貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

bāolěi

táixiǎn

yànyǔ

gānzhe

dǒupeng

zhēgài

yùbào

zuǐchún

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

輕歌(

)舞

居高(

)下

大步(

)星

(

)咤風(fēng)云

(

)經(jīng)風(fēng)霜

(

)筆生花

洶涌澎(

)

余音繞(

)

（1）見到前面交通出現(xiàn)堵塞，交警____________地走上前去指揮。

（2）她的歌聲優(yōu)美，_____________讓人回味不已。

（3）我站在萬(wàn)壽山上_____________頤和園的景色盡收眼底。

（4）這位_____________的老人臉上布滿了深深的皺紋。2）.寫出這些成語(yǔ)相關(guān)的人物。臥薪嘗膽_______破釜沉舟_______鑿壁偷光_______手不釋卷_______3）.積累運(yùn)用。

（1）綠樹村邊合，________________。開軒面場(chǎng)圃，________________。

（2）________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（3）金沙水拍云崖暖，________________。

（4）勝日尋芳泗水濱，________________。

（5）少小離家老大回，________________。

（6）捐軀赴國(guó)難，________________。4）.填空。

（1）詩(shī)句繪美景?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，____________?！笔谴河甑拿?；“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”是江南的美。

（2）詩(shī)句傳深情。古詩(shī)《迢迢牽牛星》講述的是中國(guó)民間“_________”的故事，詩(shī)句“盈盈一水間，__________?！北磉_(dá)了詩(shī)人的憂思之情。5）.選字填空。

[澡

燥

躁]

洗(

)

急(

)

干(

)

[評(píng)

坪

蘋]

(

)果

(

)論

草(

)

[呻

坤

伸]

(

)吟

(

)張

乾(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.與“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”所用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。B．鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，淚水如雨，灑了一地。C．花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。D．燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。2）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A．這次春游，全校師生和校長(zhǎng)都去了。B．通過(guò)觀看電影《長(zhǎng)津湖》，我們感受到了革命戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏。C．能否珍惜水資源，是人類保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵。D．遇到不明白的問(wèn)題要向老師請(qǐng)教，這就是孔子說(shuō)的“不恥下問(wèn)”。3）.下列對(duì)句子所運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。（設(shè)問(wèn)）B．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（比喻）C．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（對(duì)偶）D．我們的肺都要?dú)庹?。（夸張）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他漫步蘇堤，領(lǐng)略著美麗的景色，說(shuō)：“真美啊！”

用表示說(shuō)的詞語(yǔ)代替說(shuō)：____________________________________________

不用與“說(shuō)”相關(guān)的詞語(yǔ)：____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列課文與體裁及內(nèi)容連線。

①《老師領(lǐng)進(jìn)門》

A．詩(shī)歌

a．對(duì)新生力量的贊美

②《給老師的一封信》

B．書信

b．長(zhǎng)期積累才能出成績(jī)

③《我為少男少女們歌唱》

C．回憶錄

c．難忘老師的鼓勵(lì)

④《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》D．演講稿

d．老師的啟蒙及循循善誘2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。

丹尼爾·笛福

《匆匆》

作為萬(wàn)物之靈的人類，有能力戰(zhàn)勝困境、征服自然。

朱自清

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

說(shuō)明時(shí)間飛逝，應(yīng)該珍惜時(shí)間。

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

展現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好。

老舍

《北京的春節(jié)》

對(duì)美國(guó)刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。

(

)展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著前言。

(

)我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前

(

)中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說(shuō)明文字。

(

)展室出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。

(

)最先的一個(gè)展室是展示我國(guó)航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。

(

)大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。

(

)我們依次從出口處走出了展覽館。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。

(

)秋天一到，校園里的花都謝了。

(

)我愛菊花。

(

)菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽(yáng)光開放。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《魯濱遜漂流記》記敘了魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上度過(guò)26年孤獨(dú)時(shí)光的經(jīng)歷。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1．結(jié)合古詩(shī)，解釋下列字詞。

迢迢：_________。

素：___________。

盈盈：__________。

脈脈：______。

2．本詩(shī)中包含了中華傳統(tǒng)節(jié)日________，又可稱為_______。

3．詩(shī)中描寫織女飽受相思之苦的詩(shī)句是：_________，______。

4．賞析“河漢清且淺，相去復(fù)幾許”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“去”在這里的意思是“距離”，它形象地寫出了兩位主人公隔河相望的情景。B．“清且淺”說(shuō)明“河漢”并不深廣，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)兩位主人公不能相遇充滿了疑問(wèn)。C．“復(fù)”在這里的意思是“又”，它寫出了詩(shī)人對(duì)兩位主人公不得相見的慨嘆。D．這兩句詩(shī)表面上寫故事，其實(shí)也在訴說(shuō)離別的愁苦。5．下列選項(xiàng)中對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本詩(shī)運(yùn)用大量疊詞，既能增強(qiáng)節(jié)奏，又能使人物形象生動(dòng)。B．詩(shī)歌采用虛實(shí)結(jié)合的手法，既有眼前所見，又有作者的想象。C．詩(shī)歌著眼于織女，表現(xiàn)她美麗勤勞又飽含離愁的形象特點(diǎn)D．本詩(shī)選自《古詩(shī)十九首》，出自宋代蕭統(tǒng)所編的《文選》。6．詩(shī)中說(shuō)織女“終日”織布，為何卻“不成章”？

______________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.話題：成長(zhǎng)的煩惱

大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮”殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱的。你的煩惱是什么？又因什么而煩惱？請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)話題寫一篇習(xí)作。題目自擬，400字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。“勤奮與拼搏”【材料一】①中國(guó)有句俗話，叫作“一勤天下無(wú)難事”，唐代文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤”。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。②勤出成果。我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外的有關(guān)上千本資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就。可見，任何一項(xiàng)成就的取得，都是與勤奮分不開的，古今中外，概莫能外。③勤出聰慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒。但是，他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘最有名氣的演說(shuō)家。④高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。這就是說(shuō)，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就?！?jié)選自林家箴《說(shuō)“勤”》，有改動(dòng)【材料二】走近感動(dòng)中國(guó)人物游泳蝶后——張雨霏①頒獎(jiǎng)詞：“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人?！敝饕论E：??②2024年4月8日晚，她當(dāng)選了“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”，并且是唯一一位當(dāng)選的運(yùn)動(dòng)員。

??③她發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)先天缺陷——脊柱側(cè)彎。這是終身不可祛除的，不僅訓(xùn)練時(shí)的疼痛如影隨形，還會(huì)嚴(yán)重影響蝶泳時(shí)的對(duì)稱平衡要求，這意味著她要付出更多的努力和汗水去改技術(shù)。她把訓(xùn)練重點(diǎn)從游泳池轉(zhuǎn)向力量房，為鍛煉上肢力量，她甚至負(fù)重40公斤進(jìn)行引體向上。她終于熬過(guò)漫長(zhǎng)的艱難歲月，等來(lái)涅槃（nièpán）。在多個(gè)國(guó)際大賽上，她摘金奪銀，向世界展示中國(guó)游泳的實(shí)力和水平，成為世界泳壇新一代“蝶后”?！浴豆饷骶W(wǎng)》(1)根據(jù)材料一的內(nèi)容，圍繞著“勤”進(jìn)行梳理，并完成下圖。(2)具體的事例可證明觀點(diǎn)，下列哪個(gè)事例不能證明“勤出成果”？A．馬克思寫《資本論》，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上。B．上海女知識(shí)青年曹南薇，堅(jiān)持自學(xué)十年如一日，終于考上了高能物理研究生。C．英雄軍人孟祥斌，危急時(shí)刻為了保護(hù)別人的生命，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。D．英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論，花了22年時(shí)間，寫出了《物種起源》一書。

(3)結(jié)合以上材料的內(nèi)容，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．材料一引用了唐代文學(xué)家韓愈和高爾基的話，這樣具有不可辯駁的力量和說(shuō)服力，來(lái)論證觀點(diǎn)。B．材料二采用新聞報(bào)道的方式來(lái)講述，采用張雨霏的事例，用事實(shí)說(shuō)話，真實(shí)、新鮮、及時(shí)，看到了一位逆境中成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員。C．兩篇短文雖不同，但都采用了事實(shí)來(lái)講述，其目的就是要更好地引出結(jié)論或觀點(diǎn)，但都是圍繞“勤奮與拼搏”展開的。D．從司馬遷、德摩斯梯尼、張雨霏的故事里，我們看到了他們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔，但這樣的披荊斬棘，作為新時(shí)代的少年，我們是可望而不可及的，只能瞻仰。

(4)請(qǐng)模仿材料二的新聞報(bào)道，寫一寫感動(dòng)校園人物的頒獎(jiǎng)詞及主要事跡。（人物名字用小溫代替）標(biāo)題：____________________

頒獎(jiǎng)詞：____________________

主要事跡：____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[摸漠寞]

冷(

)

撫(

)

寂(

)

[裁栽載]

(

)樹

(