3.2氧化和燃燒（練習(xí)）（原卷版）

浙教版八年級(jí)下冊(cè)第三章第2節(jié)氧化和燃燒【同步練習(xí)】一、選擇題1．（2022·四川綿陽(yáng)中考）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究燃燒的條件。已知白磷著火點(diǎn)為，紅磷著火點(diǎn)為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．白磷1燃燒而白磷2不燃燒說(shuō)明燃燒需要空氣B．白磷1燃燒而紅磷不燃燒說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．氣球的作用是防止燃燒產(chǎn)生的污染空氣D．通氧氣可使白磷2燃燒，升高水溫可使紅磷燃燒2．（2022·浙江湖州中考）將一根火柴折斷，分成火柴頭和火柴梗兩部分，放在銅片上，如圖所示。用酒精燈加熱銅片，發(fā)現(xiàn)火柴頭先燃燒。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．用酒精燈加熱要使用外焰B．利用了銅片良好的導(dǎo)熱性C．說(shuō)明了火柴頭和火柴梗有不同的著火點(diǎn)D．說(shuō)明了燃燒需要助燃劑3．（浙江紹興中考真題）下列實(shí)驗(yàn)中，能證明燃燒需要氧氣的是（

）A．B．C．D．4．（舟山中考真題）如圖為一種自熱火鍋的構(gòu)件圖。該自熱火鍋的發(fā)熱包內(nèi)有鐵粉、鋁粉、炭粉、生石灰等物質(zhì)，將發(fā)熱包放到水中，會(huì)放出大量的熱。有關(guān)該自熱火鍋的說(shuō)法不合理的是（

）A．生石灰與水反應(yīng)，會(huì)放出大量的熱B．設(shè)計(jì)出氣孔的目的是為了避免使用時(shí)盒內(nèi)氣壓過(guò)高C．遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物D．使用過(guò)的發(fā)熱包即使干燥后也不能重復(fù)使用5．（2022·浙江杭州二模）將過(guò)量的白磷（著火點(diǎn)40℃）和紅磷（著火點(diǎn)260℃）放入如圖裝置，用于探究物質(zhì)燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)中僅白磷①發(fā)生燃燒，則（）A．比較①和②的現(xiàn)象可知燃燒需要物質(zhì)溫度達(dá)到著火點(diǎn)B．比較①和③的現(xiàn)象可知燃燒需要助燃劑C．比較②和③的現(xiàn)象即可得到物質(zhì)燃燒的所有條件D．白磷①燃燒完后重新將試管1放回水浴中，可發(fā)現(xiàn)剩余白磷不能燃燒6．（2021·浙江溫州一模）如圖是我國(guó)古代人所使用的火折子。竹筒帽蓋上時(shí)，內(nèi)部可燃物保留火星，使用時(shí)，只需打開竹筒帽，對(duì)著火星輕輕一吹，可燃物就燃燒起來(lái)。其主要原因是（）A．提供了充足的助燃劑 B．隔離了二氧化碳?xì)怏wC．可燃物的著火點(diǎn)變低 D．升高了可燃物的溫度7．（浙江臺(tái)州三模）清明前后是森林火災(zāi)的高發(fā)期，關(guān)于森林火災(zāi)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．砍伐樹木形成隔離帶，主要目的是為了清除可燃物B．森林爆燃可能是地表腐質(zhì)層釋放大量的可燃性氣體所致C．出動(dòng)直升機(jī)開展吊桶投水撲滅山火，主要目的是降低可燃物的著火點(diǎn)D．消防人員滅火時(shí)要防止被森林大火灼燒，并戴好防護(hù)面罩避免吸入有害物質(zhì)8.（四川一模）某同學(xué)用一系列實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的燃燒，得到下列結(jié)論，其中不正確的是（

）A．鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說(shuō)明二氧化碳分子中有氧氣B．玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說(shuō)明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C．蠟燭在氧氣中比在空中燃燒更旺，說(shuō)明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)D．燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，需考慮兩方面因素：反應(yīng)物（內(nèi)因）和反應(yīng)條件（外因）9．（浙江杭州一模）依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程①先通入空氣，再點(diǎn)燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)b中硫燃燒。實(shí)驗(yàn)過(guò)程②停止通空氣，改通氧氣。下列說(shuō)法不正確的是（

）A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰B．該裝置還缺少對(duì)尾氣的處理C．去掉裝置a就無(wú)法驗(yàn)證燃燒需要達(dá)到一定的溫度D．對(duì)比①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，證明氧氣具有助燃性10．（浙江臺(tái)州二模）有一種自動(dòng)干粉滅火球簡(jiǎn)稱“AFO”，它體積不大，質(zhì)量也只有1.3千克左右，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，只要AFO的引線接觸到火焰，內(nèi)部的高壓超細(xì)納米干粉就會(huì)熱膨脹破裂，起到滅火的效果，AFO的主要滅火原理是（

）

A．將可燃物隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．降低可燃物的溫度 D．干粉的催化作用減緩了燃燒的劇烈反應(yīng)11．（浙江嘉興模擬）小晨在做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：①在鋪有細(xì)沙的燃燒匙里放入少量紅磷；②將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，紅磷燃燒；③將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中（集氣瓶?jī)?nèi)盛有滴加紫色石裝試液的少量水）。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論不符合的是（

）A．對(duì)比①和②能夠得出燃燒需要的一個(gè)條件B．對(duì)比②和③中的現(xiàn)象能夠說(shuō)明氧氣能支持燃燒，具有助燃性C．在③中觀察到紫色石蕊試液變紅，一定說(shuō)明了紅磷燃燒是化學(xué)變化D．在③中觀察到紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明紅磷燃燒產(chǎn)物是一種酸12．（浙江金華一模）下列滅火的措施中不恰當(dāng)?shù)氖?

)①炒菜時(shí)，鍋里的油起火應(yīng)采取的最佳滅火措施是蓋上鍋蓋②秸稈，柴草著火，最好用嘴吹滅③熄滅酒精燈，最好用嘴吹滅④電器著火，應(yīng)當(dāng)先切斷電源，再用干粉滅火器滅火⑤汽油著火，應(yīng)立即用水澆滅⑥撒在實(shí)驗(yàn)桌上的酒精著火，應(yīng)用濕的抹布蓋滅A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②③⑤13．（浙江寧波一模）下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述，正確的是（

）A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體B．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C．鐵絲放入氧氣中，就劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體D．紅磷在空氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量的白煙14．（浙江杭州一模）小明旅游時(shí)經(jīng)常使用一種用紙代替金屬材料制成的鍋煮面，輕便易攜帶，你覺得煮面時(shí)紙鍋不會(huì)被燒掉的原因是（）A．面湯隔絕了氧氣使紙鍋不能燃燒 B．面湯使紙鍋的著火點(diǎn)升高了C．紙鍋的著火點(diǎn)很高D．加熱時(shí)面湯蒸發(fā)吸熱使紙鍋溫度達(dá)不到其著火點(diǎn)15．（浙江溫州一模）如圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，燃燒需要的條件是（

）

有可燃物 B．有助燃劑 C．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) D．可燃物與火焰直接接觸16．（浙江杭州期末）火災(zāi)發(fā)生時(shí)學(xué)會(huì)正確的自救很重要，下列自救措施不合理的是（）A．廚房著火時(shí)，用濕被（布）掩蓋撲火B(yǎng)．室內(nèi)濃煙密布時(shí)，應(yīng)俯伏在地面上爬行及用濕毛巾掩蓋口鼻C．用濕毛巾等物品塞住門和窗戶的縫隙，以免濃煙滲入D．高層著大火，打開窗戶跳樓自救17．（2022·杭州期末）下列說(shuō)法不正確的是（）A．切開的蘋果放一段時(shí)間會(huì)變黃是因?yàn)楹涂諝庵械难鯕獍l(fā)生了緩慢氧化B．鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)C．可燃物必須遇到氧氣，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可以燃燒D．若炒菜時(shí)油鍋著火，則可以放入切好的蔬菜或者蓋上鍋蓋來(lái)滅火18．（浙江金華期末）如圖甲為燃著的火柴梗處于豎直向上的狀態(tài)，圖乙為燃著的火柴梗處于水平略向下放置的狀態(tài)。兩者相比后者燃燒更旺更久，其原因是（）

A．圖甲的火柴梗著火點(diǎn)低B．圖甲中空氣中氧氣不足C．圖甲的火柴梗跟氧氣接觸面積小D．圖甲火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)二、填空題19．（2021·浙江嘉興中考）火是文明的起源，人類取火的方法經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。（1）古人取火時(shí)，用火鐮擊打火石，產(chǎn)生的火花引燃可燃物。艾絨是一種常用的引燃物，主要是它的___________，因而容易點(diǎn)燃。（2）1830年發(fā)明了火柴。原理是將白磷、硫、KCIO3、MnO2混合，摩擦后發(fā)生KCIO3分解等一系列反應(yīng)，引燃火柴桿。推測(cè)KClO3在此過(guò)程中的作用是_________，使燃燒更劇烈。20．（浙江杭州二模）小金同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(如圖1所示)，但測(cè)出的氧氣的體示的改進(jìn)(其他儀器忽略，小丁同學(xué)提出應(yīng)把圖紅磷換為白磷，理由是____________。拉瓦錫測(cè)出的氧氣約占空氣總體積的1/5，而我們?cè)谧鰣D1的實(shí)驗(yàn)時(shí)，即使紅磷足量、操作正確，氣體減少的體積往往小于1/5。為什么呢?小高聯(lián)想到鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中可以燃燒的事實(shí)，分析得出原因是______21．（浙江寧波一模）已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。為了探究燃燒的條件，小軍設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛60℃熱水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯中。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①試管a中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管b中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒。回答下列問題(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式____。(2)由①②得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是___；由①③得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是___。(3)小林同學(xué)指出圖甲裝置存在不足之處，并設(shè)計(jì)了改進(jìn)裝置圖乙。改進(jìn)裝置乙中添加氣球的主要目的是_____。22．（2022·浙江舟山一模）戴維是英國(guó)著名的化學(xué)家，他的一生有很多貢獻(xiàn)。（1）他發(fā)現(xiàn)一氧化二氮有麻醉作用，能減輕牙科手術(shù)的痛苦。一氧化二氮的化學(xué)式為______。（2）他設(shè)計(jì)出一種安全礦燈-戴維燈（如圖）。采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，火焰只會(huì)在網(wǎng)中燃燒而不會(huì)引燃外界的甲烷氣體。用戴維燈照明，不會(huì)引燃礦井中的甲烷，從可燃物燃燒的條件分析，原因是金屬網(wǎng)罩導(dǎo)熱帶走熱量，______，無(wú)法燃燒。23．（浙江溫州一模）小徐隨家人在用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，銀耳盅下端有一個(gè)放置燃燒蠟燭的器皿，其側(cè)邊留有3個(gè)開口，器皿如此設(shè)計(jì)是為了滿足燃燒需要的條件之一___________________。小徐發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒火焰微弱，于是將3根火柴放到蠟燭中幫助其燃燒，觀察到火柴被火焰“包裹”著并熊熊燃燒，銀耳盅底部和側(cè)邊出現(xiàn)大量黑色物質(zhì)，請(qǐng)分析產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因_________________。24．（浙江金華一模）如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。(1)能燃燒的是___(填“a”、“b”、或“c”)處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是___(填序號(hào))。A溫度降低

B氧氣耗盡(2)管口的小氣球可以防止_____(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。三、探究題25．（2021·浙江臺(tái)州一模）如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的兩個(gè)支管中，管口套一小氣球。將兩個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中，可觀察到a處的白磷燃燒，b處的紅磷及c處的白磷均不燃燒。（1）比較a、b處的現(xiàn)象可以得出燃燒的條件之一是______。（2）管口的小氣球可以防止生成的______進(jìn)入空氣，使該實(shí)驗(yàn)綠色化。．（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，Y形管充分冷卻后，觀察到氣球比放入熱水前更癟，其原因是______。26．（浙江杭州一模）小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉煛逖趸?，五氧化二磷易溶于水。?）小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_________；（2）小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不