2025全國(guó)中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(含答案)

（ABCDABCDC.發(fā)展的目標(biāo)和方法D.執(zhí)行的態(tài)度和力度答案：A5、以下屬于形式主義的表現(xiàn)的是（A公務(wù)接待B公務(wù)管理CD申報(bào)答案：A草去。”是陶行知的教育名言。（）的，具有平民性的特點(diǎn)（）令之一。（）體罰對(duì)學(xué)生心理上的傷害主要表現(xiàn)在哪些方面？（A．挫傷了學(xué)生的自尊心。B.妨礙學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展規(guī)定教師有“制止有害于學(xué)生的行為”的義務(wù)是（）ABCD、《未成開(kāi)眾人，個(gè)別施教，尊重學(xué)生的隱私，嚴(yán)格保守秘密。ABCD是一種（）。A素質(zhì)B水平C能力D作風(fēng)問(wèn)題核心是（）A工作能力BCD黨同人民群眾的關(guān)系答案：B。A.B.C.D.ABCD “能上學(xué)”是教育本質(zhì)，“能學(xué)好”是公平問(wèn)題。（）23)A腐敗B浪費(fèi)C環(huán)境惡化DABCD（）A少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)B容忍異己，理解寬容C錯(cuò)誤的，也是沒(méi)有前途的。（）A艱苦奮斗BCDAB.C.D.益。（）”（31、身為教師，（））是立教之根本。（A．廉潔師道B．師道奉公C．正直師道D．奉公廉潔中小學(xué)教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中提出了（）ABCD．教書(shū)育人答案：C33、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)。A、10B、16C、18D、各縣市區(qū)都要向社會(huì)公布師德投訴信箱，接受（ABCDABCD代表性答案：A38、 治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，做到（）ABCD書(shū)記在同（）師生代表座談時(shí)講話(huà)的核心思想。ABCDABC養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高的使命。（ABC、公民科學(xué)文化素質(zhì)D、公民素質(zhì)答案：A細(xì)節(jié)以及（）A、不斷更新BCD教師職業(yè)道德的確立，必須符合社會(huì)的（）A需要B．宗教的需要 C．教育規(guī)律D．政治經(jīng)濟(jì)艙石。（）A學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)B工作作風(fēng)、群眾作風(fēng)C為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。（）適度。（）。（）高峰。這樣的教師自然也就登上了教育科學(xué)的最高峰。A批評(píng)教育B誡勉談話(huà)C.責(zé)令檢查D.教育民主化首先是指師生關(guān)系的民主化。（）敗，做到（），永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。A.干部清正B.政府清廉C.組織有序D政治清明答案：AB厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)C厲行節(jié)約D反對(duì)浪費(fèi)答案：B我黨堅(jiān)持反腐倡廉建設(shè)，還必須反對(duì)（ABCD、社會(huì)和諧答案：BC55、教師高尚的道德品質(zhì)應(yīng)以形成良好的道德行為為目的。具有（）AB保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)定（）ABCDABCDA針對(duì)性B導(dǎo)致教師“吃拿卡要”惡習(xí)的原因有哪些？（ABC．個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)的誘導(dǎo)D．以上都是質(zhì)：（）ABCD、處事的果敢性答案：ABCD