貴陽市南明區(qū)小碧中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物學(xué)試卷_第1頁
貴陽市南明區(qū)小碧中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物學(xué)試卷_第2頁
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貴陽市南明區(qū)小碧中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)1.在觀察蚯蚓時(shí),應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使其體表保持濕潤,目的是()A.有利于觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B.有利于觀察蚯蚓的環(huán)狀體節(jié)C.有利于蚯蚓進(jìn)行呼吸D.有利于觀察清楚蚯蚓的剛毛2.下列對(duì)動(dòng)物類群特征的描述中,正確的是()A.扁形動(dòng)物——有口無肛門,身體呈輻射對(duì)稱B.環(huán)節(jié)動(dòng)物——身體分節(jié),體表有角質(zhì)層C.軟體動(dòng)物——身體柔軟,體表大多數(shù)有貝殼D.節(jié)肢動(dòng)物——身體和附肢分節(jié),身體分為頭、胸、腹三部分3.動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.河蚌的貝殼,可以保護(hù)柔軟的身體B.鯉魚的鰓,利于在水中呼吸C.蜥蜴體表的鱗片,可減少水分散失D.蜜蜂的外骨骼,適于飛行生活4.魚是怎樣呼吸的呢?生物小組的同學(xué)用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢地滴在魚頭的前方,觀察菠菜汁的流動(dòng)途徑是()A.從鼻孔流入,再由鰓蓋后緣流出B.從口流入,再由口流出C.從鼻孔流入,再由口流出D.從口流入,再由鰓蓋后緣流出5.關(guān)于脊椎動(dòng)物中鳥類和哺乳類的說法,你不認(rèn)同的是()A.雙重呼吸提高鳥類氣體交換效率B.牙齒分化提高哺乳類攝食能力C.鳥的胸肌兩端連在同一塊胸骨上D.胎生、哺乳提高哺乳類后代的成活率6.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述,不正確的是()A.人體肌肉兩端的肌腱附著在不同的骨上,使相鄰的骨牢固地連接在一起B(yǎng).運(yùn)動(dòng)過程中所需能量,由呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合提供C.魚的運(yùn)動(dòng)靠尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)來完成D.蛔蟲的運(yùn)動(dòng)靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動(dòng)7.自然界中,海鷗展翅、魚翔淺底、大雁南飛、孔雀開屏……動(dòng)物的行蹤到處可見,構(gòu)成一幅幅精美的圖案。下列與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為相關(guān)的敘述正確的是()A.孔雀開屏的行為是在個(gè)體生活經(jīng)歷中獲得的B.黑猩猩用草棍釣取白蟻屬于取食行為,也屬于先天性行為C.鳥類飛行只需運(yùn)動(dòng)器官參與即可D.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)消耗的能量來自肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解8.下列動(dòng)物的表現(xiàn),屬于社會(huì)行為的是()A.麻雀成群飛到剛收割完的麥地集體覓食B.在非洲,雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草叢里,領(lǐng)頭的雄獅會(huì)將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處,于是雌獅一同躍出,集體捕食C.一只翱翔的禿鷲發(fā)現(xiàn)了地面上斑馬的尸體,其他禿鷲會(huì)從四面八方趕來共同圍著尸體“就餐”D.到了繁殖季節(jié),大馬哈魚會(huì)集結(jié)成群,沿著黑龍江逆流而上,到固定的區(qū)域產(chǎn)卵9.牛吃草會(huì)使草的分解速度比被細(xì)菌、真菌分解的快,這體現(xiàn)出動(dòng)物在生物圈中的作用是()A.作為分解者分解有機(jī)物B.幫助植物傳粉、傳播種子C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.作為消費(fèi)者維持生態(tài)平衡10.在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了()A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細(xì)菌B.使培養(yǎng)基的表面看起來很黏稠C.為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無機(jī)鹽D.給細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物11.在“探究我們身邊是否存在微生物”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)過程包括①配制培養(yǎng)基;②在適宜的溫度下培養(yǎng);③接種;④高溫滅菌;⑤觀察結(jié)果。這一過程正確的順序是()A.④①②③⑤B.①④③②⑤C.①④②③⑤D.①②③④⑤12.對(duì)下列圖中微生物的描述,正確的是()A.①無細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以寄生在②內(nèi),屬于細(xì)菌病毒,也叫噬菌體B.②有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于真核生物C.②③④⑤都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D.它們都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色13.近幾年來,新鄭的果農(nóng)也開始大面積種植葡萄,到了葡萄成熟的季節(jié),釀酒愛好者在家用酵母菌釀制美味的葡萄酒,釀制過程中,從密閉的發(fā)酵罐中檢測(cè)出三種化合物,其濃度變化如圖。圖中P、Q、R依次代表()A.酒精、二氧化碳、氧氣B.酒精、氧氣、二氧化碳C.二氧化碳、氧氣、酒精D.二氧化碳、酒精、氧氣14.下列有關(guān)日常生活中的生物技術(shù)的說法中正確的是()A.利用乳酸桿菌發(fā)酵可以蒸饅頭、做面包B.面醬、醬油、腐乳等是某些青霉發(fā)酵形成的C.制作酸奶時(shí)在牛奶中加入酸奶是將活的菌種引入牛奶中D.冷藏食品不易變質(zhì),是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物15.生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石,下列做法有利于保護(hù)生物多樣性的是()①大力開發(fā)旅游資源②保護(hù)生物棲息環(huán)境③隨意引進(jìn)外來物種④建立自然保護(hù)區(qū)⑤全面禁止開發(fā)和利用自然資源A.①②③④⑤B.②④C.②④⑤D.①③⑤二、綜合題(本大題共5小題,每空1分,共30分。)16.(6分)自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)若將圖中動(dòng)物分成A、C、D、F和B、E兩類,則分類依據(jù)是____。(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的一條外部形態(tài)特征:____。(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是____;動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是。(4)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是____,大大提高了后代的成活率。(5)動(dòng)物F適于水中生活的運(yùn)動(dòng)器官是___。17.(6分)生命在于運(yùn)動(dòng)。如圖分別是與人體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的概念圖和結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中,B是;從結(jié)構(gòu)層次上來看,A屬于。(2)圖2中,關(guān)節(jié)很靈活,離不開[③]____內(nèi)的滑液和[](填序號(hào))。(3)圖3表示屈肘動(dòng)作,此時(shí)[①]____處于____狀態(tài)。18.(6分)南嶺自然保護(hù)區(qū)是廣東省陸地森林面積最大的國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。請(qǐng)閱讀下列資料后回答問題。資料一:南嶺自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物資源豐富,素有“物種寶庫”之稱,有多種國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物,如黃腹角雉、南方紅豆杉、仙湖蘇鐵等。資料二:黃腹角雉是我國特有珍禽,屬雜食性鳥類,喜食交讓木的葉和果實(shí)(果橢圓形,暗褐色),是典型的森林地棲型留鳥,天敵有王錦蛇、花面貍、豹貓等。資料三:近年來,南嶺自然保護(hù)區(qū)開展了“自然”“森林”“鳥類”等主題的科普宣教活動(dòng),采取種群動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、棲息地保護(hù)和放置人工鳥巢等措施后,黃腹角雉等珍稀鳥類資源得到較好的保護(hù),種群數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)。(1)資料一體現(xiàn)了生物多樣性中的____多樣性,其實(shí)質(zhì)是____多樣性。(2)根據(jù)資料二的描述,交讓木屬于植物。根據(jù)有無脊柱判斷,所列舉的黃腹角雉的天敵均屬于動(dòng)物。(3)資料三中的放置人工鳥巢是針對(duì)黃腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物離不開其賴以生存的環(huán)境,保護(hù)生物多樣性需要保護(hù)生物的____,建立____是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。19.(6分)依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。(1)圖中生物的營養(yǎng)方式都是,其中屬于單細(xì)胞生物的有(填字母)。(2)可能會(huì)導(dǎo)致人體患“扁桃體炎”疾病的生物是[A]。(3)圖中D所屬的生物類群是由蛋白質(zhì)外殼和____組成的。(4)圖中(填字母)在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成菌落。古代有人會(huì)把長(zhǎng)有“綠毛”的糨糊涂在剛劃破的手指上,可以起到殺菌的作用,“綠毛”的“毛”指的是構(gòu)成菌體的。20.(6分)近年來由于手機(jī)支付的興起,日常生活中現(xiàn)金的使用率減少,在一定程度上也減少了細(xì)菌和真菌的傳播。小明同學(xué)想做“檢測(cè)硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法步驟如下,請(qǐng)分析回答下列問題:①配置含有牛肉汁的培養(yǎng)基;②將A、B兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌;③待培養(yǎng)基冷卻后,在無菌箱內(nèi)將A培養(yǎng)皿的上蓋打開,將一枚硬幣放到培養(yǎng)基上輕輕按一下,蓋上蓋子。B培養(yǎng)皿不作處理;④A、B培養(yǎng)皿放入28℃的恒溫箱中培養(yǎng);⑤幾天后,將A、B培養(yǎng)皿取出,觀察A、B培養(yǎng)基上的變化。(1)小明同學(xué)要探究的問題是。(2)步驟②中,將A、B兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌的目的是___。(3)步驟③

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