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第2課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件六圓課時(shí)導(dǎo)入你知道這些嗎？它們是什么形狀的？課時(shí)總覽課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)扇形的意義、圓心角與扇形大小的關(guān)系1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探索新知觀察各圓中的涂色部分，說(shuō)說(shuō)它們的共同特點(diǎn)。它們都是由圓的兩條半徑和一段曲線圍成的。它們都有一個(gè)角，角的頂點(diǎn)在圓心。上面各圓中的涂色部分都是扇形。探究點(diǎn)扇形的意義、圓心角與扇形大小的關(guān)系探索新知右圖中A、B兩點(diǎn)之間的曲線是弧，它是圓的一部分。像圖中∠1那樣，頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。同一個(gè)圓中，扇形的大小與什么有關(guān)？探索新知小試牛刀1.填空。(1)下圖中，圓上A、B
兩點(diǎn)之間的曲線是()。(2)一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條()所圍成的圖形叫作扇形?；“霃教剿餍轮?3)下面各圓中的涂色部分，都是由圓的()和一段()圍成的，像這樣的涂色部分都是()。它們都有一個(gè)角，角的頂點(diǎn)都在()，這樣的角叫作()。兩條半徑弧扇形圓心圓心角課堂小結(jié)歸納總結(jié)：1．扇形：一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端點(diǎn)的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形。2．扇形的大小：在同圓或等圓中，扇形的大小與圓心角的大小有關(guān)，圓心角大的扇形大，圓心角小的扇形小。當(dāng)堂檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)(選自教材P89練習(xí)十三)1.在鐘表上分別表示分針從12起，走5分鐘、15分鐘和30分鐘所經(jīng)過(guò)的部分。當(dāng)堂檢測(cè)2.每個(gè)圓里的涂色部分和空白部分都可以看做什么圖形？這些圖形各占圓的幾分之幾？都可以看做扇形涂色部分占，空白部分占。涂色部分占，空白部分占。涂色部分占，空白部分占。當(dāng)堂檢測(cè)3.圓的直徑是(
)cm半圓形的直徑是(
)cm扇形的直徑是(
)cm6820當(dāng)堂檢測(cè)易錯(cuò)辨析4.判斷。(1)半徑是5厘米的扇形的面積一定比半徑是3厘米的扇形的面積大。 ()(2)圓心角越大，扇形的面積就越大。 ()辨析：忽略了扇形
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