及意義。二、材料分析題（共4題；共35分）26．【分析】（1）本題考查國(guó)共第一次合作及黃埔軍校辦學(xué)的目的。（2）本題考查國(guó)共第二次合作及西安事變和平解決的意義。（3）本題考查百團(tuán)大戰(zhàn)及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所體現(xiàn)的中華民族精神。（4）本題考查國(guó)共合作的啟示，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可?！窘獯稹浚?）1924年1月中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著國(guó)共第一次合作正式形成。孫中山想通過(guò)創(chuàng)建黃埔軍校，培養(yǎng)革命軍事政治人才，達(dá)到建立國(guó)民革命軍的目的。（2）根據(jù)材料二“（盧溝橋事變后）在中華民族面臨生死存亡之際，國(guó)共兩黨再度合作”可知國(guó)共兩黨再度合作的原因：盧溝橋事變后，中華民族面臨生死存亡，國(guó)共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。西安事變和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（3）根據(jù)材料三中的“（在某次戰(zhàn)役中）八路軍共作戰(zhàn)1800余次，斃傷日軍、偽軍2萬(wàn)多人，拔掉據(jù)點(diǎn)2000多個(gè)，八路軍也付出了傷亡1.7萬(wàn)余人的重大代價(jià)”可知指的是百團(tuán)大戰(zhàn)。材料二中“團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾成為中華民族的共識(shí)?！奔安牧先小爸腥A民族不畏強(qiáng)敵，不怕?tīng)奚??！倍际强谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所體現(xiàn)的中華民族精神。（4）本題考查國(guó)共合作的啟示，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。故答案為：（1）事件：國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)（聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策的確定）。目的：培養(yǎng)大批軍事和政治人才，為國(guó)民革命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。（2）原因：中華民族面臨生死存亡。意義：標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（3）百團(tuán)大戰(zhàn)。民族精神：團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾成為中華民族的共識(shí)；中華民族不畏強(qiáng)敵，不怕?tīng)奚＃?）啟示之一：一國(guó)之內(nèi)兩種政權(quán)、兩種軍隊(duì)并存的合作形式是可行的方式。啟示之二：和平談判是解決兩黨關(guān)系的重要合作途徑。啟示之三：“合則兩利，分則兩傷?！眹?guó)共兩黨合作符合中華民族的利益。【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，圍繞“國(guó)共合作”，考查了國(guó)民革命和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史。27．【分析】本題主要考查以近代以來(lái)，中華民族歷經(jīng)沉淪、抗?fàn)?、奮斗與崛起，不斷追逐同一個(gè)夢(mèng)想﹣﹣實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷程，主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?！窘獯稹浚?）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益，1856年10月，英軍炮轟廣州，重新挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，第二年，英國(guó)聯(lián)合法國(guó)，組成英法聯(lián)軍，攻陷廣州城，這就是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。故A處填第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1898年，在清政府外憂內(nèi)患的情形之下，以康有為為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，并在光緒帝的支持下發(fā)動(dòng)戊戌變法，變法運(yùn)動(dòng)最終以失敗告終，故B處填戊戌變法。（2）據(jù)材料二“當(dāng)時(shí)外商企業(yè)壟斷民用工業(yè)，洋務(wù)派希望興辦民用工業(yè)同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，‘分洋商之利’，同時(shí)給軍事企業(yè)提供資金、燃料。”可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦民用工業(yè)的目的是同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，“分洋商之利”，同時(shí)給軍事企業(yè)提供資金、燃料。據(jù)材料二“這些企業(yè)雖由官府控制，但吸收私人資本，產(chǎn)品投放市場(chǎng)?！笨芍?，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期民用工業(yè)的特點(diǎn)是政府控制，吸收私人資本，面向市場(chǎng)。（3）據(jù)材料三“…而一切要其大成，在變官制?！笨芍?jiǎn)⒊J(rèn)為變法成敗關(guān)鍵是改變官制。1898年，在清政府外憂內(nèi)患的情形之下，以康有為為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，并在光緒帝的支持下發(fā)動(dòng)戊戌變法，雖然變法運(yùn)動(dòng)最終以失敗告終，但戊戌變法在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用，為資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播奠定了基礎(chǔ)。（4）據(jù)材料四“1840年到1949年的中國(guó)歷史經(jīng)歷了‘沉淪’、‘谷底’、‘上升’三個(gè)階段。在1840年﹣﹣1901年期間，中國(guó)歷史的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)為‘沉淪’；1901年﹣﹣1920年期間，中國(guó)歷史的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)為‘谷底’”及所學(xué)知識(shí)可知，開(kāi)始“沉淪”的標(biāo)志性事件是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中1842年《南京條約》的簽訂，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；完全沉淪到“谷底”的標(biāo)志性事件是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中1901年《辛丑條約》的簽訂，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。清政府的腐敗無(wú)能是近代中國(guó)社會(huì)不斷往下“沉淪”的根本原因。本問(wèn)是開(kāi)放型題目，考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：落后就要挨打；中國(guó)應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，努力增強(qiáng)綜合國(guó)力，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。故答案為：（1）A．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；B．戊戌變法。（百日維新改為維新變法運(yùn)動(dòng)）（2）目的：與外商競(jìng)爭(zhēng)，獲取利益；支持軍事工業(yè)。（或同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，“分洋商之利”，同時(shí)給軍事企業(yè)提供資金、燃料）特點(diǎn)：政府控制，吸收私人資本，面向市場(chǎng)。（3）改變官制；在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用。（4）開(kāi)始“沉淪”的標(biāo)志性事件是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（或《南京條約》的簽訂），完全沉淪到“谷底”的標(biāo)志性事件是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（或《辛丑條約》的簽訂）．根本原因是清政府的腐敗無(wú)能。啟示：落后就要挨打或中國(guó)應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，努力增強(qiáng)綜合國(guó)力，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（意思相近或符合題意的答案均可）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。28．【分析】本題以五四運(yùn)動(dòng)的材料為切入點(diǎn)，考查的是五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一圖片的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“五四運(yùn)動(dòng)”提出的斗爭(zhēng)目標(biāo)是奪回被日本強(qiáng)占的中國(guó)山東主權(quán)；1919年，“五四運(yùn)動(dòng)”在北京爆發(fā)，聲勢(shì)浩大。（2）根據(jù)材料二“北京“六三”大逮捕消息傳到上海后，經(jīng)上海學(xué)聯(lián)的聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了商店罷市、工人罷工、學(xué)