八年級(jí)上學(xué)期秋季開(kāi)學(xué)摸底測(cè)試（二）（原卷版）

八年級(jí)上學(xué)期秋季開(kāi)學(xué)摸底測(cè)試（二）（測(cè)試范圍：七下全冊(cè)）時(shí)間：50分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1.1588年,隋文帝楊堅(jiān)命令楊廣率水陸大軍50余萬(wàn)渡江作戰(zhàn),進(jìn)攻江南的陳朝;589年,陳后主被俘投降,陳朝滅亡。這一歷史事件的影響是()A.成功奪取北周政權(quán),建立隋朝B.結(jié)束了長(zhǎng)期分裂，統(tǒng)一全國(guó)C.成功奪取陳朝政權(quán),建立唐朝D.擊敗了東西突厥,控制西域2.在位前期,整頓吏治、裁減冗員,發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制,注重文教,編修經(jīng)籍，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,史稱“開(kāi)元盛世”。該皇帝是()A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗3.“文皇南面坐,夷狄千群趨……獻(xiàn)號(hào)天可汗,以覆我國(guó)都?！贝嗽?shī)頌揚(yáng)了唐朝()A.經(jīng)濟(jì)繁榮.B.政治清明C.對(duì)外開(kāi)放D.民族政策開(kāi)明4.有這么一本書,他的口述者是一位借人,他的部分經(jīng)歷如下:公元628年的秋天,從長(zhǎng)安出發(fā),開(kāi)始茫茫西行之旅,……19年的時(shí)間,5萬(wàn)多里的行程,大唐、西域、中亞和印度,100多個(gè)國(guó)家見(jiàn)證了他的身影。這本書是()A.《大唐西域記》B.《西游記》C.《徐霞客游記》D.《老殘游記》5.唐朝一位高借東渡日本,弘揚(yáng)佛法,傳播大唐文化。這位高借是()A.玄奘B.鑒真C.蔡倫D.畢昇6.易中天教授在評(píng)述某歷史事件時(shí)指出:“如此盛世,讓日漸年邁的唐玄宗志得意滿,他沉醉于《霓裳羽衣曲》,癡迷于和楊貴妃的二人世界,任用奸臣……而邊地胡……起兵范陽(yáng),升平日久的唐王朝不堪一擊,平叛之路漫長(zhǎng)而又艱辛?！痹摎v史事件是()A.七國(guó)之亂B.黃巾起義C.八王之亂D.安史之亂7.宋太祖普說(shuō)“朕選儒臣干事者百余人,分治大藩(節(jié)度使區(qū)),即使他們都貪濁,不及武臣一人為害之大?！毕铝写胧┲凶罘线@一治國(guó)理念的是()A.派文臣擔(dān)任地方知州B.在邊境重地設(shè)立鎮(zhèn)節(jié)度使C.分化相權(quán),強(qiáng)化君權(quán)D.將地方精銳選入禁軍衛(wèi)東京8．某同學(xué)選用下面兩幅地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。據(jù)地圖內(nèi)容判斷，該同學(xué)確立的研究主題應(yīng)是（）A．遼、西夏和北宋的并立 B．金、西夏和南宋的對(duì)峙C．兩宋民族政權(quán)并立 D．元朝拓展疆域9．西夏是哪個(gè)古老民族建立的王朝（）A．契丹族 B．黨項(xiàng)族 C．漢族 D．女真族10．下列戰(zhàn)役與岳飛事跡相關(guān)的是（）A．建立契丹國(guó) B．創(chuàng)制西夏文C．統(tǒng)一女真族 D．郾城大敗金軍11．“核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征規(guī)，”王安石變法中這一措施實(shí)施的主要目的是（）A．分散宰相權(quán)力 B．增加財(cái)政收入C．加強(qiáng)軍事實(shí)力 D．強(qiáng)化君主專制12．某同學(xué)制作了“朝代更替表”，其中空框處分別是（）A．秦朝元朝 B．秦朝清朝 C．唐朝元朝 D．唐朝清朝13．2022年8月10日，《臺(tái)灣問(wèn)題與新時(shí)代中國(guó)統(tǒng)一事業(yè)》白皮書發(fā)布，指出宋元以后，中國(guó)歷代中央政府開(kāi)始在澎湖、臺(tái)灣設(shè)治，實(shí)施行政管轄。其中，元朝在該地區(qū)設(shè)置的管轄機(jī)構(gòu)是（）A．西域都護(hù) B．澎湖巡檢司 C．宣政院 D．安西都護(hù)府14．下列甲、乙兩種文學(xué)體裁分別盛行于()甲：長(zhǎng)安百花時(shí)，風(fēng)景宜輕薄。無(wú)人不沽酒，何處不聞樂(lè)．……劉禹錫《百花行》乙：東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。

柳永《望海潮》A．秦朝、漢朝 B．漢朝、唐朝 C．唐朝、宋朝 D．三國(guó)、元朝15．中國(guó)宋代在知識(shí)的普及、商業(yè)的活躍和都市的發(fā)達(dá)等方面成就突出，堪稱當(dāng)時(shí)世界上最重要的“中心”。以下選項(xiàng)不支持這一觀點(diǎn)的是（）A．出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”B．平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)C．城市中出現(xiàn)固定娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦子”D．發(fā)明火藥并廣泛應(yīng)用于軍事16．明代沉船“南澳一號(hào)”的發(fā)掘引起了社會(huì)關(guān)注，某班學(xué)生以此為題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，搜集的一條史料是：“(明中后期，有大臣)請(qǐng)開(kāi)市舶，易私販而為公販……不得往日本……亦禁不得以硝黃、銅、鐵違禁之物夾帶出海。奉旨允行，幾三十載”。下列對(duì)該史料理解最恰當(dāng)?shù)氖?)A．明代沒(méi)有民間海外貿(mào)易B．明政府曾奉行重商主義政策C．明政府曾有條件地允許海外貿(mào)易D．明政府從此廢除“海禁”政策17．“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！辈牧戏从沉嗽撝贫?)①促進(jìn)了明朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②有利于加強(qiáng)君主專制③阻礙了科技和社會(huì)的進(jìn)步④有利于培養(yǎng)新型的創(chuàng)新人才A．①② B．②④ C．③④ D．②③18．論從史出是歷史研究的方法之一。下列選項(xiàng)不能夠印證古代中國(guó)“統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展、鞏固”歷史發(fā)展線索的是（）A．漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化監(jiān)察制度B．唐太宗派文成公主入藏，密切漢藏交往C．明代鄭和七下西洋，促進(jìn)南洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．清朝平定大小和卓叛亂，重新統(tǒng)一新疆19．長(zhǎng)城是中華民族的象征，是促進(jìn)北疆開(kāi)發(fā)和各民族交往的紐帶。明長(zhǎng)城東起______西至______。（）A．遼東、臨洮 B．山海關(guān)、嘉峪關(guān)C．居庸關(guān)、嘉峪關(guān) D．鴨綠江、嘉峪關(guān)20．明末李清在《三垣筆記》中說(shuō)道：“寧（遠(yuǎn)）錦（州）之潰，北邊精銳幾盡，而中州寇禍正張、上意亦欲以金幣姑緩北兵，專力平寇?！蔽闹械摹氨北笔侵福ǎ〢．后金軍隊(duì) B．蒙古軍隊(duì)C．倭寇 D．李自成起義軍21．通過(guò)所示歷史課上的學(xué)生筆記，可以判斷他學(xué)習(xí)的主題是（）方位史實(shí)東南地區(qū)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，清朝設(shè)置臺(tái)灣府西南地區(qū)設(shè)置駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)西北地區(qū)平定噶爾丹和大、小和卓等叛亂，設(shè)置伊犁將軍東北地區(qū)兩次雅克薩之戰(zhàn)，簽訂中俄《尼布楚條約》A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展C．政權(quán)分立與民族交融 D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化22．經(jīng)過(guò)清初的恢復(fù)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)在清朝前期得到迅速發(fā)展。下列關(guān)于清朝前期手工業(yè)發(fā)展的敘述，不正確的是（）A．手工業(yè)有很大的發(fā)展B．品種繁多，產(chǎn)品精良C．規(guī)模較小，還沒(méi)有形成比較成熟的手工業(yè)工場(chǎng)D．絲織、棉織、印染、制瓷等手工業(yè)發(fā)展尤為快速23．下列關(guān)于清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況敘述不正確的是（）A．清初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)墾荒促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．出現(xiàn)一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)C．人口的增長(zhǎng)，反映了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的繁榮D．人口的增長(zhǎng)，加重了社會(huì)負(fù)擔(dān)，阻礙了城市經(jīng)濟(jì)的繁榮和邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展24．17至18世紀(jì)，當(dāng)歐洲上空的理性之光將人們引向光明，東方的中國(guó)人正在逐步被禁錮于“思想的牢籠”?！八枷氲睦位\”指的是（）A．焚書坑儒 B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)C．八股取士、文字獄 D．閉關(guān)鎖國(guó)25.“元旦那天,盛行燃放鞭炮,穿新衣,往來(lái)拜年.……這是宋代人在過(guò)今天哪一個(gè)節(jié)日?()A.元旦B.春節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)非選擇題（共4小題，共50分）26．(13分）我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一?！薄铺诓牧隙哼|宋西夏時(shí)期各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)。在遼朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國(guó)，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。——摘編自翁獨(dú)健《中國(guó)民族關(guān)系史綱要》材料三：一般來(lái)說(shuō)，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原；第二種是邊疆民族的強(qiáng)大，導(dǎo)致其與中原王朝勢(shì)均力敵，形成并立局面；第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族。——編自《歷史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》（1）材料一表明唐太宗實(shí)行了怎樣的民族政策？因此他得到了少數(shù)民族怎樣的尊重？(4分）（2）依據(jù)材料二，指出遼宋西夏時(shí)期的民族文化交往呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處。(3分）（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)唐、宋時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式。(3分）（4）綜合以上探究?jī)?nèi)容，談?wù)勥@對(duì)當(dāng)今民族關(guān)系的處理有何借鑒意義。(3分）27.(13分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：在漢朝，國(guó)家與商人更主要的是對(duì)立和爭(zhēng)利的關(guān)系。漢武帝實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策以后，工商業(yè)階層就不復(fù)存在了。唐宋時(shí)期，特別是宋代，確立了國(guó)家與商人新的共利分利關(guān)系，商人的政治地位和社會(huì)地位逐步提高?！S純艷《經(jīng)濟(jì)制度變遷與唐宋變革》材料二：宋初的兩位皇帝制定科舉為甄選人才的辦法，選出愿意支持新文官秩序的人，唐代只有15%的官吏是科舉出身，到了宋代增至30%上下。——費(fèi)正清《中國(guó)新史》材料三：10-13世紀(jì)，中國(guó)形成兩宋與少數(shù)民族政權(quán)對(duì)峙的局面，看似是分裂時(shí)代的延續(xù)，實(shí)則中國(guó)社會(huì)在此一時(shí)期完成了深度統(tǒng)一。自元朝統(tǒng)一中國(guó)后，中國(guó)核心區(qū)再未出現(xiàn)分裂國(guó)家?！Y重躍《古代中國(guó)文明》（1）據(jù)材料一，歸納漢、宋兩朝商業(yè)政策。(4分）（2）據(jù)材料二，分析科舉制對(duì)宋代選官制度的影響，結(jié)合所學(xué)，寫出科舉制正式確立的標(biāo)志。(3分）（3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)，列舉兩個(gè)與宋對(duì)峙少數(shù)民族政權(quán)的建立者與所屬民族。(3分）（4）據(jù)上述材料，歸納宋朝時(shí)期社會(huì)變革的表現(xiàn)。(3分）28．(12分）我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：——唐朝閻立本《步輦圖》（局部）材料二：大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下：共尊誠(chéng)信，虔奉歡盟，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹、銀一十萬(wàn)兩……只令三司差人送至雄州交割?！浴独m(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料三：蒙古族是我國(guó)北方古老的游牧民族……13世紀(jì)初鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部，建立蒙古汗國(guó)。后來(lái)，他的孫子忽必烈繼承了汗位，1271年改國(guó)號(hào)，次年定都大都，1279年統(tǒng)一了全國(guó)，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝……蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地，漢族人也大量來(lái)到邊疆，契丹、女真等族人民進(jìn)入黃河流域，各族人民雜居相處，互通婚姻，逐漸融合?！吨袊?guó)通史》（1）根據(jù)材料一，說(shuō)出唐太宗時(shí)唐朝和吐蕃交往的重大歷史事件。材料反映出唐朝什么樣的民族政策？(3分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出材料二中的“盟約”歷史上稱什么？該“盟約”的簽訂有什么積極影響？(3分）（3）材料三“我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一全國(guó)的封建王朝”是指哪個(gè)朝代？該朝代統(tǒng)一全國(guó)有怎樣的意義？這一時(shí)期還形成了一個(gè)新的民族是什么？(3分）（4）綜合以上材料和問(wèn)題，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(3分）29．(12分）明清時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展的重要時(shí)期，閱讀材料回答問(wèn)題。材料一：“封侯非我意，但愿海波平”——戚繼光《止止堂集》材料二：臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸我…...——連橫《臺(tái)灣通史》材