第1章 認(rèn)識生物（基礎(chǔ)通關(guān)卷）（解析版）

第一章認(rèn)識生物

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

基礎(chǔ)通關(guān)卷

一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的。

1．在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定給你帶來了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎樣區(qū)別生

物和非生物呢？這一定離不開觀察，下列對科學(xué)方法觀察的說法不正確的是（）

A．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法

B．觀察可以借助于顯微鏡、放大鏡等儀器

C．科學(xué)觀察要有明確的目的

D．為目的而進(jìn)行的觀察不需要追問和交流

【答案】D

【分析】科學(xué)觀察是人們有目的、有計劃地感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識方法。它作為一種

基本的認(rèn)識活動，貫穿于整個科學(xué)研究過程中。

【詳解】科學(xué)探究表現(xiàn)出幾方面的飛躍：①從感官觀察擴(kuò)展到儀器觀察?？茖W(xué)儀器作為人的感官的

延長和補充，日益克服感官的生理局限性，不斷開拓認(rèn)識的視野，并使觀察走向精確化和定量化；②

從自然狀態(tài)的觀察擴(kuò)展到實驗中的觀察）；③從人腦指導(dǎo)下的觀察擴(kuò)展到電腦參與下的觀察；④從地

面觀察擴(kuò)展到太空觀察。從而，使人們開始擺脫只在地球表面上觀察的局限性。科學(xué)觀察不只是感

性活動，而且是由科學(xué)理論知識和科學(xué)思維方法武裝起來的認(rèn)識活動，理性思維滲透于觀察過程的

始終。正因為如此，科學(xué)觀察才能達(dá)到客觀性、全面性和系統(tǒng)性，才可能透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)。科學(xué)

發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。只有具備了準(zhǔn)確的頭腦，科學(xué)發(fā)現(xiàn)才有可能降臨。單憑我們的感

官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確

的判斷，更需要對問題的追問和交流?？梢夾BC正確，D錯誤。

故選D。

2．下列不符合科學(xué)觀察的要求是（）

A．要有明確的目的B．要有計劃

C．要及時、詳細(xì)的記錄D．不感興趣的不看

【答案】D

【分析】觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去

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直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。

【詳解】科學(xué)觀察的要求有：要有明確的目的，觀察要全面、細(xì)致和實事求是，制定合理的調(diào)查方

案，有計劃的進(jìn)行，并及時記錄下來，D錯誤。

故選D。

3．“觀察法”是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于“觀察法”的是

A．用直尺測量腎厥的高度

B．用金魚藻來研究植物在光下產(chǎn)生氧氣

C．調(diào)查校園內(nèi)的種子植物

D．用放大鏡觀察葫蘆蘚孢蒴里的孢子

【答案】D

【詳解】A、用直尺測量腎蕨的高度屬于測量法，A錯誤；

B、用金魚藻來研究植物在光下產(chǎn)生氧氣屬于實驗法，B錯誤；

C、調(diào)查校園內(nèi)的種子植物屬于調(diào)查法，C錯誤；

D、用放大鏡觀察葫蘆蘚孢蒴里的孢子屬于觀察法，D正確．

故選D

點睛：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等

儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量．

4．下列有關(guān)觀察法的敘述，錯誤的是（）

A．觀察前首先要明確觀察目的

B．觀察要全面、仔細(xì)，并做好觀察記錄

C．觀察一般比較直接，故都不需要很長時間

D．觀察可直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器

【答案】C

【分析】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡

等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量。

【詳解】AB．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法；觀察時要全面、實事求是；要有計劃；要積極思考；

要交流看法。AB正確。

C．在觀察中要注意從多方面、多角度來審視觀察對象，不能以主觀代替客觀事實，不能被表面現(xiàn)象

所迷惑，C錯誤。

D．科學(xué)觀察可以直接用肉眼、顯微鏡等儀器、錄像機(jī)，有時還需要測量，D錯誤。

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故選C。

5．為認(rèn)識各類藥材的自然形態(tài)，更好地發(fā)揮它們的藥用價值，明代李時珍歷經(jīng)27年，先后繪制了

1160幅藥用植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，整理藥方一萬多個……，為人類留下了寶貴的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱

目》。李時珍識別各種藥材的過程中主要采用的探究方法及利用的生物多樣性價值為（）

A．觀察法間接使用價值B．調(diào)查法間接使用價值

C．觀察法直接使用價值D．實驗法潛在使用價值

【答案】C

【分析】（1）科學(xué)探究的基本方法：①實驗法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等等。

（2）生物多樣性的價值。①直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀

賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。②間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生

態(tài)功能）。③潛在價值：目前人類不清楚的價值。

【詳解】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，

對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考查和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。李時珍為認(rèn)識各類藥材的自然

形態(tài)，更好地發(fā)揮它們的藥用價值，繪制了1160幅藥用植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，整理藥方一萬多個屬于

觀察法。藥用價值屬于直接使用價值，A錯誤。

B．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式，

李時珍識別各種藥材的過程主要用到觀察法。藥用價值屬于直接使用價值，B錯誤。

C．李時珍為認(rèn)識各類藥材的自然形態(tài)繪制了1160幅藥用植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，整理藥方一萬多個，

該過程中用到的探究方法主要是屬于觀察法。藥用價值屬于直接使用價值，C正確。

D．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或

驗證科學(xué)結(jié)論，李時珍識別各種藥材的過程中并未用到實驗法。藥用價值屬于直接使用價值，D錯

誤。

故選C。

6．在植物生長過程中，即使是夏季，也會有一些變黃的樹葉從樹枝上脫落，這種現(xiàn)象說明（）

A．植物的生活需要營養(yǎng)B．植物能夠生長和繁殖

C．植物能對外界刺激作出反應(yīng)D．植物能夠排出體內(nèi)的廢物

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

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【詳解】生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，如動物出汗、排尿，植物落葉等。因此，一些變黃的樹葉從

樹枝上脫落，這種現(xiàn)象說明植物能夠排出體內(nèi)的廢物。

故選D。

7．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這一實例形象而生動地說明了（）

A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能生長和繁殖

C．生物具有遺傳特性D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】C

【分析】（1）生物的生活需要營養(yǎng)，例如：陽光下生長的小麥；捕食大馬哈魚的海豚。

（2）生物能生長和繁殖，生物能生長是指生物體能夠由小長到大，生物能繁殖是指生物產(chǎn)生生殖細(xì)

胞，繁衍與自己相似的后代，維持種族的延續(xù)和發(fā)展的現(xiàn)象。

（3）遺傳是指親子間的相似性。

（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)，是指生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。

【詳解】龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞，描述了親子間的相似性，則這一實例形象而生動地說

明了生物具有遺傳特性，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

8．地球由于生物的存在而充滿生機(jī)。下面的物體屬于生物的是（）

A．新冠病毒B．木偶人

C．蝴蝶標(biāo)本D．珊瑚

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．新冠病毒是由外部的蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，具有生物的特征，屬于生物，

故A正確。

B．木偶人是用木偶雕刻成人像，不屬于生物，故B錯誤。

C．蝴蝶標(biāo)本是把各種漂亮的蝴蝶經(jīng)過各種處理，令之可以長久保存，并盡量保持原貌，藉以提供作

為展覽及其它各種研究之用，因此蝴蝶標(biāo)本不具有生物的特征，不屬于生物，故C錯誤。

D．在深海和淺海中均有珊瑚存在，它們是成千上萬的珊瑚蟲骨骼（由碳酸鈣組成）在數(shù)百年至數(shù)

千年的生長過程中形成，不屬于生物，故D錯誤。

故選A。

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9．下列自然界常見的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．春天楊柳發(fā)芽B．智能機(jī)器人吟詩作畫

C．蝴蝶翩翩起舞D．游人觀賞牡丹花

【答案】B

【分析】生物的特征：1.生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進(jìn)行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長和繁殖；6．除病毒外，生物都是由細(xì)胞

構(gòu)成的；7．生物都能遺傳和變異的特征；8．生物都能適應(yīng)并影響環(huán)境。

【詳解】A．春天楊柳發(fā)芽，屬于生命活動中的生長現(xiàn)象，A不符合題意。

B．智能機(jī)器人不具有生物特征，智能機(jī)器人吟詩作畫不屬于生命現(xiàn)象，B符合題意。

C．蝴蝶翩翩起舞，動物通過運動進(jìn)行捕食或繁殖等，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。

D．游人觀賞盛開的牡丹花，人是動物具有生物特征，屬于生命現(xiàn)象；盛開的牡丹花也屬于植物的

生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選B。

10．下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（）

A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

C．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．花落知多少，描寫的是生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，A錯誤。

B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。描寫的是生物的生長發(fā)育，B正確。

C．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。描寫的是動物的群聚現(xiàn)象，C錯誤。

D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。描寫的是鳥類的生殖現(xiàn)象，D錯誤。

故選B。

11．細(xì)胞是生物體______和______的基本單位（）

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．形態(tài)功能C．結(jié)構(gòu)功能D．遺傳代謝

【答案】C

【分析】除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【詳解】除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它的各部分結(jié)構(gòu)功能不相同。如能控制

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物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。

故選C。

12．下列物體中，屬于生物的是

A．生石花B．珊瑚C．電腦病毒D．恐龍化石

【答案】A

【解析】生物的特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)。2．生物能夠進(jìn)行呼吸。3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物。4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5．生物能夠生長和繁殖。6．除病毒外，生物都是由細(xì)胞

構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。

【詳解】珊瑚、電腦病毒、恐龍化石都不具有生物的特征，不屬于生物；生石花具有生物的特征，

屬于生物。

故選A。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的特征

13．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．慢慢長大的鐘乳石B．彈鋼琴的機(jī)器人

C．展翅飛翔的雄鷹D．千姿百態(tài)的珊瑚

【答案】C

【分析】生物的主要特征有：①生活需要營養(yǎng)；②能進(jìn)行呼吸；③能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④能

對外界刺激作出反應(yīng)；⑤能生長和繁殖；⑥都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的。

【詳解】ABD．鐘乳石、機(jī)器人和珊瑚不具有生物的基本特征，不屬于生物，ABD錯誤。

C．展翅飛翔的雄鷹具有生物的基本特征，如遺傳變異、繁殖等，屬于生命現(xiàn)象，C正確。

故選C。

14．下列四種自然現(xiàn)象中沒有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）

A．花開花謝B．葉落歸根C．秋去冬來D．鶯歌燕舞

【答案】C

【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的。

【詳解】A．花開花謝屬于植物的繁殖現(xiàn)象，因此屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B．“葉落歸根”---植物通過落葉可以排出一部分廢物，也體現(xiàn)出生物對環(huán)境的適應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，

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B不符合題意。

C．秋去冬來是季節(jié)的變換，不屬于生命現(xiàn)象，C符合題意。

D．鶯和燕都屬于生物，鶯歌燕舞屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選C。

15．“谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛?！痹娭兴枋龅纳铩包S鳥”、“辛夷花”、“杏花”，它們所共

有的特征是（）

A．能進(jìn)行生長和繁殖B．都能自由運動

C．都需要從外界獲取有機(jī)物D．能遺傳，不能變異

【答案】A

【分析】本題結(jié)合古詩詞考查生物的特征，難度適中。

【詳解】A．生物都能進(jìn)行生長和繁殖，符合黃鳥，辛夷花，杏花的共同特征，A正確。

B．大部分植物不能自由運動，B錯誤。

C．植物不需要從外界獲取有機(jī)物，可以通過光合作用制造有機(jī)物，C錯誤。

D．生物具有能遺傳和變異的特征，D錯誤。

故選A。

16．古往今來，許多詩人借生命現(xiàn)象寄托情感。下列詩句描述中有生命現(xiàn)象的是（）

A．春風(fēng)又綠江南岸B．黃河之水天上來

C．海上明月共潮聲D．飛流直下三千尺

【答案】A

【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能生長和繁殖；生物都具有遺傳和變異的特性；除病毒外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】B黃河之水天上來、C海上明月共潮聲、D飛流直下三千尺都屬于自然現(xiàn)象；A春風(fēng)又綠

江南岸，說明生物能夠生長，能體現(xiàn)生命現(xiàn)象，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

17．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的一門學(xué)科，絕大多數(shù)生物都由細(xì)胞組成的，下列生物中沒有細(xì)

胞結(jié)構(gòu)的是（）

A．噬菌體B．細(xì)菌C．菟絲子D．草履蟲

【答案】A

【分析】故除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物

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質(zhì)組成。

【詳解】“細(xì)菌”是單細(xì)胞原核生物、“菟絲子”是植物、“草履蟲”是單細(xì)胞動物，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而“噬

菌體”屬于細(xì)菌病毒，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部

的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

18．下列屬于生物的是（）

A．機(jī)器人B．石頭C．珊瑚礁D．玉蘭

【答案】D

【分析】生物的特征是：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】機(jī)器人、石頭、珊瑚礁都不能呼吸，不能對外界刺激作出反應(yīng)，不具有生物的特征，不屬

于生物，而玉蘭能呼吸和繁殖后代等，具有生物的特征，屬于生物，D正確。

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

19．下列生命現(xiàn)象與實際不相符的是（）

A．植物進(jìn)行光合作用——生物需要營養(yǎng)

B．生物具有遺傳現(xiàn)象——竹節(jié)蟲與竹葉相似

C．生物對刺激作出反應(yīng)——含羞草一碰就葉片合攏

D．生物有變異——一母生九子，連母十個樣

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．植物能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物

提供食物來源，說明生物的生活需要營養(yǎng)，A正確。

B．竹節(jié)蟲與竹葉相似這是防御行為，它們不屬于同種生物，因此不屬于親子之間相似性，不能體現(xiàn)

出生物具有遺傳現(xiàn)象，屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)，B錯誤。

C．含羞草一碰就葉片合攏，是含羞草對外界刺激（手觸碰）作出的反應(yīng)（葉片合攏），說明生物能

對外界刺激作出反應(yīng)，C正確。

D．一母生九子，連母十個樣，體現(xiàn)了親子代之間的變異現(xiàn)象，D正確。

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故選B。

20．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．機(jī)器人下圍棋B．衣服發(fā)霉長毛

C．鐘乳石漸漸長大D．回音壁發(fā)出回音

【答案】B

【分析】本題考查生物現(xiàn)象的知識。

生命現(xiàn)象最本質(zhì)的特征的就是新陳代謝（包括生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排出

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等）。生殖和遺傳也是重要的特征。

生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界

刺激做出反應(yīng)，生物能生長和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。

【詳解】A．機(jī)器人不具有新陳代謝的特征，故其下圍棋不屬于生命現(xiàn)象，A錯誤。

B．衣服發(fā)霉長毛，是由于霉菌在衣服上生長和繁殖導(dǎo)致的，屬于生命現(xiàn)象，B正確。

C．鐘乳石漸漸長大，是因為碳酸鈣沉淀物的累積造成的，碳酸鈣沉淀物不具備生物特征，所以不屬

于生命現(xiàn)象，C錯誤。

D．回音壁發(fā)出回音，屬于物理聲學(xué)原理，不屬于生命現(xiàn)象，D錯誤。

故選B。

【點睛】熟知生命現(xiàn)象的本質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。

21．下列屬于生物的是（）

A．新冠病毒B．始祖鳥化石

C．羲和號衛(wèi)星D．枯枝落葉

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．新冠病毒能通過自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖，具有繁殖等生物的基本特征，屬于生物，A

符合題意。

BCD．始祖鳥化石、羲和號衛(wèi)星、枯枝落葉都不具有生物的基本特征，都不屬于生物，BCD不符合

題意。

故選A。

22．下列選項中的詞語，是對生物進(jìn)行描述的是（）

第9頁共15頁.

A．秋高氣爽B．層林盡染C．碧波蕩漾D．萬里無云

【答案】B

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞

構(gòu)成的；7、生物都能遺傳和變異。

【詳解】ACD．秋高氣爽、碧波蕩漾、萬里無云中不具有生命現(xiàn)象，不屬于對生物進(jìn)行的描述，

ACD不符合題意。

B．層林盡染，描繪的樹林具有生物的特征，屬于生物，屬于對生物進(jìn)行的描述，B符合題意。

故選B。

23．通過閱讀人教版七年級《生物學(xué)》教材的開篇——“致同學(xué)們”，你知道了生物學(xué)是研究生命現(xiàn)

象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．花開花落B．潮漲潮落C．汗流浹背D．種瓜得瓜

【答案】B

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．花開花落，說明植物具有繁殖的現(xiàn)象，具有生命現(xiàn)象，故A不符合題意。

B．潮漲潮落，屬于大自然現(xiàn)象，不具生命現(xiàn)象，故B符合題意。

C．汗流浹背，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，具有生命現(xiàn)象，故C不符合題意。

D．種瓜得瓜，說明生物具有遺傳的現(xiàn)象，故D不符合題意。

故選B。

24．生物科學(xué)的研究對象主要是生物，下列選項不屬于生物的是（）

A．月季B．大熊貓C．機(jī)器人D．新型冠狀病毒

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】月季、大熊貓、新型冠狀病毒都具有生長、繁殖、新陳代謝等生物特征，都屬于生物，而

機(jī)器人不具備以上生物特征，不屬于生物，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

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25．關(guān)于生物基本特征的敘述，錯誤的是（）

A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物都能繁殖

C．生物具有遺傳和變異的特性D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

【答案】D

【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生

物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都能

遺傳和變異。

【詳解】ABC．由分析知，“生物的生活需要營養(yǎng)”、“生物都能繁殖”、“生物具有遺傳和變異的特

性”,此三項都屬于生物的共同特征，ABC正確。

D．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，D錯誤。

故選D。

二、綜合題：共5題，每空2分,共50分。

26．如圖是某同學(xué)選取的幾種生物，他將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類：將1、2、3、5、8歸為一類，

而將4、6、7歸為另一類；也可將3、7、8歸為一類，1、4、5、6歸為一類，2單獨歸為一類．請

回答：

（1）第一種歸類方法是按照歸類，按這種方法可將生物分為

和．

（2）第二種歸類方法是按照歸類．

（3）除了上述兩種歸類方法外生物還可以怎樣歸類？．

【答案】生活環(huán)境陸生生物水生生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點按照用途

【分析】對生物進(jìn)行歸類有多種方法，按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，可以把生物歸為植物、動物和微

生物；按照生物的生活環(huán)境，可以將生物歸為水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，

可以分為農(nóng)作物、家禽、家畜和寵物。圖中1是蝴蝶，2是蘑菇，3是玉米，4是螃蟹，5是家鴿，6

是帶魚，7是海帶，8是杉樹。

【詳解】（1）將1、2、3、5、8歸為一類，而將4、6、7歸為另一類，是按照生物的生活環(huán)境，1

第11頁共15頁.

蝴蝶、2蘑菇、3玉米、5家鴿、8杉樹生活在陸地環(huán)境中，屬于陸生生物，4螃蟹、6帶魚、7海帶

生活在水中，屬于水生生物，因此按這種方法可將生物分陸生生物和水生生物。

（2）將3、7、8歸為一類，1、4、5、6歸為一類，2單獨歸為一類，是根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征

歸類，3玉米、7海帶，8杉樹屬于植物，1蝴蝶、4螃蟹、5家鴿、6帶魚屬于動物，2蘑菇屬于真

菌。

（3）除了上述兩種歸類方法外，還可以按照生物的用途歸類，可以分為農(nóng)作物、家禽、家畜和寵物

等。

【點睛】此題考查的是生物的歸類依據(jù)，注意掌握。

27．下面是狼和羊的部分生命現(xiàn)象，請寫出它們各屬于生物的哪種特征。

(1)小羊長成大羊：；

(2)羊生小羊：；

(3)狼只能生狼，羊只能生羊：；

(4)狼吃羊：；

(5)羊聽到狼嚎，立即奔跑逃竄：。

【答案】(1)生長和發(fā)育

(2)繁殖

(3)遺傳

(4)生物的生活需要營養(yǎng)

(5)應(yīng)激性

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】（1）小羊長成大羊說明生物能生長和發(fā)育。

（2）羊生小羊說明生物能繁殖。

（3）狼只能生狼，羊只能生羊說明生物都有遺傳的特性。

（4）狼吃羊說明生物的生活需要營養(yǎng)。

（5）聽到狼嗥，立即奔跑逃避的現(xiàn)象，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，即應(yīng)激性。

28．“葵花朵朵向太陽”說的是向日葵的生長現(xiàn)象，請回答有關(guān)問題。

(1)“葵花朵朵向太陽”是受陽光刺激引起的，這說明生物具有的特征是。

(2)到了一定季節(jié)，向日葵會枯萎，葉子會脫落，這說明生物具有的特征是。

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(3)向日葵鮮花凋謝脫落后會結(jié)子，這說明生物具有的特征。

(4)向日葵的種子種下后長出的是向日葵，這屬于現(xiàn)象；但是，不同的向日葵之間也有差別，這

屬于現(xiàn)象。

(5)要想使向日葵飽滿多籽，就要加強管理，及時澆水施肥，這說明生物具有的特征是。

【答案】(1)生物能對外界刺激作出反應(yīng)

(2)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

(3)生物能夠繁殖

(4)遺傳變異

(5)生物的生活需要營養(yǎng)

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】（1）生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。因此，“葵花朵朵向太陽”說明生

物能對外界刺激作出反應(yīng)。

（2）葉片經(jīng)過一定時期的生理活動后細(xì)胞內(nèi)大量的代謝產(chǎn)物，如礦物質(zhì)的積累，引起生理功能衰退

(葉綠素被破壞，葉變黃)而死亡，所以到了一定季節(jié)，向日葵會枯萎，葉子會脫落；這說明生物能排

出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

（3）生物能夠通過一定的方式產(chǎn)生下一代。向日葵鮮花凋謝脫落后會結(jié)子，是向日葵通過種子繁殖

下一代，故其說明生物能繁殖。

（4）遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。因此，向日葵的種子種下后

長出的是向日葵，這屬于遺傳現(xiàn)象；但是，不同的向日葵之間也有差別，這屬于變異現(xiàn)象。

（5）生物的生活需要營養(yǎng)。植物從外界吸收水、無機(jī)鹽、二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需

要的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)；要想使向日葵飽滿多子，就要加強管理，及時澆水施肥，說明生物的生活需

要營養(yǎng)。

29．閱讀下列材料，分析并回答問題。

植物中有種稱為“吃人魔王”的日輪花。凡是有日輪花的地方，必有吃人的黑寡婦蜘蛛。日輪花能發(fā)

出誘人的蘭花般芳香，如果人去采摘它，它細(xì)長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來，把人

緊緊地拉住，拖倒在潮濕的草地上，直到人動彈不得。這時，躲在日輪花上的黑蜘蛛便蜂擁一般地

爬到受害者的身上，細(xì)細(xì)地