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文檔簡介
山西省長治市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競賽題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,看拼音,寫字詞。(1)們看見一只蟑螂爬了過來,之下到了縫中。(2)無數(shù)革命戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利光榮了。李大釗面對(duì)般的敵人,即使受了苦也鎮(zhèn)定自若,最后被軍閥致死。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).理解句意,填寫古詩詞。
(1)當(dāng)看(聽)到《牛郎織女》這個(gè)故事的時(shí)候,你想用學(xué)過的古詩中的兩句表達(dá)自己的感觸,這兩句詞是:______,脈脈不得語。
(2)在農(nóng)歷八月十五的晚上,你在睡覺前站在陽臺(tái)上,猛抬頭看見一輪明月,你最想吟誦的兩句詩是:______,______。
(3)詩傳情?!皠窬M一杯酒,______”道不盡王維與元二的離別情。小學(xué)即將畢業(yè),我將“海內(nèi)存知己,______”送給同學(xué),表達(dá)我的依依惜別之情。
(4)一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的,它必能沖破任何束縛,蓬勃發(fā)展,正如詩句“春色滿園關(guān)不住,______”所言。
(5)《泊船瓜洲》中寫景的詩句是“______,______”;抒情的詩句是“______,______”。2).默寫填空。
(1)__________,萬紫千紅總是春。
(2)誰言寸草心,_________________。
(3)李賀的《回鄉(xiāng)偶書》中“___________,____________”兩句運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)人生的漫長,蘊(yùn)藏詩人回鄉(xiāng)時(shí)深切的感慨。
(4)鄭燮的《竹石》中常被用來形容斗爭者的立場堅(jiān)定和受到敵人打擊時(shí)決不動(dòng)搖的品格的詩句是:___________,____________。
(5)《迢迢牽牛星》中詩句“___________,___________”,動(dòng)靜結(jié)合,形聲結(jié)合,表現(xiàn)出織女的美好、嬌柔、勤苦。3).給下面加點(diǎn)字標(biāo)注漢語拼音。
炊(
)煙
眩(
)暈
花蕊(
)
藤蔓(
)
皮靴(
)
潛(
)伏4).我會(huì)查字典。
花:用音序查字法應(yīng)查字母(
),再查音節(jié)(
);用部首查字法查(
)部,再查(
)畫?!盎ā痹谧值淅锏慕忉層校孩僦参铩"谙窕ǖ臇|西。③種類和顏色錯(cuò)雜的。④受傷。⑤虛偽的,用來迷惑人的。⑥視線模糊不清。⑦耗用,花費(fèi)。下面各句中加點(diǎn)的“花”字分別是什么意思?
(1)雖然奶奶的眼睛花了,但做活時(shí)針腳依舊很均勻。(
)
(2)這個(gè)人花言巧語,不值得結(jié)識(shí)。
(
)
(3)媽媽給我買了一塊花布做棉襖。
(
)
(4)做完這道題花了三十分鐘。(
)5).10.找出每組的詩詞寫在表格中,再完成選擇題。上面三句古詩描寫了哪三種植物。
(多選)A.杏樹B.柳樹C.松樹D.竹子評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.小河對(duì)岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。B.他帶著對(duì)中國科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著與夢(mèng)想離去,留給我們一架世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡——中國天眼。C.人的一生總是在不斷嘗試,嘗試擁有和放棄。人的一生又始終不斷在追求,追求自由和幸福。D.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向,不知道哪是東,哪是西?2).以少勝多,為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A.赤壁之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.夷陵之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)3).下列成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.人們漫步在古色古香的宋城,別出心裁的戲臺(tái)為景區(qū)增添了幾分古韻。B.看到天然形成的海濱濕地條子泥,游客們都驚嘆于大自然的巧奪天工。C.當(dāng)人們?yōu)榫歪t(yī)難而忐忑不安時(shí),各大醫(yī)院紛紛推出互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院等暖心服務(wù)。D.無論遇到什么困難,東臺(tái)人民風(fēng)雨同舟,合力守護(hù)家園。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求改寫句子。
(1)木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。(仿寫擬人句)
____________________________
(2)沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。(改成反問句)
___________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)將詩句和對(duì)應(yīng)的詩人及修辭手法用直線連起來。
劉禹錫
大漠沙如雪,燕山月似鉤
夸張
鄭燮
咬定青山不放松,立根原在破巖中
擬人
李賀
九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯
比喻2).把搭配合適的詞語連起來。
沙啞地
呻吟
痛苦地
喊話
洶涌的
厲害
心跳得
海浪評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)河上還有一座小橋。
(
)月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。
(
)河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
(
)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
(
)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片火紅的朝霞。
(
)前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。2).排列句子順序。
()魯迅每當(dāng)想到帝國主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞,鮮血和洞水淌在他的心上。
()魯迅學(xué)醫(yī)期間,有一天,看了一場日本電影。
()于是,他決定棄醫(yī)從義,要用筆和墨來參加戰(zhàn)斗,喚起民眾,改變國民的精神。
()日本人殘殺中國人的場面通過鏡頭,逼真地出現(xiàn)在眼前。
()這時(shí),他深深地意識(shí)到,醫(yī)學(xué)并不能拯救中國。
()魯迅再也看不下去了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”
(1)《竹節(jié)人》一文主要是為讀者介紹竹節(jié)人的制作方法以及玩法。()
(2)《宇宙生命之謎》采用“一是……二是……三是……四是……”的句式,清晰地闡述了生命起源的必要條件。課文由謎開始,以謎結(jié)束。()
(3)《故宮博物院》的四則材料從不同角度介紹了故宮的相關(guān)情況,要為家人計(jì)劃故宮一日游,需要仔細(xì)閱讀每則材料。()
(4)《春日》全詩緊扣“春”字,描繪了一幅春回大地、萬物更新的圖畫。
()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩詞,完成練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲,__________________。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,__________________。1.在橫線上將詞句補(bǔ)充完整。
2.判斷題,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)題目中的“西江月”是詞牌名。()
(2)“夜行黃沙道中”的“夜”是地點(diǎn),“黃沙”是時(shí)間,“行”交代事件。()
(3)這首詞的下片主要寫詞人找地方避雨的經(jīng)過和感受。()
3.這首詞和《宿建德江》都寫了月夜的景色,表達(dá)的情感卻不一樣,請(qǐng)結(jié)合下面的詩句體會(huì)作者的思想感情。
(1)移舟泊煙渚,日暮客愁新。
我體會(huì)到詩人____________的思想感情。
(2)稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
我體會(huì)到詞人________________之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
親愛的同學(xué),小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中,一定有讓你印象深刻、對(duì)你影響深遠(yuǎn)的人或事吧?
作文本上的紅色波浪線,課堂上聲情并茂的朗讀,沒完成作業(yè)時(shí)對(duì)你“恨鐵不成鋼”的批評(píng)……正是這個(gè)人,將你領(lǐng)進(jìn)了語文學(xué)習(xí)的大門。
絞盡腦汁寫作文的“痛苦”,表演課本劇的“歡樂”,忘寫作業(yè)時(shí)的“忐忑”……正是這些事,讓你品嘗到語文學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。
請(qǐng)以“我的語文學(xué)習(xí)故事”為話題寫一篇習(xí)作。
要求:①先想清楚自己要表達(dá)的中心意思,再圍繞中心意思選擇一個(gè)印象最深的故事來寫;②詳略得當(dāng),把故事的重點(diǎn)部分寫詳細(xì)、寫具體,并表達(dá)出真情實(shí)感;③題目自擬,習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)的校名及人名,500字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).文學(xué)閱讀。美麗的謊言——意大利電影《美麗人生》內(nèi)容介紹①這是發(fā)生在二戰(zhàn)期間一對(duì)父子之間真實(shí)的故事。②一個(gè)善良憨厚、生性樂觀的猶太青年,被抓進(jìn)了慘無人道的納粹集中營里。他很愛3歲的兒子,為了不讓孩子幼小的心靈蒙上悲劇的陰影,他小心翼翼地哄騙兒子說:“太好了,孩子,我們現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲,一個(gè)真刀真槍的游戲!”③兒子興奮地問:“什么游戲?。俊雹馨职终J(rèn)真回答:“誰的生命承受力強(qiáng),誰就能得分,積分到了1000分,就可以得到一輛真正的坦克。但在得到真正的坦克之前要保密,不能告訴別人。”⑤兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,躍躍欲試。集中營每天都有猶太人被拉出去處決,每當(dāng)兒子看到這些,爸爸就故作輕松地說:“他們積分不夠,被淘汰了,我們領(lǐng)先了,一定要堅(jiān)持下來?!痹诼L的、朝不保夕的煎熬中,父親陪著兒子玩啊鬧啊,好像真的是一場游戲。⑥終于有一天,父親意識(shí)到戰(zhàn)爭即將結(jié)束,而自己也死到臨頭了。他算準(zhǔn)哨兵換崗的時(shí)間,找個(gè)空隙把兒子藏在一個(gè)垃圾桶里,然后告誡孩子:“等一會(huì)兒不管看到什么,都不要?jiǎng)?,不要出聲。我們的積分已達(dá)到了900分,過了這一關(guān),你就可以擁有一輛真正的坦克了!”⑦兒子興高采烈地答應(yīng)了。父親被押解著走向死亡,經(jīng)過垃圾桶時(shí),他對(duì)垃圾桶做著俏皮的鬼臉兒……過了好長時(shí)間,兒子聽到轟隆隆的聲音,他掀開垃圾桶蓋,看到許多輛坦克開過來,他高興地又叫又跳:“有坦克了!我有坦克了!”盟軍的坦克救走了這個(gè)孩子,可他的父親已被殺害了。⑧電影最后,畫外音傳來已經(jīng)長大的兒子的旁白:“我是多么幸福的人??!因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的父親。在黑暗的歲月里,是他讓我的心靈沒有留下陰影,讓我覺得人生永遠(yuǎn)是美麗的?!薄咀⑨尅俊凹{粹集中營”:二戰(zhàn)期間,德國納粹分子為鎮(zhèn)壓異己和推行種族主義,在國內(nèi)和被占領(lǐng)國建立的眾多集中營。集中營也稱“死亡營”,通常建有用于大規(guī)模屠殺和進(jìn)行人體試驗(yàn)的毒氣室、尸體解剖室和焚尸爐。二戰(zhàn)期間,納粹集中營奪走了數(shù)百萬人的生命,成為人類歷史上最黑暗的一頁。1.請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容。
________________________________________
2.請(qǐng)用下面的詞語造句。
故作輕松……________________________________________
朝不保夕……__________________________________
3.本文主要是通過語言和神態(tài)描寫來刻畫人物形象的。從人物的語言和神態(tài)中可以看出父親是一個(gè)怎樣的人?兒子又是一個(gè)怎樣的形象?
_____________________________________
4.為什么說這是一個(gè)“偉大的父親”?你從故事中得到了什么啟示?
_____________________________________
5.短文第⑦自然段中的省略號(hào)表示___________這樣省略的好處是_______________________________________________________________
6.“盟軍的坦克救走了這個(gè)孩子”。為什么盟軍救孩子的過程寫得這么簡略,而父親帶兒子“做游戲”的過程寫得那么詳細(xì)?
_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).小說單元。
請(qǐng)指出下列語句運(yùn)用了哪些人物描寫的方法?塑造了怎樣的人物形象?
(1)老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”——《橋》
方法:___________________________________
形象:___________________________________
(2)桑娜說:“咱們的鄰居西蒙死了。”
漁夫說:“
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