四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)文能修身。毛澤東在《為人民服務(wù)》中指出，“為人民利益而死，就___；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就___?！睆摹秾W(xué)弈》中“___？曰：非然也?！蔽覀兠靼譥__的道理。2）.在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，老師給同學(xué)們還不時(shí)送上祝福，請(qǐng)你運(yùn)用你的積累也來(lái)填一填吧。

孩子們，愿你們能結(jié)識(shí)智者，因?yàn)榕c他們交談會(huì)有很大收獲，甚至抵得上多年讀書所得，正所謂“聽(tīng)君一席話，____”。當(dāng)他們指出你們的缺點(diǎn)時(shí)，你們一定要虛心接受，因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓?，____”。

孩子們，愿你們愛(ài)上古詩(shī)，因?yàn)槟銈兛梢詮墓湃说闹腔壑屑橙I(yíng)養(yǎng)，凈化心靈。從于謙的詩(shī)句“____，要留清白在人間”中，我們讀懂了他的潔身自好；從鄭燮的詩(shī)句“____，____”中，我們感受到了他的剛正不阿。

孩子們，愿你們愛(ài)上名著，因?yàn)槊恳槐久际仟?dú)一無(wú)二的花朵，當(dāng)你漫步在名著百花園中，感受經(jīng)典的芬芳，一定會(huì)有驚喜的收獲。我知道，你從所讀名著《____》一書中，最大的收獲是：____這本書主要講了：____

孩子們，未來(lái)之路上，愿你們勇于探索和創(chuàng)新，既繼承和發(fā)揚(yáng)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____”的革命樂(lè)觀精神，也有位卑____的擔(dān)當(dāng)，愿你們成為我們的驕傲。我們相信，“青，取之于藍(lán)，____！3）.經(jīng)典直通車。

在讀詩(shī)與美文的過(guò)程中，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿韻味和深度的世界。

詩(shī)中有景。春有百花秋有月。韓愈用“________，草色遙看近卻無(wú)?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息?？纱汗庖资?，正如詞人王觀說(shuō)：“若到江南趕上春，___________?！?/p>

文中有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出_______，及日中則如盤盂，此不為_(kāi)_______？”一兒曰：“日初出____，及其日中如探湯，此不為_(kāi)____？”由此可見(jiàn)，不同的觀察角度，帶來(lái)不同的觀察結(jié)果。

詩(shī)可言志。于謙說(shuō)：“____，要留清白在人間”，鄭燮說(shuō)“_______，任爾東西南北風(fēng)”。

句可言情。百善孝為先：_____，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無(wú)日，_____；讀書長(zhǎng)精神：________，事非經(jīng)過(guò)不知難。

這些作品以其獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，引領(lǐng)我們探索人類情感的深邃與多樣，體驗(yàn)生活的美好。4）.7.看拼音寫漢字，然后完成填空。交

皎潔

水jiǎo

_____

jiǎo_____刑

姣美寫字時(shí)要注意部件的細(xì)微差別：

甜nì_____——領(lǐng)yù_____

dǐ_____抗——zhǐ_____筆閱讀中遇到生字時(shí)，我們可以嘗試根據(jù)字形猜測(cè)字義。根據(jù)“皎”“姣”二字的形旁，我猜測(cè)：“皎”的意思是_____；“姣”的意思是_______。5）.清早，míngmèi_______的陽(yáng)光照耀著美麗的校園，wēifēng_______拂過(guò)臉龐。我們?cè)谛@里páihuái_______，我們?cè)诮淌依锔璩蜕蟗ǐcǐ_______的祝福，qīngcuì_______的歌聲中，jìtuō_______著我們對(duì)母校最美的祝愿。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，名言警句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們應(yīng)該虛心接受他人的建議，因?yàn)椤俺⒂腥账紵o(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”。B．“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心?！毕嗵幘昧?，才能真正了解對(duì)方。C．人們常用“茍日新，日日新，又日新”來(lái)督促自己及時(shí)反省，不斷完善自我。D．陳老師的一番話讓我茅塞頓開(kāi)，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”。2）.下面這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（

）我們用口罩來(lái)抵御病毒的侵害。口罩雖然能在一定程度上保護(hù)我們的身體不受侵害，卻有一個(gè)缺點(diǎn)——難以被自然降解。據(jù)科學(xué)家估算，一個(gè)口罩在環(huán)境中降解可能需要400至500年，因此，我們絕對(duì)不能因?yàn)橐咔?，就忽視了口罩?duì)環(huán)境的污染?？谡趾侠硖幹?，是我們每個(gè)人都應(yīng)該重視的事情。A．我們用口罩來(lái)抵御病毒的侵害。B．口罩能保護(hù)我們的身體不受侵害。C．我們應(yīng)重視口罩的合理處置。D．口罩難以被自然降解。3）.下列加點(diǎn)字與“人固有一死”中的“固”意思相同的一項(xiàng)是（）A．固守陣地B．固定資產(chǎn)C．固當(dāng)如此D．固若金湯評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

老師看了我的作文，說(shuō)：“寫得太好了！”

老師看了我的作文，_________：“寫得太好了！”（用其它表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)代替“說(shuō)”）

老師看了我的作文，____________：“寫得太好了！”（用人物的動(dòng)作或神態(tài)來(lái)代替“說(shuō)”）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句連線。

勸君莫打枝頭鳥

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開(kāi)

野渡無(wú)人舟自橫

春潮帶雨晚來(lái)急

衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存2）.連線題。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

描寫山水

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

歌頌情誼

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

蘊(yùn)含哲理

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

熱愛(ài)祖國(guó)

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

思念故鄉(xiāng)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來(lái)。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來(lái)了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類，也是最聰明的動(dòng)物。2）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“子欲養(yǎng)而親不待”的上一句是“樹欲靜而風(fēng)不止”。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《鄉(xiāng)愁》，完成后面的題目。

鄉(xiāng)愁

余光中

小時(shí)候

后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在這頭

我在外頭

母親在那頭

母親在里頭

長(zhǎng)大后

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

我在這頭

新娘在那頭

大陸在那頭

1．這段詩(shī)歌共分為(

)個(gè)小節(jié)，按(

)順序分別將鄉(xiāng)愁形容成(

)、(

)、(

)、(

)。

2．文中“一灣淺淺的海峽”指的是(

)海峽，“這頭”指的是(

)。

3．這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)分別是__________、__________、__________、__________。

4．在最能表達(dá)這首詩(shī)情感的句子后面畫“√”。

(1)該詩(shī)是一位飽經(jīng)滄桑的老人在訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。(

)

(2)該詩(shī)是一位飽經(jīng)滄桑的老人在訴說(shuō)伴隨他一生、難以排遣的鄉(xiāng)愁。(

)

(3)該詩(shī)是一位飽經(jīng)滄桑的老人在訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)，渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。(

)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中，“讓”隨處可見(jiàn)。在家庭中“讓”，讓出一份濃濃的親情；在校園里“讓”，讓出一份深深的友誼；在社會(huì)上“讓”，讓出一片和諧的天地……“讓”之前，也許是經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)最終下定決心，也許是不假思索便作出決定；“讓”之后，也許是心情愉悅、收獲良多，也許是平靜以待、習(xí)以為常。

請(qǐng)以“讓”為話題寫一篇作文。

要求：①題目自擬，中心明確；②內(nèi)容具體，感情真實(shí)；③語(yǔ)句通順，書寫工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。植樹的牧羊人①艾力澤·布菲，一個(gè)普通得不能再普通的牧羊人，沒(méi)有太多遠(yuǎn)大的豪情壯志，也沒(méi)有太多感人肺腑的豪言壯語(yǔ)，只是說(shuō)普羅旺斯高原“這個(gè)地方缺少樹，沒(méi)有樹也就不會(huì)有生命，既然沒(méi)有什么重要的事情要做，那就種樹吧”。艾力澤·布菲的想法非常單純，就是通過(guò)種子的播出使貧瘠的土地變得更加肥沃，讓光禿禿的大山變成巍巍青山。在羊群威脅到幼小樹苗的成長(zhǎng)之后，毅然決然地減少了羊群的數(shù)量，最后不再養(yǎng)羊，只剩下了四只母羊。支撐艾力澤·布菲堅(jiān)持下來(lái)的就是內(nèi)心深處那份很單純的想法，那份看似渺小實(shí)則無(wú)比偉大的堅(jiān)定信念，將單純的想法孕育成了幸福和希望的“策源地”。②在很多人無(wú)法忍受氣候的干旱而搬走的情況下，在兒子妻子相繼離他而去之后，艾力澤·布菲孤獨(dú)寂寞而又滿懷豪情地留了下來(lái)。他像個(gè)苦行僧一樣行走在貧瘠的土地上、穿梭于阿爾卑斯山下的普羅旺斯高原上，始終無(wú)怨無(wú)悔、矢志不渝地堅(jiān)守著自己的信念，兌現(xiàn)著自己對(duì)于土地、對(duì)于自然、對(duì)于后人的承諾，無(wú)怨無(wú)悔，百折不撓，無(wú)論大雪封山、寒風(fēng)凜冽還是炎炎烈日、高溫酷暑，艾力澤·布菲都在義無(wú)反顧地堅(jiān)持著、執(zhí)行著自己的種樹計(jì)劃，從1913年干涸、貧瘠、寸草不生的大地變成了1945年的河水汩汩、房舍林立、綠樹成蔭、鮮花盛開(kāi)，艾力澤·布菲堅(jiān)定的執(zhí)行力造就了美好的一切，造就了一片世外桃源。1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。

矢志不渝：____________________________

世外桃源：___________________________

2．文中說(shuō)“支撐艾力澤·布菲堅(jiān)持下來(lái)的就是內(nèi)心深處那份很單純的想法，那份看似渺小實(shí)則無(wú)比偉大的堅(jiān)定信念”中“單純的想法”與“堅(jiān)定信念”指的是什么？

__________________

3．文章中哪句話寫出了艾力澤·布菲種樹的艱難？抄寫在下面的橫線上。

_________________

4．牧羊人艾力澤·布菲是一個(gè)怎樣的人？（

）A．是一個(gè)植樹造林的專家。B．非常有創(chuàng)意、富有執(zhí)行力的人。C．是一個(gè)堅(jiān)定、執(zhí)著，具有崇高的奉獻(xiàn)精神的人。5．讀完本文，你有什么啟發(fā)？

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在相應(yīng)的括號(hào)里。（填序號(hào)）

A．視死如歸

B．堅(jiān)貞不屈

C．忠于革命

D．為國(guó)捐軀

十六年前的回憶

回憶——1927年4月28日——父親的被難日

被捕前——形勢(shì)嚴(yán)峻、工作緊張——(

)

被捕時(shí)——不慌不忙、態(tài)度嚴(yán)峻——(

)

被審時(shí)——平靜慈祥、安定沉著——(

)