參考范文：演練方案篇二

參考范文：演練方案篇二為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的參考范文：演練方案篇二，希望能夠幫助到大家。參考范文：演練方案篇二1看來流媒體音樂服務市場的爭斗依然在繼續(xù)，蘋果建議，大家應該為流媒體音樂服務設置固定的歌曲版稅。從紐約時報那里得到消息，制作與版權委員會將會合作，為流媒體音樂服務設置固定的，比較簡單直觀的版稅方案，比如說創(chuàng)造的提成率設置為每100streams收取9.1美分的費用。版權制度一直都非常的神秘而復雜，而這樣簡單的版權制度通過的話，對于Spotify來說無疑是一個打擊，因為這將會提高流媒體音樂服務的競爭成本。當然，因為蘋果公司AppleMuisc有自己的一套交納版稅的方針，這或許也會讓AppleMusic避免遵循自己提出的建議。新的方案通過的話，這對于流媒體音樂市場肯定會產生很重大的影響。目前，包括Spotify，谷歌和Pandora等遵守的支付特許權都是依據復雜的聯邦法律，而新的規(guī)則將會在20xx年生效，并且維持到20xx年，每五年都有可能會修改一次。該提案還要在未來進行修改，并且由聯邦法官小組審查。蘋果非常希望將創(chuàng)作提成率固定在每100streams收取9.1美分，這明顯會沉重的打擊Spotify公司，但是蘋果對于這一說法拒絕置評。Spotify公司目前的收費標準為10美元一個月，用戶付費后可以擺脫廣告等滋擾，不過蘋果一直都認為Spotify公司的做法其實對音樂家和出版商是有害的。蘋果通過自己的做法吸引了一大波大牌藝人的加盟，成為了流媒體音樂服務市場上不可忽視的力量。參考范文：演練方案篇二2一、成立地震安全逃生演練機構1、領導小組：2、指揮小組：3、逃生引導小組：4、樓梯紀律維持小組：5、救生小組：6、演習觀評小組：二、寢室地震學生逃生演練方案1、逃生演練總指揮為:王康。2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢后在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄。3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起后，全體學生迅速蹲在床下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散警報聲響起后，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、沖。4、逃生路線住宿生寢室樓實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。具體逃生路線安排：二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀律維持教師：王禹5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發(fā)生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。三、疏散步驟1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動。2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現場指揮教師最后撤離。6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。8、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。五、攝像小組:夏長權、文朋成、六、信息報道：鄧江陵七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現象，發(fā)現一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發(fā)現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。八、演練時間：演練領導小組決定。九、其他事項1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。3、學校召開教職大會進行動員。4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。6、未盡事宜比照相關條款執(zhí)行。參考范文：演練方案篇二3一、演練目的：1.學會正確使用滅火器，掌握撲滅初期火災的撲救方法。2.增強師生預防火災事故的意識，培養(yǎng)師生在火災事故發(fā)生時的滅火救援能力。二、組織領導和分工：總指揮：xx副總指揮：xx現場組織：xx，以及六年級各班正副班主任各工作小組職責：1.指揮組（校長室）：負責協調有關部門做好演練的準備和調度工作。2.滅火行動和安全保障組（后勤服務保障中心）：負責對滅火要領講解、示范；負責師生分組演練過程中的指導和點評；負責演練場地準備、引火及必要的安全保障等。3.策劃和宣傳組（學生發(fā)展研究中心）：負責活動方案的策劃，現場秩序的維持，安全主題教育等。4.設備和通訊組（xx）：負責活動前音響、話筒、電子標語，活動中的攝影、錄像，以及活動后的通訊報道等。5.醫(yī)療急救組：xx負責意外急救工作。三、演練時間：9月12日（周五）下午第一節(jié)課四、演練地點：西校門與仁德樓之間的空地五、參加人員：1.六年級全體學生2.全體老師（上周五下午第一節(jié)課的老師除外）3.學校員工（包括食堂員工）六、演練程序：1.總指揮王成偉副校長宣布演練活動開始。2.章雨老師講解滅火器的使用方法及滅火要領，并現場示范。3.師生分組參與體驗，章雨老師進行現場指點、評價。（各班選派1男1女參與滅火演練）4.王成偉副校長總結發(fā)言。七、相關事項：1.具體位置：仁德樓與西校門之間的空地中間為演練區(qū)，南面為六1，六2，六3，北面為六4，六5，六6，西面為六7，以及老師、員工。2.xx負責活動串聯詞的撰寫和主持人的培訓。3.如遇下雨，活動另行安排。參考范文：演練方案篇二4一、指導思想為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。二、組織領導為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。組長：z副組長：z成員：z三、演練時間20xx年11月9日課間操四、演練地點征長小學校園內五、演練前準備1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。六、演練程序1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。2、全校老師要及時到位，各負其責。3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。七、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。疏散順序：按大課間操順序疏散一至二樓樓梯負責人：z二至三樓樓梯負責人：z一樓樓梯口負責人：z職責：指揮疏散，防止擁堵3、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負責人：z二至三樓樓梯負責人：z一樓樓梯口負責人：z職責：指揮疏散，防止擁堵4、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.24.3，3.11.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓平臺負責人：z二至三樓平臺負責人：z職責：指揮疏散，防止擁堵5、教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內樓梯。幼兒園一層老樓梯口z負責，室內樓梯一二層平臺-z；二三層平臺--z；二樓走廊z負責；三樓走廊--z前院一層樓梯口-z負責；鋼結構樓梯二三層平臺--z；一二層平臺--z。操場疏散集結負責人：z疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。由李自梅根據現場情況作活動小結。注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。參考范文：演練方案篇二5一、疏散演練指示思想：為提高我校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的自我保護、救助的能力，減輕各種災害對學校造成的損失，提高我校應對自然災害及特發(fā)事件應急反應能力，特制定本預案。二、演練目的：為使學生在突發(fā)時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免人身財產損失，培養(yǎng)學生的`自我防護能力，特舉行特發(fā)事件應急疏散演練。三、演練領導小組成員：總指揮副總指揮（負責后勤保障組、廣播組）、z（負責場地隊列導護組）、z（負責疏散指揮組、秩序導護組）、z（負責緊急救護組）工作組及成員：安全領導小組全體成員及各年級組長、班主任。1、疏散指揮組2、秩序導護組：各班主任和導護人員（詳見后）3、場地隊列導護組4、緊急救護組5、后勤保障組6、廣播組（兼）四、演練時間：5月12日上午9:10分地點：本校校園（第一、二教學樓、藝體樓、行政綜合樓）演練人員：全體在校生及教職員工五、演練假想事件和項目設計演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震或火災，危及校園師生生命安全演練項目設計：師生參加演練緊急疏散，預案啟動時各班主任在教室上課六、指揮部設置指揮部設在體育場司令臺（籃球場）七、演練進程1、20xx年5月12日，上午9點10分演練領導小組到達指定位置。9點15分預發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預先警報為響鳴36妙，停24妙，反復循環(huán)3分鐘），各應急小組成員迅速到達指定位置展開工作。9點20分，廣播組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，反復循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動疏散方案，廣播反復播放：“老師同學請注意，現在是防空防災應急救援疏散演練，請大家在引導員的引導下，迅速離開教室，疏散到學?；@球場?！?、撤離（疏散）方法：班主任及時讓學生打開前后門，在室內將學生分成兩路，一部分走前門，一部門走后門。撤出教室后按規(guī)定路線進行撤離下樓。具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學生從南北兩側過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。3、疏散指揮組任務：演練開始后迅速于第一時間到達指定位置，指導師生有序撤離并到籃球場集合z（藝體樓負責疏散秩序）、z（一教負責疏散秩序）、z（二教負責疏散秩序）。4、秩序導護組任務：演練開始后迅速到達指定位置作好疏散導護工作。具體位置：一教二樓東樓梯口一教二樓西樓梯口一教三樓東樓梯口一教三樓西樓梯口一教四樓東樓梯口一教四樓西樓梯口二教二樓東樓梯口二教二樓西樓梯口二教三樓東樓梯口二教三樓西樓梯口二教四樓東樓梯口二教四樓西樓梯口5、場地隊列導護組任務：指揮各班學生到籃球場排隊集合，各班主任清點學生人數后迅速向級部主任匯報，級部主任統(tǒng)計完畢后向場地隊列導護組成員匯報人數，z負責二教師生列隊（列隊位置籃球場中間）、z負責藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場北面）、z負責一教師生列隊（列隊位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學生南側，小組組長清點人數后迅速向z匯報。場地隊列導護組成員做好統(tǒng)計后向總指揮匯報。6、緊急救護組任務：演練開始后迅速到籃球場集合，準備好救護用品，對受傷學生進行緊急處理并對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。7、后勤保障組任務：準備好喊話器及廣播設備。八、注意事項1、工作人員到崗到位積極投入，指導學生應急疏散，堅持學生安全第一的原則。2、加強對學生應急逃生的指導教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動時，應讓學生先蹲下。3、樓層導護老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達撤離命令，要嚴格控制撤離密度，防止學生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。4、各班疏散時，班主任要教育學生不準亂跑、亂喊、不準擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。5、疏散組織人員應了解參加演練學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外的發(fā)生。6、演練時，教師要盡心盡職，學生要聽從指揮，發(fā)現問題要及時處理解決，在模擬中提高實效性。7、到達籃球場時，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點人數并報場地隊列導護組，同時應注意維護班級紀律。8、各辦公室教師在聽到警報后應協助本樓層班級班主任進行疏散，待學生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。九、演練準備所有參加演練工作人員要進行預案學習，熟悉演練過程。十、演練點評演練結束后由總指揮對演練進行點評總結。參考范文：演練方案篇二6一、演練活動的目的通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造河天小學“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。二、演練原則堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。三、疏散演練指揮部成立1、疏散演練領導小組總指揮:z校長成員:z2、演練人員職責分工:總