傳染病及其預(yù)防課件人教版生物八年級(jí)下冊(cè)(1)2

8.1.1傳染病及其預(yù)防第一節(jié)傳染病及其預(yù)防1.傳染病的病因是什么？2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？3.如何預(yù)防傳染??？通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的由于外來的致病病毒引起的不能傳染具有傳染性近視眼紅眼病（結(jié)膜炎）什么是傳染?。考膊∶Q新冠肺炎流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視病毒性結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲病是不是傳染病√√√√√√××√√什么是傳染?。砍醪脚袛帻x齒是變形鏈球菌引起且多因素作用的可傳染的細(xì)菌性疾病麻疹是一種由麻疹病毒引起的發(fā)疹性傳染病，多見于嬰幼兒。肺結(jié)核是由一種結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病引起這些傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住笔鞘裁?？新冠肺炎水痘艾滋病肺結(jié)核蛔蟲病禽流感——新冠病毒——水痘病毒——艾滋病病毒——禽流感病毒——結(jié)核桿菌（細(xì)菌）——蛔蟲和蛔蟲卵（寄生蟲）病原體細(xì)菌、病毒等微生物和寄生蟲一、什么是傳染?。總魅静。河刹≡w引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。病原體：細(xì)菌、病毒、寄生蟲等病原體新冠、水痘等禽流感、狂犬病等傳染病的特點(diǎn)：1、具有傳染性2、具有流行性季節(jié)性、地方性傳染病是如何傳播的呢？傳染病流行的環(huán)節(jié)分析課本P73~74的兩則資料，小組討論以下問題：1.分析流行性感冒的傳播途徑。為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？為什么老人和小孩更容易患流感？2.既然流感和新冠肺炎的傳播途徑相似，為什么對(duì)新冠肺炎的防控措施更加嚴(yán)格？你能試著說明原因嗎？3.資料2中的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。4.傳染病在人群中流行要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？請(qǐng)你根據(jù)資料和有關(guān)知識(shí)作出概括。小組合作探究——傳染病流行的基本環(huán)節(jié)資料1：流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫。飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者的人，都可能被傳染上流感。與青壯年相比，老人、小孩更容易患流感。新型冠狀病毒肺炎（簡(jiǎn)稱新冠肺炎）是由一種新型冠狀病毒引起的，它的傳播途徑與流感的相似。合作探究1.為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？為什么老人和小孩更容易患流感？流行性感冒主要通過空氣和飛沫傳播，因此咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻，避免傳染他人。老人和小孩由于體質(zhì)差，抵抗力弱，所以容易患感冒。討論題2.既然流感和新冠肺炎的傳播途徑相似，為什么對(duì)新冠肺炎的防控措施更加嚴(yán)格？你能試著說明原因嗎？與流感相比，新冠肺炎對(duì)人類的危害更大，新冠肺炎的死亡率更高，傳染性更強(qiáng)。討論題3.資料2中的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?？蓪⒒颊哌z留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔開，這樣可避免健康人感染甲肝。將餐具上的細(xì)菌和病毒等殺死，以免顧客感染上傳染病。資料2：甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則可能使顧客感染上甲肝、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。資料分析2流感傳播環(huán)節(jié)流感患者帶有病毒的空氣、接觸容易患流感的人途徑肝炎傳播環(huán)節(jié)肝炎患者帶有病毒的餐具容易患肝炎的人散播病原體者容易患此病的人4.傳染病在人群中流行要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？請(qǐng)你根據(jù)資料和有關(guān)知識(shí)作出概括。傳染源能夠散播病原體的人或動(dòng)物傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳播途徑病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑傳染病流行的基本環(huán)節(jié)新冠、流感甲肝、蛔蟲病瘧疾水痘易感人群對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群傳染病流行的基本環(huán)節(jié)新冠肺炎的流行直擊疫情新型冠狀病毒肺炎（簡(jiǎn)稱新冠肺炎）是一種由新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起的、具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病。主要是通過近距離的飛沫傳播：患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的新型冠狀病毒。當(dāng)患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)噴出大量含有病毒的飛沫，周圍的人吸入后就有可能被傳染。也可以通過接觸或者氣溶膠等形式進(jìn)行傳播。新冠肺炎普遍易感，但免疫力差的人可能更容易患。二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳播途徑易感人群傳染源（必須同時(shí)具備，缺一不可）同學(xué)聚餐，熱情的小軍不知道自己是甲肝患者，多次用自己的筷子給小芳夾菜，結(jié)果導(dǎo)致小芳也感染了甲肝病毒患了甲肝。

學(xué)以致用此過程中甲肝病毒是

，小軍是

，小芳在患病前是

，患病后是

，小軍用過的筷子屬于

。請(qǐng)分析：傳播途徑病原體傳染源易感人群傳染源傳染病的預(yù)防措施

春冬季是流感高發(fā)的季節(jié)，假如我們班有五名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？讓感冒患者吃藥、住院、隔離治療等教室內(nèi)通風(fēng)、熏醋、病人用過的東西消毒,戴口罩、勤洗手等沒患病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體增加營(yíng)養(yǎng)等傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護(hù)面對(duì)新冠肺炎，我們采取了哪些防控措施？討論預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主