廣東省珠海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省珠海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫詞語。

動物世界真精彩：毛毛蟲在變成之前的樣子特別丑；在田野里自在地歡跳；猴子喜歡，別人；陪著船只；在千里的草原上。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將詞語補充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。

斬(

)截(

)

(

)(

)有詞

(

)山流(

)

心滿(

)(

)

驚(

)(

)地

(

)筆(

)花

（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士(

)地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長寫作，常常能(

)；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如(

)般美妙。

（3）觀察畫“____”的成語，再寫一個與之結(jié)構(gòu)相同的成語：__________。2）.辨字組詞。

羞(

)

磁(

)

曝(

)

坪(

)

扭(

)

慈(

)

瀑(

)

萍(

)3）.閱讀小說，尤其是整本名著，我有自己的好方法：

①_______________②_______________③________________4）.言之有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出____，及日中則如盤盂，此不為_____？”一兒曰：“日初出______，及其日中如探湯，此不為_______？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。5）.小學(xué)階段的學(xué)習(xí)讓我養(yǎng)成了積累古詩、名言警句并會學(xué)以致用的好習(xí)慣。

我用《周易》中的“窮則變，________，________”來解讀習(xí)近平總書記強調(diào)的“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”。具有相似含義的語句還有《禮記》中的“茍日新，____________?！?/p>

我愛古詩。詩中有畫，畫中有“大漠沙如雪，__________”的神奇與夢幻；詩中有志，有“____________，任爾東西南北風(fēng)?！钡膭倓棚L(fēng)骨；詩中有情，有“勸君更盡一杯酒，____________”的故友難離。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.老師告訴我們：“沒有夢想的人，他的生活如同_____，冷冷清清，沒有活力；沒有夢想的人，他的生活如同_____，顛顛簸簸，沒有方向；沒有夢想的人，他的生活如同_____，昏昏暗暗，沒有光明。你們要以袁隆平平爺爺為榜樣，心懷夢想，不忘初心，勇敢前行?！碧钊刖渲袡M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①漫漫的黑夜

②無舵的航船

③可怕的迷宮

④荒涼的戈壁A．①③④B．④③②C．④②①D．①②③2）.下列說法不正確的一項是（）A．《金色的魚鉤》是一篇小說，講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。B．《馬詩》的作者運用托物言志的寫法，表達了自己渴望被重用的心情。C．《臘八粥》一文詳略得當(dāng)，略寫“喝粥”是由作者的寫作習(xí)慣決定的。D．《學(xué)弈》一文，主要運用對比的手法寫了兩個人學(xué)習(xí)下棋時的不同態(tài)度。3）.請選出加點字讀音、字形正確的一組，將序號填在括號里。（

）A．壓迫yà

侵襲qīng

精兵減政B．撥弄bō

湯匙shí

翻箱搗柜C．剔除tì

皎白jiǎo

形勢嚴(yán)峻D．含糊hu

寬慰wèi

焉知非福評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀下面的句子，仿照著寫一寫。

例：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”

________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會按課文連線。

春雷

柳樹

說話

醒

春風(fēng)

柳梢

洗澡

長高

春雨

小朋友

梳頭

軟

柳樹

柳枝

玩耍

綠2）.照樣子，連一連。

潔白的（雪蓮）

校園

美麗的

尾巴

彎彎的

公路

寬寬的

雪蓮

紅紅的

糯米

白白的

棗子

香甜的

落葉

金黃的

水果評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序

《騎鵝旅行記》：______________________

①騎鵝旅行

②一路歷險

③變成“小人”

④回到家中

⑤變回人形2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：‘打倒日本帝國主義！’‘中國共產(chǎn)黨萬歲！’這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！”這是語言和動作描寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。1．理解下列字詞。

堅勁：________________________________

爾：________________________

2．《竹石》的作者是________朝被稱為“________”之一的_____________________________。

3．能把第一句詩中的“咬”換成“站”嗎？為什么？

______________________________

4．寫出詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”的意思，并說說表達了詩人怎樣的情感。

_______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.在你的小學(xué)生活中，一定有一些難忘的經(jīng)歷，或人，或事，或物，或景，帶給你驚喜、感動、啟發(fā)或改變，請你選擇印象深刻的一次經(jīng)歷寫下來，要寫清楚經(jīng)歷的過程、感受以及對你生活的影響，內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.________①從唱著幼稚的童歌到現(xiàn)在成熟的少年，我們經(jīng)歷過了多少事，品過了多少酸、甜、苦、辣。成長的印記鮮明深刻，成長之歌，在不斷奏響，比如那一記耳光……②我實在沒有料到，一向反對棍棒育、文弱且極少發(fā)怒的父親，會以迅雷不及掩耳之勢在我的臉頰上落下重重的一巴掌。③起因十分簡單。我去踢球，回來時饑腸轆轆，用僅有的車費買了兩碗豆粥。車依然坐了，下車時，我躲在大人的身后，居然沒有被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我眉飛色舞地把這一偉大的經(jīng)歷講給父親聽時，不想?yún)s換來了一記耳光……④父親本不該這樣。⑤這以前，我去鄰鎮(zhèn)踢球，回來時，因迷了路，繞了好久。父親幾乎把整個城鎮(zhèn)翻了個遍，當(dāng)一位好心人將我送回來時，父親依然在尋找。他見了我，眼睛猛然如鷹般明亮了起來，而在明亮之后，又折射出一道寒光，他將手臂高高揚起，他要打我了，然而他的手臂只是緩緩落下，他不忍心打我。⑥而這一次，父親仿佛用盡了平生的力氣，一直過了半天，我的耳朵依然嗡嗡作響。⑦睡覺的時候，父親輕輕走進我的房間，輕聲問道：“還疼嗎？”我轉(zhuǎn)過身，沒有作答。那一刻，我甚至發(fā)誓，一旦有自立能力，馬上離家出走，即使父親病了，也不回來看他一眼。⑧父親仿佛看透了我的心思，許久，他終于打破了沉默：“人可以窮，但德萬萬不能窮?！彼ｎD了一下，似乎還想說什么，然而沒有，他只在床邊放了五元錢，隨后走出房說：“去補上車票，不要丟失了你最重要的東西?！雹崮且荒辏也攀畾q，我?guī)缀醪幻靼赘赣H的用意，不過現(xiàn)在，我明白了父親是叫我拯救我的靈魂啊?、膺@些成長的印記，豐富著我的心，讓我在愛的動力下向陽生長。1．給文章加上合適的題目：__________。

2．請概括文章的主要內(nèi)容。

______________________________

3．第④自然段在文中有什么作用？

_____________

4．文中畫“___”的句子運用了哪些描寫和修辭手法？對刻畫人物有什么作用？

_____________

5．第⑧自然段父親口中“最重要的東西”是指什么？

______________

6．讀了這篇文章，你想對自己的父親說些什么呢？

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面各小題中，都有一個讀音是錯的，將答案的序號填在括號里。

(

)（1）A．蒙古（měng）

B．參差（cēn）

C．風(fēng)靡（mǐ）

D．擎著（qín）

(

)（2）A．儼然（yǎn）

B．獰笑（nìng）

C．恒星（héng）

D．卡?。╭iǎ）2）.給下面詩句中加點地選擇恰當(dāng)解釋，將序號填在括號里。

（1）萬水千山只等閑(

)

A．平常

B．空閑

C．無端的，平白的

（2）烏蒙磅礴走泥丸(

)

A．通過

B．跑

C．滾動

（3）大渡橋橫鐵索寒(

)

A．冷

B．窮困