浙江省2025屆高考語文一輪復習第一部分語言文字運用專題七語言表達的簡明得體準確鮮明生動含應用文體寫作學案

PAGE21-專題七語言表達的簡明、得體，精確、顯明、生動(含應用文體寫作)——側(cè)重于應用文體寫作的語言規(guī)范練真題明考情題組一浙江卷真題1.(2024·浙江卷)在橫線處分別補寫出倡議的理由和具體內(nèi)容。(兩處字數(shù)各不超過40個字)(5分)倡議書各位同學：乘坐公交是很多市民日常出行的選擇。眾所周知，?？墒?，我市不文明乘車現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至發(fā)生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。為此，我們向全校同學發(fā)出倡議：。文明乘車，從我做起！讓我們用自己的行動為城市增光添彩！××中學學生會×年×月×日解析倡議內(nèi)容是乘車文明問題，第一處應填文明乘車的意義，其次處應填如何做到文明乘車。要留意字數(shù)的要求。答案(示例)文明乘車讓出行更平安，更高效，體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)，也有益于社會和諧自覺排隊，有序上車；尊老愛幼，主動讓座；舉止文明，談吐有禮2.(2024·浙江卷)古人出名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系，或同義，或反義，或相關，如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字，并說明字與名的意義關聯(lián)。(各不超過25字)(4分)(1)陳璋，字________。說明：__________________________________。(2分)(2)孫冠群，字________。說明：________________________________。(2分)解析首先應細致閱讀題干，弄清要求是什么，題干中例子的意思；其次應對陳璋、孫冠群兩個名字進行分析，明白“璋”為玉器名，“冠群”意思是冠壓群芳，出類拔萃。然后依據(jù)此意思，得出兩個名字的字，并進行說明。答案(1)(示例)玉成“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成(2)(示例)謙之“冠群”意為出類拔萃，字“謙之”，以虛心戒之3.(2024·浙江卷)依據(jù)下面的情境，補寫答話。字數(shù)不超過30字。師父訓練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時，師父喊道：“當心，當心！”其次次，徒弟爬到高處時，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時，他才說：“當心，當心！”徒弟問：“師父，為什么上次在高處時提示我，這次下到低處才提示我？”師父回答：“。”解析首先要理解，師父的回答針對的是徒弟的提問“為什么上次在高處時提示我，這次下到低處才提示我”。其次是分析，問題暗含著兩方面的內(nèi)容，即第一次沒閱歷時應在高處當心和其次次有閱歷時應在低處當心。最終是概括，概括時要結(jié)合上述兩層內(nèi)容，精確揭示表象背后的實質(zhì)。答案沒閱歷時，簡潔在難處出錯；有閱歷了，往往在易處出錯題組二全國卷真題1.(2024·全國卷Ⅰ)下列各句中，表達得體的一句是()(3分)A.真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么珍貴的花瓶，敬請寬恕，我們確定照價賠償。B.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊美，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲致歉：“獻丑，獻丑！”C.他是我最信任的摯友，頭腦敏捷，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復。D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨密，她倆常常一起逛街、一起旅游，話多得好像恒久都說不完。解析B項，獻丑：謙辭，用于表演技能或?qū)懽鞯臅r候，表示自己的實力很差。此處已經(jīng)“出了差錯”，不是虛心，應當用“愧疚”。C項，垂詢：敬辭，稱別人(多指長輩或上級)對自己詢問。句中說“我”垂詢摯友，謙敬不分。D項，內(nèi)人：對人稱自己的妻子。句中說“郭教授的內(nèi)人”，謙敬不分。答案A2.(2024·全國卷Ⅱ)下列各句中，表達得體的一句是()(3分)A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么寶貴的書您都堅決果斷地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不簡潔才得了這個千金，的確放任了些，以后確定對她嚴格要求。解析A項，“失陪”，客套話，表示不能陪伴對方。這里用錯了對象。C項，“寒舍”，謙辭，對人稱自己的家。句子中稱別人的家，不得體。D項，“千金”，敬辭，稱別人的女兒。此處用于說自己的女兒，不得體。答案B3.(2024·全國卷Ⅲ)下列各句中，表達得體的一句是()(3分)A.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照看，所以現(xiàn)在常常來探望他們。B.楊老師年過七旬仍舊筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既驕傲又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D.由于路上堵車特別嚴峻，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時了。解析A項，承蒙：客套話，受到。表示受到別人的某種幫助而心懷感謝。只能用于自己，不能用于他人。B項，高足：敬辭，稱呼別人的學生。不能用于自稱。D項，恭候：敬辭，敬重地等候。不能用于說別人等待自己時。答案C4.(2024·全國卷Ⅰ)下面是某校的一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分)我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處細致調(diào)查了緣由，發(fā)覺管子陳舊，須要換掉。學校準備7月15日起先施工。施工期間正遇上暑假，為平安起見，請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家協(xié)作。答案①“堵住”改為“堵塞”；②“管子”改為“管道”；③“換掉”改為“更換”；④“準備”改為“安排”；⑤“正遇上”改為“正值”。析考情巧指導“語言表達簡明、得體、精確、顯明、生動”真正體現(xiàn)了“留意實力考查”?！熬_、得體”較為簡潔理解，而“顯明”“生動”這兩點的具體表現(xiàn)其實就是“文采”，所以主觀試題的解答不單是要求精確，還要重視語言表達的邏輯與文采。在高考命題中，單純設題考查“簡明、得體、精確、顯明、生動”的題目不多，一般都是與語言表達的其他考點綜合考查。在一輪復習中，應當理解“簡明、得體、精確、顯明、生動”的內(nèi)涵，駕馭方法，學會綜合運用。簡明、得體可以單獨設題考查，精確、顯明、生動這三個考點很難分開單獨設題，一個題中往往涉及幾個考點，因此把其放在語段小寫作(如應用文體寫作、文學類小寫作)中綜合考查?？键c突破一語言表達4法?！昂喢鳌薄昂喢鳌卑ā昂啞焙汀懊鳌眱蓚€方面。“簡”即“簡要”，就是話語力求簡練，不說多余的話?！懊鳌奔础懊靼住?，就是要把意思表達清晰，不讓人產(chǎn)生誤會。要做到語言簡明，一要避開啰嗦，不說廢話；二要避開歧義，防止誤會。技法1去次留主法——圍繞中心，解除異己要做到語言簡明，首先是每一句話都要圍繞既定中心，抓住要點，不要節(jié)外生枝。俗話說“簡明扼要”，從表達上說，只有扼住“要”，才能做到簡明。【依法小試】1.把下面這段話中游離于話題之外的一句找出來，并說明理由。①這種笨重的書運用起來是極不便利的。②據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。③西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡，是由兩名身強力壯的武士抬到宮廷里面去的。④漢武帝把竹簡一片一片地解下來看，足足用了兩個月的時間才看完。答案刪除第④句。理由：這段文字主要說明簡牘文書“笨重”，運用“不便利”。首句提出看法，接下來的兩句用兩個事例說明這一看法。文字較簡潔，意思很明確。最終一句是順著第三句說下來的，并不全是說明“笨重”“不便利”的，因此不屬于這段文字的要點。技法2巧用替代法——擅長概括，巧用指代無論是書面表達還是口頭表達，都不能總是具體敘述而不作必要的概括。只有把必要的敘述和概括結(jié)合起來，表達才能簡明。再者，運用必要的復指成分，也是表達中不行少的。不用復指成分，就會啰嗦?！疽婪ㄐ≡嚒?.本著語言表達簡明的原則，完成后面的題目。夏天到了，人們喜愛吃一些生冷的食品，外出的頻率高了。都給腸道傳染病發(fā)生埋下了隱患。(1)應刪除的是()(2)應簡略的是()，可改為()答案(1)④(2)③這技法3消退歧義法——避開模糊，消退歧義表意不明、令人誤會或者是產(chǎn)生多種理解，也是與“簡明”的要求相違反的。怎樣避開誤會、消退歧義呢？具體來說，有如下主要方法：(1)標點(或停頓)消退法。主要用于因為缺少標點或停頓不明而造成的歧義。如“中國女排戰(zhàn)勝了巴西隊獲得了最終的冠軍”，只需在“戰(zhàn)勝了”或“巴西隊”后加一逗號，歧義就可立即消退。(2)變換詞語法。主要用于因多音字的讀音不確定造成的歧義與兼類詞的詞性不確定造成的歧義。如“他好說話”，只要將“好”改成“喜愛”，或?qū)ⅰ罢f話”改為“商議”就消退了歧義。(3)調(diào)序消退法。主要用于因為多層定語修飾層次不清引起的歧義。如“兩個摯友送的花瓶”，變?yōu)椤皳从阉偷膬蓚€花瓶”，就可消退歧義。(4)語境消退法。主要用于因多義詞的詞義不確定而造成的歧義。如“我要熱飯”，后面再加一句“不要冷飯”或“不去洗菜”，即可消退歧義?！疽婪ㄐ≡嚒?.解析下面的歧義句。(1)醫(yī)學家普遍認為，一個人假如不適當?shù)卦黾语嬎?，就會影響機體的正常含水量。答案“不適當?shù)卦黾语嬎笨勺鲀煞N不同的理解：一是針對飲水很少的人說的，讀的時候停頓為“不/適當?shù)卦黾语嬎?；二是針對飲水過多的狀況說的，如在運動后大出汗的狀況下，讀的時候停頓為“不適當?shù)?增加飲水”。(2)這批種子保管沒問題，我們的工作是一流的。答案“保管”有歧義，一是“保證”的意思，讀的時候停頓在“種子”后面；二是保存管理的意思，讀的時候停頓在“保管”后面。(3)樓下有輛自行車沒鎖。答案“沒鎖”有“沒配備鎖”和“沒鎖上”兩種理解，可用語境消退法改為：樓下有輛自行車沒鎖，當心別丟了。技法4刪繁就簡法——防止重復，刪除多余要留意辨析語段中的詞語是否存在詞義包含、交叉或重復的狀況，若有，要考慮刪除，還要盡量刪除語段中可有可無的文字，以確保表達的簡明?！疽婪ㄐ≡嚒?.下面是某中學學生會向各班班長所發(fā)通知的正文，請閱讀并按要求完成后面的題目。為了進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學們的國學素養(yǎng)，校學生會定于10月18日下午4點，在報告廳舉辦“走近孔子”讀書溝通會。屆時在孔子探討領域享有極高盛譽的孫榮教授將光臨指導，并向各班奉送其最新探討著作。請撥冗組織班委舉薦兩名發(fā)言的同學，并告知他們確定務必按時到會。在不變更語意的前提下，為了表達簡明，文中必需刪掉兩個詞語，分別是________和________。解析“盛譽”是指極大的聲譽，極力贊揚，或好的口碑的意思；“極高”與“盛”重復，去掉“極高”?！皠毡亍敝复_定、必需的意思；“確定”“務必”重復，保留一個即可。答案極高確定(或務必)考點突破二語言表達6法?！暗皿w”“得體”就是語言表達符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。語言得體的重點是分清文學類語體色調(diào)、好用類語體色調(diào)和口語類語體色調(diào)，并且還要正確應用日常交際中的謙辭、敬辭。表達得體要留意恰當?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞。得體類題目考查包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、角色轉(zhuǎn)換、語體轉(zhuǎn)換等。技法1看準對象，駕馭分寸對不同的說話對象，有時可能所說的重點不同，即所謂“對什么人說什么話”，要從對象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點動身，說出恰當?shù)脑?。同一個意思，對不同的人，就應有不同的說法；同一個內(nèi)容，對不同的對象，說話時的重點也應不同?！疽婪ㄐ≡嚒?.高考不僅是十二年學問學習的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗，是意志品質(zhì)的自我較量。在即將召開的高考勵志班會上，你作為學生代表發(fā)言，面對家長、老師、同學們，你會各說些什么？(1)對家長說：(2)對老師說：(3)對同學說：答案(1)請父母放心，我們確定努力拼搏，永不言棄，用優(yōu)異的成果回報您的哺育之恩！(2)請老師放心，我們確定不驕不躁，絕不后退，用辛勤的汗水為母校增光！(3)命運駕馭在自己手中，我們確定要用最絢麗的方式詮釋生命的精彩！技法2適應場合，奇妙用語場合有種種不同，或哀思，或快樂；或正式，或隨意；或驚慌繁忙，或輕松開心；等等。不同場合用語不同，總體氛圍對說話內(nèi)容有制約，要依據(jù)具體的場合選擇明智的、充溢內(nèi)涵的語言。具體如下：(1)在慶祝的場合，說的話就應當有助于烘托歡快氣氛，多講些吉利話，切記不能說喪氣話。(2)在哀痛的場合，要肅穆、低沉而簡略。(3)在莊重的場合，用語要莊重、規(guī)范，不用拉家常的口吻和語氣。(4)在工作場合，用語要精確扼要，常常用某些行話和術語。(5)日常生活中，用語要自然、親切、敏捷，多用口語。例如在公園里，說話應當隨意一些，話題可以分散。(6)與親人談話，不該用外交辭令，故弄玄虛。(7)消遣場合，用語要風趣、生動。(8)外交場合，用語要不卑不亢。(9)在多人場合，說話要顧及他人，不行高聲喧嘩。(10)同是指責一個人，在私下場合，可直截了當；在公開場合，要委婉，把握語氣?！疽婪ㄐ≡嚒?.公共場所全面禁煙已是世界趨勢。除了公共場所，在一些特定的場所更須要禁煙，請你分別為下列三個場所各寫一則不超過20字的禁煙公益廣告。醫(yī)院：商場：加油站：答案(醫(yī)院)遠離煙草，擁抱健康，珍愛生命！(商場)人口密集，空氣流通不暢，請勿吸煙！(加油站)嚴禁煙火，吸煙等于引爆定時炸彈！技法3面陳轉(zhuǎn)述，恰當運用當面陳述和請人轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達方式，要恰當運用。面陳時，依據(jù)雙方的關系，把陳述的內(nèi)容講清就行，這種表達方式相對簡潔一些。請人代轉(zhuǎn)，涉及第三人，不僅敘述角度變了，時間、地點、稱謂等因素也變了。這種表達方式困難一些，必需考慮變更了的各因素，綜合運用以上各種方法恰當表述?！疽婪ㄐ≡嚒?.把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語境中進行轉(zhuǎn)述。要求：①不變更原意，②人物、人稱表達精確，③時間、地點交代清晰。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了。請告知老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行?！盇.當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說了這件事。小王說：“”B.其次天一大早，小王跑到語文組把這件事告知了郭老師本人。小王說：“”解析小李請小王轉(zhuǎn)達的話目的明確，時間、地點、人物、事務說得清清晰楚，說得也“客氣”，包含著敬重小王的意思，也就是說是得體的。小王轉(zhuǎn)述時就須要依據(jù)時間、地點、對象的不同，組織語言，以表達得當。答案A.姍姍，小李明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲。他還問后天晚上去你家找你媽媽行不行。B.郭老師，小李說他今日上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行。技法4留意遣詞，謙敬得當有些詞語具有確定的傾向性，敬辭只能用于稱呼對方，而謙辭只能用于稱呼己方。還要依據(jù)自己和對方的身份、地位、職業(yè)等來選擇詞語。如對長輩、上級等多用敬稱。如：“家母”屬謙辭，只能用于己方而不行用于他人；“令郎”屬敬辭，則只能用于他人而不行用于己方?！疽婪ㄐ≡嚒?.春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀高校的兒子帶來的土特產(chǎn)，他很興奮，給二叔寫了一封信，但其中一段有幾個詞語運用不得體，請指出并改正。我特別興奮地笑納了您送給我的土特產(chǎn)?？吹竭@些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對我的一貫的關切和愛戴，真是特別感謝您。至于您想讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會鼎力相助，確定不會讓您悲觀。俗話說“來而不往非禮也”，過幾天我將托人惠贈給您一件禮物，您確定會驚喜的！解析笑納，敬辭，也是客套話，用于請人收下禮物。愛戴，只能用于下對上，晚輩對長輩。令郎，敬辭，用于稱對方的兒子，這里用了“您的”，重復；同時對二叔的兒子稱“令郎”不如稱“弟弟”親切得體。鼎力相助，敬辭，用于懇求或感謝別人的幫助，不能用于自身?；葙?，敬辭，用于別人贈送給自己物品。答案①“笑納”改為“收到”；②“愛戴”改為“愛惜”；③“您的令郎”改為“弟弟”；④“鼎力相助”改為“盡力而為”；⑤“惠贈”改為“送”。技法5把握語體，用語精確不同的語體往往運用不同的語言材料，以適應不同的語境和滿意交際須要。比如文言詞語高雅、莊重，適合書面語體，在公文中運用；方言和俚語簡明、通俗，在口語或書面語的文藝語體中運用。假如在口語性較強的文章里硬要運用一些書面語，就會影響語言表達的精確性。例如：電影《林則徐》中的林則徐召見外商，申明中國政府關于嚴禁販賣鴉片的吩咐，其中說道，“如有違令者，‘船貨交公，人即正法’”。有外商問：“什么叫‘正法’？”中國官員答：“正法就是殺頭?！边@一段，林則徐說的是法令，所以用的是莊重高雅的“正法”，官員是口頭對話，所以用了淺顯易懂的“殺頭”，兩種說法和各自的語體都很協(xié)調(diào)?！疽婪ㄐ≡嚒?.假如你獲得了全國中學生奧林匹克競賽一等獎，有人向你慶賀，請你依據(jù)不同語體的要求，做出表示虛心、上進的回答。(1)使人感到親切而易于接受的日?？谡Z體。(2)莊重、肅穆的正規(guī)口語體。(3)含蓄、富有文采的口語體。答案(1)嗨，沒什么，學無止境，我還要接著努力才行?；颍憾嘀x了，這點成果不算什么，我還得接著努力。(2)感謝(您的)激勵，我還有很多不足，還得接著努力。(3)這僅僅是起先，是我人生樂曲中的一個小小音符罷了。我確定“百尺竿頭，更進一步”，奏響我人生的凱歌?；颍焊兄x您的夸獎。雖然我現(xiàn)在在大海中找到了一顆珍寶，但大海中還有千萬顆漂亮的珍寶等待我去尋找。技法6明確目的，有的放矢語言的表達應有明確的目的性，目的確定了語言得體的尺度，確定了語言表達的方式。能依據(jù)表達目的選用合理的表達方式，就是所謂的有的放矢。即使是同一內(nèi)容，因不同的表達目的，在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點等方面也應有所不同?！疽婪ㄐ≡嚒?.江西衛(wèi)視《娛評天下》欄目以“原創(chuàng)雜文劇，戲說世相百態(tài)；另類新視角，娛評真假善惡”為特色，針砭時弊，幽默詼諧?，F(xiàn)該欄目要聘請演員和記者各一名。假如你準備應聘，請你分別從“演員”和“記者”的角度介紹自己。要求：語言表達簡明、得體，各40字左右。(1)應聘演員：(2)應聘記者：答案(1)本人具有精彩的幽默基因，具有多方面的才藝，擅長揣摩人物心理，仿照各類人物的動作。(2)本人口頭表達和書面表達實力都比較強，反應機敏，擅長視察分析，能捕獲社會熱點?？键c突破三常見的應用文體寫作8類型常見的應用文寫作是近幾年浙江卷考查的一個重點，2024年曾考查倡議書的寫作，2024年考查書信體的寫作，這一考點應引起足夠重視。類型一擬寫宣揚語、廣告語、標語宣揚語是一種好用性較強的應用文體，它包括廣告語、標語等形式。宣揚語具有彰顯主題、營造氣氛、制造氣概等作用，它具有號召力強、富有感染力、語言生動等特點?！痉椒ㄖ笇А?.明確寫作要求廣告語、宣揚語、標語等都屬于宣揚、推銷、介紹類的好用類文體，一般而言，其在寫作上往往有以下要求：(1)內(nèi)容上必需符合宣揚對象的特點。(2)形式上必需簡潔，讀起來洪亮、上口，而且句式盡可能整齊。(3)語言上必需通俗易懂，顯明精確，親切感人，生動活潑。2.審清題干要求(1)明確顯性要求。(2)挖掘隱性要求。擬寫廣告語、宣揚語、標語類題目，綜合性和好用性都很強，題干中有很多顯性要求，也有很多隱性要求。對于這些隱性要求，考生要細致審讀，細加挖掘。3.充分展示靈性一般而言，這種題目的答案沒有對錯之分，只有優(yōu)劣之分?？忌M可能地把自己的靈性展示出來，體現(xiàn)自己在語言運用方面的功力。如“節(jié)約水資源，人人有責”“地球上的最終一滴水，將是人類的眼淚”這兩則有關愛護水資源的公益廣告，孰優(yōu)孰劣，一看便知?？忌痤}時，可從以下幾個方面考慮：(1)構(gòu)思要新奇，忌人云亦云。如中國聯(lián)通公司的宣揚語“情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心”，就將“中國聯(lián)通”四個字嵌了進去，特別新奇。(2)修辭要豐富，忌蒼白枯燥?？忌蛇\用對偶、排比、比方、夸張等修辭手法，從而使語言生動形象。如獻血的公益廣告：好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂；點點滴滴匯心海，片片真情暖人間；血，生命的源泉，友情的橋梁。(3)形式要整齊，忌雜亂無章。如推廣一般話的公益廣告：說地地道道一般話，做堂堂正正中國人。(4)語言要押韻，忌韻律全無。如推廣一般話的公益廣告：推廣一般話，溝通你我他?！疽婪ㄐ≡嚒?.學?；I辦首屆讀書節(jié)活動，向同學征集宣揚標語，請為本屆讀書節(jié)擬寫一個宣揚標語。要求：①采納對偶句式，且上下句分別含有“古之圣賢”和“今世文章”的字樣；②每句字數(shù)在10～15字之間。答案讀古之圣賢，修性養(yǎng)心心常樂；覽今世文章，增才益智智漸多。類型二擬寫書信(含請柬、倡議書、感謝信等)書信按功能來分，可分為一般書信和專用書信兩類。一般書信用于個人之間，以傳遞信息、聯(lián)絡感情為目的。專用書信包括請柬、舉薦信、求職信、申請書、倡議書、慰問信、邀請函等?！痉椒ㄖ笇А繒朋w的格式(1)稱呼。稱呼是內(nèi)文的第一句話，表明寫信人和收信人的關系。對不同的人，可有不同的稱呼。如給長輩的信，不能直呼其名。為了表示敬重、親切之情，在稱呼前可加上“敬愛的、敬重的”等修飾語。稱呼要從第一行頂格寫起，以表示敬重。后面加冒號，表示引起下文。(2)正文。正文是信的主體。一要清晰、明白、簡潔，二要懇切、坦率、真摯。正文的第一句空兩格寫?？砂磧?nèi)容須要分段，每段開頭也要空兩格。假如是回信，要先答復對方來信談到的內(nèi)容和問題。(3)祝頌語。這是書信結(jié)尾不行缺少的禮貌用語。選用祝頌語要考慮到和收信人的關系、對方的職業(yè)、發(fā)信的季節(jié)等。祝頌語文字雖少，但仍應分兩行寫?！白！薄按酥隆钡瓤梢跃o跟正文寫，也可獨占一行，空兩格寫。敬祝的內(nèi)容要另起一行，頂格寫，以表示敬重。(4)署名和日期。署名也稱具名，就是寫完信后，不要遺忘寫上自己的名字。一般寫在正文的右下方，名字下寫上日期。給長輩的信，一般只寫名字，不寫姓。有時在名字前可加上自己的身份，如“您的弟弟”(學生、兒)等，名字則空一格寫，表示虛心。日期可具體可簡略，依據(jù)不同狀況而定?！疽婪ㄐ≡嚒?.依據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫信的正文，字數(shù)不超過90字。張先生訂購了一件衣服，店家發(fā)貨時，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此狀況，請你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用××代替。敬重的張先生：您好！此致敬禮！店主：××××年×月×日解析依據(jù)材料，信的正文應當包含以下內(nèi)容：說明責任在自己，為給張先生帶來的麻煩表示歉意；說明已實行補救措施，請張先生寄回圍巾并說明郵費由自己擔當；交代自己的地址以便張先生郵寄圍巾。據(jù)此擬寫信的正文。答案(示例)由于我們的失誤，將您訂購的衣服錯發(fā)成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意！您的衣服已寄出。煩請您在收到后將圍巾寄回，地址是××××，郵資由我們擔當。歡迎再次惠顧。類型三擬寫歡迎詞、歡送詞、答謝詞歡迎詞、歡送詞、答謝詞都是迎送來賓和集會時應酬用的講話稿?？腿藖砹擞芍髯映雒姹硎練g迎，用歡迎詞；客人要走了，表示歡送，用歡送詞；來賓對主子的熱忱接待表示感謝，則用答謝詞。名稱雖不一樣，寫作方法是大致相同的。這類題型主要考查應用文體的語言運用實力?！痉椒ㄖ笇А?.要留意稱呼禮貌稱呼要用尊稱，一般都在姓名前面加頭銜或表示親切的詞語，如“敬重的”“敬愛的”“敬重的”等。稱對方姓名要用全名，不能用省稱、代稱，更不能叫小名或外號。2.感情要真摯實在生疏的客人初次見面免不了要客套幾句，但不能滿紙都是客套話，假如沒有實實在在的內(nèi)容，光講客套話，會使對方感到虛偽。假如是老摯友見面或惜別，則應廢除客套，開誠布公，真誠相見。3.觀點要奇妙表達在某些場合，既要表示友好，又不能丟失自己的原則立場，而且還要通過宛轉(zhuǎn)的方式奇妙地表達自己的立場，因此在措辭上要特殊慎重，不能信口開河。4.要敬重風俗習慣，不講對方忌諱的內(nèi)容不同的地區(qū)、不同的人，都有其特殊的風俗習慣，事先應加以了解，不能觸犯對方的忌諱，以免引起不快。5.篇幅要簡短精確語言要精確，語氣要熱忱、友好、溫柔、禮貌，一般不寫具體事務性的內(nèi)容?！疽婪ㄐ≡嚒?.華南高校向南粵中學贈送了一批圖書和電腦，南粵中學實行了全校師生參與的捐贈儀式。下面是學生代表的致謝詞，請你補出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。我們知道，今日我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持，更重要的是接受了一種激勵、一種鞭策。這種精神力氣將激勵我們更加努力地學習，以更優(yōu)異的成果回報社會。最終，解析既然是捐贈儀式的致謝詞，必需將對捐贈方的敬稱與歡迎放在開頭，表達受贈方的真誠歡迎之情；然后客觀簡潔地交代捐贈事由，為突出捐贈意義做鋪墊；最終，要表達真誠的謝意。從始至終必需保持表達的得體與連貫。答案敬重的來賓、老師們、同學們：今日，我們?nèi)熒鷳阎鵁o比感謝的心情，迎來了華南高校的貴賓。華南高校捐贈給我們的圖書和電腦，將會大大改善我們的學習條件?！?最終，)我謹代表全體同學向華南高校表示崇高的敬意和由衷的感謝。類型四擬寫解說詞解說詞常用于陳設、展覽物品，導游及紀錄片等，主要是依據(jù)選用的實物或照片等，對所涉及的人或事物做概括的或重點的涉及。說明書以及各種介紹性的文字，如學校招生時用的專業(yè)介紹，旅游景點的風景名勝介紹，以及文物介紹等，也屬于這一類。解說詞在生活中用途廣泛，此題主要考查學生實際運用語言的實力?！痉椒ㄖ笇А?.通俗易懂，規(guī)范表達解說詞的接受對象很廣泛，年齡、職業(yè)、文化程度都很不相同，因此要求寫得通俗易懂；又因為解說詞是要“說”的，所以還要盡量做到口語化。具體要求有三點：(1)盡量用規(guī)范的語言寫，一般不要用方言土語。(2)避開運用簡潔引起歧義的詞語和生僻的詞語。解說詞主要是講、念給人聽的，有些音同或音近而義不同的詞語，如不留意便會使聽者發(fā)生誤會。(3)群眾中不常用的簡稱，盡可能不用。如“××市第一百貨商店”，不要寫成“市百一店”，“市人民政府”不要寫成“市府”等。2.及物扣題，緣事而說解說詞一般是協(xié)作實物或圖片寫的說明文字。因此，文字必需與實物一樣。如介紹石林或溶洞時，就要緊扣石林或溶洞的形態(tài)、規(guī)模、特點、成因等，為了增加學問性和趣味性，也可以講一些有關的傳聞和科學道理，但不要離開本題，去講無關的其他內(nèi)容。3.簡明扼要，適可而止解說詞一般都是對實物加以解說，所以，一般人看了實物能夠理解的東西就不要多講，而只要把觀眾不簡潔懂或可能產(chǎn)生疑問的地方以及須要引起觀眾特殊留意的地方講出來就可以了。因此，文字要簡明扼要，適可而止，不要嘮叨個沒完。4.表達流暢，富有文采如電影、幻燈片等藝術性作品的解說詞，要求像散文詩那樣美，運動會入場式解說詞也要盡可能做到這樣?！疽婪ㄐ≡嚒?.下面關于我國正在建立的大型射電望遠鏡的圖片和文字材料，是某中學科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。請篩選相關信息，以解說員的身份，向前來參觀的同學作介紹。要求：簡明、生動、得體，至少運用一種修辭手法，不超過100字。名稱：500米口徑球面射電望遠鏡選址特點：貴州黔南平塘縣自然喀斯特洼坑構(gòu)造特點：球冠狀反射面由約1800個六邊形球面單元拼合而成建立特點：利用四面環(huán)山、中間凹陷的自然喀斯特洼坑鋪設超大口徑的球冠狀反射面用途：將我國空間測控范圍由地球同步軌道延長至太陽系外緣，探測宇宙中的遙遠信號和物質(zhì)，搜尋地外文明和生物意義：將成為世界上最大的天文射電望遠鏡，將來20～30年處于世界一流地位解析分析圖片下方的說明材料可知，解說對象(望遠鏡)、大小(500米)、安放地點(自然喀斯特洼坑)、用途(探測宇宙)和意義(世界上最大)等都應在解說中體現(xiàn)出來。要運用至少一種修辭手法，語言力求簡明、生動。答案同學們，展板上介紹的巨型球面射電望遠鏡，口徑有500米，像一只巨碗，安放在自然喀斯特洼坑中。它建成后將是世界上最大的射電望遠鏡，能為我們探測遙遠的天外之謎。類型五撰寫串臺詞串臺詞，我們通常理解的作用是，在文藝演出中上串下聯(lián)，承上啟下。寫串臺詞，一要審清題意，二要把握節(jié)目的內(nèi)容和性質(zhì)，三要有較強的語言組織實力。寫作時，不僅要“承上”，還需考慮“啟下”。有些中學生因受時下文藝舞臺片面追求經(jīng)濟效益的影響，也喜愛弄一些庸俗搞笑、低級趣味的內(nèi)容，以致語言格調(diào)低下，這是要避開的。還需指出的是，劇烈的感染力、精彩的語言技巧是串臺詞不行或缺的元素，而缺乏思索、用語平淡往往是串臺詞的大忌?！痉椒ㄖ笇А?.簡明扼要，提綱挈領無論是新聞播報還是文藝演出，串臺詞都要求有極強的現(xiàn)場感，應當用簡潔凝練的語句、符合大眾化口味的語言，使觀眾聽眾聽得明白清晰，并且喜愛。切忌啰唆，語不扣題，泛泛而談。2.連接奇妙，自然協(xié)調(diào)串臺詞的作用是使問題或節(jié)目前后過渡自然協(xié)調(diào)，水過無痕，完美無缺。擅長發(fā)覺前后文的連接點，或者是內(nèi)容的相關、形式上的一樣，就做到了奇妙聯(lián)結(jié)。3.語言和諧、得體高雅串臺詞大都在輕松開心的場合中出現(xiàn)，在一些莊重肅穆的場合是不須要串臺詞的，如中心臺的《新聞聯(lián)播》是肅穆的，并不須要串臺詞。而現(xiàn)場新聞播報則是在輕松開心的氣氛中傳播，需奇妙的串聯(lián)。在輕松的場合，有時還需結(jié)合具體的語境場合進行串聯(lián)，有時要幽默詼諧，有時要高雅并富于詩意和文采?！疽婪ㄐ≡嚒?.班上實行節(jié)日文化主題班會，李明同學先介紹了“元宵節(jié)”，接下來韓梅同學將介紹“中秋節(jié)”，這時班會主持人須要說一段話，將前后兩位同學的節(jié)日介紹串聯(lián)起來。請你為班會主持人寫一段這樣的話，要求連接自然、語意連貫，不少于60個字(含標點符號)。解析“元宵節(jié)”“中秋節(jié)”都是傳統(tǒng)的文化節(jié)日，體現(xiàn)著中華民族的文化傳統(tǒng)，但又各有特點。據(jù)此，確定串臺詞的內(nèi)容：可先點明二者的相同點，然后由前者的特點引出后者。具體進行表述時，應細致揣摩語言的形式。答案(示例一)每逢佳節(jié)倍思親。無論是團聚甜蜜的元宵，還是圓如明月的月餅，都無法化解游子的羈旅愁緒。重溫了李明介紹的“元宵節(jié)”，下面再由韓梅引領我們?nèi)セ匚赌羌挠枇藷o限思念之情的“中秋節(jié)”。(示例二)敬愛的同學們，中華傳統(tǒng)節(jié)日意蘊豐富。李明介紹的“元宵節(jié)”寄予了人們對一元復始、大地回春的期盼，下面再由韓梅同學為我們展示“中秋節(jié)”中蘊含的濃濃的思鄉(xiāng)之情、團聚之意。類型六題寫贈言贈言是臨別時說的或?qū)懙脑?，主要有畢業(yè)留言、臨別贈言、送物贈言等。荀子說：“贈人以言，重于金石珠玉；勸人以言，美于黼黻文章；聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟?！鳖}寫贈言與編寫賀卡詞一樣，考查學生的語言運用實力和創(chuàng)建思維實力，是語言的生活化和應用性相結(jié)合的綜合考查形式?！痉椒ㄖ笇А?1)符合情景和對象，要圍繞抒懷、祝愿、勉勵構(gòu)思。(2)內(nèi)容要健康向上，有激勵作用。(3)表達得體，富有文采，給人美妙的祝愿和信念。要言之好玩，言之有理，特殊是言之有情?！疽婪ㄐ≡嚒?.高一年級將舉辦“讀《論語》，談交友”讀書溝通會，擬向參會者贈送紀念書簽。請寫一則贈言，用以印制書簽。要求：①緊扣活動主題；②必需原創(chuàng)；③語言表達簡明、得體；④不超過30字。解析首先要對《論語》的內(nèi)容有確定的了解，尤其是《論語》中關于交友的名言名句；所寫贈言要緊扣“讀《論語》，談交友”的活動主題，能夠體現(xiàn)《論語》的內(nèi)容、特點和文化地位。形式上要簡明、得體；另外，要留意“不超過30字”的字數(shù)限制。答案讀《論語》辨損益悟先賢睿智借慧眼識真?zhèn)我捊挥蚜挤筋愋推邤M寫舉薦語舉薦語又叫推介詞，是舉辦活動、評比人物時，把好的方案、人物或事物向人或組織介紹，希望被任用或接受而表述的話語。舉薦語的寫作，要做到觀點與材料的統(tǒng)一，主要考查考生提取信息表述觀點的爭論文寫作實力。寫舉薦語可以從以下兩個方面入手：(1)對事物的舉薦語。關鍵是要對事物的內(nèi)容和特點有較全面、深刻的理解，否則，只能泛泛而談，無病呻吟。(2)對人物的介紹詞。在某種特定場合對某人作介紹，必須要有針對性和目的性，要做到語言表達簡潔、精確、得體。要依據(jù)題目要求，圍繞中心話題，選擇具有特性特征的信息材料，對與主題無關的內(nèi)容必需摒棄?！痉椒ㄖ笇А?.寫旅游簡介的留意點(1)對象要明確，把握介紹對象的相關學問。(2)介紹要準確，突出主題，內(nèi)容簡潔。(3)語言要精練，有文采，具有感染力。2.寫人物簡介要做到既全面又簡潔全面指的是與人物有關的重要信息不能遺漏，包括生平、主要事跡等等。簡潔指的是不必具體鋪開，寫得簡潔明白，一目了然即可。在語言運用上要講究樸實自然，削減主觀色調(diào)，也不必運用修辭手法等。(1)寫人物評價首先要選好角度，提煉觀點，一語中的，評在點子上。(2)其次要評得有理，導向顯明，事理清晰，中肯恰當。(3)此外要評得生動，講究藝術性，言簡意賅，干凈利落，力求新奇、顯明、生動，具有勸服力和感染力。3.寫書籍、影視簡介(1)要介紹書籍、影視的內(nèi)容。抓主要內(nèi)容、主要人物事跡。(2)要介紹主要表現(xiàn)手法和表達特色。(3)要寫出作品對讀者的影響作用。【依法小試】7.某校要實行“走進名著”推介活動，給某班布置了為“《論語》和《三國演義》”“《大衛(wèi)·科波菲爾》和《堂吉訶德》”兩組圖書各寫一段推介詞的任務。請你從上面兩組圖書中，任選一組寫一段推介詞。要求：①須將同一組中兩本書的內(nèi)容聯(lián)系起來，推介時有顯明的主題；②表達得體，語意連貫，語言有文采；③不超過100個字。推介詞：解析要介紹出名著的內(nèi)容，還要結(jié)合內(nèi)容，闡明自己的收獲。留意中心明確，語言生動。答案(示例一)假如你是思想修行者，你會喜愛《論語》，它展示了士大夫的思想言行，將倫理道德娓娓道來。假如你是英雄主義者，你會愛上《三國演義》，它是英雄的贊歌，在快意恩仇中彰顯歷史的雄偉壯闊。(示例二)人因幻想而宏大，無論我們的堅持會遭受什么。讀《大衛(wèi)·科波菲爾》，可在勞動人民的困苦生活中看到高尚品質(zhì)的光線。讀《堂吉訶德》，可在滑稽的游俠冒險中體會到“含淚的笑”力氣之強大。類型八擬寫啟事單位或個人有什么事情須要向大家公開說明，或者對大家有什么要求，把它簡明扼要地寫出來張貼或刊登的短文，就是啟事。啟事是公開向人告白事情的一種應用文體。【方法指導】啟事的寫法是，第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。其次行空兩格起寫啟事內(nèi)容，末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要特別具體明確，如地址、時間、聯(lián)系方法等。有些內(nèi)容就不應寫得具體明確，如“失物招領”中有關失物的詳情，以防冒領。【依法小試】8.以下是一家公司發(fā)布的聘請信息，請將這一信息改寫成正式的聘請啟事(以“本公司”開頭)，要求內(nèi)容精確，層次清晰，表達得體。不超過75個字(含標點符號，電話號碼占兩格)。帥哥靚女，你高校本科畢業(yè)不？辦公軟件運用嫻熟不？英語溝通順溜不？有沒有駕照？會不會粵語？快來看哦，這兒招人啦！這是個中日韓三國合資公司，立刻要在“2010亞運會”舉辦的地方廣州開業(yè)咯?，F(xiàn)須要行政秘書3名，機不行失，時不再來哦。要是有意，可打電話168168，8月31日面試，海心大廈908，不見不散哦。解析聘請啟事應用書面語，所以應把原文中口語色調(diào)比較濃的話轉(zhuǎn)換成書面語。如“帥哥靚女，你高校本科畢業(yè)不”，可改成“要求高校本科畢業(yè)”；另外對應聘者的要求不行缺少，應聘的地點和聯(lián)系方式這兩個信息要點不能遺漏。答案本公司為廣州的一家中日韓合資企業(yè)，擬聘請行政秘書3名。要求本科畢業(yè)，嫻熟運用辦公軟件，有駕照，會英語粵語。電話168168，8月31日海心大廈908面試。語言表達的簡明、得體，精確、顯明、生動(時間：45分鐘分值：75分)1.閱讀下面一段話，本著文字要簡明的原則，完成文后兩題。(把序號填入畫線處)(4分)深圳南方公司，①在改革開放形勢的推動下，②為了避開對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌高校畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端，以聚集人才，③今年聘請高校畢業(yè)生，不再問畢業(yè)學校。他們認為，④任何一個一流企業(yè)假如不留意選拔人才注入簇新血液，⑤假如僅憑是否名牌高校選擇人才的話，將很難發(fā)展。(1)應刪去的兩處語句是(寫畫線處的序號)。(2)應簡略的一處語句是(寫畫線處的序號)，可簡略為。解析本段文字主要介紹深圳南方公司用人的新理念，①是介紹時代背景，與選拔人才沒有必定關系，應刪去；④說的是“任何一個一流企業(yè)假如不留意選拔人才”，這與本公司用人的新理念沒有關系，所以是多余的。②句冗長難以理解，應予以刪減壓縮。答案(1)①④(2)②為了避開先入為主的弊端2.下面一段文字有三處重復累贅，請予以刪除(只填序號)。刪除后應簡明、連貫、精確，不變更原意。(3分)13日，霧霾仍未散去，杭州已①連續(xù)三天達六級②重度污染，空氣質(zhì)量③令人堪憂，呼吸道感染患者明顯增加，④大約占到每日接診的內(nèi)科病人的50%⑤左右。⑥各級各類醫(yī)院醫(yī)生建議呼吸道感染患者，不要在霧天出門，⑦更不要在霧天晨練，以免病情加重。解析③“令人”與后面的“堪憂”的“堪”意思重復，應刪掉；④“大約”與⑤“左右”意思重復，可刪掉其中一個；⑥“各級各類醫(yī)院”屬于多余，應刪除。答案③④⑥或③⑤⑥3.下面這份申請書的正文存在一些問題，請依據(jù)文中供應的信息，重新擬寫。(不超過30個字)(4分)申請書校學生處：老師，我記得學生證是放在家里的，但翻箱倒柜都沒找著。我這人比較馬虎，可能是亂塞亂放弄丟了，今后我會留意改正?，F(xiàn)在我須要學生證辦理公交卡，麻煩老師補發(fā)給我吧。感謝老師！申請人：×年級×班×××年×月×日解析作為申請書，寫清晰申請目的(緣由)、申請事項即可，其他的都是冗余，可以刪除與申請目的無關的敘述，同時表達上留意語體要求。答案我不慎遺失學生證，特申請補發(fā)，以便辦理公交卡。懇請同意。4.下面是我校生物社團學生負責人王哲給諾貝爾醫(yī)學獎得主、中國聞名藥學家屠呦呦寫的一封信，其中有五處用語不得體，請指出并改正。(5分)敬重的屠奶奶：您好！作為當今國際中醫(yī)界霸主，您能夠應允忝列本社顧問，百忙之中擠出時間為本社的發(fā)展供應綿薄之力，我們特別感謝。本社廣闊中醫(yī)學佼佼者懇請您不吝賜教。敬祝編安。生物社團王哲2024年5月10日(1)將修改為；(2)將修改為；(3)將修改為；(4)將修改為；(5)將修改為。解析所選材料為書信體，因此要考慮目的，留意謙敬等。(1)“霸主”，在某一領域或地區(qū)最有聲威、勢力的人或集團。不能表達對對方的敬重。(2)“忝列”，謙辭，表示辱沒他人，自己有愧，用在此處不當。(3)“綿薄之力”，謙辭，盡自己微弱的實力。(4)“佼佼者”，美妙、突出的人物，多用來評價他人。(5)“編安”只適用于編輯人員，對象不當。答案(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)綿薄之力指導幫助(4)佼佼者愛好者(5)編安安康5.下面這則文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。(5分)在新的一年即將到來之際，我們欣喜地告知您：“新世紀中國”網(wǎng)站創(chuàng)辦五周年了。讓我們彈冠相慶吧！為紀念這一具有重大意義的日子，貴網(wǎng)站從即日起到6月7日開展以“‘新世紀中國’與我”為主題的征文活動，要求這五年來與網(wǎng)站共同成長的各位網(wǎng)友撰文投稿，懇請希望您能鼎力相助。對您的拙作，我們將聘請知名作家細致評比。解析“彈冠相慶”指一人當了官或升了官，他的同伙也相互慶賀將有官可做，是貶義詞；“貴”是敬辭；“要求”語氣太強硬；“懇請”和“希望”重復；“拙作”是謙辭。答案①“彈冠相慶”改為“共同慶賀”；②“貴網(wǎng)站”改為“本網(wǎng)站”；③“要求”改為“誠邀”；④“懇請”改為“懇切”；⑤“拙作”改為“大作”。6.下面是某高?！坝峦頃ㄖ钡钠?，其中有五處不合書面語體以及語氣等要求，請找出并做修改。(5分)為了招呼大一新生，我校準備舉辦迎新晚會，由校團委和校學生會牽手組織。經(jīng)過細心走臺，定于9月20日晚在學校萬人體育場正式演出，懇請全體大一新生按時參與。解析“招呼”“準備”“牽手”“走臺”為口語，“懇請”不符合身份和語氣。答案①“招呼”改為“歡迎”；②“準備”改為“安排”；③“牽手”改為“牽頭”或“聯(lián)合”；④“走臺”改為“排練”或“排演”；⑤“懇請”改為“希望”。7.請你針對下面這段話，號召你身邊的人在生活中多一些低配意識。要求：語言表達精確、顯明、得體，不少于60字。(5分)網(wǎng)上流傳著這樣一段話：一部高檔手機，70%的功能都是沒用的；一款高檔轎車，70%的速度都是多余的；一棟豪華別墅，70%的房間都是空著的；一頓饕餮大餐，70%的食物最終只能被倒掉……解析要從材料本身動身，“號召”的語言要有針對性和鼓動性，突出強調(diào)低配意識的重要性和必要性，做到觀點顯明，語言精確。留意字數(shù)的限制。答案(示例)健康生活，適度就好，適度本身就是一種華蜜。配置太多，只是炫耀和奢侈。多一點低配意識，提倡綠色消費、低碳生活，不僅是量入為出的理財之道，更是弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。8.為了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，《神州晚報》擬舉辦以“追憶緬懷”為主題的清明節(jié)征文活動。請擬寫一則征文啟事。要求：只寫正文，內(nèi)容得當，語言連貫，不超過100字。(6分)答案(示例)清明節(jié)是我們懷念親人、憑吊先輩的“感恩節(jié)”。對逝者的感恩與懷念，最終凝合成生者追求華蜜的動力。在這個特殊的日子里，《神州晚報》舉辦清明節(jié)征文活動，為讀者們搭建一個追憶緬懷的平臺，歡迎踴躍投稿。9.隨著空氣質(zhì)量日益引發(fā)公眾的廣泛關注，自行車又備受人們青睞，“無煙出行”“綠色出行”等成為時尚，請你以志愿者的身份，為宣揚自行車出行的好處擬寫兩條宣揚語。要求語言得體，語氣親切，每條至少運用一種修辭手法，每條不超過20個字。(4分)答案(示例)①雙腳踏出健康路，鈴聲響起平安曲。②輕快穿行無纖塵，雙輪一轉(zhuǎn)有閑情。③我騎車，我環(huán)保，我健康。10.某學校實行經(jīng)典詩文朗誦晚會。節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常會報幕，在朗誦《岳陽樓記》之前，請你為主持人設計一段報幕詞。要求：所寫內(nèi)容與《岳陽樓記》親密相關，連接自然，至少引用《岳陽樓記》中的一個句子，字數(shù)80～110。(6分)答案(示例)文以人傳，人以文傳，一篇《岳陽樓記》使范仲淹不朽。范仲淹雖身處逆境，