臨床康復工程學復習測試卷

第頁臨床康復工程學復習測試卷1.關于輔助技術的描述，下列哪項是錯誤的()A、輔助技術是用于處理和解決功能障礙者面臨問題的科學知識和方法B、康復工程產品屬于輔助技術裝置C、輔助技術通常指某個領域D、輔助技術是指生產和銷售輔助器具的部門E、輔助技術包括輔助技術服務和輔助技術裝置【正確答案】：B2.力的外部效應是使物體產生()A、運動和平衡B、運動C、變形D、破壞E、轉動【正確答案】：A3.力的內部效應是使物體產生()A、運動和平衡B、運動C、變形D、破壞E、轉動【正確答案】：C4.塑性變形是指撤除外力后，該物體()A、蠕變B、彈性變形C、恢復原狀D、不能恢復原狀E、體積變小【正確答案】：D5.關于個人生活自理和防護輔助器具的描述，下列哪項屬于個人生活自理和防護的輔助器具()A、如廁輔助器具B、日常生活活動訓練輔助器具C、清洗餐具輔助器具D、閱讀輔助器具E、吸煙輔助器具【正確答案】：A6.彈性變形是指()A、材料在外力作用下產生變形，當外力取消后，材料能完全恢復原來形狀的變形B、材料在外力作用下產生的不可恢復的變形C、材料受力后發(fā)生變形，當外力取消，材料有一部分能恢復到原來形狀D、材料受力后發(fā)生了永久的變形E、材料受力后發(fā)生的變形【正確答案】：A7.強度是指()A、構件抵抗外力而不發(fā)生變形的能力B、構件抵抗外力不發(fā)生破壞的能力C、構件抵抗外力保持平衡的能力D、構件受到外部載荷恢復到原來狀態(tài)的能力E、構件變形的能力【正確答案】：B8.力偶矩是()A、壓縮的力矩B、拉伸的力矩C、剪切力D、扭轉力E、一個力的大小F與兩個力作用線距離F、的乘積【正確答案】：E9.步長是指()A、行走時左右足跟(或趾尖)間的縱間距離B、行走時同側足跟兩次著地間的距離C、行走時同側足尖兩次著地間的距離D、行走時左右足跟間的橫向距離E、行走時同側足跟間的橫向距離【正確答案】：A10.關于補償?shù)拿枋?，下列哪項不屬于補償功能()A、佩戴助聽器B、使用輪椅C、使用人工喉D、安裝功能性假肢E、佩戴電子助視器【正確答案】：B11.關于輔助器具的分類，下列哪項不屬于個人醫(yī)療輔助器具()A、呼吸輔助器具B、循環(huán)治療輔助器具C、預防瘢痕形成的輔助器具D、傷口護理產品E、認知技能訓練輔助器具【正確答案】：E12.關于康復工程的描述，下列哪項是錯誤的()A、康復工程代表一類技術或手段B、康復工程代表一個領域C、康復工程代表一種產業(yè)D、輔助技術包括康復工程E、技能訓練輔助器具屬于康復工程產品【正確答案】：D13.重力作用線不通過關節(jié)軸時，將有力矩產生，力矩的大小與關節(jié)軸到重力作用線的垂直距離的關系為()A、無關系B、負相關C、正相關D、不確定E、正態(tài)關系【正確答案】：C14.等長收縮是指()A、肌肉作用產生力時其長度變長B、肌肉作用產生力時其長度縮短C、肌肉作用產生力時其長度不變D、肌肉作用產生力時其張力不變E、肌肉作用產生力時其長度縮短、張力變小【正確答案】：C15.交通路口安裝振動器，用不同頻率的振動來表示紅綠燈，以便于視覺與聽覺障礙者越過公路，這種方式屬于下列哪種途徑()A、代償B、適應C、改造D、補償E、代償+補償【正確答案】：B16.在構件的應力-應變曲線中，如果應力超過了一個特定的值，當卸載時，樣本不能完全恢復它的大小和形狀。這個特定的值稱為()A、彈性極限B、極限應力C、極限應變D、彈性模量E、泊松比【正確答案】：A17.剛度是指()A、構件抵抗外力而不發(fā)生變形的能力B、構件抵抗外力而不發(fā)生破壞的能力C、構件抵抗外力保持平衡的能力D、構件受到外部載荷恢復到原來狀態(tài)的能力E、構件變形的能力【正確答案】：A18.關于輔助技術裝置，下列哪項描述是錯誤的()A、輔助技術裝置的服務對象為傷病人，醫(yī)療器械的服務對象為功能障礙者B、輔助技術裝置的多數(shù)為個人專用，醫(yī)療器械的多數(shù)為公用C、輔助技術裝置較為便宜，醫(yī)療器械較為昂貴D、輔助技術裝置為個性化設計，醫(yī)療器械為通用化設計E、輔助技術裝置為長期個人使用，醫(yī)療器械為短期輪流使用【正確答案】：A19.彈性模量是指()A、應力和應變的比值B、材料在彈性變形階段，應力和應變的比值C、材料變形時應力和應變的比值D、材料受載荷時抵抗變形的能力E、材料受載荷時抵抗破壞的能力【正確答案】：B20.力矩是指()A、結構內某一平面對外部負荷的反應B、力的外部效應，使物體產生運動或平衡C、人體承受負荷D、人體在受載時抵抗變形的能力E、對物體作用產生轉動效果的物理量【正確答案】：E21.人體關節(jié)在下面哪種力的作用下可以產生平移()A、扭轉B、拉伸C、壓縮D、彎曲E、剪切【正確答案】：E22.關于補償?shù)拿枋?，下列哪項是錯誤的()A、有殘存聽力者佩戴助聽器，可以聽到外界的正常聲音，屬于助聽B、視覺障礙者可以使用輔助器具來代償失去的視覺功能，屬于助視C、上肢截肢者安裝功能性假肢后，基本恢復原有的自理功能，屬于助動D、下肢截肢者安裝假肢后恢復行走功能，屬于助行E、有殘存言語能力的言語障礙者，通過擴音器或人工喉可以恢復交流能力，屬于助說【正確答案】：B23.如果沒有約束，在三維空間中，一個自由關節(jié)有()自由度A、1個B、2個C、3個D、5個E、6個【正確答案】：E24.應力是指()A、結構內某一點所受的力B、結構對外部負荷的反應C、所考察的物體截面某一點單位面積上的內力D、物體單位面積所受的載荷E、所考察的物體截面所受的內力【正確答案】：C25.()標志著北美洲康復工程的誕生A、美國南北戰(zhàn)爭B、美國教育部設立國家殘疾與康復研究院C、美國國立康復工程研究所成立D、北美洲康復工程與輔助技術協(xié)會成立E、日本東京都補裝具研究所成立【正確答案】：D26.當人站立時，身體除受到豎直向下的重力作用外，還受到()A、壓力B、摩擦力C、彈力D、地面通過雙足對人體的向上的力E、萬有引力【正確答案】：D27.運動副是指()A、相鄰兩個關節(jié)中心之間的肢體部分B、三個環(huán)節(jié)通過兩個關節(jié)連接起來就組成一個運動副C、二個環(huán)節(jié)通過一個關節(jié)連接起來就組成了一個運動副D、四個環(huán)節(jié)通過三個關節(jié)連接起來就組成了一個運動副E、五個環(huán)節(jié)通過四個關節(jié)連接起來就組成了一個運動副【正確答案】：C28.關于殘疾人的描述，下列哪項不屬于殘疾人()A、老年人B、盲人C、截肢者D、聾啞人E、弱智【正確答案】：A29.離心收縮是指()A、肌肉作用產生力時其長度變長B、肌肉作用產生力時其長度縮短C、肌肉作用產生力時其長度不變D、肌肉作用產生力時其張力不變E、肌肉作用產生力時其長度縮短、張力變小【正確答案】：A30.當重力作用線通過關節(jié)軸時，重力作用表現(xiàn)為()A、靜摩擦力B、動摩擦力C、重力D、拉力或壓力E、壓強【正確答案】：D31.外力是指()A、結構內某一平面對外部負荷的反應B、力的外部效應，使物體產生運動或平衡C、人體承受負荷時抵抗破壞的能力D、人體在受載時抵抗變形的能力E、人體內部各組織器官間相互作用的力【正確答案】：B32.穩(wěn)定性是指()A、構件抵抗外力而不發(fā)生變形的能力B、構件抵抗外力而不發(fā)生破壞的能力C、構件保持原有平衡形態(tài)的能力D、構件受到外部載荷恢復到原來狀態(tài)的能力E、構件變形的能力【正確答案】：C33.重力對身體的影響，一般由()來反抗A、內力B、外力C、彈性力D、支撐力E、向心力【正確答案】：A34.關于康復工程產品的分類，肌力測試儀屬于哪種康復工程產品()A、康復預防與保健設備B、輔助器具C、康復治療與訓練設備D、內置式假體E、康復評定設備【正確答案】：E35.關于代償?shù)拿枋?，下列哪項不屬于使用輔助器具來代償視覺功能()A、盲杖B、超聲導盲裝置C、盲文讀物D、語音血壓計E、振動鬧鐘【正確答案】：E36.關于康復工程產品的分類，輪椅屬于下列哪種康復工程產品()A、康復預防與保健設備B、輔助器具C、康復治療與訓練設備D、內置式假體E、康復評定設備【正確答案】：B37.關于輔助器具的分類(ISO9999—2011),下列哪項是正確的()A、12個主類,130個次類,781個支類B、11個主類,129個次類,707個支類C、11個主類,135個次類,724個支類D、10個主類,123個次類,599個支類E、12個主類,135個次類,707個支類【正確答案】：A38.肌肉的力-速度關系是用于描述()A、肌肉靜息長度時力與肌肉收縮速度之間的關系B、肌肉平衡長度時力與肌肉收縮速度之間的關系C、肌肉最佳長度時力與肌肉收縮速度之間的關系D、肌肉最大長度時力與肌肉收縮速度之間的關系E、肌肉最佳長度時力與肌肉爆發(fā)力之間的關系【正確答案】：C39.正常人步行，支撐相占整個步態(tài)周期的()A、20%B、30%C、40%D、50%E、60%【正確答案】：E40.直立人體的平衡和穩(wěn)定，取決于重心的位置及其與()之間的關系A、穩(wěn)定角B、平衡角C、支撐面D、體重E、矢狀面【正確答案】：C41.正常人步行時，擺動相占整個步態(tài)周期的()A、20%B、30%C、40%D、50%E、60%【正確答案】：C42.內力是指()A、結構內某一平面對外部負荷的反應B、力的外部效應，使物體產生運動或平衡C、人體承受負荷時抵抗破壞的能力D、力的內部效應，使物體產生變形，甚至破壞E、人體內部各組織器官間相互作用的力【正確答案】：D43.關于技能訓練輔