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第一單元生物和細(xì)胞第三章從細(xì)胞到生物體復(fù)習(xí)提升第一單元生物與細(xì)胞人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)生物

重點(diǎn)

識(shí)圖1.細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和

分化:

甲(1)圖甲過(guò)程①表示細(xì)胞

過(guò)程,結(jié)果

是細(xì)胞的

變大。過(guò)程②表示細(xì)

過(guò)程,結(jié)果是細(xì)胞的

?增

多。過(guò)程③表示細(xì)胞

,結(jié)果是形

?。(2)經(jīng)過(guò)過(guò)程③,大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、

生理功能都

(填“改變”或“不

變”,下同);經(jīng)過(guò)過(guò)程①②③,細(xì)胞的遺

傳物質(zhì)一般都

?。生長(zhǎng)

體積

分裂

數(shù)量

分化

組織

改變

不變

2.草履蟲的結(jié)構(gòu):

乙(1)圖乙所示單細(xì)胞生物是

,生活

在淡水中,靠[①]

?在水中旋轉(zhuǎn)前

進(jìn)。(2)觀察該生物要從培養(yǎng)液的

吸取,

是因?yàn)樵撎幯鯕廨^多,氧氣通過(guò)[②]

?

進(jìn)入細(xì)胞。(3)水中的細(xì)菌等食物在[③]

?附近纖

毛的快速擺動(dòng)下進(jìn)入細(xì)胞,形成[④]

?

,逐漸被消化。因此該生物對(duì)

?

有一定作用。(4)該生物沒有

結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行光

合作用。草履蟲

纖毛

表層

口溝

食物

污水凈

葉綠體

重點(diǎn)

動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次【方法點(diǎn)撥】

(1)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)層次,但

并不是所有動(dòng)物體都具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。(2)綠色開花植物的六大器官也并不是所有植物都具有。(3)判斷一個(gè)結(jié)構(gòu)是不是器官的主要依據(jù):是否由不同組織構(gòu)成及是否

具有一定的功能。3.

如圖為多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的概念模型,請(qǐng)據(jù)圖分析作答。(1)細(xì)胞(受精卵)經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和

形成[甲]

?。(2)圖中的

(填“丁”或“戊”)可以代表綠色開花植物體。其甲層

次主要有如圖五種,在用顯微鏡觀察葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí),我們看到

的葉肉絕大部分屬于圖中的[

E

]

,葉片表皮屬于[

B

]

?。細(xì)胞分化

組織

E薄壁組織

B保護(hù)組織

(3)人體的甲主要分為如圖四種,胃壁的內(nèi)表面是一層排列緊密的細(xì)

胞,其中分布著大量的胃腺,具有保護(hù)和分泌胃液的功能,屬于

[

1

]

;過(guò)度勞累、飲食不規(guī)律等可導(dǎo)致胃痛,這說(shuō)明

胃壁含有[

4

]

?。1上皮組織

4神經(jīng)組織

(4)在結(jié)構(gòu)層次上,植物的葉和人體的胃都屬于[

]

。綠色

開花植物沒有,人體具有的結(jié)構(gòu)層次是[

]

。用文字和箭

頭對(duì)人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀進(jìn)行準(zhǔn)確的描述:

?

?。乙器官

丙系統(tǒng)

細(xì)胞→組織→器

官→系統(tǒng)→人體

一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。1.

無(wú)論是動(dòng)物體還是植物體,它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是

(

A

)A.

細(xì)胞B.

組織C.

系統(tǒng)D.

個(gè)體2.

細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是(

B

)A.

細(xì)胞數(shù)量變多B.

細(xì)胞體積增大C.

形成不同的組織D.

沒有變化AB第一章生物與細(xì)胞

第三章從細(xì)胞到生物體復(fù)習(xí)提升練習(xí)題3.

非洲象和鼩鼱體型差別很大,這是因?yàn)閮煞N動(dòng)物的(

B

)A.

細(xì)胞大小差別較大B.

細(xì)胞數(shù)量差別較大C.

組織結(jié)構(gòu)差別較大D.

器官種類差別較大4.

下列生理現(xiàn)象與細(xì)胞分裂無(wú)關(guān)的是(

B

)A.

繁殖新個(gè)體B.

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)C.

生物體由小長(zhǎng)大D.

生物體更新衰老死亡的細(xì)胞BB5.

如圖①~④是變形蟲某個(gè)生理過(guò)程的示意圖,該圖代表的生理過(guò)程

是(

B

)A.

生長(zhǎng)B.

分裂C.

分化D.

癌變6.

細(xì)胞分裂過(guò)程中首先發(fā)生一系列變化的結(jié)構(gòu)是(

A

)A.

細(xì)胞核B.

細(xì)胞膜C.

細(xì)胞質(zhì)D.

細(xì)胞壁BA7.

我們從嬰兒到成年,構(gòu)成身體的細(xì)胞會(huì)從1012個(gè)增加到1014個(gè),在這

個(gè)過(guò)程中細(xì)胞沒有發(fā)生(

D

)A.

細(xì)胞核一分為二B.

細(xì)胞膜向中央凹陷而縊裂成兩個(gè)細(xì)胞C.

染色體進(jìn)行復(fù)制D.

在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁8.

染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,存在于(

D

)A.

細(xì)胞膜B.

細(xì)胞質(zhì)C.

液泡D.

細(xì)胞核DD9.

某植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有m條染色體,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,

細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目變化是(

D

)A.

m→m→mB.

m→2m→2mC.

2m→2m→mD.

m→2m→mD10.

洋洋在參加學(xué)校籃球比賽中,不小心摔了一跤,蹭到了操場(chǎng)邊的梧

桐樹苗上,胳膊擦破了皮。洋洋經(jīng)過(guò)兩周的休養(yǎng)傷口痊愈。對(duì)洋洋傷口

愈合原因的解釋,正確的是(

A

)A.

有細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化參與完成B.

有細(xì)胞分裂,無(wú)細(xì)胞分化參與完成C.

無(wú)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化參與完成D.

無(wú)細(xì)胞分裂,有細(xì)胞分化參與完成A11.

下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A

)A.

一個(gè)草履蟲通過(guò)細(xì)胞分化形成兩個(gè)草履蟲B.

受精卵形成新個(gè)體離不開細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化C.

幼苗生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化旺盛D.

此時(shí)我們身體內(nèi)有些細(xì)胞正在進(jìn)行分裂或分化A

佛山剪紙是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),作品題材大多是如意吉祥

的花鳥魚獸,如圖為蓮花和鯉魚的剪紙作品,寓意年年有余。請(qǐng)完

成12~13題。12.

與鯉魚的結(jié)構(gòu)層次相比,蓮沒有(

D

)A.

組織B.

器官C.

細(xì)胞D.

系統(tǒng)D13.

蓮的地下莖(藕)有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象,

這里的“絲”來(lái)自植物體的(

A

)A.

輸導(dǎo)組織B.

保護(hù)組織C.

循環(huán)組織D.

薄壁組織A14.

泡椒雞爪是人們喜愛的小吃。雞爪多“筋”,經(jīng)切片后用顯微鏡觀

察,發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,具有連接和支持作用。由

此可見“筋”屬于(

B

)A.

上皮組織B.

結(jié)締組織C.

肌肉組織D.

神經(jīng)組織B15.

下列有關(guān)人體組織的敘述,錯(cuò)誤的是(

A

)A.

上皮組織只能分布在人體的體表B.

結(jié)締組織有血液、肌腱和韌帶等C.

肌肉組織具有收縮和舒張的功能D.

神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生并且傳導(dǎo)興奮16.

亞麻是人類最早使用的天然植物纖維,莖和葉中有堅(jiān)韌的亞麻纖

維,起支持作用。亞麻纖維屬于(

C

)A.

肌肉組織B.

結(jié)締組織C.

機(jī)械組織D.

薄壁組織AC17.

下列屬于分生組織特征的是(

B

)①細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃②能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞

③具有很強(qiáng)的分裂能力④儲(chǔ)存有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A.

①②③④B.

①②③C.

②③④D.

①②④18.

“麻雀雖小,五臟俱全?!薄拔迮K”中的肝臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是

(

B

)A.

組織B.

器官C.

系統(tǒng)D.

個(gè)體BB19.

植物體的結(jié)構(gòu)層次如圖所示,按照從微觀到宏觀的順序排列正確的

是(

D

)A.

①②③④B.

②③①④C.

③②①④D.

②④③①D20.

如圖為大熊貓的結(jié)構(gòu)層次示意圖,甲、乙、丙分別代表不同的層

次。下列敘述正確的是(

C

)A.

甲是器官,乙是組織B.

甲經(jīng)過(guò)分裂形成乙C.

甲是組織,丙是系統(tǒng)D.

乙經(jīng)過(guò)分化形成丙C21.

下圖是四個(gè)同學(xué)吃蘋果時(shí),對(duì)所吃的蘋果各自持有的觀點(diǎn)。其中觀

點(diǎn)正確的同學(xué)是(

B

)B22.

西北農(nóng)林科技大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一款含有人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞凍

干粉的抑菌水凝膠,它可用于創(chuàng)面愈合。下列敘述正確的是(

B

)A.

間充質(zhì)干細(xì)胞中的細(xì)胞壁起保護(hù)作用B.

間充質(zhì)干細(xì)胞經(jīng)分裂形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變C.

間充質(zhì)干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成組織D.

用水凝膠愈合皮膚創(chuàng)面,形成的皮膚屬于系統(tǒng)B23.

“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片?!毕铝杏嘘P(guān)水稻和青蛙的敘述

正確的是(

C

)A.

青蛙的血管和水稻的導(dǎo)管都屬于輸導(dǎo)組織B.

水稻的細(xì)胞都有葉綠體,青蛙的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁C.

細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量,細(xì)胞分化形成組織D.

青蛙和水稻都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次24.

能大量吞食細(xì)菌,對(duì)污水有一定凈化作用的單細(xì)胞生物是(

D

)A.

瘧原蟲B.

小瓜蟲C.

大腸桿菌D.

草履蟲CD25.

下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述,不正確的是(

A

)A.

不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)B.

能夠獨(dú)立生活C.

能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境D.

整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成A26.

關(guān)于圖示的三種生物,下列敘述正確的是(

C

)A.

①②③都是由受精卵分裂、分化、生長(zhǎng)發(fā)育而來(lái)的B.

②由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和薄壁組織等組成C.

①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)DNAD.

①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體C

小林采集了一些池塘水,取一滴制成臨時(shí)裝片后放在顯微鏡下觀

察,發(fā)現(xiàn)視野里有許多微小生物。然后他又培養(yǎng)草履蟲,并利用其進(jìn)行

了探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成第27~30題。

27.

該視野里的微小生物(如圖甲)中,不能進(jìn)行光合作用的是(

C

)A.

衣藻B.

眼蟲C.

草履蟲D.

鼓藻C28.

小林用染成紅色的酵母菌飼喂草履蟲,顯微鏡下觀察到如圖乙所示

視野,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A

)A.

草履蟲由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,通過(guò)口捕獲酵母菌B.

進(jìn)食后,草履蟲體內(nèi)呈現(xiàn)紅色的結(jié)構(gòu)是食物泡C.

使用棉花纖維可以限制草履蟲運(yùn)動(dòng),便于觀察D.

欲將草履蟲物像移至視野中央,應(yīng)向左側(cè)移動(dòng)裝片A29.

小林進(jìn)行如圖丙所示實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加肉汁后,大多數(shù)草履蟲的運(yùn)動(dòng)方

向是(

C

)A.

向左B.

向中間C.

向右D.

向兩端C30.

小林研究?jī)煞N培養(yǎng)方法對(duì)草履蟲數(shù)量增長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖丁所

示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

D

)A.

兩種培養(yǎng)方法應(yīng)保持相同溫度B.

草履蟲可以通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖C.

密度過(guò)大會(huì)影響草履蟲數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)D.

一周時(shí)稻草培養(yǎng)液能獲得更多草履蟲D二、非選擇題:本大題共4小題,每小題10分,共40分。31.

葡萄果實(shí)表皮較薄,汁水豐富,是人們喜愛的水果。(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次角度看,葡萄果實(shí)屬于

,由多種

?

按一定的次序組合構(gòu)成。器官

①圖中A區(qū)域位于最外側(cè),細(xì)胞排列緊密,屬于

組織。②圖中的

(填字母)區(qū)域細(xì)胞體積較大,具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能,屬

組織。葡萄汁主要來(lái)自該組織細(xì)胞中的

結(jié)構(gòu)。保護(hù)

B

薄壁

液泡

(2)興趣小組同學(xué)利用顯微鏡觀察葡萄果實(shí)切片,如圖所示。(3)興趣小組同學(xué)又撕取葡萄果實(shí)中的白色絲狀結(jié)構(gòu)制作成臨時(shí)裝片,

在目鏡10×、物鏡10×的顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)白色絲狀結(jié)構(gòu)呈管狀,里

面有液體流動(dòng)。①在顯微鏡下觀察到的白色絲狀結(jié)構(gòu)被放大了

倍。②白色絲狀結(jié)構(gòu)屬于

組織,其中能將有機(jī)物不斷輸送給葡萄籽

和果肉的是

?。100

輸導(dǎo)

篩管

(4)這些不同的組織是由

組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的。分生

32.

某生物興趣小組用顯微鏡觀察草履蟲的時(shí)候,在視野中發(fā)現(xiàn)了另一

種能游動(dòng)的生物。通過(guò)查閱資料,得知該生物叫作眼蟲?!拘≠Y料】眼蟲的體表具有表膜,身體前端伸出一條鞭毛,借助鞭毛

的擺動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。眼蟲在運(yùn)動(dòng)中有趨光性,這是因?yàn)樵诒廾幕坑?/p>

一個(gè)紅色眼點(diǎn),能夠感受光線,使得眼蟲可以隨時(shí)調(diào)整方向,以便讓

身體的運(yùn)動(dòng)趨向光源。在眼蟲身體中部稍后的位置有一個(gè)大而圓的細(xì)

胞核。在眼蟲的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體,在有光的條件下,能利用光能進(jìn)

行光合作用;在無(wú)光的條件下,眼蟲可通過(guò)表膜吸收溶解于水中的有

機(jī)物質(zhì)。眼蟲的生殖方式一般是分裂生殖。(1)根據(jù)資料可知,右圖

是眼蟲,圖

是草履蟲。當(dāng)光源方

向發(fā)生改變時(shí),眼蟲的反應(yīng)是

,這是對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

的一種表現(xiàn)。甲

趨向光源

(2)眼蟲的整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,和草履蟲都屬于

(填

“單”或“多”)細(xì)胞生物。眼蟲和草履蟲相比較,兩者都具有

?

、

、伸縮泡等結(jié)構(gòu)。(3)眼蟲用于運(yùn)動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)是

,草履蟲用于運(yùn)動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)

。眼蟲與草履蟲都進(jìn)行

生殖。單

細(xì)胞

膜/表膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

鞭毛

纖毛

分裂

干細(xì)胞研究受到科學(xué)家和世人的廣泛關(guān)注,在生命科學(xué)基礎(chǔ)研

究和臨床應(yīng)用等方面,干細(xì)胞研究發(fā)揮著越來(lái)越重要的意義。請(qǐng)完

成33~34題。33.

類器官是由干細(xì)胞在體外培養(yǎng)形成的一種“微器官”。

類器官包含多種組織特異的細(xì)胞類型,可以部分模擬原生器官的結(jié)

構(gòu)和功能。目前已成功建立了人與鼠的胃、小腸、肝臟、胰腺、前列腺

等類器官模型。

類器官的培養(yǎng)往往需要干細(xì)胞的參與。該技術(shù)中利用的干細(xì)胞主要

來(lái)源為胚胎干細(xì)胞、多功能誘導(dǎo)干細(xì)胞、成體干細(xì)胞。在腫瘤組織中存

在著一類具有干細(xì)胞特性的細(xì)胞,這類細(xì)胞同其他干細(xì)胞一樣具有高度

增殖及自我更新的能力,同時(shí)也具有多種分化潛能。因此,腫瘤干細(xì)胞

也是類器官技術(shù)的來(lái)源之一。

類器官模型相較細(xì)胞能準(zhǔn)確地反映體內(nèi)環(huán)境,相較動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可以縮

短研究周期、顯著降低成本,得到廣大研究人員的青睞,具有廣泛的應(yīng)

用前景。(1)在利用干細(xì)胞培養(yǎng)類器官的過(guò)程中,細(xì)胞發(fā)生了

?

的過(guò)程。組成類器官的細(xì)胞中染色體的

?

相同。培養(yǎng)出的類器官是介于

?之間的一種特殊

的動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次。(2)建立的小腸類器官模型中有部分細(xì)胞具有分泌功能,它屬于

?

組織。(3)腫瘤細(xì)胞是由正常細(xì)胞發(fā)生癌變產(chǎn)生的,腫瘤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與

正常細(xì)胞

(填“相同”或“不同”),可以不斷進(jìn)行快速的

?

過(guò)程,形成腫瘤。(4)類器官模型可以用于哪些方面的研究呢?試舉一例:

?

?

?。細(xì)胞分裂

細(xì)胞分化

形態(tài)

數(shù)

組織

器官

不同

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