第19課 辛亥革命（課件）-高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力高考一輪歷史復(fù)習(xí)

第19課辛亥革命

順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)林

銳復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力一、分析課標(biāo)考題，明確復(fù)習(xí)要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)1.8辛亥革命與中華民國(guó)的建立了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，理解辛亥革命與中華民國(guó)建立對(duì)中國(guó)結(jié)束帝制、建立民國(guó)的意義及局限性；了解北洋軍閥的統(tǒng)治及特點(diǎn)；概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響。

2.相關(guān)知識(shí)清末新政、預(yù)備立憲、中國(guó)同盟會(huì)、三民主義、武昌起義、中華民國(guó)的建立、袁世凱竊取革命果實(shí)、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》、辛亥革命的歷史意義與局限性復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力時(shí)間全國(guó)卷地方卷2023浙江（1）·7·中華民國(guó)建立與《中華民國(guó)臨時(shí)約法》2022天津·6·辛亥革命的發(fā)展特點(diǎn)江蘇·7·辛亥革命剪辮子海南·6·孫中山山東·6·洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和清未新政相同目的湖北·7·中華民國(guó)臨時(shí)政府，從帝制到共和的時(shí)代變化廣東·7·清未新政改革加快了社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)2021【Ⅲ】29·辛亥革命；南北議和與清帝遜位；湖南·8·辛亥革命的背景浙江（6）·11·辛亥革命反帝反封建的內(nèi)涵浙江（1）·11·資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起廣東·7·民生主義誕生的思想來(lái)源河北·7·清未新政，西醫(yī)在中國(guó)的傳播湖北·7·近代中國(guó)物質(zhì)文化生活變遷北京·7·辛亥革命沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治2020【Ⅰ】45·清末新政頒布商務(wù)法規(guī)【Ⅲ】29·清帝退位2019天津·7·辛亥革命北京·37·中華民國(guó)成立復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力一、分析課標(biāo)考題，明確復(fù)習(xí)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)2.相關(guān)知識(shí)3.復(fù)習(xí)要求（1）掌握清末新政基本過(guò)程、階段性內(nèi)容及影響。（2）掌握20世紀(jì)初民主革命興起的背景、過(guò)程，掌握辛亥革命的爆發(fā)及其成果，理解辛亥革命的歷史意義及局限。復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利用教材資料，復(fù)習(xí)必備知識(shí)1.建構(gòu)知識(shí)體系辛亥革命一、資產(chǎn)階級(jí)民主革命

的興起

二、武昌起義和中華民國(guó)

的建立三、辛亥革命的歷史意義1、時(shí)代背景2、革命準(zhǔn)備1、武昌起義2、中華民國(guó)成立3、袁世凱竊取革命果實(shí)4、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》1、性質(zhì)2、功績(jī)3、局限性4、失敗原因復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利用教材資料，復(fù)習(xí)必備知識(shí)1.建構(gòu)知識(shí)體系辛亥革命一、資產(chǎn)階級(jí)民主

革命的興起（一）時(shí)代背景：

1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，民族危機(jī)空前嚴(yán)重

2.資本主義初步發(fā)展和資產(chǎn)積極力量壯大3.清末新政的推行

（1）目的：《辛丑條約》簽訂后，清政府試圖通過(guò)新政進(jìn)行自救

（2）內(nèi)容：改革官制，改總理衙門(mén)為外務(wù)部，設(shè)商部、學(xué)部、巡警部

編練新軍

倡導(dǎo)創(chuàng)辦工商企業(yè)，頒布一系列工商業(yè)規(guī)章和獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)辦法

廢除科舉，新辦學(xué)堂，建立起一套完整的學(xué)校制度

（3）影響：促進(jìn)辛亥革命的到來(lái)，有利于民主革命思想的傳播，促進(jìn)民

族工商業(yè)的發(fā)展

4.清政府實(shí)行預(yù)備立憲

(1)背景:革命運(yùn)動(dòng)高漲

（2）歷程：1906年，清政府宣布預(yù)備立憲；

立憲派成立立憲公會(huì)，積極推動(dòng)立憲;

1908年，頒布《欽定憲法大綱》;

1911年，清政府組織皇族內(nèi)閣;

（3）不少立憲派人士認(rèn)識(shí)到清政府無(wú)意推行立憲，轉(zhuǎn)而支持革命

復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利用教材資料，復(fù)習(xí)必備知識(shí)1.建構(gòu)知識(shí)體系辛亥革命一、資產(chǎn)階級(jí)民主

革命的興起（一）時(shí)代背景：

1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，民族危機(jī)空前嚴(yán)重

2.資本主義初步發(fā)展和資產(chǎn)積極力量壯大3.清末新政的推行

4.清政府實(shí)行預(yù)備立憲

（二）革命準(zhǔn)備1、組織基礎(chǔ)

：(1)孫中山于1894年在檀香山組織第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體興中會(huì)，走上革命道路（2）1905年，孫中山、黃興等人在日本東京創(chuàng)立全國(guó)性資產(chǎn)階級(jí)革命政黨中國(guó)同盟會(huì)2、指導(dǎo)思想：(1)孫中山提出的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)，成為同盟會(huì)綱領(lǐng)（2）在中國(guó)同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》發(fā)刊詞中，孫中山提出民族、民權(quán)、民生三大主義3、軍事基礎(chǔ)：（1）中國(guó)同盟會(huì)成立后，積極深入清末新軍當(dāng)中宣傳革命思想（2）孫中山組織了多次反清武裝起義；1911年的黃花崗起義，給清政府沉重打擊復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利用教材資料，復(fù)習(xí)必備知識(shí)1.建構(gòu)知識(shí)體系辛亥革命一、資產(chǎn)階級(jí)民主

革命的興起1、武昌起義（1）背景：資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展

四川保路運(yùn)動(dòng)發(fā)展成武裝起義，清政府調(diào)湖北新軍入川，湖北防務(wù)空虛（2）爆發(fā)：1911年10月10日，新軍工程第八營(yíng)打響了武昌起義的第一槍?zhuān)?）結(jié)果：成立了湖北軍政府，推黎元洪為都督（4）影響：湖南、廣東等14個(gè)省和上海紛紛宣布脫離清政府獨(dú)立2、中華民國(guó)成立：1912年1月1日，中華民國(guó)臨時(shí)政府在南京成立，孫中山就任第一任

臨時(shí)大總統(tǒng)，成立亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)。3、袁世凱竊取革命果實(shí)

（1）原因：英美法等列強(qiáng)的支持

袁世凱以武力威脅革命勢(shì)力，同時(shí)誘使革命黨人展開(kāi)議和

袁世凱也對(duì)清政府施壓

孫中山妥協(xié)退讓?zhuān)灰宓弁宋?，袁世凱贊成共和，就推舉他做大總統(tǒng)

（2）結(jié)果：1912年宣統(tǒng)帝下詔退位，統(tǒng)治中國(guó)260多年的清王朝終結(jié)1912年3月，袁世凱在北京就任臨時(shí)大總統(tǒng)，革命的果實(shí)落到袁世凱手中4、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

目的：防止袁世凱專(zhuān)權(quán)，維護(hù)共和制度

時(shí)間、制定機(jī)構(gòu)：1912年3月，臨時(shí)參議院

內(nèi)容：中華民國(guó)主權(quán)屬于全體國(guó)民；國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等

國(guó)民有人身、居住、考試、選舉、參政等自由和權(quán)力，以參議院、大總統(tǒng)、

國(guó)務(wù)員、法院行駛統(tǒng)治權(quán)。

性質(zhì)：確立了一種責(zé)任內(nèi)閣制政體，是中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的文件二、武昌起義與中華民國(guó)的建立復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利用教材資料，復(fù)習(xí)必備知識(shí)1.建構(gòu)知識(shí)體系辛亥革命一、資產(chǎn)階級(jí)民主

革命的興起1、性質(zhì)：辛亥革命是近代中國(guó)一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命

2、功績(jī)：

政治

推翻清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度，建立共和政體

思想

傳播了民主共和理念，推動(dòng)了中華民族的思想解放

經(jīng)濟(jì)

打擊了帝國(guó)主義在華勢(shì)力，為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件

社會(huì)生活

促進(jìn)社會(huì)生活、思想文化和社會(huì)風(fēng)俗等方面發(fā)生新的變化3、局限性：

沒(méi)有解決近代中國(guó)社會(huì)的根本矛盾

沒(méi)有完成民族獨(dú)立、人民解放的歷史任務(wù)4、失敗原因：

資本主義發(fā)展不充分

資產(chǎn)積極在政治上的軟弱性、局限性二、武昌起義與中華民國(guó)的建立三、辛亥革命的

歷史意義（1）未能發(fā)動(dòng)廣大民眾（2）未能提出科學(xué)的革命綱領(lǐng)（3）革命政黨組織不夠嚴(yán)密復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利用教材資料，復(fù)習(xí)必備知識(shí)1.建構(gòu)知識(shí)體系

根據(jù)整理的知識(shí)體系，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括《辛丑條約》后到辛亥革命后的歷史階段特征：（1）《辛丑條約》簽訂后，清政府成為洋人的朝廷，中國(guó)徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)，民族危機(jī)深重；（2）清政府在《辛丑條約》簽訂后推行自救的清末新政，一定程度上促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展；（3）“皇族內(nèi)閣”出臺(tái)以后，資產(chǎn)階級(jí)對(duì)清政府極度失望，轉(zhuǎn)而支持資產(chǎn)階級(jí)革命;（4）由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和帝國(guó)主義國(guó)家威脅，辛亥革命果實(shí)落入袁世凱手中，袁世凱成為帝國(guó)主義新代理人;（5）袁世凱掌權(quán)以后，很快走上專(zhuān)制獨(dú)裁和復(fù)辟帝制的道路，為了反對(duì)復(fù)辟帝制，新文化運(yùn)動(dòng)興起;（6）中華民國(guó)的成立，出臺(tái)了眾多有利于資本主義發(fā)展的法律法規(guī)，加上帝國(guó)主義忙于一戰(zhàn)，資本主義迎來(lái)：“黃金時(shí)期”復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利用教材資料，復(fù)習(xí)必備知識(shí)1.建構(gòu)知識(shí)體系1．（2022·廣東高考·7）清末《游學(xué)譯編》上刊登的《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學(xué)書(shū)》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢(mèng)矣。而出洋學(xué)成，量與出身，已見(jiàn)明諭，宦達(dá)之路、利祿之路、學(xué)問(wèn)之路、名譽(yù)之路，胥于是乎在?！边@反映了當(dāng)時(shí)（）A．出洋留學(xué)受到社會(huì)的廣泛支持B．落第士人成為官派留學(xué)生主要來(lái)源C．新政改革加快了社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)D．科舉停廢改變了國(guó)人的中西體用觀2．（2021·廣東高考·7）孫中山在一次演說(shuō)中認(rèn)為，近代歐美各國(guó)工商業(yè)發(fā)達(dá)，卻出現(xiàn)“富者敵國(guó)，貧者無(wú)立錐”的現(xiàn)象，因此中國(guó)必須“未雨綢繆，趕緊設(shè)法，免得再蹈覆轍”。孫中山旨在（）A．抨擊資本主義制度的弊端B．宣傳“均貧富”的政治理想C．為聯(lián)合蘇俄提供政策依據(jù)D．主張社會(huì)革命解決民生問(wèn)題CD復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利用教材資料，復(fù)習(xí)必備知識(shí)1.建構(gòu)知識(shí)體系4.（2021·湖南高考·8）20世紀(jì)初，武漢三鎮(zhèn)“占長(zhǎng)江沿岸最樞要之地，商況之殷盛，亦冠于沿岸之諸港”，漢口更是“舟楫之輻輳，貨物之聚散，其盛不亞于上海，其余則尚未能比類(lèi)也”。武漢的這一狀況（）A．表明其航運(yùn)發(fā)展水平超過(guò)上海B．說(shuō)明商業(yè)貿(mào)易中心向腹地轉(zhuǎn)移C．為長(zhǎng)江沿岸工業(yè)重新布局奠定基礎(chǔ)D．為資產(chǎn)階級(jí)民主革命發(fā)生創(chuàng)造條件3.（2017·海南高考·10）1910年，清政府設(shè)立資政院“以立議院基礎(chǔ)”。資政院議員部分由皇帝欽定，部分由選舉產(chǎn)生。其職責(zé)包括議決國(guó)家軍政大事、審議財(cái)政預(yù)算和修訂法律等，議決事項(xiàng)須“具奏，恭候圣裁”。此次改革（）A．實(shí)踐了英國(guó)式君主立憲制B．加強(qiáng)了皇帝個(gè)人的獨(dú)裁統(tǒng)治C．帶有濃厚的專(zhuān)制主義色彩D．確立了三權(quán)分立的政治體制CD復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利用教材資料，復(fù)習(xí)必備知識(shí)1.建構(gòu)知識(shí)體系5．（2021·河北高考·8）《顧維鈞回憶錄》記載：1912年的北京由“廢帝宣統(tǒng)管轄之下的紫禁城”“東交民巷和民國(guó)首都三部分組成”；1913年，“（袁世凱）對(duì)國(guó)民黨的活動(dòng)采取了堅(jiān)決鎮(zhèn)壓手段”“臨時(shí)國(guó)會(huì)被解散了”“袁（世凱）下令逮捕許多重要的國(guó)民黨黨員”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）A．推翻君主專(zhuān)制迫在眉睫B．軍閥統(tǒng)治喪失基礎(chǔ)C．帝國(guó)主義勢(shì)力異常強(qiáng)大D．民主革命任務(wù)艱巨D(zhuǎn)復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力1.清末新政和預(yù)備立憲是清王朝的自救，為什么會(huì)促進(jìn)了辛亥革命的到來(lái)？2.孫中山三民主義有局限性，辛亥革命又妥協(xié)退讓?zhuān)克趺催€那么偉大？3.辛亥革命是偶然的革命嗎？革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)，是假的革命嗎？4.中國(guó)如果走資本主義道路會(huì)怎么樣？結(jié)合中外歷史知識(shí)我們能否推理一下？復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力

1.清末新政和預(yù)備立憲是清王朝的自救，為什么會(huì)促進(jìn)了辛亥革命的到來(lái)？材料一清末十年的改革不能說(shuō)毫無(wú)成就，改革官制、修訂律例、編練新軍、振興實(shí)業(yè)、廢除科舉、興辦學(xué)堂、設(shè)咨議局、資政院等，確有諸多進(jìn)展。然而，在改革的速度和方向上，清政府和社會(huì)期待逐漸顯現(xiàn)出巨大的落差。社會(huì)所期望的改革，是要限制君權(quán)，擴(kuò)大民權(quán)，建立起現(xiàn)代的君主立憲體制。而清政府的目標(biāo)則相反，它期望通過(guò)改革，將過(guò)去模糊的無(wú)所不包的君權(quán)明確化、法制化。清政府并不想通過(guò)改革來(lái)放權(quán)，而是要通過(guò)改革將專(zhuān)制君權(quán)披上現(xiàn)代的外衣。

——摘編自王建朗、黃克武主編《兩岸新編中國(guó)近代史》材料二

清末新政是由當(dāng)時(shí)的最高統(tǒng)治者發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)的，其涉及的領(lǐng)域與此前相比，不可謂不廣泛。比如廢除科舉、創(chuàng)辦新式學(xué)堂、獎(jiǎng)勵(lì)出國(guó)留學(xué)、興建鐵路、擴(kuò)建新式軍隊(duì)等。然而，《辛丑條約》的簽訂已經(jīng)深深地動(dòng)搖了清王朝的統(tǒng)治根基，其在新政推行過(guò)程中受到《辛丑條約》的影響，面臨諸多限制。比如，當(dāng)時(shí)的清廷想要在全國(guó)范圍內(nèi)修建“巡警所”（“派出所”的雛形）。由于背負(fù)著《辛丑條約》的巨額賠款，清政府把全部國(guó)庫(kù)收入加起來(lái)都不夠這一項(xiàng)改革的開(kāi)支，更不用提興辦其他工業(yè)、交通等現(xiàn)代化建設(shè)了。加之民眾當(dāng)時(shí)的承受能力也空前低下，清廷雖然制定了一系列改革計(jì)劃，卻只能“量入為出”。更為關(guān)鍵的是，羸弱的政府失去了民眾信任，本身執(zhí)政的合法性與正當(dāng)性被廣泛質(zhì)疑，清王朝陷入“兩難境地”，直至最后崩潰也未能從中脫離。

——摘編自新民周刊《蕭功秦專(zhuān)訪：保守的文化，遲誤的改革，帝國(guó)的崩潰》復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力

1.清末新政和預(yù)備立憲是清王朝的自救，為什么會(huì)促進(jìn)了辛亥革命的到來(lái)？

問(wèn)題：（1）根據(jù)材料一、二，歸納清末新政的成就。

成就：軍隊(duì)近代化水平有所提高；頒布了有利于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法令；革新了選官制度；建立了諮

議局、資政院等代議機(jī)關(guān)；廢除科舉制促進(jìn)了新式教育的發(fā)展。（2）分別指出兩則材料論述清末新政失敗原因的角度，并列舉可能對(duì)學(xué)者們選擇研究視角造成影響的因素。

角度：材料一：清末新政的目標(biāo)與歷史發(fā)展進(jìn)步的方向背道而馳（改革方向違背政治民主化、法治化潮

流）。材料二：清末新政缺乏實(shí)際推行的物質(zhì)基礎(chǔ)和民意基礎(chǔ)。

因素：學(xué)者的專(zhuān)業(yè)背景和理論根基；史料的搜集和占有狀況；社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)；學(xué)術(shù)視野和學(xué)術(shù)交流

的范圍。（3）補(bǔ)充一條具體史實(shí)，為清末新政失敗的必然性提供佐證。

示例一：1911年，清廷借鐵路“國(guó)有化”，迎合列強(qiáng)攫取川漢鐵路利權(quán)的企圖，引發(fā)了四川保路運(yùn)動(dòng)。

示例二：1905年中國(guó)同盟會(huì)成立，革命組織在全國(guó)有了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，清末新政中的新軍成為革命勢(shì)

力發(fā)展的重要來(lái)源，武昌起義就是由新軍發(fā)起的。復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力2、

孫中山三民主義有局限性，辛亥革命又妥協(xié)退讓?zhuān)克趺催€那么偉大？材料一：我們并不是恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人。假如我們實(shí)行革命的時(shí)候，那滿洲人不來(lái)阻害我們，決無(wú)尋仇之理……我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿人那一面說(shuō)是民族革命，從顛覆君主政體那一面說(shuō)是政治革命，并不分把來(lái)分做兩次去做，講到那政治革命的結(jié)果，就是建立民主立憲政體，就算是漢人為君主，也不能不革命！

材料二：兄弟所最信的是定地價(jià)的法。比方地主有地價(jià)一千元，可定價(jià)為一千，或多至二千：就算那地將來(lái)固交通發(fā)達(dá)，價(jià)漲至一萬(wàn)，地主得兩千，已屬有益無(wú)損：贏利八千，當(dāng)是國(guó)家。這于國(guó)計(jì)民生，皆大有益。少數(shù)富人把持壟斷的弊端自然永絕，這是最簡(jiǎn)便易行之法。

——孫中山《在<民報(bào)>創(chuàng)刊周年大會(huì)上的演說(shuō)》（1906）

問(wèn)題：據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)指出三民主義有何意義與局限？意義：①是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)，表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)上的利益和要求，反映了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民主權(quán)利的愿望。②推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，是辛亥革命的重要理論指導(dǎo)。復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力2、

孫中山三民主義有局限性，辛亥革命又妥協(xié)退讓?zhuān)克趺催€那么偉大？

問(wèn)題：據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)指出三民主義有何意義與局限？意義：①是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)，表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)上的利益和要求，反映了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民主權(quán)利的愿望。②推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，是辛亥革命的重要理論指導(dǎo)。局限性：帶有明顯的時(shí)代局限和階級(jí)局限。民族主義沒(méi)有明確提出反對(duì)帝國(guó)主義；民權(quán)主義沒(méi)有將整個(gè)封建主義作為斗爭(zhēng)對(duì)象；民生主義是不徹底的土地革命綱領(lǐng)，不能從根本上解決農(nóng)民的土地問(wèn)題。這就決定了資產(chǎn)階級(jí)革命派不可能徹底完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力2、

孫中山三民主義有局限性，辛亥革命又妥協(xié)退讓?zhuān)克趺催€那么偉大？材料三：孫中山的民族主義思想，經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：從1894—1895年創(chuàng)立興中會(huì)，到1905年同盟會(huì)成立，孫中山和他的戰(zhàn)友們都一直是抱持反滿的民族主義；同盟會(huì)成立后，以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”為宗旨，表明此時(shí)孫中山已確立以民族建國(guó)為目標(biāo)的近代民族主義；到五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，受到第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的影響，孫中山反帝建國(guó)的民族主義思想逐漸成熟起來(lái)，這個(gè)階段的民族主義，是以建立世界各民族一律平等的國(guó)際新秩序?yàn)榛灸繕?biāo)的。

——耿云志《孫中山民族主義思想的歷史演變》材料四：孫中山的民族主義不僅推動(dòng)中國(guó)舊民主主義革命時(shí)期的民族解放斗爭(zhēng)。而且正是由于孫中山在晚年的進(jìn)步，重新解釋三民主義，使國(guó)民黨明確了反帝斗爭(zhēng)的目標(biāo)，促成了國(guó)共第一次合作，迎來(lái)了以反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)和北洋軍閥為斗爭(zhēng)目標(biāo)的第一次大革命高潮的到來(lái)。此外，印尼民族運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人蘇加諾從1918年起接受了孫中山三民主義學(xué)說(shuō)。蘇加諾在一次演講中稱(chēng)自己“在三民主義的影響下，深深地樹(shù)立了民族主義的思想，認(rèn)清了世界人道主義是要我們消除民族主義的本質(zhì)?！?/p>

——史革新《孫中山民族主義思想探索》

復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力2、

孫中山三民主義有局限性，辛亥革命又妥協(xié)退讓?zhuān)克趺催€那么偉大？

（1）據(jù)材料一概括孫中山民族主義思想的變化，并分析影響其變化的因素。

變化：從反滿到民族建國(guó)，再到世界各民族一律平等。

因素：國(guó)際形勢(shì)的變化；民族危機(jī)的嚴(yán)重；民族民主革命的發(fā)展；孫中山救國(guó)救民的情懷。

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析孫中山民族主義思想的影響。

影響：指導(dǎo)辛亥革命，推動(dòng)民主革命的發(fā)展；

促成了國(guó)共第一次合作，推動(dòng)國(guó)民革命高潮的到來(lái)；

推動(dòng)了被壓迫國(guó)家民族解放運(yùn)動(dòng)，具有重要的世界意義。復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力3.辛亥革命是偶然的革命嗎？革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)，是假的革命嗎？材料一

辛亥革命絕非某種偶然因素的結(jié)果，也不是某個(gè)或某些歷史人物主觀選擇的結(jié)果。任何地方發(fā)生革命動(dòng)蕩，其背后必然有某種社會(huì)要求。如果不具備客觀的歷史需要，沒(méi)有深刻的社會(huì)背景，任何人都無(wú)法憑自己的主觀意志把它制造出來(lái)?！梁ジ锩褪?9世紀(jì)末20世紀(jì)初中國(guó)所面臨的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)的產(chǎn)物。

——摘編自歐陽(yáng)軍喜《無(wú)法告別的革命：關(guān)于辛亥革命的幾個(gè)問(wèn)題辨析》材料二

國(guó)外學(xué)界不乏人物認(rèn)為辛亥革命為“非革命”或“假革命”。如美國(guó)華裔學(xué)者陳志讓認(rèn)為辛亥革命沒(méi)有實(shí)現(xiàn)什么社會(huì)改革，是一場(chǎng)“假革命”，高慕柯說(shuō)辛亥革命“猶如中國(guó)歷史上的王朝更替”，費(fèi)正清認(rèn)為辛亥革命僅僅是“政體的變革”。日本學(xué)者橫山英認(rèn)為，辛亥革命是帶有資產(chǎn)階級(jí)因素的政治勢(shì)力自上而下借以整頓原有封建統(tǒng)治秩序而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)政治變革，不具革命性質(zhì)?！傊?，這些學(xué)者要么認(rèn)為辛亥革命是一次政權(quán)變更，要么認(rèn)為是漢族人發(fā)動(dòng)的排滿運(yùn)動(dòng)，反正所謂辛亥革命不是革命。

——摘編自王小榮《略述學(xué)界關(guān)于辛亥革命若干問(wèn)題的分歧》問(wèn)題：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析辛亥革命“絕非某種偶然因素的結(jié)果”。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，駁斥上述學(xué)者認(rèn)為“辛亥革命不是革命”的觀點(diǎn)。復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力3.辛亥革命是偶然的革命嗎？革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)，是假的革命嗎？問(wèn)題：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析辛亥革命“絕非某種偶然因素的結(jié)果”。辛亥革命的爆發(fā)具有歷史必然性。新航路開(kāi)辟以來(lái)近代化發(fā)展潮流的風(fēng)起云涌；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的革命浪潮蓬勃興起；近代以來(lái)面對(duì)民族危機(jī)先進(jìn)中國(guó)人不斷探索救國(guó)救民道路；民族資本主義的發(fā)展奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；民族資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大使辛亥革命具備階級(jí)條件；民主革命思想的傳播和三民主義提供思想理論準(zhǔn)備；資產(chǎn)階級(jí)革命政黨的成立奠定組織基礎(chǔ)；革命黨人發(fā)動(dòng)一系列起義奠定軍事基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，駁斥上述學(xué)者認(rèn)為“辛亥革命不是革命”的觀點(diǎn)。

辛亥革命是近代中國(guó)一次比較完全意義上的民族民主革命，它在多方面引起社會(huì)的重大變化。

政治上：推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度，建立了共和政體，打擊了帝國(guó)主義在華勢(shì)力；經(jīng)濟(jì)上：為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件；思想上：傳播了民主共和理念，推動(dòng)了中華民族思想解放；生活上：促使社會(huì)生活和習(xí)俗發(fā)生新變化。復(fù)習(xí)必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力二、利探討關(guān)鍵問(wèn)題，提升關(guān)鍵能力4.中國(guó)如果走資本主義道路會(huì)怎么樣？結(jié)合世界史的知識(shí)我們能否推理一下？