小學教師勞動實踐報告

小學教師勞動實踐報告小學教師勞動實踐報告篇一勞動技術(shù)教育是具有其他學科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學生全面發(fā)展的綜合功能。目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結(jié)合的教育體系?，F(xiàn)將一學期的具體實施狀況總結(jié)如下：一、成立領導小組、夯實責任。學年初我校成立了勞動實踐教育工作領導小組，校長親自掛帥任組長全盤負責，副校長、教務主任、總務主任任領導小組成員，在上年的經(jīng)驗基礎上編排、完善了實踐課程，由總務處負責實踐活動的組織和相關(guān)理論教育，領導小組全面籌劃實踐基地建設及長遠發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。每個班級在學期初都制定了勞動實踐計劃，將本班勞動實踐基地的一草一木，一花一樹都做好管理安排。安排認識學校的花草樹木，了解愛護花草樹木的方式方法，以及簡單的捉蟲、除草等勞動實踐。進行除草、施肥、澆水、捉蟲、修剪、等有一定難度的勞動實踐。分配到班級的實踐基地，主要由學生參與管理。在勞動實踐過程中做到有專門的老師指導，確保所栽植的花草樹木能有種植，有管理。今年春天我校在校園里各種花草樹木旁邊插上了個性的、形狀活潑多樣的標語牌，介紹花草樹木的名稱、習性、種屬、如何管理等，讓學生們走在校園中，如入知識的海洋，處處是知識，處處是教育。二、收獲和成果。（1）鍛煉了師生的勞動實踐能力。（2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于勞動、怕臟怕臭的不良觀念。（3）擴大課程資源，拓寬學生的科學知識視野，大自然的課堂，使學生各種能力得到發(fā)展，各種實踐得心應手。（4）豐富了師生的生活實踐，使師生更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。勞動實踐帶動了校園環(huán)境的健康發(fā)展，同時也培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，極大地改善了學校的育人環(huán)境。小學教師勞動實踐報告篇二又是一個漫長的寒假。似乎是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面對著長達七個星期的假期，我有的不是可以回家的興奮，而是陷于寂寞的的痛苦。確實，對于時下的大學生，一個百無聊賴的假期是痛苦的，沒有作業(yè)的壓力，沒有家長的嘮叨，沒有老師的叮囑，更沒有同學的陪伴。于是，偶爾的一次同學聚會總能讓人期待很久，電腦、電視成了我們打發(fā)時間的唯一方式，而我們，變成了真正意義上的宅男宅女。我要改變，這種一沉不變的生活方式，簡直就是在揮霍生命。讓生活變得充實起來，我決定從做家務做起?，F(xiàn)在的小孩，大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。上學時，天天只顧著學,放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務。幸好平時看我老媽在愛家忙活，耳濡目染了些，做起來才不至于太生疏。老媽每四天會上一次白班，而那天就成了我大展身手的時候。每天清晨，只要我老媽一出門，我就會屁顛屁顛的爬起來，開始我的打掃大作戰(zhàn)。先看看洗手間有沒有換洗的衣服，如果有的話，便把它們通通塞進洗衣機，如果沒有，就直接進入第二步——掃地；拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實我也曾經(jīng)草草的進行過，后果是一會拖地會拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；接下來，便是拖地，我家用的還是那種老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手將其擰干，否則，你會發(fā)現(xiàn)，地拖完了，臟水還在那；在收拾完地面后，就能把剛剛放進洗衣機的衣服給晾上了。當然，家務不止如此，由于老媽要晚上七點多才能到家，所以，家里的晚飯也有我全權(quán)包辦。一般，上午打掃完衛(wèi)生后，我會看看冰箱里有什么菜，覺得有必要時，會跑到菜市場去逛逛買買菜。而之后的一整個下午，是我享受一人呆在家里的自由時間，我可以上上網(wǎng)，看看電視，聽聽歌……待到夕陽西下，我便可以開始做飯了，淘米、洗菜、切菜、配菜，在這將近兩個月的時間里，雖不能說已練得爐火純青，也可稱得上小有所成，等到爸爸和哥哥回來，便能享受夠我的勞動成果了，雖然廚藝可能不怎么樣，但只要心意在那，這一桌菜肴便是美味佳肴。這便是我在家做家務的全過程，雖然只是簡簡單單的兩端文字，但這卻是我在家一點一滴摸索出的結(jié)果。做任何事情，都有其適合的節(jié)奏，按照這種節(jié)奏，才能事半功倍的將其完成，否則，只能是徒勞；而這種節(jié)奏，需要我們在實踐中慢慢探尋。做家務亦是如此，打亂任何一個步驟，只能增加你瞎忙活的時間。有的人認為做家務是可干可不干的，還有的人認為不該干。但其實，只要你真正做過幾次，你便會發(fā)現(xiàn)，你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此，我還要奉勸那些不當做家務當一回事，覺得他很簡單的人們，盡早打消這個念頭，你覺得它簡單，是因為你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們，請擦亮你們的雙眼，你們的自命清高只能證明你們的無知。勞動是生活幸福的源泉。當你在家翹著二郎腿，抱怨工作的辛苦，想想你的妻子，因為你上完班回家，等待你的是熱騰騰的飯菜，而你的妻子下班后，還要拖著疲憊的身體完成繁重的家務，有時，還要面對你的抱怨；當你坐在書桌前，苦于課業(yè)的壓力，心情煩亂是，想想你的母親，她不僅要兼顧工作和家務，還要照顧你的衣食住行，再好的保姆也不至于此，而她還是不計回報得為你付出，面對你的不理解，她也只是一笑而過；當你穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時，想想你的母親，工作和家庭，兩點一線式的生活，她也曾有過抱怨，但她不曾放下自己的責任。所以，當你有空時，請幫幫你的妻子或是母親，她們的生活需要關(guān)懷。做家務勞動確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。小學教師勞動實踐報告篇三一、引言校園勞動實踐是大學生成長過程中一項十分重要的組成部分，不僅有助于增強各門課程的實踐性，還培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。今年暑假，我參加了學院組織的校園勞動實踐活動，本文就我的實踐活動進行報告和總結(jié)。二、活動內(nèi)容本次校園勞動實踐項目是在學院圖書館開展的，主要分為三個部分：草坪養(yǎng)護、圖書館整潔、圖書分類整理。我被分配到了第二個工作崗位——圖書館整潔。我們小組一共有五個人，早上8點半集合，工作時間是八小時，中間有兩個小時的午休時間。我的主要工作內(nèi)容是在圖書館的閱覽室、書架上進行清理、整理書籍、回收廢紙等工作。從整理書籍到清理垃圾，雖然表面看起來簡單，并不會令人感到特別驚喜，但實際上這項工作十分繁重和單調(diào)。我必須一遍遍地檢查、整理書籍，用濕抹布擦拭桌子、椅子、窗戶；清理垃圾更是體力活，不少同學還因此腰酸背痛。三、對我影響雖然經(jīng)歷了這次勞動實踐，我發(fā)現(xiàn)對自己的影響其實遠不止在于學到了實踐技巧和工作方法上。我學會了一些新技能，如收拾房間和整理書籍，也提高了自己的溝通能力。這次勞動實踐雖然簡單，但是讓我感到學生時代更為豐富多彩而且充實。在過去的實踐經(jīng)歷中，我通常會感到緊張和不安，因為活動是新的，人際關(guān)系也未必和諧。但這次我對自己的表現(xiàn)和小組的表現(xiàn)感到非常滿意，雖然活動剛開始時生疏，但最后都能夠默契地協(xié)作完成任務。四、對社會的貢獻本次校園勞動實踐活動不僅有益于個人成長，還具有積極的社會意義。學生參與校園勞動實踐，可以為學校緩解人力資源壓力，更能夠為社會技能青年積蓄部分工資，有助于中產(chǎn)階級的知識分子和工人階級之間的相互學習和交流。因此，我們必須用踏實肯干的態(tài)度去完成每一項工作，為校園勞動實踐的發(fā)展做出自己的貢獻。五、總結(jié)通過這次校園勞動實踐活動，我深切地體會到了勞動實踐的重要性，學到了許多新知識和技能，也收獲了許多友誼。因此，我認為這次活動給我?guī)淼暮锰庍h遠大于疲勞和摩擦。希望學院可以繼續(xù)組織這樣的活動，讓更多學生有機會參與，從而為個人、社會與未來的發(fā)展做出貢獻。小學教師勞動實踐報告篇四在大學生活中，除了學習知識，參加社團活動和文化課程外，打掃衛(wèi)生也是我們必須面對的問題。學習打掃衛(wèi)生不僅可以提高我們的實踐能力，也是一個團隊合作的好機會，讓我們更好地理解公共空間的合理使用和管理。下面，我就來分享一下我的衛(wèi)生實踐經(jīng)驗和體會。我參加的活動是全校大型衛(wèi)生實踐活動，參與人數(shù)達到1000多人，除了我們這些志愿者團隊，還有部分學生社團組織和教學管理員參加。實踐活動具體安排是按照區(qū)域分配任務，我們團隊去負責打掃學校教學樓一層和拾掇散亂在校園內(nèi)的垃圾。在層層領導的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，我們很快就擺放好工具，穿上統(tǒng)一的衛(wèi)生服，涉險上陣。在實踐的過程中，我們逐漸了解到許多衛(wèi)生保潔的技巧和注意事項，如使用合適的清潔劑、怎樣避免過量用水浪費、垃圾分類與回收等。更重要的是，我們深刻感受到了“一分耕耘一分獲”的真諦，即只有辛勤付出才能換來收獲。我們經(jīng)過幾個小時的勞動，看到路面變得干凈整潔、垃圾桶里裝滿了各類垃圾，心里感覺十分充實。同時也讓我意識到，一個人對于衛(wèi)生環(huán)境的改變雖然有限，但是在集體行動的力量下，可以達到驚人的成果。我們遇到的最大困難是衛(wèi)生工具的統(tǒng)一管理和分工合理安排。由于人數(shù)眾多，有時候很難確定每個人的任務，而且在清掃過程中，由于人員調(diào)