《中學(xué)序曲》能力提升

2/2中學(xué)序曲能力提升一、選擇題1.（2021山西期中，4，★☆☆）七年級(jí)小新和好朋友小創(chuàng)分享了自己升入中學(xué)后經(jīng)歷的新鮮事。小創(chuàng)對(duì)小新經(jīng)歷的新鮮事進(jìn)行了解讀，其中解讀不正確的是（）A.小新：地理課上，我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測天空小創(chuàng)：新的課程引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域B.小新：學(xué)校各種社團(tuán)招新，我報(bào)名參加了中華傳統(tǒng)文化研習(xí)社小創(chuàng)：豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)C.小新：班主任讓我們自己組織選舉班委、制訂班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽小創(chuàng)：集體生活涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性D.小新：上周末我把家里打掃了一遍，媽媽說我長大了小創(chuàng)：我們在父母、老師和同學(xué)心中的形象已經(jīng)形成，沒辦法改變2.（2021湖北武漢江漢區(qū)期中，3，★☆☆）上小學(xué)時(shí)，小軒做事拖沓，不愛交流，膽小自卑。進(jìn)入初中以后，在老師和同學(xué)的影響下，他仿佛脫胎換骨一般，主動(dòng)交作業(yè)和同學(xué)友好相處，還成為?；@球隊(duì)的一員，變得越來越自信。這告訴我們（）A.中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，而非困難和挑戰(zhàn)B.中學(xué)的目標(biāo)和要求能讓每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我超越C.在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)完善自我，重塑形象D.各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門3.（2020江蘇鹽城濱海期中，1，★☆☆）2020年9月，我們揮手告別六年小學(xué)生活進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，開啟全新航程，綻放精彩人生。下列同學(xué)“開啟”方法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小華：積極去參加志愿活動(dòng)，讓自己越來越奮發(fā)B.小梅：培養(yǎng)直面困難的勇氣，讓自己越來越堅(jiān)強(qiáng)C.小亮：及時(shí)改正自己的不足，讓自己越來越完善D.小吉：不顧一切去質(zhì)疑老師，讓自己越來越自信4.（2020安徽無為期末，1，★★☆）進(jìn)入初中后，走進(jìn)新的校園，接觸新的同學(xué)，面對(duì)新的老師，小林總是懷念快樂輕松的小學(xué)時(shí)光，逃避現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。作為好友，你想對(duì)他說的是（）①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在個(gè)新的起點(diǎn)上②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③中學(xué)時(shí)代是成長的重要階段，見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階④隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們可以經(jīng)常放縱自己、揮霍時(shí)光A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.（2020黑龍江綏化中考，20，★☆☆）初中生活饋贈(zèng)給我們許多禮物。以下選項(xiàng)中不應(yīng)該成為我們禮物的是（）A.學(xué)會(huì)做人B.學(xué)會(huì)做事C.學(xué)會(huì)思考D.學(xué)會(huì)早戀6.（2019廣東中考，1，★☆☆）2019年4月30日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)講話中說：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量！”這是期盼我們（）A.調(diào)適心態(tài)，享受青春B.追夢前行，不負(fù)韶華C.消除煩惱，融入社會(huì)D.激發(fā)潛能，永爭第一7.（2018四川宜賓中考，10，★☆☆）漫畫啟示我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)最重要的是（）A.精心規(guī)劃設(shè)計(jì)B.腳踏實(shí)地行動(dòng)C.按部就班實(shí)施D.善于尋找捷徑二、非選擇題1.（2021山東東營廣饒期末，11，★★☆）有人說，中學(xué)時(shí)代是人生一段十分美好的年華有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口。有人說，中學(xué)生依然是懵懂的孩子。有人說，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)。聽著別人對(duì)中學(xué)的各種言說，苗苗懷著激動(dòng)、期盼、好奇的心情跨入中學(xué)校園的大門。一切都是新的：校舍、同學(xué)、課程、教師…還有點(diǎn)小緊張。假如你是苗苗的初一班主任老師，你打算怎樣跟苗苗講解即將開始的中學(xué)時(shí)代？2.（2021山東淄博桓臺(tái)期中，自主發(fā)展）閱讀材料，回答問題。材料一被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學(xué)家錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。”他歸國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會(huì)說：“這是我最熟悉的地方?！卞X學(xué)森晚年曾稱，有17個(gè)人對(duì)自己的一生彩響深遠(yuǎn)，其中北京師大附中就有7位材料二踏進(jìn)新校園，我頓時(shí)有了陌生感。面對(duì)不熟悉的老師、不熟悉的同學(xué)，我心里有一種沖動(dòng)，很想去認(rèn)識(shí)他們。我不要做以前那個(gè)不懂事的丫頭了我不要再事事讓家人擔(dān)心，我在新的學(xué)校里面還要學(xué)習(xí)許許多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強(qiáng)，我要盡快適應(yīng)新的世界、新的生活。（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，錢學(xué)森為什么念念不忘自己的中學(xué)時(shí)代？（2）走進(jìn)初中后，你的生活發(fā)生了哪些變化？（兩個(gè)方面即可）（3）請(qǐng)你為材料二中的“我”應(yīng)如何盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活，提幾條合理化建議。

答案一、選擇題1.D本題考查中學(xué)時(shí)代。D項(xiàng)理解錯(cuò)誤，“上周末我把家里打掃了一遍，媽媽說我長大了”說明小新長大了，能夠自立了，可以幫父母做家務(wù)了，而不是小創(chuàng)理解的那樣，況且我們在父母、老師和同學(xué)心中的形象是可以改變的，不是固定不變的，D項(xiàng)符合題意；進(jìn)入初中，我們開設(shè)了地理課，可以利用天文望遠(yuǎn)鏡觀測天空，這說明新的課程可以引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域，A項(xiàng)正確但不符合題意；積極參加學(xué)校各種社團(tuán)活動(dòng)，說明了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)，也有利于我們健康成長，B項(xiàng)正確但不符合題意；“班主任讓我們自己組織選舉班委、制訂班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽”，說明了集體生活涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性，C項(xiàng)正確但不符合題意。故選D。2.C本題考查中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長禮物。題干中小軒的變化告訴我們，步入初中，要在新的環(huán)境中重塑自我形象，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)誤，中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，還有困難和挑戰(zhàn)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，中學(xué)的目標(biāo)和要求，激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)自我超越；D項(xiàng)與題干不符。故選C。3.D本題考查中學(xué)時(shí)代。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們要盡快適應(yīng)初中新生活，要越來越奮發(fā)、越來越堅(jiān)強(qiáng)，要改正不足、完善自我，A、BC三項(xiàng)觀點(diǎn)正確，不符合題意；D項(xiàng)錯(cuò)誤，不顧一切去質(zhì)疑老師是對(duì)老師的不尊重，符合題意。故選D。4.D小林總是懷念快樂輕松的小學(xué)時(shí)光，逃避現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活這說明小林對(duì)中學(xué)時(shí)代獨(dú)特的價(jià)值和意義認(rèn)識(shí)不足。我們應(yīng)該對(duì)小林說，中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地；中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代是成長的重要階段。可見，①②③符合題意。我們應(yīng)該珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力，不能“放縱自己、揮霍時(shí)光”，④說法錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)排除。故選D。5.D本題考查初中生活饋贈(zèng)給我們的成長禮物。初中生活饋贈(zèng)給我們許多禮物，有新的機(jī)會(huì)和可能，也有新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)做人與做事，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要重新塑造一個(gè)我”，A、B、C三項(xiàng)觀點(diǎn)正確，不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，少年不能早戀。本題是逆向選擇題，故選D。6.B青春是用來奮斗的，我們不能只享受青春，A項(xiàng)不能選；消除煩惱，永爭第一，說法太絕對(duì)，C、D兩項(xiàng)不能選。習(xí)近平總書記期盼我們珍視當(dāng)下，追夢前行，不負(fù)韶華。故選B。7.B新的目標(biāo)是中學(xué)生活帶給我們的成長的禮物之一，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，我們要從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。A、C、D三項(xiàng)與漫畫中提供的信息不符，不能選?！耙话俅蝿?chuàng)意，不如次腳踏實(shí)地的行動(dòng)”告訴我們，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)最重要的是腳踏實(shí)地行動(dòng)。故選B。二、非選擇題1.答案：①中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。③中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。④新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。⑤我們有機(jī)會(huì)改變在父母老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。解析：本題考查對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，可從中學(xué)時(shí)代的重要性、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長禮物等角度作答。2.答案：（1）①中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生具有重要意義，中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。③中學(xué)生活，對(duì)錢學(xué)森確立對(duì)生活的信念和追求、塑造性格、培養(yǎng)意志和勇氣、提升智慧起了重要作用。（2）①面對(duì)陌生的新同學(xué)，驀然生出孤單的感覺。②對(duì)自主管理的要求高了，初中老師管得少了，很多事情都得自己作主、自己操心。③學(xué)生會(huì)、廣播站、文學(xué)社，還有各種各樣的競賽活動(dòng)，使學(xué)校生活豐富多彩。（3）①盡快了解自己所在學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度和要求，并自覺遵守規(guī)章制度和要求。②交出真誠、獻(xiàn)出熱情，保持同學(xué)之間的正常交往，盡快建立新的人際關(guān)系，在新集體中確立自己的位置。③要積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。解析：這是一道分析說明題，一方面考查學(xué)生“自主發(fā)展”的核心素養(yǎng)，另一方面考查學(xué)生的閱讀理解能力和對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。