人教版九年級上冊化學(xué)《第二單元》同步測試題含答案

人教版九年級上冊化學(xué)《第二單元》同步測試題一、單選題1．空氣中約占空氣體積21%的氣體是A．氮氣 B．二氧化碳 C．稀有氣體 D．氧氣2．下列不屬于氮氣(N2)用途的是A．制氮肥B．用作糧食瓜果的保護(hù)氣C．填充探空氣球D．用作燈泡填充氣3．下列不屬于空氣污染物的是A．水蒸氣 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．細(xì)顆粒物4．下列有關(guān)空氣的敘述中，正確的是A．我們要采取各種措施，為人類的生存提供純凈的氧氣B．空氣中氮氣的質(zhì)量約占78%，氧氣質(zhì)量約占21%C．空氣的成分是固定不變的D．空氣主要是由氮氣、氧氣組成，還含有少量稀有氣體、二氧化碳和其它氣體及雜質(zhì)5．認(rèn)識物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．干凈的空氣B．水C．過氧化氫溶液D．稀有氣體6．下列不屬于氧氣用途的是A．潛水 B．急救 C．滅火 D．氣焊7．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A．冰水混合物

稀有氣體 B．清新的空氣

氧氣C．氮氣

二氧化碳 D．澄清的石灰水

清澈的泉水8．對氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述正確的是A．極易溶于水 B．在液態(tài)時為無色C．在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣大 D．在固態(tài)時變成白色固體9．下列文字表達(dá)式表示的是化合反應(yīng)的是A．銅綠氧化銅+二氧化碳+水B．石蠟+氧氣二氧化碳+水C．雙氧水水+氧氣D．二氧化碳+水碳酸10．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒是的反應(yīng)現(xiàn)象是A．產(chǎn)生光彩奪目的火焰，生成黑色固體 B．產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體11．如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是A．加入藥品B．收集氣體C．檢查裝置氣密性D．驗滿12．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述，正確的是A．氧氣的密度比空氣略小B．液態(tài)氧是無色的C．氧氣易溶于水D．通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體13．下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是A．二氧化碳+水碳酸B．紅磷+氧氣五氧化二磷C．酒精+氧氣二氧化碳+水D．石蠟+氧氣二氧化碳+水14．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣時，關(guān)于二氧化錳的說法中錯誤的是A．它是該反應(yīng)的催化劑 B．它能提高氯酸鉀受熱放出氧氣的反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)前后，它的質(zhì)量會減少 D．在化學(xué)反應(yīng)前后，它的化學(xué)性質(zhì)不變15．下列有關(guān)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法錯誤的是A．檢查氣密性時，先將導(dǎo)管浸入水中，再用雙手緊握試管B．拆裝置時先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管撤離水面C．排水法收集氧氣時，要等連續(xù)均勻冒氣泡再將導(dǎo)管伸入集氣瓶D．用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管口應(yīng)伸入集氣瓶底部16．下列實驗室制取氧氣的操作中，錯誤的是A．裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性B．導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集C．用排水法集滿氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后正放在桌上17．關(guān)于催化劑說法正確的是A．催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)B．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變C．催化劑是減慢化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)D．二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)都可以做催化劑18．如圖為實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖，下列操作錯誤的是A．該實驗需要檢查裝置的氣密性B．加熱時先來回移動酒精燈，使試管受熱均勻C．導(dǎo)管口有氣泡冒出時立即收集氧氣D．反應(yīng)結(jié)束后，先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈19．下列變化中屬于分解反應(yīng)的是A．酒精+氧氣水+二氧化碳B．水氫氣+氧氣C．石蠟+氧氣水+二氧化碳D．碳+氧氣二氧化碳20．實驗室用雙氧水制氧氣，下列說法正確的是A．不加二氧化錳就不會放出氧氣 B．不加二氧化錳放出氧氣速率慢C．加二氧化錳生成的氧氣總質(zhì)量會增加 D．加二氧化錳生成的氧氣總質(zhì)量會減少二、非選擇題21．用下列物質(zhì)的序號填空：①自來水；②蒸餾水；③礦泉水；④可樂；⑤氧氣；⑥二氧化碳；⑦食用醋；⑧白酒；⑨蔗糖；⑩紅磷(1)屬于混合物的是。(2)屬于純凈物的是。22．以下是初中教材中的幾個實驗，請回答問題。(1)實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生___________火焰。(2)實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用是___________該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。(3)實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是___________。(4)實驗四的實驗?zāi)康氖莀__________實驗時，將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃，迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量___________，放熱待反應(yīng)結(jié)束后打開彈簧夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的___________正確選擇藥品是實驗成功的關(guān)鍵，實驗中對藥品的選擇合理的是___________。A．可以用鐵代替紅磷實驗B．紅磷要足量C．產(chǎn)物不能為氣體(5)實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實驗一中放水的作用是___________由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是___________。在實驗一、二中，可以把水換成細(xì)沙的實驗是___________。(6)從反應(yīng)角度分析，以上四個反應(yīng)的相同點是___________填序號。A．都是分解反應(yīng)B．都放出熱量C．產(chǎn)物常溫下都是固體D．都是化合反應(yīng)23．請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①______，②______，③______。(2)在實驗室里若用高錳酸鉀制氧氣時，發(fā)生裝置可選用______（填字母編號），收集裝置可選用______（填字母編號），有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：______；檢驗集氣瓶中收集的氣體是不是氧氣時應(yīng)采用的方法是：______；加熱時裝置A中試管口必須塞一團(tuán)棉花的目的是：______；該實驗的步驟大致有①加熱，②收集氣體，③檢查裝置的氣密性，④裝入高錳酸鉀，⑤將試管固定在鐵架臺上，⑥熄滅酒精燈，⑦將導(dǎo)管移出水面。請按正確的操作順序?qū)⒁陨喜襟E的序號寫在橫線上：______，上述操作中若⑥⑦順序顛倒，則后果是______。(3)若用B裝置制取氧氣時，儀器②內(nèi)盛放的液體藥品是______，B中錐形瓶內(nèi)盛放的固體粉末是二氧化錳，它做為反應(yīng)的______劑，若要得到比較干燥的氧氣，應(yīng)該選擇______作為收集裝置，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：______，該裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是（只要求寫一點）：______。(4)甲烷是一種沒有顏色，難溶于水，密度比空氣小的氣體。李紅同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______（填字母編號），收集裝置為______（填字母編號）。24．分離空氣可以獲得稀有氣體、純度較高的氮氣和液氧。分離空氣的簡易流程如下：請根據(jù)流程圖回答下列問題。(1)空氣中氮氣約占空氣體積的___________。(2)空氣的凈化裝置除了除去空氣中的一些污染物外還除去了空氣組成中的___________（填序號）。①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳⑤水(3)稀有氣體充入燈泡使燈泡經(jīng)久耐用的原因是___________；用于飛艇的稀有氣體是___________（填物質(zhì)名稱）。(4)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作___________；但是，在點燃的條件下，氮氣可與鎂反應(yīng)生成氮化鎂，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________。(5)分離液態(tài)空氣的原理是利用氮氣和氧氣的___________（填“熔點”或“沸點”）不同，發(fā)生___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；貯存液氧的鋼瓶外壁涂___________色。25．將一種無色的液體裝入試管，用帶火星的木條實驗，無現(xiàn)象；而向其中加入少量黑色粉末后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體；使金屬紅熱并伸入盛有、瓶底有少量液體的集氣瓶中，金屬劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。(1)寫出它們的名稱：______

______

______

______

F______。(2)黑色粉末在的分解反應(yīng)中起______作用，是這個反應(yīng)的______劑。(3)寫出產(chǎn)生C氣體的化學(xué)方程式___________________；(4)寫出燃燒的化學(xué)方程式___________；(5)燃燒在集氣瓶中放少量水的目的是__________________。26．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行科學(xué)探究，請你參與探究活動并回答問題【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象I、分別取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象Ⅱ、待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，__________。_____________。Ⅲ、將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為agIV、_____________，比較待測數(shù)據(jù)?！痉治雠c討論】（1）步驟Ⅱ的實驗?zāi)康氖亲C明氧化鐵在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，請你在上面的表格中，填上實驗步驟和實驗現(xiàn)象。（2）步驟Ⅲ的實驗?zāi)康氖莀___________。（3）小明以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了實驗步驟IV來比較氧化鐵和二氧化錳的催化效果，請你在上表中寫出實驗步驟，并說明比較的待測數(shù)據(jù)是___________。參考答案1．D2．C3．A4．D5．B6．C7．B8．C9．D10．C11．D12．D13．B14．C15．B16．C17．B18．C19．B20．B21．(1)①③④⑦⑧(2)②⑤⑥⑨⑩22．(1)藍(lán)紫色(2)

引燃鐵絲

(3)把適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，觀察是否變渾濁(4)

測定空氣中氧氣含量

白煙

五分之一

BC(5)

吸收二氧化硫

能夠溶于水

實驗二(6)BD23．(1)

鐵架臺

分液漏斗

水槽(2)

A

C或D

用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則為氧氣

防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

③④⑤①②⑦⑥

水槽中的水會倒吸進(jìn)入試管，試管驟冷炸裂。(3)

過氧化氫

催化

D

控制過氧化氫液體滴加的速度，控制反應(yīng)速率(4)

A

C或E24．(1)78%(2)④⑤(3)

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑

氦氣(4)

保護(hù)氣（具體的也可以）

氮氣+鎂氮化鎂(5)

沸點

物理

藍(lán)25．(1)

過氧化氫