不等關(guān)系與比較大小課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第1頁
不等關(guān)系與比較大小課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第2頁
不等關(guān)系與比較大小課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第3頁
不等關(guān)系與比較大小課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第4頁
不等關(guān)系與比較大小課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

不等關(guān)系與比較大小第二章一元二次函數(shù)、方程和不等式課前回顧1.集合的基本關(guān)系子集的概念：一般地，對于兩個集合A，B，如果集合A中

元素都是集合B中的元素，就稱集合A為集合B的子集，記作

.規(guī)定：空集是任何集合的

.空集是任何非空集合的

.任意一個

A?B

(或B?A

)

子集真子集課前回顧命題類型全稱量詞命題存在量詞命題形式否定形式結(jié)論全稱量詞命題的否定是

命題；存在量詞命題的否定是

命題.3.存在量詞全稱量詞2.集合的基本運算

并集：A∪B＝

交集：A∩B＝

補集：?UA＝

{x|x∈A，或x∈B}{x|x∈A，且x∈B}{x|x∈U，且x?A}學(xué)習(xí)目標1.用不等式(組)表示不等關(guān)系及兩個實數(shù)大小的關(guān)系；2.實際問題中不等關(guān)系的確定；3.作差法比較兩個數(shù)的大小。問題1：什么是不等式？問題2：怎樣比較兩個實數(shù)的大?。孔詫W(xué)指導(dǎo)閱讀課本37—38頁，完成以下問題：教師點撥

我們用數(shù)學(xué)符號“≠”“>”“<”“≥”“≤”連接兩個數(shù)或代數(shù)式，以表示它們之間的不等關(guān)系

.含有這些不等號的式子叫做不等式．小組互助例1

用不等式或不等式組表示下列問題中的不等關(guān)系。（1）某路段限速40km/h；（2）某品牌酸奶的質(zhì)量檢查規(guī)定，酸奶中脂肪的含量f應(yīng)不少于2.5%，蛋白質(zhì)的含量p應(yīng)不少于2.3%；（3）三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊；（4）連接直線外一點與直線上各點的所有線段中，垂線段最短．小組互助【變式1】

用不等式(組)表示下列關(guān)系:(1)x為非負數(shù);(2)x為實數(shù),而且大于1不大于6;(3)x與y的平方和不小于2,而且不大于10.x≥0x∈R,且1<x≤62≤x2+y2≤10教師點撥從上述基本事實可知，要比較兩個實數(shù)的大小，可以轉(zhuǎn)化為比較它們的差與0的大?。〗M互助小組互助【變式3】

已知x>1,比較x3-1與2x2-2x的大小.教師點撥作差法比較兩個數(shù)（式）的大小的基本步驟作差：

變形：采用配方、因式分解、通分、有理化等手段化為幾個因式的乘積或幾個非負數(shù)之和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論