肇慶市端州區(qū)教育局招聘中小學(xué)教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考肇慶市端州區(qū)教育局招聘中小學(xué)教師筆試真題2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.社會(huì)教育C.課外教育D.家庭教育【答案】：D2.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.自主活動(dòng)B.講授活動(dòng)C.雙邊活動(dòng)D.單邊活動(dòng)【答案】：C3.拋錨式教學(xué)也稱(chēng)（)，這是因?yàn)樗蠼⒃谟懈腥玖Φ恼鎸?shí)事件或真實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上。A.非指導(dǎo)性教學(xué)B.范例教學(xué)C.情境性教學(xué)D.探究式教學(xué)【答案】：C4.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.環(huán)境B.遺傳C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】：D5.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.思想政治素質(zhì)B.職業(yè)技能素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.教育理論素質(zhì)【答案】：C6.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.直觀性C.理論聯(lián)系實(shí)際D.鞏固性【答案】：B7.個(gè)性心理特征是人們?cè)陂L(zhǎng)期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、氣質(zhì)和性格B.能力、情感和氣質(zhì)C.能力、情緒和意志D.智力，情感和意識(shí)【答案】：A8.“六藝”教育的中心是（）。A.計(jì)數(shù)教育B.禮樂(lè)教育C.文字教育D.射技教育【答案】：B9.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按利潤(rùn)分配B.按勞分配C.平均分配D.按需分配【答案】：B10.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）。A.心理學(xué)B.學(xué)校管理學(xué)C.教育學(xué)D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)【答案】：C11.人們常說(shuō)的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.能力B.認(rèn)知C.脾氣D.人格【答案】：D12.關(guān)于教育的起源，英國(guó)教育家沛·西能的觀點(diǎn)屬于（）。A.需要起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C.勞動(dòng)起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】：D13.下列教育思想是由洛克提出的是（）。A.要素教育B.平行教育C.紳士教育D.自然教育【答案】：C14.在教育史上，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子【答案】：B15.提出要論道、百科全書(shū)式的教育家是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.盧梭D.韓愈【答案】：D16.培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。A.觀察榜樣B.產(chǎn)生成就感C.相信自己D.認(rèn)識(shí)自己【答案】：C17.（）原理可以解釋“大眾心理影響經(jīng)濟(jì)走勢(shì)”這一社會(huì)現(xiàn)象。A.社會(huì)心理可以左右社會(huì)發(fā)展方向B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有決定作用C.社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在D.只有正確的社會(huì)意識(shí)才能影響社會(huì)發(fā)展【答案】：C18.在中國(guó)古代典籍中，被譽(yù)為“群經(jīng)之首，大道之源”的是（）。A.《詩(shī)經(jīng)》B.《尚書(shū)》C.《論語(yǔ)》D.《易經(jīng)》【答案】：D19.以下不是世界遺產(chǎn)的是（）。A.帽天山化石群B.南甸土司衙門(mén)C.“三江并流”保護(hù)區(qū)D.麗江古城【答案】：B20.關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.以公有制為主體B.國(guó)家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控C.經(jīng)濟(jì)高度開(kāi)放，競(jìng)爭(zhēng)同質(zhì)化D.進(jìn)行分配時(shí)，要把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則【答案】：C21.商品的價(jià)格圍繞（）。上下波動(dòng)。A.成本B.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間C.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間D.價(jià)值【答案】：D22.下列哪一項(xiàng)權(quán)利不屬于人格權(quán)（）。A.肖像權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.生命權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)【答案】：D23.下列希臘神話(huà)人物中，太陽(yáng)神是（）。A.哈得斯B.雅典娜C.阿波羅D.狄安娜【答案】：C24.甲有一部汽車(chē)，贈(zèng)與其友人乙，未附任何條件。乙接受贈(zèng)與后，非常高興，開(kāi)著汽車(chē)沿路兜風(fēng)。但在行使過(guò)程中，因汽車(chē)故障致該車(chē)與另一車(chē)相撞。損失6萬(wàn)元。乙要求甲賠償損失，甲拒絕賠償。后經(jīng)查明，該汽車(chē)確有故障，但甲因事務(wù)繁忙，忘記告訴乙此故障。試問(wèn)甲是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)乙的損失？（）。A.甲未告訴乙汽車(chē)有故障，致乙駕車(chē)與另一車(chē)相撞，有過(guò)失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部損害責(zé)任B.甲未告訴乙汽車(chē)有故障，致乙駕車(chē)與另一車(chē)相撞，有過(guò)失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)公平責(zé)任C.甲未告訴乙汽車(chē)有故障，致乙駕車(chē)與另一車(chē)相撞，有過(guò)失。應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)馁r償責(zé)任D.贈(zèng)與為無(wú)償合同，甲未告訴乙汽車(chē)有故障，雖有過(guò)失，但不存在故意，不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任【答案】：D25.政府采購(gòu)作為公共財(cái)政管理的一項(xiàng)重要制度安排，本義是規(guī)范政府購(gòu)買(mǎi)行為、節(jié)約財(cái)政資金、從源頭上防治腐敗。采購(gòu)部門(mén)不從價(jià)格上把關(guān)，便違背了制度的初衷。中國(guó)社科院公布的一份調(diào)研顯示，一些地方政府在采購(gòu)辦公用品過(guò)程中，有近八成的商品高于市場(chǎng)價(jià)格。這反映了兩個(gè)方面的問(wèn)題，一方面是采購(gòu)需求的不合理，只求貴的不求對(duì)的；另一方面則是政府采購(gòu)招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購(gòu)誰(shuí)來(lái)監(jiān)督一直是采購(gòu)制度的軟肋所在，采購(gòu)招標(biāo)在沒(méi)有陽(yáng)光的空間操作，反而導(dǎo)致了“逆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”的亂象。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是（）?A.政府采購(gòu)需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行B.采購(gòu)需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗C.政府采購(gòu)制度的初衷是防止腐敗D.政府采購(gòu)中存在大量的違規(guī)行為【答案】：A26.“三鹿”陰霾猶存，三聚氰胺超標(biāo)奶粉又“重現(xiàn)江湖”。奶粉再一次______信任危機(jī)。近日，記者走訪市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，許多媽媽購(gòu)買(mǎi)奶粉時(shí)都___。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.陷入憂(yōu)心忡忡B.遭遇心驚肉跳C.引發(fā)惶惶不安D.爆發(fā)喜憂(yōu)參半【答案】：A27.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話(huà)說(shuō),_________。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素【答案】：A28.有人認(rèn)為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺(jué)”的內(nèi)化中得到印證。人難免會(huì)迷茫、做錯(cuò)事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來(lái)紓解壓力，以說(shuō)服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對(duì)自己有充分的認(rèn)知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀地認(rèn)知自己之后，許多事情才不會(huì)庸人自擾，才會(huì)安守本分，樂(lè)在其中。這段文字意在說(shuō)明的是：（）A.我們應(yīng)學(xué)會(huì)充分認(rèn)知自己B.最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己C.庸人自擾多源于沒(méi)有自知之明D.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺(jué)”上【答案】：A29.每個(gè)人都希望自己的工作水平和能力能有所長(zhǎng)進(jìn)。但實(shí)際上總有一些人，確實(shí)就停留在一個(gè)水平上沒(méi)有任何進(jìn)步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒(méi)有什么不同，明天也不會(huì)有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來(lái)。能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。這段話(huà)的主旨是：（）A.職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)未來(lái)有計(jì)劃B.在職場(chǎng)中要充滿(mǎn)激情地工作C.態(tài)度決定“高度”D.每個(gè)人都應(yīng)該提高自己工作水平和能力【答案】：C30.在有更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物(有人認(rèn)為其是人類(lèi)的祖先)遺骨的洞穴中發(fā)現(xiàn)了很多動(dòng)物遺骨。從各種骨頭出現(xiàn)的頻率看，許多動(dòng)物是死在別處后，只有身體的某些部分被帶回了洞穴中。所以，能帶回這么多獵物，更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物一定擅長(zhǎng)捕獵。

下面（）項(xiàng)，如果正確，最嚴(yán)重地削弱了上文結(jié)論。A.洞穴中的遺骨不包括與更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物同時(shí)期的一種大象類(lèi)動(dòng)物的骨頭B.包括更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物遺骨在內(nèi)的所有骨頭上的印跡都是那個(gè)時(shí)代的一神大型肉食動(dòng)物的牙印C.更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物有時(shí)在洞穴之間搬來(lái)搬去以尋找庇護(hù)，他們一生不只呆在一個(gè)洞穴中D.在發(fā)現(xiàn)聚集了動(dòng)物遺骨的洞穴中沒(méi)有用火的證據(jù)【答案】：B31.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.寄托固守隔閡B.尋找退隱沖突C.撫慰潛藏距離D.放逐蜷縮矛盾【答案】：B32.在詩(shī)的形式上，早期白話(huà)詩(shī)主要表現(xiàn)出散文化的傾向，基本不用韻，不顧及平仄，隨情感的起伏變換長(zhǎng)短句式，如同泉水緩緩流過(guò)，自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏；同時(shí)大量運(yùn)用虛詞，采取白話(huà)散文的句式與章法，以清晰的語(yǔ)義邏輯聯(lián)結(jié)詩(shī)的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩(shī)歌，而另有少部分白話(huà)詩(shī)人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話(huà)詩(shī)的說(shuō)法，下列不正確的是：（）。A.注重詩(shī)歌情感的內(nèi)在張力，抒情舒展自如，形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格B.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦，學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實(shí)主義新詩(shī)傳統(tǒng)C.散文化傾向明顯，不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩(shī)歌D.不注重詩(shī)歌自身的句式與章法，偏重語(yǔ)義的清晰性與表達(dá)的邏輯性【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.精加工策略【答案】：ABD34.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.明確的目的性【答案】：ABCD35.隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外還體現(xiàn)出（）的發(fā)展趨勢(shì)。A.教育國(guó)際化B.教育終身化C.教育全民化D.教育現(xiàn)代化【答案】：ABCD36.以下屬于福祿貝爾教育原則的有（）。A.統(tǒng)一的原則B.創(chuàng)造的原則C.發(fā)展的原則D.順應(yīng)自然的原則【答案】：ABCD37.陶行知“生活教育”思想體系包括（）。A.生活即教育B.教育即生活C.教學(xué)做合一D.社會(huì)即學(xué)?！敬鸢浮浚篈CD38.教育者在教育活動(dòng)過(guò)程中處于（）的地位。A.決定者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.設(shè)計(jì)者D.引導(dǎo)者【答案】：BCD39.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.主體性B.整體性C.穩(wěn)定性D.道德性【答案】：BCD40.杜威是實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人，其主張的教育思想，被稱(chēng)為實(shí)用主義教育思想，他提出的教育觀點(diǎn)中的“新三中心論”包括（）。A.以學(xué)生為中心B.以教師為中心C.以經(jīng)驗(yàn)為中心D.以活動(dòng)為中心【答案】：ACD41.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念D.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)【答案】：CD42.夸美紐斯的《大教學(xué)論》對(duì)教育的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在（）。A.首次從理論上論述了班級(jí)授課制B.提出泛智思想C.提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性、自覺(jué)性等教學(xué)原則D.教育的適應(yīng)的自然思想【答案】：ABCD43.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)滿(mǎn)月的有（）A.明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天B.月上柳梢頭，人約黃昏后C.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)翫.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠【答案】：AB44.2014年6月某日，出租車(chē)司機(jī)萬(wàn)某將自己的出租車(chē)?？吭诠卉?chē)站招攬生意。期間，有多輛公交車(chē)經(jīng)停該車(chē)站，萬(wàn)某均不讓道。公交車(chē)只好靠前或靠后停車(chē)，讓在車(chē)站等候的乘客上車(chē)。某路公交車(chē)準(zhǔn)備進(jìn)站，司機(jī)李某見(jiàn)公交車(chē)站的停車(chē)位被萬(wàn)某占用，只好減速，準(zhǔn)備將車(chē)停于出租車(chē)的后面。站牌下候車(chē)的乘客見(jiàn)到公交車(chē)進(jìn)站，一擁而上，奔向該公交車(chē)。李某見(jiàn)狀，將車(chē)向前驅(qū)動(dòng)，打算將車(chē)停在出租車(chē)的左前側(cè)。已經(jīng)跑出一段距離的乘客見(jiàn)狀，又向回跑。乘客于某由于上車(chē)心切，沒(méi)有注意安全，在追車(chē)的過(guò)程中，被旁邊的乘客擠倒，摔倒在公交車(chē)右側(cè)后車(chē)輪下，被碾軋致死。

在道路上發(fā)生交通事故，車(chē)輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)：（）A.立即停車(chē)B.清理現(xiàn)場(chǎng)C.駕車(chē)逃逸D.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)【答案】：AD45.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，社會(huì)主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于（）。A.認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求B.認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展C.認(rèn)為自然科學(xué)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會(huì)科學(xué)更為重要的作用D.忽視了人文社會(huì)科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量【答案】：BCD46.一份完整的計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。A.主要措施B.現(xiàn)狀分析C.實(shí)施步驟及執(zhí)行要求D.目標(biāo)和任務(wù)【答案】：ABCD47.“十一五”規(guī)劃堅(jiān)持用（）和（）的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。A.發(fā)展B.穩(wěn)定C.開(kāi)放D.改革【答案】：AD48.針對(duì)某社區(qū)家庭暴力問(wèn)題，社會(huì)工作者開(kāi)展A.倡導(dǎo)尊重、平等、互助的家風(fēng)建設(shè)B.宣傳《反家庭暴力法》以及求助方式C.為受暴者提供心理輔導(dǎo)D.為受暴者尋求法律援助【答案】：ACD49.關(guān)于社區(qū)治理的特征，下列表述正確的有（）。A.社區(qū)治理內(nèi)容涉及社區(qū)生活的方方面面B.社區(qū)治理以行政手段為主C.社區(qū)治理必須最大限度地整合社區(qū)內(nèi)外資源D.社會(huì)組織是社區(qū)治理的主體之一【答案】：ACD50.下列情形中，用人單位依法可以代扣勞動(dòng)者工資的是（）。A.應(yīng)債權(quán)人要求代