第01講句子成分與基本句子結(jié)構(gòu)_第1頁(yè)
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第01講句子成分與基本句子結(jié)構(gòu)_第5頁(yè)
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第01講句子成分與基本句子結(jié)構(gòu)考點(diǎn)聚焦:核心考點(diǎn)+小考考點(diǎn),有的放矢重點(diǎn)速記:知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理,查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化:難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解,能力提升學(xué)以致用:真題感知+提升專練,全面突破一、句子成分考點(diǎn)考點(diǎn)1.主語(yǔ)定義及作用:主語(yǔ)是句子所描述的核心對(duì)象,通常是執(zhí)行某個(gè)動(dòng)作或者處于某種狀態(tài)的人、物、事等。它就像是句子的“主角”,整個(gè)句子圍繞它展開(kāi)敘述,一般位于句首位置。示例:Inthemorning,

students

readbooksintheclassroom.(“students”就是主語(yǔ),執(zhí)行“read”這個(gè)動(dòng)作,表明是學(xué)生在讀書(shū)。)Thedogisrunningfastintheyard.(“Thedog”作為主語(yǔ),描述處于正在快速奔跑狀態(tài)的對(duì)象是狗。)Mysisterlikesdancing.(“Mysister”是主語(yǔ),是執(zhí)行“l(fā)ikes”這個(gè)動(dòng)作的主體,表示喜歡跳舞的人是我的姐姐。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.指出句子“Birdsflyinthesky.”中的主語(yǔ)是什么。______________________答案:Birds解析:在這個(gè)句子中,“fly”是動(dòng)詞,表示“飛”這個(gè)動(dòng)作,而執(zhí)行“飛”這個(gè)動(dòng)作的是“Birds”,所以“Birds”就是句子的主語(yǔ)。2.請(qǐng)找出句子“Theflowersinthegardenareverybeautiful.”的主語(yǔ)是什么。______________________答案:Theflowers解析:句子描述的是關(guān)于某物的狀態(tài)(很美麗),“inthegarden”是用來(lái)修飾“Theflowers”的定語(yǔ),整體句子圍繞“Theflowers”展開(kāi),說(shuō)明花的狀態(tài),所以主語(yǔ)是“Theflowers”。3.指出句子“Playingfootballmakeshimhappy.”中真正的主語(yǔ)是什么。______________________答案:Playingfootball解析:此句是動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)的情況,雖然句子看起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜,但從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),是“Playingfootball”這件事讓他開(kāi)心,所以真正執(zhí)行“makeshimhappy”這個(gè)動(dòng)作的主體,也就是主語(yǔ),是“Playingfootball”這個(gè)動(dòng)名詞短語(yǔ)??键c(diǎn)2.謂語(yǔ)考點(diǎn)2.謂語(yǔ)定義及作用:謂語(yǔ)主要用于說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài),由動(dòng)詞來(lái)充當(dāng),并且會(huì)根據(jù)不同的時(shí)態(tài)(如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等)、語(yǔ)態(tài)(主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài))等產(chǎn)生相應(yīng)變化。它是句子中體現(xiàn)動(dòng)態(tài)或靜態(tài)情況的關(guān)鍵部分。示例:She

studies

hardeveryday.(“studies”是謂語(yǔ)動(dòng)詞,體現(xiàn)主語(yǔ)“She”的學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作,用的是一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式。)They

werepraised

bytheteacher.(“werepraised”是謂語(yǔ)部分,這里是被動(dòng)語(yǔ)態(tài),體現(xiàn)主語(yǔ)“They”被表?yè)P(yáng)的狀態(tài)。)Thebaby

issleeping

quietlynow.(“issleeping”作為謂語(yǔ),展現(xiàn)出主語(yǔ)“Thebaby”現(xiàn)在所處的正在睡覺(jué)的狀態(tài)。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.在句子“Heplayedfootballyesterday.”中,找出謂語(yǔ)部分是什么。______________________答案:playedfootball解析:謂語(yǔ)用于說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作,在這個(gè)句子里,主語(yǔ)“He”發(fā)出的動(dòng)作是“played”(玩、踢的意思,這里表示踢足球這個(gè)動(dòng)作),“football”是動(dòng)作的對(duì)象,是賓語(yǔ),所以謂語(yǔ)部分整體是“playedfootball”。2.請(qǐng)說(shuō)出句子“Thebookwaswrittenbyafamouswriter.”的謂語(yǔ)是什么。______________________答案:waswritten解析:此句為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)是“be+過(guò)去分詞”,在這里“be”動(dòng)詞是“was”,“written”是“write”的過(guò)去分詞,整體“waswritten”表示“被寫”這個(gè)動(dòng)作,用來(lái)描述主語(yǔ)“Thebook”的情況,所以謂語(yǔ)是“waswritten”。3.指出句子“Sheissingingasongbeautifully.”中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是什么。______________________答案:issinging解析:句子中“issinging”這個(gè)部分體現(xiàn)了主語(yǔ)“She”正在進(jìn)行的動(dòng)作,也就是正在唱歌,“is”在這里是助動(dòng)詞,幫助構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài),和“singing”一起構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞部分,所以謂語(yǔ)動(dòng)詞是“issinging”??键c(diǎn)3.賓語(yǔ)考點(diǎn)3.賓語(yǔ)定義及作用:賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,常常緊跟在及物動(dòng)詞后面。有的動(dòng)詞后面可以接雙賓語(yǔ),也就是間接賓語(yǔ)(通常表示動(dòng)作針對(duì)的人)和直接賓語(yǔ)(通常表示動(dòng)作涉及的具體事物)。示例(單賓語(yǔ)):I

like

music.(“music”是賓語(yǔ),是動(dòng)詞“l(fā)ike”這個(gè)動(dòng)作所指向的對(duì)象。)He

reads

abookeverynight.(“abook”是賓語(yǔ),承受“reads”這個(gè)動(dòng)作,表明讀的東西是一本書(shū)。)示例(雙賓語(yǔ)):Mymother

gave

meapresent.(“me”是間接賓語(yǔ),說(shuō)明禮物是給“我”的;“apresent”是直接賓語(yǔ),表明給的具體東西是什么。)Theteacher

told

usastory.(“us”是間接賓語(yǔ),表示講述故事的對(duì)象是我們;“astory”是直接賓語(yǔ),指講述的具體內(nèi)容是一個(gè)故事。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.在句子“Shelovesdancing.”中,找出賓語(yǔ)是什么。______________________答案:dancing解析:“l(fā)oves”是及物動(dòng)詞,其后所接的內(nèi)容就是動(dòng)作的承受者,也就是賓語(yǔ),在這里“dancing”是動(dòng)名詞形式,作為“l(fā)oves”這個(gè)動(dòng)作的對(duì)象,所以賓語(yǔ)是“dancing”。2.請(qǐng)指出句子“Heshowedhisfriendshisnewbike.”中的間接賓語(yǔ)和直接賓語(yǔ)分別是什么。______________________答案:間接賓語(yǔ)是“hisfriends”,直接賓語(yǔ)是“hisnewbike”。解析:在這個(gè)句子中,“showed”是動(dòng)詞,帶有雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu),其動(dòng)作針對(duì)的人“hisfriends”就是間接賓語(yǔ),而展示的具體物品“hisnewbike”就是直接賓語(yǔ)。3.找出句子“Theyenjoyplayingbasketball.”中的賓語(yǔ)是什么。______________________答案:playingbasketball解析:“enjoy”是及物動(dòng)詞,后面需要接賓語(yǔ)來(lái)使句子意思完整,在這里“playingbasketball”這個(gè)動(dòng)名詞短語(yǔ)作為一個(gè)整體,是“enjoy”這個(gè)動(dòng)作所涉及的對(duì)象,所以是賓語(yǔ)??键c(diǎn)4.表語(yǔ)考點(diǎn)4.表語(yǔ)定義及作用:表語(yǔ)的作用是用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征、狀態(tài)等情況,它總是位于系動(dòng)詞(常見(jiàn)的系動(dòng)詞如be、bee、look、seem、taste等)之后,與系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)結(jié)構(gòu),讓讀者或聽(tīng)者更清楚地了解主語(yǔ)的相關(guān)屬性。示例:He

is

adoctor.(“adoctor”是表語(yǔ),通過(guò)系動(dòng)詞“is”表明主語(yǔ)“He”的身份是醫(yī)生。)Thesoup

tastes

delicious.(“delicious”是表語(yǔ),借助系動(dòng)詞“tastes”描述主語(yǔ)“Thesoup”的味道特征。)She

looks

tired.(“tired”是表語(yǔ),通過(guò)系動(dòng)詞“l(fā)ooks”說(shuō)明主語(yǔ)“She”看起來(lái)的狀態(tài)是疲憊的。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.在句子“Theweatherbeessunny.”中,指出表語(yǔ)是什么。______________________答案:sunny解析:“bees”是系動(dòng)詞,其后用來(lái)描述主語(yǔ)“Theweather”變化后的狀態(tài)的詞語(yǔ)就是表語(yǔ),這里“sunny”說(shuō)明了天氣變得晴朗了,所以表語(yǔ)是“sunny”。2.請(qǐng)說(shuō)出句子“Thecakesmellsgood.”的表語(yǔ)是什么。______________________答案:good解析:“smells”在此處是系動(dòng)詞,作用是聯(lián)系主語(yǔ)“Thecake”和其后描述蛋糕性質(zhì)的內(nèi)容,“good”用來(lái)表明蛋糕聞起來(lái)的特征,所以表語(yǔ)是“good”。3.指出句子“Heseemshappy.”中的表語(yǔ)是什么。______________________答案:happy解析:“seems”為系動(dòng)詞,后面跟著的“happy”是用于說(shuō)明主語(yǔ)“He”給人的感覺(jué)或者說(shuō)呈現(xiàn)出的狀態(tài),因此表語(yǔ)就是“happy”??键c(diǎn)5.定語(yǔ)考點(diǎn)5.定語(yǔ)定義及作用:定語(yǔ)主要用來(lái)修飾名詞或代詞,能夠詳細(xì)地說(shuō)明它們的特征、屬性、所屬等信息,讓被修飾的名詞或代詞表意更具體準(zhǔn)確。定語(yǔ)可以由形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、從句等多種形式來(lái)充當(dāng)。示例(形容詞作定語(yǔ)):The

big

houseismine.(“big”修飾名詞“house”,說(shuō)明了房子的大小特征。)Shehasa

beautiful

dress.(“beautiful”修飾“dress”,描述裙子的外觀特點(diǎn)是漂亮的。)示例(介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)):Thebook

onthetable

belongstoTom.(“onthetable”修飾“Thebook”,指出書(shū)所在的位置。)Theman

intheblackcoat

ismyfather.(“intheblackcoat”修飾“Theman”,表明那位男士穿著黑色外套這一特征,用于限定具體是哪位男士。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.指出句子“Theredflowerisverybeautiful.”中修飾名詞“flower”的定語(yǔ)是什么。______________________答案:red解析:在這個(gè)句子中,“red”是形容詞,其作用是對(duì)名詞“flower”進(jìn)行修飾,說(shuō)明了花的顏色屬性,所以“red”就是修飾“flower”的定語(yǔ)。2.請(qǐng)找出句子“ThestudentsfromClassTwoareveryactive.”中修飾“students”的定語(yǔ)是什么。______________________答案:fromClassTwo解析:“fromClassTwo”是一個(gè)介詞短語(yǔ),它緊跟在名詞“students”后面,用于說(shuō)明這些學(xué)生來(lái)自哪個(gè)班級(jí),起到了限定和描述“students”的作用,所以它是修飾“students”的定語(yǔ)。3.指出句子“Ilikethebookwhichhasmanypictures.”中修飾“book”的定語(yǔ)是什么。______________________答案:whichhasmanypictures解析:“whichhasmanypictures”是一個(gè)定語(yǔ)從句,它的功能就是對(duì)先行詞“book”進(jìn)行修飾限定,進(jìn)一步說(shuō)明是有著很多圖片的那本書(shū),所以它是修飾“book”的定語(yǔ)。考點(diǎn)6.狀語(yǔ)考點(diǎn)6.狀語(yǔ)定義及作用:狀語(yǔ)用于修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或者整個(gè)句子,用來(lái)表明時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度等諸多情況,使句子表達(dá)的內(nèi)容更加豐富、清晰。它常由副詞、介詞短語(yǔ)、從句等不同形式來(lái)充當(dāng)。示例(副詞作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞):Shesings

beautifully.(“beautifully”修飾動(dòng)詞“sings”,說(shuō)明唱歌的方式或者說(shuō)唱歌好聽(tīng)的程度。)Heruns

fast.(“fast”修飾動(dòng)詞“runs”,體現(xiàn)跑步的速度情況。)示例(介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)說(shuō)明地點(diǎn)和時(shí)間):Theyplayedbasketball

inthepark

yesterday.(“inthepark”表明打籃球的地點(diǎn),“yesterday”說(shuō)明打籃球的時(shí)間。)ShestudiesEnglish

atschool

everyday.(“atschool”指出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地點(diǎn),“everyday”表示學(xué)習(xí)這個(gè)行為發(fā)生的頻率,都是狀語(yǔ)。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.在句子“Hewritescarefully.”中,指出修飾動(dòng)詞“writes”的狀語(yǔ)是什么。______________________答案:carefully解析:“carefully”是副詞,在句子中的作用是對(duì)動(dòng)詞“writes”進(jìn)行修飾,說(shuō)明了書(shū)寫時(shí)的認(rèn)真程度這一方式情況,所以修飾“writes”的狀語(yǔ)是“carefully”。2.請(qǐng)說(shuō)出句子“Theyhadapartyathomelastnight.”中表示地點(diǎn)的狀語(yǔ)是什么。______________________答案:athome解析:在這個(gè)句子里,“athome”是一個(gè)介詞短語(yǔ),它的作用是說(shuō)明舉辦派對(duì)這個(gè)動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn),所以表示地點(diǎn)的狀語(yǔ)是“athome”。3.指出句子“Becauseitwasrainingheavily,westayedathome.”中表示原因的狀語(yǔ)是什么。______________________答案:Becauseitwasrainingheavily解析:“Becauseitwasrainingheavily”是一個(gè)原因狀語(yǔ)從句,它說(shuō)明了“westayedathome”(我們待在家里)這個(gè)動(dòng)作發(fā)生的原因,所以表示原因的狀語(yǔ)就是“Becauseitwasrainingheavily”。考點(diǎn)7.補(bǔ)語(yǔ)考點(diǎn)7.補(bǔ)語(yǔ)定義及作用:補(bǔ)語(yǔ)的功能是補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的情況,以此讓句子所傳達(dá)的意思更完整、更具體。補(bǔ)語(yǔ)可分為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)多在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充描述,賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)則跟在賓語(yǔ)之后對(duì)賓語(yǔ)加以補(bǔ)充說(shuō)明。示例(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)):Wemadetheroom

clean.(“clean”是形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)“theroom”的狀態(tài),表明我們使房間變得干凈了。)Theyfoundthestory

interesting.(“interesting”是形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),說(shuō)明“thestory”的性質(zhì),即他們覺(jué)得這個(gè)故事很有趣。)示例(主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)):Thedoorwaspainted

white.(在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,“white”是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)“Thedoor”被漆成的顏色。)Shewasseento

enterthebuilding.(“enterthebuilding”是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)“She”被看到的動(dòng)作情況。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.在句子“Wekeeptheclassroomtidy.”中,指出賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是什么。______________________答案:tidy解析:“keep”是及物動(dòng)詞,“theclassroom”是賓語(yǔ),而“tidy”是形容詞,它跟在賓語(yǔ)后面,用于補(bǔ)充說(shuō)明教室所處的狀態(tài),也就是我們要保持教室整潔,所以賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是“tidy”。2.請(qǐng)說(shuō)出句子“Thefoodwasmadedeliciousbythecook.”中的主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是什么。______________________答案:delicious解析:此句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài),“Thefood”是主語(yǔ),“wasmade”是謂語(yǔ)部分,“delicious”用于補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)“Thefood”在經(jīng)過(guò)廚師制作后呈現(xiàn)出來(lái)的味道特征,所以主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是“delicious”。3.指出句子“Theyaskedmetoeearly.”中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是什么。______________________答案:toeearly解析:“They”是主語(yǔ),“asked”是謂語(yǔ)動(dòng)詞,“me”是賓語(yǔ),“toeearly”是不定式短語(yǔ),它跟在賓語(yǔ)“me”后面,用于補(bǔ)充說(shuō)明要求“我”做的具體事情,也就是早點(diǎn)來(lái),所以賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是“toeearly”??键c(diǎn)8.同位語(yǔ)考點(diǎn)8.同位語(yǔ)定義及作用:同位語(yǔ)對(duì)前面的名詞或代詞作進(jìn)一步解釋、說(shuō)明,通常與其所同位的成分在語(yǔ)法地位上是等同的,在句子中所起的作用也是相同的,可以是名詞、代詞、數(shù)詞、短語(yǔ)或從句等形式。示例:Myfriend

Tom

isagoodstudent.(“Tom”是“Myfriend”的同位語(yǔ),二者指的是同一個(gè)人,對(duì)“我的朋友”具體是誰(shuí)做了進(jìn)一步說(shuō)明。)We

students

shouldstudyhard.(“students”是“We”的同位語(yǔ),強(qiáng)調(diào)是我們作為學(xué)生這個(gè)群體應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。)Beijing,

thecapitalofChina,isaverybeautifulcity.(“thecapitalofChina”是“Beijing”的同位語(yǔ),對(duì)北京的地位做了進(jìn)一步解釋說(shuō)明。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.在句子“MybrotherJohnlikesplayingfootball.”中,指出同位語(yǔ)是什么。______________________答案:John解析:“John”和“Mybrother”指的是同一個(gè)人,“John”在這里是對(duì)“Mybrother”具體是誰(shuí)進(jìn)行了進(jìn)一步明確的說(shuō)明,所以“John”是同位語(yǔ)。2.請(qǐng)說(shuō)出句子“Thenewsthatwewonthegamemadeusexcited.”中同位語(yǔ)是什么。______________________答案:thatwewonthegame解析:“thatwewonthegame”是一個(gè)同位語(yǔ)從句,它和前面的“Thenews”在語(yǔ)法地位上等同,是對(duì)“Thenews”的具體內(nèi)容進(jìn)行解釋說(shuō)明,即是什么樣的消息讓我們興奮,所以它是同位語(yǔ)。3.指出句子“Ourheadteacher,Mr.Li,isverykindtous.”中的同位語(yǔ)是什么。______________________答案:Mr.Li解析:“Mr.Li”和“Ourheadteacher”說(shuō)的是同一個(gè)人,“Mr.Li”在此處的作用就是對(duì)“Ourheadteacher”具體是誰(shuí)做了更詳細(xì)的交代,所以“Mr.Li”是同位語(yǔ)。二、基本句型結(jié)構(gòu)考點(diǎn)考點(diǎn)1.主謂結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)說(shuō)明:在這種句型結(jié)構(gòu)中,主語(yǔ)發(fā)出動(dòng)作,謂語(yǔ)由不及物動(dòng)詞構(gòu)成,僅依靠主語(yǔ)和謂語(yǔ)所表達(dá)的內(nèi)容,句子的意思就能夠完整呈現(xiàn),不需要再有其他成分來(lái)補(bǔ)充動(dòng)作的對(duì)象等信息。示例:Birds

fly.(“Birds”是主語(yǔ),執(zhí)行“fly”這個(gè)表示飛的動(dòng)作,整個(gè)句子傳達(dá)出鳥(niǎo)飛這個(gè)完整意思。)Thesun

rises.(“Thesun”作為主語(yǔ),“rises”是謂語(yǔ)動(dòng)詞體現(xiàn)太陽(yáng)升起這個(gè)動(dòng)作,表意完整,說(shuō)明了太陽(yáng)的一種自然狀態(tài)。)She

smiles.(“She”是主語(yǔ),“smiles”這個(gè)不及物動(dòng)詞作謂語(yǔ),表明她笑了這一完整動(dòng)作情況。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.判斷句子“Rainfalls.”屬于哪種基本句型結(jié)構(gòu),并指出主語(yǔ)和謂語(yǔ)分別是什么。_____________________________________________________________答案:屬于主謂結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“Rain”,謂語(yǔ)是“falls”。解析:“Rain”是執(zhí)行“falls”(落下)這個(gè)動(dòng)作的主體,句子僅通過(guò)“Rain”落下這一表述就意思完整了,謂語(yǔ)“falls”為不及物動(dòng)詞,符合主謂結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。2.分析句子“Hesleeps.”的句型結(jié)構(gòu),寫出主語(yǔ)與謂語(yǔ)。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為主謂結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“He”,謂語(yǔ)是“sleeps”。解析:此句中“He”作為動(dòng)作執(zhí)行者,“sleeps”表示睡覺(jué)這個(gè)動(dòng)作,僅這兩部分就完整表達(dá)了他處于睡覺(jué)的狀態(tài),謂語(yǔ)動(dòng)詞“sleeps”是不及物動(dòng)詞,所以是主謂結(jié)構(gòu)。3.指出句子“Leavesfallinautumn.”的主語(yǔ)和謂語(yǔ),并說(shuō)明其句型結(jié)構(gòu)。_____________________________________________________________答案:主語(yǔ)是“Leaves”,謂語(yǔ)是“fall”,句型結(jié)構(gòu)為主謂結(jié)構(gòu)。解析:“Leaves”是做出“fall”(掉落)動(dòng)作的事物,整個(gè)句子依靠“Leaves”掉落這一描述就表意清晰完整了,“fall”是不及物動(dòng)詞,因此該句是主謂結(jié)構(gòu)??键c(diǎn)考點(diǎn)2.主謂賓結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)說(shuō)明:在這個(gè)結(jié)構(gòu)里,主語(yǔ)執(zhí)行動(dòng)作,而這個(gè)動(dòng)作會(huì)作用于某個(gè)對(duì)象,也就是賓語(yǔ),謂語(yǔ)由及物動(dòng)詞來(lái)充當(dāng),只有具備這三個(gè)部分,句子語(yǔ)義才能完整表述出做了什么事以及作用的對(duì)象是誰(shuí)或是什么。示例:She

reads

abook.(“She”是主語(yǔ),是執(zhí)行“reads”(讀)這個(gè)動(dòng)作的人,“abook”是賓語(yǔ),是“reads”這個(gè)動(dòng)作所針對(duì)的對(duì)象,說(shuō)明了讀的具體事物是什么,句子完整表達(dá)出她讀書(shū)這一意思。)They

play

football.(“They”為主體執(zhí)行“play”(踢、玩)的動(dòng)作,“football”作為賓語(yǔ)承受“play”這個(gè)動(dòng)作,表明玩的具體事物是足球,這樣句子意思完整表述出他們踢足球這件事。)I

love

music.(“I”是主語(yǔ),發(fā)起“l(fā)ove”(喜歡)的動(dòng)作,“music”是賓語(yǔ),明確了喜歡的對(duì)象是音樂(lè),使句子傳達(dá)出我喜歡音樂(lè)的完整含義。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.判斷句子“HewatchesTV.”是什么句型結(jié)構(gòu),分別指出主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。_____________________________________________________________答案:屬于主謂賓結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“He”,謂語(yǔ)是“watches”,賓語(yǔ)是“TV”。解析:“He”作為動(dòng)作的執(zhí)行者進(jìn)行“watches”(觀看)這個(gè)動(dòng)作,“TV”是“watches”這個(gè)及物動(dòng)詞動(dòng)作的承受者,也就是觀看的對(duì)象,句子通過(guò)這三部分完整表達(dá)出他看電視這件事,所以是主謂賓結(jié)構(gòu)。2.分析句子“Tomeatsanapple.”的句型結(jié)構(gòu),并寫出相應(yīng)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為主謂賓結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“Tom”,謂語(yǔ)是“eats”,賓語(yǔ)是“anapple”。解析:“Tom”是實(shí)施“eats”(吃)動(dòng)作的人,“anapple”是被“eats”這個(gè)動(dòng)作所作用的對(duì)象,即吃的東西,通過(guò)主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)完整呈現(xiàn)出湯姆吃蘋果這一內(nèi)容,符合主謂賓結(jié)構(gòu)特征。3.指出句子“Shewritesaletter.”的句型結(jié)構(gòu)以及各部分成分(主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ))。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為主謂賓結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“She”,謂語(yǔ)是“writes”,賓語(yǔ)是“aletter”。解析:“She”是執(zhí)行“writes”(寫)動(dòng)作的主體,“aletter”是“writes”這個(gè)及物動(dòng)詞動(dòng)作的對(duì)象,也就是寫的具體內(nèi)容,整個(gè)句子依靠這三部分完整表達(dá)出她寫信這一語(yǔ)義,所以是主謂賓結(jié)構(gòu)??键c(diǎn)考點(diǎn)3.主系表結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)說(shuō)明:通過(guò)系動(dòng)詞連接主語(yǔ)和表語(yǔ),以此來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征、狀態(tài)等情況,系動(dòng)詞起著橋梁的作用,把描述主語(yǔ)屬性的表語(yǔ)和主語(yǔ)關(guān)聯(lián)起來(lái),使讀者或聽(tīng)者能清楚知曉主語(yǔ)的相關(guān)具體情況。示例:I

am

astudent.(“I”是主語(yǔ),“am”是系動(dòng)詞,“astudent”是表語(yǔ),通過(guò)系動(dòng)詞“am”把“我”和“學(xué)生”這個(gè)身份聯(lián)系起來(lái),表明我的身份是一名學(xué)生。)Thecake

tastes

delicious.(“Thecake”是主語(yǔ),“tastes”是系動(dòng)詞,用于聯(lián)系主語(yǔ)和表語(yǔ)描述味道方面的特征,“delicious”是表語(yǔ),說(shuō)明蛋糕的味道是美味的,整體呈現(xiàn)出蛋糕的味道特征情況。)She

looks

tired.(“She”是主語(yǔ),“l(fā)ooks”是系動(dòng)詞,“tired”是表語(yǔ),借助系動(dòng)詞“l(fā)ooks”表明主語(yǔ)“She”看起來(lái)呈現(xiàn)出疲憊的狀態(tài)。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.判斷句子“Theweatherbeessunny.”屬于哪種基本句型結(jié)構(gòu),指出主語(yǔ)、系動(dòng)詞和表語(yǔ)分別是什么。_____________________________________________________________答案:屬于主系表結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“Theweather”,系動(dòng)詞是“bees”,表語(yǔ)是“sunny”。解析:“Theweather”作為描述的對(duì)象即主語(yǔ),“bees”起著連接作用是系動(dòng)詞,“sunny”用于說(shuō)明天氣變化后的狀態(tài)是晴朗的,也就是表語(yǔ),通過(guò)系動(dòng)詞“bees”將主語(yǔ)和表語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)說(shuō)明天氣的狀態(tài)變化,所以是主系表結(jié)構(gòu)。2.分析句子“Heseemshappy.”的句型結(jié)構(gòu),并寫出相應(yīng)的主語(yǔ)、系動(dòng)詞和表語(yǔ)。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為主系表結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“He”,系動(dòng)詞是“seems”,表語(yǔ)是“happy”。解析:“He”是被描述的主體也就是主語(yǔ),“seems”是系動(dòng)詞用于關(guān)聯(lián)后面描述主體狀態(tài)的內(nèi)容,“happy”是說(shuō)明“He”給人的感覺(jué)或者呈現(xiàn)出的狀態(tài)的詞語(yǔ),即表語(yǔ),符合主系表結(jié)構(gòu)的構(gòu)成特點(diǎn)。3.指出句子“Theflowersmellssweet.”的句型結(jié)構(gòu)以及各部分成分(主語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ))。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為主系表結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“Theflower”,系動(dòng)詞是“smells”,表語(yǔ)是“sweet”。解析:“Theflower”是句子描述的核心對(duì)象即主語(yǔ),“smells”在此處作為系動(dòng)詞,起到連接作用,“sweet”用來(lái)表明花所具有的氣味特征也就是表語(yǔ),通過(guò)系動(dòng)詞“smells”把主語(yǔ)和表語(yǔ)相連,說(shuō)明花聞起來(lái)的味道情況,所以是主系表結(jié)構(gòu)??键c(diǎn)考點(diǎn)4.主謂雙賓結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)說(shuō)明:謂語(yǔ)動(dòng)詞后面跟兩個(gè)賓語(yǔ),其中間接賓語(yǔ)(通常是人)表示動(dòng)作的對(duì)象,也就是動(dòng)作是朝著這個(gè)人做的;直接賓語(yǔ)(通常是物)表示動(dòng)作的具體內(nèi)容或者說(shuō)結(jié)果,兩個(gè)賓語(yǔ)共同完整地體現(xiàn)出謂語(yǔ)動(dòng)作涉及的人和物兩方面情況。示例:Myfather

bought

me

anewbike.(“Myfather”是主語(yǔ),是執(zhí)行“bought”(買)這個(gè)動(dòng)作的人,“me”是間接賓語(yǔ),說(shuō)明買東西這個(gè)動(dòng)作是針對(duì)“我”的,“anewbike”是直接賓語(yǔ),表明買的具體物品是什么,完整表達(dá)出爸爸給我買了一輛新自行車這件事。)She

showed

us

herphotos.(“She”為主體執(zhí)行“showed”(展示)的動(dòng)作,“us”是間接賓語(yǔ),表示展示的對(duì)象是我們,“herphotos”是直接賓語(yǔ),明確了展示的具體內(nèi)容是她的照片,使句子完整表述出她向我們展示她的照片這一意思。)Theteacher

told

them

astory.(“Theteacher”是主語(yǔ)發(fā)起“told”(講述)的動(dòng)作,“them”是間接賓語(yǔ),意味著故事是講給他們聽(tīng)的,“astory”是直接賓語(yǔ),說(shuō)明講述的具體內(nèi)容是一個(gè)故事,這樣就完整傳達(dá)出老師給他們講了一個(gè)故事這件事。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.判斷句子“Hegaveheraflower.”是什么句型結(jié)構(gòu),分別指出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、間接賓語(yǔ)和直接賓語(yǔ)。_____________________________________________________________答案:屬于主謂雙賓結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“He”,謂語(yǔ)是“gave”,間接賓語(yǔ)是“her”,直接賓語(yǔ)是“aflower”。解析:“He”是做出“gave”(給)這個(gè)動(dòng)作的執(zhí)行者,“her”是接受“gave”這個(gè)動(dòng)作的對(duì)象即間接賓語(yǔ),“aflower”是“gave”這個(gè)動(dòng)作涉及的具體物品也就是直接賓語(yǔ),句子通過(guò)這四個(gè)部分完整呈現(xiàn)出他給她一朵花這件事,所以是主謂雙賓結(jié)構(gòu)。2.分析句子“Grandmamademeacake.”的句型結(jié)構(gòu),并寫出相應(yīng)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、間接賓語(yǔ)和直接賓語(yǔ)。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為主謂雙賓結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“Grandma”,謂語(yǔ)是“made”,間接賓語(yǔ)是“me”,直接賓語(yǔ)是“acake”。解析:“Grandma”是實(shí)施“made”(制作)動(dòng)作的人,“me”是“made”這個(gè)動(dòng)作針對(duì)的對(duì)象即間接賓語(yǔ),“acake”是制作出來(lái)的具體東西也就是直接賓語(yǔ),通過(guò)這幾部分完整表達(dá)出奶奶給我做了一個(gè)蛋糕這件事,符合主謂雙賓結(jié)構(gòu)的要求。3.指出句子“Momsenthimaletter.”的句型結(jié)構(gòu)以及各部分成分(主語(yǔ)、謂語(yǔ)、間接賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ))。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為主謂雙賓結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“Mom”,謂語(yǔ)是“sent”,間接賓語(yǔ)是“him”,直接賓語(yǔ)是“aletter”。解析:“Mom”作為執(zhí)行“sent”(寄、送)動(dòng)作的主體是主語(yǔ),“him”是“sent”這個(gè)動(dòng)作所朝向的對(duì)象即間接賓語(yǔ),“aletter”是送出去的具體物品也就是直接賓語(yǔ),整個(gè)句子依靠這四個(gè)部分完整表述出媽媽給他寄了一封信這件事,所以是主謂雙賓結(jié)構(gòu)。考點(diǎn)考點(diǎn)5.主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)說(shuō)明:賓語(yǔ)后面還有一個(gè)成分對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明,目的是使句子表達(dá)的意思更完整、更具體,補(bǔ)足語(yǔ)可以是名詞、形容詞、副詞、不定式、分詞等不同形式,它詳細(xì)地描述了賓語(yǔ)在經(jīng)過(guò)謂語(yǔ)動(dòng)作后的狀態(tài)、情況等內(nèi)容。示例:We

made

theroom

clean.(“We”是主語(yǔ),“made”是謂語(yǔ)動(dòng)詞,“theroom”是賓語(yǔ),“clean”是形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)“theroom”的狀態(tài),表明我們使房間變得干凈了,讓句子意思更完整清晰地傳達(dá)出我們對(duì)房間所做的動(dòng)作及房間最終的狀態(tài)。)They

found

thestory

interesting.(“They”是主語(yǔ),“found”是謂語(yǔ),“thestory”是賓語(yǔ),“interesting”是形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),說(shuō)明“thestory”的性質(zhì),即他們覺(jué)得這個(gè)故事很有趣,通過(guò)補(bǔ)足語(yǔ)進(jìn)一步完善了對(duì)故事評(píng)價(jià)的表達(dá)。)I

want

you

toeearly.(“I”是主語(yǔ),“want”是謂語(yǔ)動(dòng)詞,“you”是賓語(yǔ),“toeearly”是不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),說(shuō)明要求“我”希望“你”做的事情是什么,使句子表達(dá)更完整準(zhǔn)確地傳達(dá)出我的期望。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.判斷句子“Hepaintedthewallwhite.”是什么句型結(jié)構(gòu),分別指出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。_____________________________________________________________答案:屬于主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“He”,謂語(yǔ)是“painted”,賓語(yǔ)是“thewall”,賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是“white”。解析:“He”是執(zhí)行“painted”(粉刷、涂漆)動(dòng)作的人即主語(yǔ),“thewall”是“painted”這個(gè)動(dòng)作作用的對(duì)象也就是賓語(yǔ),“white”用于補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)“thewall”被粉刷后的顏色狀態(tài),是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),句子通過(guò)這四部分完整表達(dá)出他把墻漆成白色這件事,所以是主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。2.分析句子“Theykeeptheclassroomtidy.”的句型結(jié)構(gòu),并寫出相應(yīng)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“They”,謂語(yǔ)是“keep”,賓語(yǔ)是“theclassroom”,賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是“tidy”。解析:“They”是實(shí)施“keep”(保持)動(dòng)作的主體即主語(yǔ),“theclassroom”是“keep”這個(gè)動(dòng)作所針對(duì)的對(duì)象也就是賓語(yǔ),“tidy”是形容詞用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明教室所處的狀態(tài),即賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),通過(guò)這幾部分完整呈現(xiàn)出他們保持教室整潔這一意思,符合主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.指出句子“Motheraskedmetowashthedishes.”的句型結(jié)構(gòu)以及各部分成分(主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“Mother”,謂語(yǔ)是“asked”,賓語(yǔ)是“me”,賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是“towashthedishes”。解析:“Mother”作為執(zhí)行“asked”(要求)動(dòng)作的人是主語(yǔ),“me”是“asked”這個(gè)動(dòng)作的對(duì)象即賓語(yǔ),“towashthedishes”是不定式短語(yǔ),用于補(bǔ)充說(shuō)明要求“我”做的具體事情,也就是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),整個(gè)句子依靠這四部分完整表達(dá)出媽媽要求我洗碗這件事,所以是主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)??键c(diǎn)考點(diǎn)6.存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)說(shuō)明:表示某地或某時(shí)存在、出現(xiàn)或消失了某人或某物,基本結(jié)構(gòu)是“Therebe+主語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)/時(shí)間狀語(yǔ)”,其中“be”動(dòng)詞的形式要根據(jù)后面主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)以及句子的時(shí)態(tài)來(lái)進(jìn)行相應(yīng)變化,遵循就近原則(即be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于離它最近的那個(gè)名詞的單復(fù)數(shù)情況)。示例:Thereis

abook

onthedesk.(表示在桌子上存在一本書(shū),“abook”是主語(yǔ),“onthedesk”是地點(diǎn)狀語(yǔ),因?yàn)橹髡Z(yǔ)是單數(shù),所以用“Thereis”來(lái)體現(xiàn)存在的情況。)Thereare

somestudents

intheclassroom.(說(shuō)明教室里有一些學(xué)生,“somestudents”是主語(yǔ),由于是復(fù)數(shù),所以用“Thereare”來(lái)表示存在的狀態(tài),“intheclassroom”是地點(diǎn)狀語(yǔ)明確了地點(diǎn)范圍。)Therewas

ameeting

yesterday.(體現(xiàn)昨天有一場(chǎng)會(huì)議,“ameeting”是主語(yǔ),根據(jù)時(shí)態(tài)用“Therewas”來(lái)表示過(guò)去存在的情況,“yesterday”是時(shí)間狀語(yǔ)說(shuō)明時(shí)間。)【考點(diǎn)再現(xiàn)】:1.判斷句子“Thereisapeninmybag.”屬于哪種基本句型結(jié)構(gòu),指出主語(yǔ)、be動(dòng)詞和地點(diǎn)狀語(yǔ)分別是什么。_____________________________________________________________答案:屬于存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“apen”,be動(dòng)詞是“is”,地點(diǎn)狀語(yǔ)是“inmybag”。解析:句子符合“Therebe...”結(jié)構(gòu),表達(dá)的是在我的包里存在一支筆這樣的意思,“apen”是所描述存在的事物即主語(yǔ),“is”根據(jù)主語(yǔ)單數(shù)選用,“inmybag”說(shuō)明了存在的地點(diǎn),所以是存現(xiàn)句結(jié)構(gòu),各部分成分也如上述分析。2.分析句子“Thereweremanypeopleattheconcertlastnight.”的句型結(jié)構(gòu),并寫出相應(yīng)的主語(yǔ)、be動(dòng)詞和地點(diǎn)狀語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“manypeople”,be動(dòng)詞是“were”,地點(diǎn)狀語(yǔ)是“attheconcert”,時(shí)間狀語(yǔ)是“l(fā)astnight”。解析:此句以“Therebe...”形式呈現(xiàn),意在說(shuō)明昨晚在音樂(lè)會(huì)上存在很多人的情況,“manypeople”是存在的主體也就是主語(yǔ),“were”因主語(yǔ)是復(fù)數(shù)且是過(guò)去時(shí)態(tài)而選用,“attheconcert”表明存在的地點(diǎn),“l(fā)astnight”說(shuō)明存在的時(shí)間,符合存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)及各部分的構(gòu)成要求。3.指出句子“Therewillbeapartytomorrow.”的句型結(jié)構(gòu)以及各部分成分(主語(yǔ)、be動(dòng)詞、時(shí)間狀語(yǔ))。_____________________________________________________________答案:句型結(jié)構(gòu)為存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)是“aparty”,be動(dòng)詞是“willbe”,時(shí)間狀語(yǔ)是“tomorrow”。解析:句子遵循“Therebe...”的存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)框架,表達(dá)明天將會(huì)有一個(gè)派對(duì)的意思,“aparty”是所描述將會(huì)存在的事物即主語(yǔ),“willbe”體現(xiàn)出一般將來(lái)時(shí)態(tài)下的存在情況,“一、單項(xiàng)選擇題(10小題,每題2分,共20分)1.Inthesentence“Lilyreadsbookseveryday.”,thesubjectis_____.A.Lily B.readsC.books D.everyday答案:A解析:主語(yǔ)是句子里執(zhí)行動(dòng)作的人或事物。在這個(gè)句子中,是“Lily”執(zhí)行“reads(讀)”這個(gè)動(dòng)作,所以主語(yǔ)是“Lily”。2.WhichofthefollowingsentencesbelongstotheSubject+Predicatestructure?A.Heisagoodboy. B.Birdsfly.C.Shelikesapples. D.Mymotherboughtmeadress.答案:B解析:Subject+Predicate(主謂結(jié)構(gòu))是指主語(yǔ)發(fā)出動(dòng)作,且謂語(yǔ)是不及物動(dòng)詞,僅靠主語(yǔ)和謂語(yǔ)句子意思就完整。A選項(xiàng)“Heisagoodboy”是主系表結(jié)構(gòu),有系動(dòng)詞“is”;C選項(xiàng)“Shelikesapples”是主謂賓結(jié)構(gòu),“l(fā)ikes(喜歡)”是及物動(dòng)詞,后面有賓語(yǔ)“apples”;D選項(xiàng)“Mymotherboughtmeadress”是主謂雙賓結(jié)構(gòu)。而B(niǎo)選項(xiàng)“Birdsfly”里,“Birds(鳥(niǎo))”是主語(yǔ),“fly(飛)”是不及物動(dòng)詞作謂語(yǔ),符合主謂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.Inthesentence“Theflowerlooksbeautiful.”,thepredicativeis_____.A.Theflower B.looksC.beautiful D.Noneofthem答案:C解析:在主系表結(jié)構(gòu)中,表語(yǔ)用于說(shuō)明主語(yǔ)的樣子、特征或狀態(tài)等情況,位于系動(dòng)詞之后。此句中,“l(fā)ooks(看起來(lái))”是系動(dòng)詞,“beautiful(漂亮的)”用于說(shuō)明主語(yǔ)“Theflower(花)”的特征,所以表語(yǔ)是“beautiful”。4.Thesentence“Hegavehissisteratoy.”belongstothestructureof_____.A.Subject+Predicate+Object B.Subject+LinkingVerb+PredicativeC.Subject+Predicate+IndirectObject+DirectObject D.Subject+Predicate+Object+plement答案:C解析:在這個(gè)句子里,“He”是主語(yǔ),即執(zhí)行動(dòng)作的人;“gave(給)”是謂語(yǔ)動(dòng)詞;“hissister”是間接賓語(yǔ),是動(dòng)作針對(duì)的人;“atoy”是直接賓語(yǔ),是給出的具體物品。所以該句是主謂雙賓結(jié)構(gòu)。5.What'stheobjectinthesentence“Ilovemusic.”?A.I B.loveC.music D.Noneofthem答案:C解析:賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,位于及物動(dòng)詞之后。在這個(gè)句子中,“l(fā)ove(喜歡)”是及物動(dòng)詞,“music(音樂(lè))”是“l(fā)ove”這個(gè)動(dòng)作所指向的對(duì)象,所以賓語(yǔ)是“music”。6.Inthesentence“Wemadetheroomclean.”,theplementis_____.A.We B.madeC.theroom D.clean答案:D解析:在主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)中,補(bǔ)語(yǔ)用于補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的情況,使句子意思更完整。此句中,“theroom”是賓語(yǔ),“clean(干凈的)”用于說(shuō)明賓語(yǔ)“theroom”的狀態(tài),即我們使房間變得干凈了,所以補(bǔ)語(yǔ)是“clean”。7.Whichofthefollowingcanbeusedasanattributeinasentence?A.quickly B.beautifulC.run D.inthepark答案:B解析:定語(yǔ)用于修飾名詞或代詞,說(shuō)明其特征等情況。A選項(xiàng)“quickly”是副詞,常作狀語(yǔ);C選項(xiàng)“run”是動(dòng)詞;D選項(xiàng)“inthepark”是介詞短語(yǔ),常作狀語(yǔ);而B(niǎo)選項(xiàng)“beautiful”是形容詞,可修飾名詞,如“abeautifulflower”,所以“beautiful”可作定語(yǔ)。8.Thesentence“Thereisabookonthedesk.”isa(n)_____.A.Subject+Predicatestructure B.Subject+LinkingVerb+PredicativestructureC.Subject+Predicate+Objectstructure D.Therebestructure答案:D解析:“Thereisabookonthedesk.”符合“Therebe+主語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)”的存現(xiàn)句結(jié)構(gòu),用于表示某地存在某物。9.Inthesentence“Shelookshappy.”,thelinkingverbis_____.A.She B.looksC.happy D.Noneofthem答案:B解析:系動(dòng)詞用于連接主語(yǔ)和表語(yǔ),在“Shelookshappy.”中,“l(fā)ooks”起到連接主語(yǔ)“She”和表語(yǔ)“happy”的作用,說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài),所以系動(dòng)詞是“l(fā)ooks”。10.What'sthesubjectplementinthesentence“Thedoorwaspaintedwhite.”?A.Thedoor B.waspaintedC.white D.Noneofthem答案:C解析:在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中,對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。此句“Thedoorwaspaintedwhite.”中,“Thedoor”是主語(yǔ),“waspainted”是謂語(yǔ),“white”用于補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)“Thedoor”被漆成的顏色,所以主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是“white”。二、填空題(10小題,每題3分,共30分)1.在句子“Thecutelittlecatcatchesasmallmousequickly.”中,“Thecutelittlecat”是______________。答案:主語(yǔ)解析:主語(yǔ)通常是句子里執(zhí)行動(dòng)作的主體,在本句里就是“Thecutelittlecat(這只可愛(ài)的小貓)”做出了“catches(抓)”這個(gè)動(dòng)作,所以“Thecutelittlecat”就是主語(yǔ)。2.在句子“Hebecameafamousactorinhistwenties.”中,“became”是______________。答案:系動(dòng)詞解析:系動(dòng)詞起著連接主語(yǔ)和表語(yǔ)的作用,用于展現(xiàn)主語(yǔ)的身份、特征、狀態(tài)等變化情況。在這句話中,“He(他)”是主語(yǔ),“afamousactor(一名著名的演員)”是表語(yǔ),“became(成為)”把二者聯(lián)系起來(lái),說(shuō)明主語(yǔ)的身份轉(zhuǎn)變,所以“became”是系動(dòng)詞。3.在句子“Theygavethelovelychildrensomeinterestingtoysyesterday.”中,“thelovelychildren”是______________。答案:間接賓語(yǔ)解析:在主謂雙賓結(jié)構(gòu)里,謂語(yǔ)動(dòng)詞后會(huì)接兩個(gè)賓語(yǔ),其中表示動(dòng)作針對(duì)的人或?qū)ο蟮氖情g接賓語(yǔ)。此句中,“They(他們)”是主語(yǔ),“gave(給)”是謂語(yǔ)動(dòng)詞,“thelovelychildren(這些可愛(ài)的孩子們)”是動(dòng)作“gave”所針對(duì)的對(duì)象,而“someinterestingtoys(一些有趣的玩具)”是直接賓語(yǔ),所以“thelovelychildren”是間接賓語(yǔ)。4.在句子“Wefoundthelongstoryreallyinterestinglastnight.”中,“reallyinteresting”是______________。答案:賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)解析:主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)中,賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)跟在賓語(yǔ)之后,用來(lái)對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明,讓句子意思更完整。這里,“We(我們)”是主語(yǔ),“found(覺(jué)得)”是謂語(yǔ),“thelongstory(這個(gè)長(zhǎng)篇故事)”是賓語(yǔ),“reallyinteresting(真的很有趣)”描述了“thelongstory”的性質(zhì),進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明了我們對(duì)這個(gè)故事的感受,所以“reallyinteresting”是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。5.在句子“Thebeautifulredflowerinthecornerisverycharming.”中,“beautifulred”是______________。答案:定語(yǔ)解析:定語(yǔ)的作用是修飾名詞或代詞,使其表意更具體準(zhǔn)確,說(shuō)明其特征、屬性等情況。在本句中,“flower(花)”是名詞,“beautifulred(美麗的紅色)”用來(lái)修飾“flower”,詳細(xì)描述了花的外觀特點(diǎn),所以“beautifulred”是定語(yǔ)。6.在句子“Sherunsveryquicklyalongtheplayground.”中,“veryquicklyalongtheplayground”是______________。答案:狀語(yǔ)解析:狀語(yǔ)常用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子,用于說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度等情況。此句中,“runs(跑)”是動(dòng)詞,“veryquickly(非常快地)”描述了跑步的速度,“alongtheplayground(沿著操場(chǎng))”表明了跑步的地點(diǎn),整體“veryquicklyalongtheplayground”對(duì)“runs”這個(gè)動(dòng)作從速度和地點(diǎn)方面進(jìn)行了修飾,所以它是狀語(yǔ)。7.在句子“Thereareseveralnewbooksonthebigdeskintheclassroom.”中,此句的基本句型結(jié)構(gòu)是______________。答案:存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)(Therebe結(jié)構(gòu))解析:存現(xiàn)句的典型結(jié)構(gòu)是“Therebe+主語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)/時(shí)間狀語(yǔ)”,本句中“Thereare”體現(xiàn)了存在的結(jié)構(gòu)形式,“severalnewbooks(幾本新書(shū))”是主語(yǔ),表明存在的事物,“onthebigdeskintheclassroom(在教室里的大桌子上)”是地點(diǎn)狀語(yǔ),說(shuō)明了事物存在的具體位置,整體符合存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)特點(diǎn),用于展現(xiàn)某地存在某物的情況,所以其基本句型結(jié)構(gòu)是存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)(Therebe結(jié)構(gòu))。8.在句子“Thedeliciouscakemadebymymothertastesreallygood.”的基本句型結(jié)構(gòu)是______________。答案:主系表結(jié)構(gòu)解析:主系表結(jié)構(gòu)由主語(yǔ)、系動(dòng)詞和表語(yǔ)構(gòu)成,系動(dòng)詞連接主語(yǔ)與表語(yǔ),用以說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征、狀態(tài)等情況。在此句中,“Thedeliciouscakemadebymymother(我媽媽做的美味蛋糕)”是主語(yǔ),“tastes(嘗起來(lái))”是系動(dòng)詞,“reallygood(真的很好吃)”是表語(yǔ),通過(guò)系動(dòng)詞“tastes”將主語(yǔ)和表語(yǔ)相連,說(shuō)明蛋糕的味道特征,所以該句的基本句型結(jié)構(gòu)是主系表結(jié)構(gòu)。9.在句子“Ilovelisteningtobeautifulmusicinmyfreetime.”中,“Ilovelisteningtobeautifulmusic”這部分的基本句型結(jié)構(gòu)是______________。答案:主謂賓結(jié)構(gòu)解析:主謂賓結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)執(zhí)行動(dòng)作,動(dòng)作作用于賓語(yǔ),謂語(yǔ)由及物動(dòng)詞充當(dāng)。在“Ilovelisteningtobeautifulmusic”里,“I(我)”是主語(yǔ),是做出動(dòng)作的主體;“l(fā)ove(喜歡)”雖然是不及物動(dòng)詞,但它常用搭配“l(fā)ovedoingsth.”,在這里“l(fā)isteningto(聽(tīng))”就是及物動(dòng)詞短語(yǔ),充當(dāng)謂語(yǔ),表示具體的動(dòng)作;“beautifulmusic(美妙的音樂(lè))”是賓語(yǔ),是“l(fā)isteningto”這個(gè)動(dòng)作所指向的對(duì)象,所以其基本句型結(jié)構(gòu)是主謂賓結(jié)構(gòu)。10.在句子“Theymadethelittleboyquitehappywiththeirwarmsmiles.”的基本句型結(jié)構(gòu)是______________。答案:主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)解析:主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是賓語(yǔ)后面還有一個(gè)成分對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明,使句子意思更完整。此句中,“They(他們)”是主語(yǔ),“made(使、讓)”是謂語(yǔ)動(dòng)詞,“thelittleboy(這個(gè)小男孩)”是賓語(yǔ),“quitehappy(相當(dāng)開(kāi)心)”是形容詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),用于補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)“thelittleboy”的狀態(tài),即他們通過(guò)溫暖的笑容使小男孩處于相當(dāng)開(kāi)心的狀態(tài),所以該句的基本句型結(jié)構(gòu)是主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。三、句子分析題(10小題,每題5分,共50分)1.分析句子“Thekindheartedteacherexplainsthedifficultknowledgepatientlytothestudentsinclass.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:主語(yǔ):Thekindheartedteacher;謂語(yǔ):explains;賓語(yǔ):thedifficultknowledge;狀語(yǔ):patiently;tothestudents;inclass句子結(jié)構(gòu):主謂賓結(jié)構(gòu)(主語(yǔ)發(fā)出動(dòng)作作用于賓語(yǔ),含修飾動(dòng)作的狀語(yǔ))解析:“Thekindheartedteacher”執(zhí)行“explains”動(dòng)作,是主語(yǔ);“explains”體現(xiàn)動(dòng)作,為謂語(yǔ);“thedifficultknowledge”是解釋的內(nèi)容,是賓語(yǔ);“patiently”說(shuō)明講解的方式,“tothestudents”表明對(duì)象,“inclass”指出地點(diǎn),這些都是修飾動(dòng)作的狀語(yǔ),整體符合主謂賓結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.分析句子“Thecutebabylooksveryhappywhenseeinghismother.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:主語(yǔ):Thecutebaby;謂語(yǔ):looks;表語(yǔ):veryhappy;狀語(yǔ):whenseeinghismother句子結(jié)構(gòu):主系表結(jié)構(gòu)(系動(dòng)詞連接主語(yǔ)與表語(yǔ),含說(shuō)明情況的狀語(yǔ))解析:“Thecutebaby”是描述對(duì)象,是主語(yǔ);“l(fā)ooks”為系動(dòng)詞;“veryhappy”體現(xiàn)主語(yǔ)的狀態(tài),是表語(yǔ);“whenseeinghismother”說(shuō)明在什么情況下呈現(xiàn)該狀態(tài),是狀語(yǔ),符合主系表結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.分析句子“Mymotherboughtmeanicepresentlastweekend.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:主語(yǔ):Mymother;謂語(yǔ):bought;間接賓語(yǔ):me;直接賓語(yǔ):anicepresent;狀語(yǔ):lastweekend句子結(jié)構(gòu):主謂雙賓結(jié)構(gòu)(主語(yǔ)實(shí)施動(dòng)作,涉及兩個(gè)賓語(yǔ),含表示時(shí)間的狀語(yǔ))解析:“Mymother”是做“bought”動(dòng)作的人,為主體即主語(yǔ);“bought”是謂語(yǔ)動(dòng)詞;“me”是動(dòng)作針對(duì)的對(duì)象,是間接賓語(yǔ);“anicepresent”是買的東西,是直接賓語(yǔ);“l(fā)astweekend”說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生時(shí)間,是狀語(yǔ),符合主謂雙賓結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4.分析句子“Wemadethedirtyroomcleanandtidyafteralongtimeofcleaning.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:主語(yǔ):We;謂語(yǔ):made;賓語(yǔ):thedirtyroom;賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ):cleanandtidy;狀語(yǔ):afteralongtimeofcleaning句子結(jié)構(gòu):主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)(主語(yǔ)使賓語(yǔ)呈現(xiàn)出補(bǔ)語(yǔ)描述的狀態(tài),含說(shuō)明時(shí)間情況的狀語(yǔ))解析:“We”是執(zhí)行“made”動(dòng)作的主體,是主語(yǔ);“made”表示動(dòng)作,是謂語(yǔ);“thedirtyroom”是動(dòng)作作用的對(duì)象,是賓語(yǔ);“cleanandtidy”補(bǔ)充說(shuō)明房間經(jīng)過(guò)動(dòng)作后呈現(xiàn)的狀態(tài),是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ);“afteralongtimeofcleaning”表明時(shí)間條件,是狀語(yǔ),符合主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5.分析句子“Therearesomebeautifulpicturesonthewhitewall.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:引導(dǎo)詞及謂語(yǔ):Thereare;主語(yǔ):somebeautifulpictures;狀語(yǔ):onthewhitewall句子結(jié)構(gòu):存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)(表示某地存在某物)解析:“Thereare”用于引出存在的情況,“somebeautifulpictures”是存在的事物,是主語(yǔ);“onthewhitewall”說(shuō)明事物存在的地點(diǎn),是狀語(yǔ),符合存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。6.分析句子“Theyoungathleterunsveryfastonthebigplaygroundeverymorning.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:主語(yǔ):Theyoungathlete;謂語(yǔ):runs;狀語(yǔ):veryfast;onthebigplayground;everymorning句子結(jié)構(gòu):主謂結(jié)構(gòu)(主語(yǔ)發(fā)出動(dòng)作,含修飾動(dòng)作的狀語(yǔ))解析:“Theyoungathlete”是執(zhí)行“runs”動(dòng)作的主體,是主語(yǔ);“runs”體現(xiàn)動(dòng)作,是謂語(yǔ);“veryfast”描述跑步速度,“onthebigplayground”指出跑步地點(diǎn),“everymorning”說(shuō)明跑步時(shí)間,這些都是修飾動(dòng)作的狀語(yǔ),整體符合主謂結(jié)構(gòu)特點(diǎn),謂語(yǔ)動(dòng)詞“runs”為不及物動(dòng)詞,句子意思靠主語(yǔ)和謂語(yǔ)就能完整表達(dá)。7.分析句子“Thedeliciouscaketasteswonderful.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:主語(yǔ):Thedeliciouscake;謂語(yǔ):tastes;表語(yǔ):wonderful句子結(jié)構(gòu):主系表結(jié)構(gòu)(系動(dòng)詞連接主語(yǔ)與表語(yǔ))解析:“Thedeliciouscake”是被描述的對(duì)象,是主語(yǔ);“tastes”在這里起連接作用,是系動(dòng)詞;“wonderful”用于說(shuō)明蛋糕的味道特征,是表語(yǔ),符合主系表結(jié)構(gòu),通過(guò)系動(dòng)詞表明主語(yǔ)的相關(guān)屬性。8.分析句子“Heshowedhisclassmateshisnewbookjustnow.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:主語(yǔ):He;謂語(yǔ):showed;間接賓語(yǔ):hisclassmates;直接賓語(yǔ):hisnewbook;狀語(yǔ):justnow句子結(jié)構(gòu):主謂雙賓結(jié)構(gòu)(主語(yǔ)做出動(dòng)作,涉及兩個(gè)賓語(yǔ),含表示時(shí)間的狀語(yǔ))解析:“He”是實(shí)施“showed”動(dòng)作的人,為主體即主語(yǔ);“showed”是謂語(yǔ)動(dòng)詞;“hisclassmates”是展示動(dòng)作針對(duì)的對(duì)象,是間接賓語(yǔ);“hisnewbook”是展示的具體物品,是直接賓語(yǔ);“justnow”說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生時(shí)間,是狀語(yǔ),符合主謂雙賓結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。9.分析句子“Ifindthemoviereallyinteresting.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:主語(yǔ):I;謂語(yǔ):find;賓語(yǔ):themovie;賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ):reallyinteresting句子結(jié)構(gòu):主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)(主語(yǔ)對(duì)賓語(yǔ)有某種感受認(rèn)知,賓語(yǔ)后有補(bǔ)語(yǔ)說(shuō)明其性質(zhì))解析:“I”是執(zhí)行“find”動(dòng)作的主體,是主語(yǔ);“find”表示動(dòng)作,是謂語(yǔ);“themovie”是動(dòng)作涉及的對(duì)象,是賓語(yǔ);“reallyinteresting”補(bǔ)充說(shuō)明“themovie”的性質(zhì),是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),符合主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),讓句子表達(dá)出我對(duì)電影的評(píng)價(jià)感受。10.分析句子“Thelittlebirdflieshighinthebluesky.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:句子成分:主語(yǔ):Thelittlebird;謂語(yǔ):flies;狀語(yǔ):high;inthebluesky句子結(jié)構(gòu):主謂結(jié)構(gòu)(主語(yǔ)發(fā)出動(dòng)作,含修飾動(dòng)作的狀語(yǔ))解析:“Thelittlebird”是執(zhí)行“flies”動(dòng)作的主體,是主語(yǔ);“flies”體現(xiàn)動(dòng)作,是謂語(yǔ);“high”描述飛的高度,“inthebluesky”指出飛行的空間范圍,都是修飾動(dòng)作的狀語(yǔ),整體符合主謂結(jié)構(gòu)特點(diǎn),謂語(yǔ)動(dòng)詞“flies”為不及物動(dòng)詞,僅靠主語(yǔ)和謂語(yǔ)能完整表意。真題感知(2024·北京·高考真題)閱讀下列短文,根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個(gè)恰當(dāng)?shù)膯卧~,在給出提示詞的空白處用括號(hào)內(nèi)所給詞的正確形式填空。OnApril

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