一年級(jí)主題班會(huì)方案案范例（3篇）

一年級(jí)主題班會(huì)方案案范例班會(huì)主題：友誼的力量一、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升學(xué)生對(duì)友誼的理解和尊重。2.幫助學(xué)生樹立健康的友誼觀念。3.通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.主持人：由班主任老師擔(dān)任。2.輔導(dǎo)員：為活動(dòng)提供指導(dǎo)和支持。3.學(xué)生分組：將全班劃分為____個(gè)小組。4.道具：準(zhǔn)備音樂、海報(bào)紙、貼紙、筆和紙張。三、活動(dòng)流程：1.開場（____分鐘）主持人和輔導(dǎo)員將向?qū)W生闡明班會(huì)主題，提醒活動(dòng)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生回顧個(gè)人的友誼經(jīng)歷，并鼓勵(lì)分享個(gè)人故事。2.互動(dòng)游戲：“尋找朋友”（____分鐘）游戲開始，主持人隨機(jī)選擇一名學(xué)生，該學(xué)生閉眼，其他學(xué)生尋找位置躲藏。主持人宣布停止時(shí)，學(xué)生睜開眼睛尋找朋友。游戲旨在讓學(xué)生體驗(yàn)友誼帶來的快樂。3.分組討論（____分鐘）學(xué)生分為四組，每組討論以下議題：a.如何定義友誼？理想的友誼應(yīng)具備哪些特質(zhì)？b.如果朋友生病在家，你會(huì)如何提供幫助？c.面對(duì)與朋友的沖突，你會(huì)采取何種解決方式？每組選派代表發(fā)言，其他成員可進(jìn)行補(bǔ)充。4.舞蹈表演（____分鐘）邀請(qǐng)部分學(xué)生組成舞蹈小組，表演一段以友誼為主題的舞蹈，以展示友誼的力量和魅力。5.小組展示（____分鐘）各組使用紙筆表達(dá)對(duì)友誼的理解，創(chuàng)作友誼主題海報(bào)。展示期間，其他組員可提問或發(fā)表評(píng)論。6.全班合唱《友誼地久天長》（____分鐘）全體學(xué)生合唱《友誼地久天長》，通過音樂體驗(yàn)友誼的溫馨和力量。7.總結(jié)與反饋（____分鐘）主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)W生提出問題：a.你學(xué)到了哪些新知識(shí)？b.你對(duì)友誼有了哪些新的見解？c.你認(rèn)為活動(dòng)有哪些可以改進(jìn)的地方？四、活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束后，將各組制作的友誼海報(bào)掛于教室，作為班級(jí)友誼的見證。班主任老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的參與度和表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。五、活動(dòng)效果：本次班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，增強(qiáng)了合作意識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)了處理友誼中沖突的方法，提升了問題解決能力。通過游戲、討論和表演，學(xué)生對(duì)友誼的理解更加深入，強(qiáng)化了對(duì)友誼的珍視和維護(hù)意識(shí)。一年級(jí)主題班會(huì)方案案范例（二）方案一：勇者無畏的探索主題：勇氣目標(biāo)：塑造學(xué)生的勇敢品質(zhì)，使他們能夠勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難活動(dòng)安排：1.開啟班會(huì)，播放關(guān)于勇氣的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)勇敢的理解。2.通過討論和小組活動(dòng)，讓學(xué)生分享他們?cè)谌粘Ｉ钪械挠赂視r(shí)刻，促進(jìn)互相支持和鼓勵(lì)。3.歌舞環(huán)節(jié)：學(xué)生以歌唱和舞蹈的形式展現(xiàn)勇氣。4.小組表演：各組準(zhǔn)備一個(gè)描繪勇氣的故事或劇本，進(jìn)行演繹。5.互動(dòng)問答：教師提出與勇氣相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生參與討論。6.合唱活動(dòng)：全體學(xué)生共同演唱一首關(guān)于勇氣的歌曲。評(píng)價(jià)與反饋：1.班會(huì)結(jié)束時(shí)，教師對(duì)學(xué)生的勇敢行為給予肯定和贊揚(yáng)，表彰表現(xiàn)出色的學(xué)生。2.在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“小勇士榜”，每周評(píng)選并公布一名勇敢行為突出的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.鼓勵(lì)家長和學(xué)生共同參與記錄和分享班級(jí)中的勇敢行為。方案二：夢(mèng)想的種子主題：成長目標(biāo)：幫助學(xué)生理解成長的含義，鼓勵(lì)他們積極應(yīng)對(duì)成長的挑戰(zhàn)活動(dòng)安排：1.班會(huì)開始，播放與成長相關(guān)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考成長的重要性。2.分組討論：各組選擇一種花卉，以它的成長過程為藍(lán)本，探討成長的故事。3.繪畫展示：學(xué)生繪制自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，與同學(xué)分享。4.小組分享：每個(gè)小組分享一個(gè)成員的成長故事，增進(jìn)彼此的了解。5.角色扮演：通過不同角色和情境的即興表演，體驗(yàn)成長的過程。6.共建成長樹：全體學(xué)生共同制作一棵成長樹，用紙板和彩紙制作樹干和花朵，貼上個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)。評(píng)價(jià)與反饋：1.班會(huì)結(jié)束時(shí)，教師對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步和努力表示贊賞，表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。2.在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“成長之星榜”，每周評(píng)選并公布一名在成長中表現(xiàn)出色的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.鼓勵(lì)家長和學(xué)生共同參與記錄和分享班級(jí)中的成長故事。方案三：心靈的調(diào)色板主題：情緒智慧目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我情緒管理能力，教導(dǎo)他們正確處理和表達(dá)情緒活動(dòng)安排：1.班會(huì)開始，播放關(guān)于情緒管理的視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到情緒管理的重要性。2.分組討論：各組選擇一種情緒，探討應(yīng)對(duì)該情緒的策略。3.經(jīng)驗(yàn)分享：學(xué)生分享自己處理特定情緒的經(jīng)歷，從中學(xué)習(xí)和成長。4.情境模擬：通過角色扮演，學(xué)生在小組中實(shí)踐如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒。5.制作情緒標(biāo)志：學(xué)生用紙板和彩紙制作情緒標(biāo)志，用以表達(dá)自己的情緒狀態(tài)。6.情緒管理技巧交流：教師分享實(shí)用的情緒管理技巧，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人的管理方法。評(píng)價(jià)與反饋：1.班會(huì)結(jié)束時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中應(yīng)用情緒管理技巧，對(duì)他們的進(jìn)步和努力給予肯定，表彰優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生。2.在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“情緒管理小能手榜”，每周評(píng)選并公布一名在情緒管理方面表現(xiàn)出色的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.鼓勵(lì)家長和學(xué)生共同參與記錄和分享班級(jí)中的情緒管理實(shí)踐。這三個(gè)方案針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特性，分別關(guān)注勇氣、成長和情緒管理，通過一系列活動(dòng)促進(jìn)他們的全面發(fā)展。這些活動(dòng)不僅有助于建立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和自我認(rèn)知。一年級(jí)主題班會(huì)方案案范例（三）1.勇敢的蝸牛之旅主題：堅(jiān)韌與勇氣目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力和持之以恒的精神活動(dòng)內(nèi)容：播放一部描繪小蝸牛奮斗歷程的短片，激發(fā)學(xué)生對(duì)堅(jiān)韌品質(zhì)的思考，并邀請(qǐng)他們分享觀后感。進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。在教室黑板上繪制蝸牛殼圖形，邀請(qǐng)每位學(xué)生寫下他們打算勇敢面對(duì)的困難，貼在蝸牛殼上展示勇氣。鼓勵(lì)學(xué)生之間相互傾聽，對(duì)彼此的勇敢與堅(jiān)持表示贊賞。2.大自然的探索者主題：自然保護(hù)與生態(tài)意識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛及環(huán)保行為的意識(shí)活動(dòng)內(nèi)容：播放展示自然美景和野生生物的短片，以激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的好奇心和尊重。實(shí)施小組項(xiàng)目，讓學(xué)生創(chuàng)作一幅描繪自然風(fēng)光的畫作，并分享他們對(duì)大自然的個(gè)人感受。組織戶外活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地觀察自然，如研究昆蟲、收集樹葉等。鼓勵(lì)學(xué)生定期參與環(huán)保活動(dòng)，如垃圾分類、節(jié)約用水等，并分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.慈善之心主題：關(guān)心他人與慈善理解目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的同情心、助人精神，以及對(duì)慈善事業(yè)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)內(nèi)容：組織學(xué)生捐贈(zèng)二手玩具和書籍，通過義賣活動(dòng)籌集資金捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。分組進(jìn)行慈善項(xiàng)目研究，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，并由代表進(jìn)行成果展示。邀請(qǐng)慈善機(jī)構(gòu)代表參與課堂，介紹慈善工作及其參與方式，增進(jìn)學(xué)生對(duì)慈善的理解。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心身邊的人，如照顧老人、幫助同學(xué)，并分享他們的善行。4.世界文化大觀主題：文化多樣性與包容性目標(biāo)：培養(yǎng)尊重不同文化背景和接納個(gè)性差異的素質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生策劃文化分享會(huì)，帶來家鄉(xiāng)特色食物或手工藝品，講述其文化內(nèi)涵。學(xué)生自由選擇一位藝術(shù)家或作家，分享其作品及其對(duì)個(gè)人的啟示。觀看展現(xiàn)多元文化的影片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞每種文化的獨(dú)特性，并表達(dá)尊重。鼓勵(lì)學(xué)生與具有不同文化背景的同學(xué)建立友誼，通過交流增進(jìn)對(duì)文化差異的理解，并展示學(xué)習(xí)成果。5.健康生活倡導(dǎo)者主題：健康飲食與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和良好的生活習(xí)慣活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)營養(yǎng)專家來校，講解健康飲食的重要性，并進(jìn)行互動(dòng)問答。安排體育活動(dòng)，如晨練、趣味游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和健