河南省平頂山市2024年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷附參考答案

九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷一、選擇題(本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．下列過(guò)程屬于物理變化的是（）A．煤的干餾 B．石油分餾 C．陶瓷燒制 D．糧食釀酒2．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是（）A．門(mén)捷列夫 B．張青蓮 C．屠呦呦 D．道爾頓3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，這是重要的化學(xué)觀念。下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)不一致的是（）A．金剛石硬度很大—用于制作鉆石B．干冰升華吸熱—用于人工降雨C．石墨有導(dǎo)電性—用于制作電極D．活性炭有吸附性—制作冰箱除味劑4．今冬明春是呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)，人們常用84消毒液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)，其中氯元素的化合價(jià)是（）A．-1 B．+1 C．0 D．+55．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．??點(diǎn)燃酒精燈B．??用試管夾夾試管C．??量取一定量的液體D．??處理廢棄藥品6．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，能生成白色固體的是（）A．木炭 B．硫磺 C．細(xì)鐵絲 D．鎂條7．分類(lèi)觀是重要的化學(xué)觀念。下列分類(lèi)不正確的是（）A．單質(zhì)：金剛石、石墨B．氧化物：一氧化碳、冰水共存物C．化合物：可燃冰、天然氣D．混合物：不銹鋼、潔凈空氣8．物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成。下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（）A．金剛石 B．氯化鈉 C．C60 D．干冰9．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，其中只有金屬X常溫下能被干燥的空氣氧化；把金屬Y、Z分別放入CuSO4溶液中，只有金屬Y表面析出紫紅色固體。下列推測(cè)不合理的是（）A．金屬X不可能是金B(yǎng)．金屬Z可能是銀C．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱依次為Y>Z>XD．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱依次為X>Y>Z10．下列化學(xué)方程式中符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．酸雨形成的原因：CO2+H2O=H2CO3B．除去二氧化碳中的一氧化碳：2CO+O22CO2C．生石灰用作干燥劑：CaO+H2O=Ca(OH)2D．焦炭還原氧化鐵：3C+2Fe2O34Fe+3CO211．從宏觀、微觀和符號(hào)相結(jié)合的視角思考問(wèn)題是化學(xué)特有的思維方式。下圖是治理汽車(chē)尾氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（）A．化學(xué)方程式為：2CO+2NON2+2CO2B．B．該反應(yīng)使有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)C．圖中有三種氧化物D．D．該反應(yīng)是置換反應(yīng)12．水是初中階段學(xué)習(xí)的重要物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是（）A．硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水B．部分結(jié)冰的蒸餾水屬于混合物C．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成D．明礬可以使硬水軟化13．下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是（）A．等質(zhì)量的金屬鎂、鐵分別投入到足量等濃度的稀鹽酸中B．加熱等質(zhì)量的氯酸鉀固體制取氧氣C．向一定質(zhì)量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸D．高溫加熱一定量木炭和氧化銅的固體混合物14．某金屬混合物由Mg、Al、Zn、Cu四種金屬中的兩種組成。6.5g該金屬混合物與足量的鹽酸反應(yīng)，可得到0.2g氫氣，則該金屬混合物中一定不含有的金屬是（）A．Mg B．Al C．Zn D．Cu二、填空題(本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分)15．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）形成化合物種類(lèi)最多的元素是；（2）鐵銹蝕的原因是鐵與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果(寫(xiě)化學(xué)式)；（3）用化學(xué)方程式表示鋁比鐵耐腐蝕的原因。16．科學(xué)地利用和控制燃燒，讓燃燒為人類(lèi)服務(wù)。（1）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)；（2）現(xiàn)在基本上家家戶戶都用天然氣做飯和取暖，請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式。17．我國(guó)提出2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)。（1）“碳達(dá)峰”和“碳中和”中的碳指的是；（2）氫能源的使用有利于碳中和，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為；（3）用二氧化碳和氨氣合成尿素[Co(NH2)2]的方法來(lái)轉(zhuǎn)化與利用二氧化碳，這有利于實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+xNH3CO(NH2)2+H2O，x=。18．如圖是某化學(xué)興趣小組用“w”型玻璃管模擬煉鐵的微型實(shí)驗(yàn)。（1）a處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；（2）b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證a處完全反應(yīng)后的生成物是鐵。(提示：用化學(xué)方法)19．如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，其中A為黑色非金屬固體單質(zhì)，D為紫紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氧化物，C可作氣體肥料。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)（1）A→D的化學(xué)方程式為；（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為；（3）B、C組成元素相同但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。20．元素守恒觀念有廣泛應(yīng)用。一定質(zhì)量的化合物R(化學(xué)式為C2H2)，當(dāng)氧氣不足時(shí)，燃燒生成3.3g二氧化碳，0.9g水和未知質(zhì)量的一氧化碳，化合物R中所含氫元素的質(zhì)量為；未知質(zhì)量的一氧化碳中所含碳元素的質(zhì)量為。三、簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題，共10分)21．請(qǐng)用化學(xué)角度解釋下列問(wèn)題。（1）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理是什么？（2）解釋成語(yǔ)“釜底抽薪”。22．下面是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)。（1）點(diǎn)燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)②處的紅磷燃燒，①處的紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要什么條件？（2）裝置中氣球的作用是什么？（3）請(qǐng)寫(xiě)出③處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。23．某化學(xué)興趣小組為了探究金屬化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）描述①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做哪些實(shí)驗(yàn)？。(只答出序號(hào)即可)24．將鋅粉和鐵粉加入到一定量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。(提示：Fe2+在溶液中顯淺綠色)（1）寫(xiě)出一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）若濾液呈淺綠色，請(qǐng)分析固體中的金屬成分。（3）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示濾液呈現(xiàn)淺綠色的原因。四、綜合應(yīng)用題(共10分)25．二氧化碳是《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)要求學(xué)習(xí)的重要物質(zhì)。（1）下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法中不正確的是(多選題，填序號(hào))a.二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的b.二氧化碳是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成c.二氧化碳可以使人窒息死亡，所以二氧化碳有毒d.二氧化碳可以生產(chǎn)碳酸型飲料e.南極冰川融化與二氧化碳導(dǎo)致的溫室效應(yīng)有關(guān)（2）如圖，將二氧化碳?xì)怏w綬慢通入塑料瓶中，觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長(zhǎng)蠟燭熄滅，由此可知二氧化碳的性質(zhì)是；同時(shí)觀察到濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅，這并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，還需要再補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是(寫(xiě)出簡(jiǎn)單操作及現(xiàn)象)。（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。①A和B裝置都可以作為二氧化碳的發(fā)生裝置，選擇B裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？②用C裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。③收集二氧化碳不用E裝置的原因是什么？④若用D作為收集裝置，如何檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳？（4）在盛有12.5g大理石的反應(yīng)容器中加入足量稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))，生成4.4g二氧化碳，求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案【解析】【解答】A、煤的干餾是化學(xué)變化，石油的分餾才是物理變化，A不符合題意；

B、石油的分餾是物理變化，B符合題意；

C、陶瓷的燒制有燃燒的過(guò)程，包含化學(xué)變化，C不符合題意；

D、糧食釀酒有淀粉的發(fā)酵過(guò)程，有化學(xué)變化，D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】本題技巧點(diǎn)在于要知道煤石油天然氣的綜合利用中只有石油的分餾是物理變化，剩下的全是化學(xué)變化?！窘馕觥俊窘獯稹扛鶕?jù)題干，我們可以分析可知發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是門(mén)捷列夫，

故答案為：A。

【分析】屠呦呦是青蒿素的發(fā)現(xiàn)者，需要學(xué)生知道?！窘馕觥俊窘獯稹緼、金剛石的硬度很大可以當(dāng)做切割工具，不是用于制作鉆石的理由，A符合題意；

B、干冰升華是吸熱過(guò)程，可以使空氣中的水蒸氣冷卻成雨滴進(jìn)行人工降雨，B不符合題意；

C、石墨具有導(dǎo)電性，可以成為電池的電極進(jìn)行導(dǎo)電，C不符合題意；

D、活性炭具有吸附性，可以吸附冰箱中的異味，當(dāng)除味劑，D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】本題注意C項(xiàng)石墨有學(xué)生認(rèn)為非金屬不能導(dǎo)電，把C項(xiàng)錯(cuò)選。【解析】【解答】根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算方法，氧為-2，鈉為+1，所以根據(jù)化合價(jià)之和為0的原則，可以求出氯的化合價(jià)為：，故氯的化合價(jià)為：+1價(jià)，故答案為：B。

【分析】本題是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)——化合價(jià)的求算，學(xué)生必須要掌握?！窘馕觥俊窘獯稹緼、酒精燈的點(diǎn)燃一定要用火柴進(jìn)行點(diǎn)燃，不能用酒精燈相互點(diǎn)燃，A符合題意；

B、用試管夾夾試管應(yīng)該從試管的底部向試管口進(jìn)行夾取，B不符合題意；

C、量取一定量的液體實(shí)現(xiàn)應(yīng)該與液面凹液面最低處相平，不是最高處，C不符合題意；

D、廢液不可以直接倒入水槽中，應(yīng)該經(jīng)過(guò)廢液處理再進(jìn)行傾倒，D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】酒精燈還要注意在酒精燈燃燒的時(shí)候不能向內(nèi)部加入酒精。【解析】【解答】A、木炭燃燒生成二氧化碳沒(méi)有白色固體，A不符合題意；

B、硫磺燃燒生成二氧化硫沒(méi)有白色固體，B不符合題意；

C、鐵絲在空氣中無(wú)法燃燒只會(huì)紅熱沒(méi)有白色固體，C不符合題意；

D、鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的氧化鎂，D符合題意；

故答案為：D。

【分析】本題注意鐵在空氣中是無(wú)法進(jìn)行燃燒的。【解析】【解答】A、金剛石和石墨都是碳元素組成的，都是單質(zhì)，A不符合題意；

B、一氧化碳是CO，冰水共存物是H2O，兩者都是氧化物，B不符合題意；

C、可燃冰是甲烷，但是天然氣是混合物，不同屬于化合物，C符合題意；

D、不銹鋼是合金是混合物，潔凈的空氣也是混合物，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】本題注意易錯(cuò)點(diǎn)：潔凈的空氣不是純凈物，雖然潔凈，但是空氣是由氮?dú)庋鯕獾葰怏w組成的混合物，所以空氣再潔凈它還是混合物。【解析】【解答】A、金剛石是由碳原子構(gòu)成，不是離子，A不符合題意；

B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，B符合題意；

C、是由碳原子構(gòu)成的，C不符合題意；

D、干冰是二氧化碳分子構(gòu)成的，D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】注意區(qū)分離子與分子的區(qū)別。【解析】【解答】A、X的活潑性最強(qiáng)，不可能比銅低，所以X不可能是金，A不符合題意；

B、Z的活潑性比銅低，所以有可能是銀，B不符合題意；

C、金屬活動(dòng)性順序應(yīng)該為：，C符合題意；

D、金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)金屬的活潑性判斷，只有金屬X常溫下能被干燥的空氣氧化，所以X的活潑性大于Y、Z，再把金屬Y、Z放入CuSO4溶液中，只有金屬Y表面析出紫紅色固體，說(shuō)明Y和銅可以發(fā)生置換反應(yīng)，故金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?，所以金屬活?dòng)性順序?yàn)椋??！窘馕觥俊窘獯稹緼、酸雨應(yīng)該是二氧化硫或者二氧化氮溶于水產(chǎn)生酸雨，A不符合題意；

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不適用點(diǎn)燃法，這樣會(huì)融入雜質(zhì)氣體氧氣，B不符合題意；

C、生石灰用作干燥劑的作用為：CaO+H2O=Ca(OH)2，C符合題意；

D、焦炭還原氧化鐵應(yīng)當(dāng)是高溫條件下才能進(jìn)行，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】本題注意B中的除雜，除雜的原理是不引入新雜質(zhì)，B項(xiàng)雖然可以除去一氧化碳，但是也引入新雜質(zhì)氧氣，需要重點(diǎn)注意?！窘馕觥俊窘獯稹緼、根據(jù)圖示，我們可知是一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用條件下產(chǎn)生氮?dú)夂投趸嫉姆磻?yīng)，A不符合題意；

B、該反應(yīng)可以使空氣污染物一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)害的二氧化碳和氮?dú)?，B不符合題意；

C、根據(jù)物質(zhì)類(lèi)型，我們可知有氧化物有一氧化碳、一氧化氮和二氧化碳，三種氧化物，C不符合題意；

D、根據(jù)反應(yīng)前沒(méi)有單質(zhì)，所以該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，D符合題意；

故答案為：D。

【分析】本題注意D項(xiàng)的反應(yīng)類(lèi)型的判斷，這類(lèi)題是常考題型，需要記住反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)，置換反應(yīng)特征是反應(yīng)前后有單質(zhì)?！窘馕觥俊窘獯稹緼、硬水是含有較多可溶性的鎂、鈣化合物的水，日常生活中把硬水變成軟水的方法為煮沸，A符合題意；

B、冰和水的蒸餾水都是H2O，僅僅只是物質(zhì)形態(tài)發(fā)生了變化，屬于純凈物，B不符合題意；

C、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，C不符合題意；

D、明礬不可以使水軟化，只能加速雜質(zhì)沉降，D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】本題重點(diǎn)注意C項(xiàng)，要明白分子是由原子構(gòu)成，不可能由分子構(gòu)成。【解析】【解答】A、根據(jù)圖像所給信息，斜率可以知道金屬活潑性順序，鎂的活潑性順序大于鐵，正確，等質(zhì)量的鎂和鐵與足量稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)殍F的相對(duì)質(zhì)量比較大，所以產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量要小于鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，A不符合題意；

B、根據(jù)加入的物質(zhì)為催化劑，催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成的轉(zhuǎn)化率，所以兩者實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量應(yīng)該是相同的，圖像錯(cuò)誤，B符合題意；

C、向一定質(zhì)量的大理石滴入稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳，隨著稀鹽酸滴加的量增多，產(chǎn)生的二氧化碳也會(huì)增多，之后因?yàn)樘妓徕}反應(yīng)完全，再滴加稀鹽酸也不會(huì)增加二氧化碳的量，正確，C不符合題意；

D、高溫加熱一定量的木炭和氧化銅的混合物，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和銅單質(zhì)，這樣固體質(zhì)量就會(huì)減少，但是不會(huì)完全減少，因?yàn)橛惺Ｓ嗟你~單質(zhì)，正確，D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】本題注意的是反應(yīng)過(guò)程的分析，本題技巧就是把每個(gè)圖像所涉及的反應(yīng)方程式都寫(xiě)出來(lái)進(jìn)行分析?！窘馕觥俊窘獯稹裤~不與鹽酸反應(yīng)，Mg、Al、Zn、三種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：由上述質(zhì)量關(guān)系可知：6.5g鎂與鋁完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g；6.5g鎂與鋅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g；6.5g鎂與銅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量可能等于0.2g；6.5g鋁與鋅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g；6.5g鋁與銅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量可能等于0.2g；6.5g鋅與銅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量小于0.2g；故該金屬混合物中一定不含有鋅，故答案為：C。

【分析】根據(jù)銅不與鹽酸反應(yīng)，Mg、Al、Zn、三種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。【解析】【解答】（1）形成化合物種類(lèi)最多的元素為碳，可以生成氣體、鹽、單質(zhì)、氧化物等物質(zhì)，故答案為：；

（2）鐵生銹是因?yàn)榭諝庵械乃魵夂脱鯕舛纬傻?，故答案為：?/p>

（3）鋁比鐵耐腐蝕是因?yàn)殇X的外層有一層致密的氧化膜防止氧化，故化學(xué)方程式為：，故答案為：。

【分析】要寫(xiě)化學(xué)符號(hào)，千萬(wàn)不要寫(xiě)成中文。【解析】【解答】（1）因?yàn)榛鹧鏋辄S色并且鍋底出現(xiàn)黑色，表明此時(shí)燃燒不充分，需要加大氧氣的濃度，所以將進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，故答案為：調(diào)大；

（2）因?yàn)樘烊粴獾闹饕煞质羌淄?，故化學(xué)方程式為：，故答案為：。

【分析】本題注意（1）中的易錯(cuò)點(diǎn)，需要根據(jù)生活常識(shí)來(lái)判斷原因，再根據(jù)燃燒的條件改變物資量?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）碳中和中的碳指的是二氧化碳，碳中和講的是減少二氧化碳的排放，故答案為：二氧化碳；

（2）鋅與稀硫酸的反應(yīng)為：，故答案為：；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的原子守恒的原則，可以知道氮原子的數(shù)為2個(gè)，所以X=2，故答案為：2。

【分析】（3）的做題技巧就是要知道原子守恒，除了這個(gè)還會(huì)有元素守恒和質(zhì)量守恒，都需要知道。【解析】【解答】（1）根據(jù)反應(yīng)，一氧化碳在a處發(fā)生反應(yīng)，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵單質(zhì)，所以現(xiàn)象是：紅色固體變成黑色，故答案為：紅色固體變成黑色；

（2）因?yàn)楫a(chǎn)生二氧化碳，通入到b，發(fā)生反應(yīng)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，故答案為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；

（3）完全反應(yīng)則固體為鐵，不完全反應(yīng)則為鐵和氧化鐵，所以將反應(yīng)后的固體加入足量稀鹽酸中，若看到產(chǎn)生大量氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色，產(chǎn)生了二價(jià)鐵離子，固體無(wú)剩余，說(shuō)明a處完全反應(yīng)生成鐵，故答案為：所以將反應(yīng)后的固體加入足量稀鹽酸中，若看到產(chǎn)生大量氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色，固體無(wú)剩余，說(shuō)明a處完全反應(yīng)生成鐵。

【分析】注意反應(yīng)生成的物質(zhì)，判斷反應(yīng)是否發(fā)生完全需要根據(jù)反應(yīng)前與反應(yīng)后的物質(zhì)特殊性質(zhì)進(jìn)行判斷。【解析】【解答】（1）A到D的反應(yīng)為碳生成銅的反應(yīng)，故答案為：；

（2）反應(yīng)①為二氧化碳生成一氧化碳，故答案為：；

（3）雖然B、C的元素組成是相同的，但是兩者物質(zhì)組成的分子不同，故答案為：分子構(gòu)成不同。

【分析】根據(jù)D為紫紅色單質(zhì)，所以D為銅，再根據(jù)A為黑色非金屬單質(zhì)，并且B、C是組成元素相同的兩種氧化物，C可作氣體肥料，可以推出A為碳，C為二氧化碳，B為一氧化碳；【解析】【解答】第一個(gè)空，0.9g的水中含有氫的質(zhì)量為：，故答案為：0.1g或0.1克；

第二個(gè)空，一氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于碳元素的質(zhì)量減去二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，可以得出：，故答案為：0.3g或0.3克。

【分析】本題的突破就是原子的轉(zhuǎn)移，化合物R中的碳轉(zhuǎn)移到二氧化碳和一氧化碳，R中的氫轉(zhuǎn)移到水中，現(xiàn)在找氫的質(zhì)量就好求碳的質(zhì)量，所以根據(jù)0.9g的水中含有氫的質(zhì)量為：，所以氫的質(zhì)量為0.1g，再根據(jù)R的氫氧元素的質(zhì)量比，求碳元素的質(zhì)量為：，一氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于碳元素的質(zhì)量減去二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，可以得出：?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）用水可以降低溫度，使溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下以達(dá)到滅火目的。故答案為：降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下；

（2）“釜底抽薪”是將可燃物拿走防止燃燒，故答案為：清除可燃物，達(dá)到滅火的目的。

【分析】滅火的原理或者方法是?？键c(diǎn)，也是關(guān)乎學(xué)生生命安全的知識(shí)點(diǎn)，一定要知道，滅火原理：①隔絕氧氣②溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下③移走可燃物?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）①處和②處的區(qū)別就是②處有酒精燈燃燒提供熱量，所以可以推斷出燃燒需要達(dá)到物質(zhì)著火點(diǎn)，故答案為：在與氧氣接觸的情況下，溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

（2）氣球的作用為：平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，同時(shí)收集五氧化二磷，防止污染空氣，故答案為：平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，同時(shí)收集五氧化二磷，防止污染空氣；

（3）③是雙氧水制氧氣，故答案為：。

【分析】本題出題比較簡(jiǎn)單，如果?？碱}會(huì)出檢驗(yàn)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，分析誤差，學(xué)生需要掌握。【解析】【解答】（1）銅絲會(huì)和硝酸銀發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)象為：銅絲表面有銀白色固體生成，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，故答案為：銅絲表面有銀白色固體生成，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；

（2）根據(jù)判斷銅、鐵、銀的活動(dòng)性順序，①可以看出銅大于銀，②可以看出鐵大于